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9.

11 LINTERVISTA
TO BE ABLE TO IDENTIFY & TRANSLATE A LIVE INTERVIEW OF A MUSIC STAR
STARTER: PUT THE FOLLOWING VERBS IN THEIR RESPECTIVE COLUMNS
ACCORDING TO THE TENSES
SI CHIAMA HA CAPITO E FA CANTER
SAR
HA TORNER HA STUDIATO DIVENTARE
VOLEVA
STATO/STATA VISITER HA CAPITO VORREI
USCIR

INFINITO PASSATO PRESENTE FUTURO CONDIZIONALE


ha capito fa canter
9.11 LINTERVISTA
TO BE ABLE TO IDENTIFY & TRANSLATE A LIVE INTERVIEW OF A MUSIC STAR
STARTER: PUT THE FOLLOWING VERBS IN THEIR RESPECTIVE COLUMNS
ACCORDING TO THE TENSES

INFINITO PASSATO PRESENTE FUTURO CONDIZIONALE


DIVENTARE ha capito fa canter VORREI
HA STUDIATO SI CHIAMA SAR
VOLEVA E TORNER
STATO/STATA HA VISITER
HA CAPITO USCIR
1. Annotate the questions (in
LINTERVISTA English) - every word you
recognise. Not sure? use your
TASK 1: CHECK THAT ALL THE VERBS ARE IN THE CORRECT COLUMN
pencil.
TASK 2: PRE-LISTENING TASK - READ THE QUESTIONS AND PREPARE FOR THE
LISTENING ASSESSMENT WORKING IN PAIRS USING THE ASDA TECHNIQUE 2. Speculate: Write down what
(ANNOTATION, SPECULATION, DEDUCTION, ANTICIPATION) type of answer can we expect
from each question: is it a
QUESTIONS / DOMANDE number? An adjective? A name
1) Come si chiama? of a place? A date?
2) Quanti anni ha?
3) Chi e la sua ragazza? 3. Deduct: Do you notice any
difference between the
4) Da quanto tempo fa il cantante?
questions?
5) E felice del suo lavoro?
6) Quando ha capito che voleva diventare cantante? 4. Anticipate: Underline 1 keyword
7) Ha avuto lappoggio dei suoi genitori? per question (which word hold
8) In quali scuole ha studiato musica? the key to the question/piece of
information asked by the
9) Quale e stata la sua prima sconfitta?
interviewer?
10)Quale e stato il suo primo successo?
11)Quando uscir il suo nuovo album? 5. Anticipate: In a few moments
12)Quale sara la data del suo primo concerto a Londra? you will listen to the interview 2
times. What could Nek say?
13)Durante il suo soggiorno a Londra, visiter la citt?
How do you think he will reply?
14)Cantera Laura non ce per noi in studio?
For example, in question 5,
15)Tornera a farci visita il prossimo anno per il MTV AWARDS? what is the likelihood he will
say no, I dont enjoy my job?
EXTENSION 1: THINK ABOUT A QUESTION YOU COULD ASK, IF YOU WERE TO INTERVIEW
AN ITALIAN STAR
LINTERVISTA
TASK 3: LISTEN TO THE INTERVIEW AND WRITE THE ANSWERS
BELOW EACH QUESTION IN ENGLISH (you can take notes in Italian if it helps)
1) Come si chiama?

2) Quanti anni ha?

3) Chi e la sua ragazza? *


.
4) Da quanto tempo fa il cantante? *
.
5) E felice del suo lavoro? *
.
6) Quando ha capito che voleva diventare cantante?
.
7) Ha avuto lappoggio dei suoi genitori?*
.
8) In quali scuole ha studiato musica?*
.
9) Quale e stata la sua prima sconfitta?
.
10)Quale e stato il suo primo successo?*
.
11)Quando uscir il suo nuovo album?
.
12)Quale sara la data del suo primo concerto a Londra? *
.
13)Durante il suo soggiorno a Londra, visiter la citt? *
.
14)Canter Laura non ce per noi in studio? *
.
15)Torner a farci visita il prossimo anno per il MTV AWARDS?
.
LINTERVISTA
TASK 3: CHECK YOUR ANSWERS - USE YOUR GREEN PEN!

POSSIBLE ANSWERS

1)Mi chiamo Nek


2)Ho trentadue anni
3)Non ho la ragazza, ma vorrei sposarmi.
4)Da sedici anni, da quando ho finito la scuola.
5)Si, sono molto felice, perch posso viaggiare e conoscere molte persone.

1)Lho capito a nove anni.


2)sempre, anche dei miei nonni.
3)Ho studiato a Modena, nel Nord Italia.
4)Il mio primo album.
5)Il concerto privato per membri di famiglia, ma la mia voce non era ancora matura.

1)Uscira il nove luglio.


2)Sara il tredici agosto, alle otto e trenta (8:30) allo stadio di Wembley
3)Si, se avro tempo anche Brighton.
4)Cantero 2 canzoni per voi.
5)Certamente, tornero sicuramente, Laura non piangere e Marco non fare il bambino immaturo.
PEER ASSESSMENT
PEER ASSESSMENT: CHECK EACH Q. CAREFULLY AND WORK OUT THE GRADE
FOLLOWING THE GUIDELINES
FOR A GRADE 4 - AT LEAST 3 ANSWERS IN EACH SECTION

FOR A GRADE 5 - AT LEAST 3 WITH NUMERICAL INFO.

FOR A GRADE 6 - AT LEAST 2 WITH EXTRA INFO. + FAMILY MEMBERS

FOR A GRADE 7 - ALL OF THE ABOVE + AT LEAST 3 WITH EXTRA INFO.

FOR A GRADE 7 - ALL THE ABOVE + EXPLANATIONS + 5 EXTRA INFORMATION

STUDENT FEEDBACK FORM


Title of assessment:

INTERVIEW - LISTENING
GRADE:

GRADE: 1 2 3 4 5 6 7 8
Positive features of your learning are Students response:
To improve my work, I must revise the
You have a good or better understanding of:
1.Present tense verbs (1st 5) at least 3 following:
2.Past tense verbs (Q6-Q10) at least 3
3.Future tense verbs (Q11-15) at least 3 a.
4.Numbers & numerical information ( Q2, Q4, Q6, Q11, Q12)
5.Family members (Q7)
b.
6.Extra details - the Q with a * next to them (at least 2) c.
7. Explanations (Q5)
d.
EXTENSION 2: TRANSLATE THE

LALBUM SONG TITLES AND THE ALBUM


TITLE (UN PUNTO)

EXTENSION 3: GO FURTHER: 1. Which song is an


adjective? _________________ 2. Which song contains
three verbs in the infinitive tense?
____________________ 3. Which song is a verb of
movement? __________________ 4. Which song
rhymes with VORREI and is in the conditional?
________________. (UN PUNTO if you complete all 4)

NEXT WEEK - ON EDMODO:


1. VOCAB QUIZ & 2. VERB QUIZ + 3. PREPARATION FOR THE SONG
REVIEW - fill in the gaps
2. If you need help email lfusano@thehambleschool.co.uk or inbox
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