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Trabajo Colaborativo 3
INVESTIGACION CUALITATIVA
Anlisis de la Informacin
Presentado por:
Martha Isabel Arias America
Cdigo:
Vladimir Soto
Cdigo:
Tutora:
Lina Maria Carreo Parra
CAPTULO 3. METODOLOGA
Objetivos
Objetivo General.
Determinar el tipo de maltrato infantil que se presenta, en la comunidad de los nios de la ciudad
Objetivos especficos.
Tipo de estudio
las emisoras comunitarias participantes en el presente proyecto. Adems se hicieron visibles las
nociones de este quehacer radial desde su ubicacin histrica, cultural, local, que rescatan de su
identidad. Es por ello que la investigacin tiene un enfoque cualitativo, tipo de estudio de casos
3
interpretativo, que permite describir y analizar cada emisora e ilustrar presupuestos tericos
emisoras.
Momentos de la investigacin
Fase preactiva.
Revisin documental. Construccin y su validacin de expertos.
como uno de sus puntos de partida, un acercamiento previo a la realidad que va a ser objeto de
funcionan dentro del departamento de Santander, de las cuales posteriormente se identifican las
estudio las seleccionadas as: Emisora 1, ubicada en la Transversal 154 No.150-221 Centro de
ubicada en el sector de los Padres Omascos de la Zona Norte del municipio de Bucaramanga
Santander, con las cules se establecin contacto directo con los actores claves que apuntan a
considerar las emisoras en el estudio para delimitar el trabajo de campo. En cada uno de estas se
Instrumento de Recoleccin), el trabajo alternativo como una posibilidad que tienen las
democrtica, que sirva para fortalecer los lazos con la comunidad, la comunicacin alternativa
plantea, pensar por s mismo para tener la posibilidad de argumentar y plantear o producir una
propuesta.
como categoras y criterios los que se muestran en el siguiente cuadro, con los cuales se ha
tenido acceso a los procesos relevantes dentro de cada una de las emisoras seleccionadas:
Categoras Criterios
1) Condiciones Lnea de tiempo:
histricos-sociales Cronologa de hechos, vivencias, relaciones entre actores, relaciones
entre instituciones, otros, en otras palabras se debe captar el mayor
nmero de relaciones existentes.
-Alternativo
2) Carcter
comunicacional
-Comunitario (objetivo social por el que lucha)
Enfasis:
*Participativo (cuestiona democracias hacia cambios estructurales)
*Para el cambio social con prcticas de movilizacin social
*Para el desarrollo con tendencia aspiracional
*Para la paz
*Para la salud
5
- Nominaciones:
Radio popular Radio educativa
Radio rural Radio local
Radio pblica Radio libre
Radio asociativa Radio comunitaria
Radio alternativa Radio ciudadana
- Desde la organizacin
3) Dinmicas de
*Cobertura
actuacin
*Carcter tcnico
*Parrilla de Programacin
*Sostenibilidad
- Desde la participacin social
*Participacin
*Actores
de los diferentes sectores de poblacin en relacin con los principales tpicos de una
investigacin y desde esa perspectiva represent la informacin fundamental para validar los
Poblacin.
Comunitarias)
6
adelante asignada con el cdigo E1, Emisora 2 de aqu en adelante asignada con el cdigo
E2 y Emisora 3 de aqu en adelante asignada con el cdigo E3, para lo cual se realiz el
En cada una de ellas se abordaron los miembros de la asociacin comunitaria que tienen
documental como insumos que categorizaron los contenidos ms relevantes y distintivos dentro
del contexto investigativo. Las fuentes de informacin son internas o externas (primarias o
secundarias)
1
LOPEZ, P.L (2004) Poblacin Muestra y Muestreo. Cochabamba: Punto Cero. Recuperado de:
http://www.scielo.org.bo/scielo.php?pid=S1815-02762004000100012&script=sci_arttext
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tiempo estipulado a 12 meses respecto a las fases del proyecto, Anexo 1, y se cont con un
Fase interactiva.
La recoleccin de datos en esta fase permiti triangular la informacin de acuerdo a las
categoras de anlisis correspondientes a los objetivos especficos del contenido de este trabajo y
produccin los equipos tcnicos mnimos dispuestos por la ley, ellos presentan los conceptos de
cultural
Emisora 2
En el contexto de la EC del rea Metropolitana, la E2 ubica su zona de produccin en el
municipio de Girn junto a la Baslica Menor y el lugar donde se encuentra su antena de emisin
esta situada en la Vereda Lagunetas en la zona rural del municipio, en este lugar se observan
8
espacios limitados por el espacio y las divisiones de la estructura, por su parte los equipos
tcnicos son digitales, en cuya parrila de programacin se destacan los programas de carcter
Emisora 3
Por su parte, la EC del rea Metropolitana, de aqu en adelante E3, encuentra su set de
nmero posible de aspectos diferentes del problema planteado, ante la presencia de las categoras
de anlisis que desde sus criterios de evaluacin han servido de insumos de anlisis y
cada vez son ms utilizados por los sectores populares. De acuerdo a la puesta en prctica de la
Esta tarea le correspondi a la Unesco, cuando el informe Mac Bride, que se refiere al
nuevo orden de las comunicaciones, que inclua entre otros aspectos el acceso de la poblacin a
los medios no como oyentes, anlisis o lectura, sino en su produccin y administracin. Esto
significa que es una opcin participativa en la comunicacin popular. Las polticas culturales y
de la comunicacin debern asegurar que los diversos grupos populares puedan hacerse or por
organizadas, que conocen de sus necesidades pero tambin de sus posibilidades, valores y
2
ALFARO, R.M. Los Parlantes, Recuperacin de la Palabra Popular. p. 12
3
SANCHEZ, S. y RODRGUEZ V. Impresos Comunitarios 1. UNAD.
10
11
De esta manera la informacin arrojada se construye a partir de la muestra poblacional de las EC ubicadas en el rea
Metropolitana de Bucaramanga, sobre las que se ha orientado el enfoque metodolgico de la construccin de las propuestas
comunicativas dentro de sus proyectos de constitucin acorde a las categoras y criterios de anlisis como se presenta a continuacin:
MATRIZ DE RESULTADOS
Lo comunitario en la radio es
un reflejo, un espejo de los
sentimientos, las
Lo comunitario, por darle a la Es la participacin, y que sea
aspiraciones, los sueos, las
comunidad un trato de cmo pluralista ese es el concepto
propuestas de la comunidad,
tratamos a todo el mundo, de propio de la emisora
buscando que no sea una
hablar temas en cmo se comunitaria y eso es lo que
comunicacin nicamente de
tocan en todos los lados, pero han logrado, ellos requieren
expertos, sino que sea una
sacar el tiempo y la atencin de financiamiento econmico
Comunitario comunicacin ms construida
y el respeto que se merece un para el sostenimiento, de esta
desde la gente, de abajo hacia
producto, los comunitarios forma abren los espacios y
arriba, que tenga en cuenta
somos todos y en donde todos existe la junta de
todos los elementos
podemos hacer una inversin programacin que examina el
culturales, los cambios, las
de contenido que valga la espacio y lo pone a
transformaciones que se van
pena. disposicin.
dando, sus imaginarios
colectivos, y que los
programas los reflejen.
Se enfoca en la participacin
Se enfoca en la participacin
Su enfoque es de carcter rescatando la identidad y
nfasis y el desarrollo con tendencia
participativo. siendo un medio de
aspiracional.
orientacin.
Su propuesta de desarrollo de Se denomina a s misma
Sus contenidos son propios
edu-comunicacin la como una radio comunitaria
Nominaciones dirigidos hacia la nominacin
enmarcan como una radio pues aborda los criterios de
de radio ciudadana.
educativa. participacin social.
Desde la organizacin
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La institucin se mueve y va
El apoyo publicitario ac en consiguiendo proyectos muy
Girn no es tan bueno, hacen pequeos y con eso ha estado
La emisora la apoya una
contactos a travs de las sosteniendo tanto el equipo
fundacin que se llama ISES,
redes, o tambin como los gastos normales,
que es parte tambin del
departamento de pautas dese hay actividades de
apoyo que hace la
Sostenibilidad Bogot, ellos les envan ya la comunicacin, que se realizan
Universidad de Santander
orden radial con su cua, con con la emisora y de esa
UDES , se hace publicidad
un contrato, con un valor ya manera se fortalecen los
pero con los lmites que tiene
estipulado y trabajan con elementos econmicos. Las
una emisora comunitaria.
ellos, pues la parroquia no pautas publicitarias son una
volvi a auxiliar a la emisora. opcin limitada por la
cobertura.
Desde la participacin social
Participacin La gente reconoce primero Existe la junta de La gente asiste a las
que hay muy buena msica en programacin es integrada convocatorias y
esta emisora, por ejemplo por diferentes actores del capacitaciones que
msica en ingls que no municipio tambin hacen programamos, no se
pasan en ninguna otra convocatoria abierta a travs involucran, cuando se les
emisora, las que quieran ir a de los micrfonos de la convocan participan, la
la emisora, no tenemos emisora donde si llega a ver asistencia es bastante
ningn control en este tema asamblea que es cada ao, se aceptable pero no es lo
para la gente que venga, est puedan incluir ms personas. suficientemente fuerte
abierto sin importar Los jvenes estn interesados
condicin. en hacer radio, participan con
presencia en las
convocatorias.
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las categoras de anlisis reconocidas desde la fase preactiva, de esta manera y respondiendo a
los intereses del desarrollo de investigacin de acuerdo a los objetivos especficos se exponen a
informacin abordada en el trabajo de campo y los resultados obtenidos dentro de las propuestas
los criterios correspondientes a sus antecedentes, la cronologa de los hechos, las vivencias, los
obstculos y las proyecciones a lo largo del tiempo dentro de las emisoras seleccionadas, de esta
manera se seala que los medios de comunicacin dadas las exigencias de la misma comunidad
le han apostado a la pluralidad social para que los miembros de la comunidad se hagan
Sonora , para la creacin de las primeras emisoras de orden comunitario, que obtienen licencias
4
en el Artculo 20, del Ttulo II, de los Derechos, las Garantas y los Deberes de la Constitucin
masivos de comunicacin. 5
4
DECRETO 1981 de 2003, derogado por el art.96, Decreto Nacional 2805 de 2008. Recuperado de:
http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=8814
5
CONSTITUCIN POLTICA DE 1991. Recuperado de:
http://www.unesco.org/culture/natlaws/media/pdf/colombia/colombia_constitucion_politica_1991_spa_orof.pdf
21
particularidad de obtener la licencia por parte del Ministerio bajo una intencionalidad
canal que genere una participacin activa, se hace evidente que esta ltima tiene menos tiempo
establece un mayor control en la actualidad en vista de que hacia la primera mitad de la decda
de los noventa el conflicto poltico en Colombia como antecendente conceptual, y a su vez los
6
vacos que se han generado a partir de la primera experiencia de radio comunitaria conocida
como Radio Sutatenza, donde adems de que el Estado estaba mas interesado por su propia
constitucin, por su parte la Iglesia se convirti en un actor decisivo para tomar los
E2, a estr mayormente supedidata a los requerimiento de una entidad que condicion sus
comunidad con otra comunidad se identifica en el sentido de desarrollar procesos sociales que
construyan el tejido social en relacin con los hechos y vivencias que se destacan dentro de las
6
RODRGUEZ, C. (2008). Lo que le Vamos Quitando a la Guerra: medios ciudadanos en contextos de conflicto
armado en Colombia (No. 5). Centro de Competencia en Comunicacin para Amrica Latina, Frierich Ebert
Stiftung.
22
globalizacin, respecto a estos preceptos, se encuentra que la E1, adquiri nuevos equipos a lo
educativos para la comunidad; en la E2, se empez a emplear una estrategia de estar en la calle
dentro de la comunidad; y finalmente la E3, ha buscado mantener los procesos educativos, para
construir una propuesta de base social, como lo afirma N. Lechner (1987) la heterogeneidad
solamente producir una dinmica social ligada a una nocin de la comunidad, este rescate de la
identidad de las comunidades, permite que a travs de las EC, se den lugr las demandas de
justicia social y se empieza a ser visible el nuevo sentido desde los movimientos sociales frente a
formulacin del proyecto comunicacional que incide en un roce de intereses al interior del grupo
De acuerdo a estos factores las emisoras abordadas mencionan entre los obstculos
pertinentes desde los concesionarios, por su parte la E1, afirma tener poca potencia y no cubrir
toda la regin para los que ellos consideran que se pierden de una opcin de la radio; la E2
7
RAMREZ, J. D. (2004). Creacin, desarrollo y proyecciones de la Radio Comunitaria en el sur de Chile. Rev.
austral cienc. soc, (8),
23
llegar propiamente al municipio donde ha sido creada, adems de los problemas de sostenimiento
luego de que pasa a ser una institucin que no depende al 100% del sustento econmico de la
parroquia del municipio de Girn; y por ltimo la E3 coincide con las dificultades econmicas,
pero adems considera su mayor problemtica la creacin de equipos de trabajo constante que se
hagan participes dentro de las orientaciones de la emisora; por lo cual se deja entrever que los
puntos en comn ms predominantes han de ser los que recalcan la consecucin de recursos
econmicos para su sostenimiento dificultando el acceso a las nuevas tecnologas, a otras fuentes
instancia la E1, considera contar con pocos recursos pero administrados en relacin a la fuente
segunda instancia la E2 considera un plan referente al apoyo publicitario contando con el apoyo
del departamento de pautas de la ciudad de Bogot D.C., dadas sus limitaciones de cobertura
para sostenerse con cuas de la misma regin; por ltima instancia la E3, la corporacin
aporten los recursos que se requieren para su funcionamiento, as mismo las pautas publicitarias
pasan a un segundo plano en vista de que su cobertura no es lo suficientemente amplia para que
2. Carcter Comunicacional
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Los contenidos de los proyectos comunicativos que abordan las emisoras comunitarias
enmarcado en la ley como: Emisora Comunitaria. Estacin transmisora radioelctrica del Servicio
Comunitario de Radiodifusin Sonora. Art. 2. Cap.1. Disposiciones Generales; se enfocan desde los
referentes tericos en criterios relacionados con sus formas de presentacin de la informacin y sus
nominaciones que pueden abordar. En este punto es clave contrastar en el sentido inicial desde lo
alternativo segn Armand Mattelart, es, devolver el habla al pueblo. se han vinculado al
Paulo Freire del ver, pensar y actuar. 8; en contraste con lo comunitario que pasa a ser la puesta en
(Gerace, 2008, pg. 131), se establece entonces la produccin de discursos que se entretejen en el
colectivos, donde puedes ser parte del mensaje, puedes generarlo y comunicar tu realidad social
poniendo en prctica la real divisin entre el medio y el mensaje si- son medios para que todas y
todos hablen, se expresen, se escuchen y conversen entre s o son - una herramienta para buscar
Por ende, clarificar las propuestas que se desarrollan a lo largo del reconocimiento de las
EC, posibilita la comprensin de hacia donde van las EC de la localidad y que han optado por
considerar de acuerdo a las necesidades abordadas desde sus proyectos comunicativos, en la E1,
la informacin que es dejada a consideracin del oyente busca generar impactos de acuerdo a su
valga la pena, bajo los mrgenes del respeto y el buen trato hacia el oyente; por su parte la E2,
la radio, adems su construccin colectiva deja en claro que la participacin sea pluralista para
comunidad, haciendo que la comunicacin sea cada vez ms construidad y de cuenta de las
transformaciones sociales respecto a los imaginarios colectivos con los que se relaciona
directamente.
En el enfoque holstico que se propone desde las EC, de reconocer las distintas formas de
comunicacin se hace enfsis en las distintas nociones que se identifican en el marco conceptual
rescate a la identidad y como medio de ortientacin, denominada como radio comunitaria, dado a
igual manera y hace un rescate a las aspiraciones, sus contenidos ms enfocados hacia el rescate
de los valores, la identidad cultural y los DDHH presumen su posible denominacin como radio
participativa como una exigencia al modelo actual democrtico, que busca promover cambios
en el encuentro de la comunicacin para el desarrollo hacia el cambio social que condiciona los
Esta puesta en prctica sustenta una discusin entre las experiencias suscitadas a lo largo
identificacin y las dinmicas culturales que suponen las prcticas colectivas que se apropian de
la educacin comunicacional, que van de la mano con las diferentes formas de adopcin de la
3. Dinmicas de actuacin
sociales sobre los que se enmarca; es as como no est directamente precisada por la cobertura, ni
sus caractersticas tcnicas (FM, AM), ni por la propiedad del medio (concesionarios), ni por el
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modo de produccin, ni por su parrilla de programacin. Rodriguez (2012) cita a Capriles (2008)
reconociendo que cada emisora comunitaria es un proyecto de grupo y es representada como otra
msica, su cobertura es de baja potencia y hay zonas que an no logran cubrir en la ciudad de
Bucaramanga, su equipo tcnico es regular pues los trasmisores hacen que se pierda la seal en
ciertas zonas y adems esto configura a que los criterios de participacin se limiten a donde no
llega la propuesta educativa de esta radio. Las condiciones de la E2, se desarrollan a partir de una
opinin, tambin programas pastorales, se cuentas historias de personas que han trabajado por las
digitales y en cuanto a la cobertura existe un problema respecto a la topografa del territorio que
ubica la sintona de la antena a tan solo un 75% del municipio de Girn, limitando el acceso de
los habitantes de la zona rural; por otra parte la E3 funciona desde un concepto de la identidad
cultural, con programas respecto al rescate de la participacin del oyente para que este se pueda
ver, conocer y or desde la misma parrilla de programacin, mientras se reflejen los intereses y
reconocimiento del entorno social de los actores, sus implementos tcnicos son digitales pero
limitados en alcance de cobertura en la regin donde podrar llegar, se encuentra en toda la zona
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norte de la ciudad de Bucaramanga y hacen uso de las redes para hacer participes a los oyentes
vista de que asimilarla como una particularidad y un fenmeno social se pueden entrever
tensiones entre actores, que se pueden modificar dependiendo del contexto social, poltico o
econmico; de esta forma se puede dar a conocer en la produccin radifonica respecto a las
hecho de crear otro tipo de relaciones con los medios de comunicacin, para hacer parte de la
contando con criterios de inclusin y actores sociales participantes que se interesen por las
E2 cuenta con el apoyo de la junta de programacin integrada por diferentes actores del
para que ms entes y/o actores sociales se hagan participes de una forma ms dinmica del
las capacitaciones que realizan a la comunidad acerca de la forma de producir y hacer radio, los
actores ms predominanes en esta EC son los jvenes, los centros juveniles, las organizaciones
4. Anlisis de relacin
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Pregunta problema
Cules son las propuestas comunicativas que se identifican en las emisoras
Recordemos que las propuestas comunicativas, son segn la ley, un requisito para
a. Plan de Programacin
proyecto
c. Recursos en Infraestructura
identificadas como las educomunicativas, que se caracterizan por hacer uso de las
comunidad en todo sentido como asi lo refiere, construyendo un entorno mas bien
colectivo que genere participacin, pero no solo como lo especula el concepto particular
de la radio participacin como oyentes, sino adems siendo capaces de crear esas rutas
su propuesta comunicativa.
bien como conjunto que hace parte de un todo, por tal razn y en representacin clara de
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Lima. CALANDRIA.
En: http://www.ugr.es/~pwlac/G24_10Carmen_Alvarez_Alvarez.html
El Espectador No 338
33
comunitaria
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VACA GUTIRREZ, H. (2012). Procesos interactivos mediticos de Radio Sutatenza con los
comunitaria. Apuntes para abordar las dimensiones de la construccin colectiva. 1ra. Ed.
ANEXOS
Fase *Recoleccin de la
interactiva informacin
*Interpretacin de resultados
segn categoras y criterios
*Elaboracin de productos a
entregar (ver cuadro de
productos)
*Sometimiento de artculo
*Socializacin en eventos
Anexo 2. Presupuesto
Valor En Miles
Rubro Descripcion De $
1.
2. Equipo Humano Especialista en investigacin social $2.200.000
(100 horas en semestre acadmico)
UBICACIN: ___________________________________________________________
CONTEXTO
CARCTER COMUNICACIONAL
CONDICIONES HISTORICO-SOCIALES
4. Cmo han establecido contactos con los diversos grupos que han tenido
relacin con la emisora a lo largo de tiempo y si ha existido alguna dificultad como la han
solucionado?
DINAMICAS DE ACTUACION
CARCTER COMUNICACIONAL
Emisora
Comunitaria Santander Curiti Parroquia San Joaquin De Curiti
Cristalina Stereo
Santabarbara Stereo Santander Simacota Parroquia Santa Barbara De Simacota
Fundacin Cristo
Santander Albania Fundacin Cristo Rey
Rey
Asociacin Cristiana
Santander Barbosa Asociacin Cristiana Buenas Nuevas
Buenas Nuevas
Asociacin Comunal
De Juntas De Accin Asociacin Comunal De Juntas De
Santander Barichara
Comunal De Accin Comunal De Barichara
Barichara
Asociacin Radio
Asociacin Radio Comuinitaria
Comuinitaria Betulia Santander Betulia
Betulia Stereo
Stereo
Asociacin
Asociacin Comunitaria Emisora
Comunitaria Santander Bolivar
Bolivariana
Emisora Bolivariana
Asociacin
Asociacin Comunitaria Charala
Comunitaria Charala Santander Charala
Stereo
Stereo
Asociaicn De
Comunicacin Asociaicn De Comunicacin
Santander Chima
Comunitaria Comunitaria Chimana
Chimana
Asociacin
Asociacin Comunitaria La Voz De La
Comunitaria La Voz Santander Chipata
Milagrosa
De La Milagrosa
Fundacin Amigos
Santander Cimitarrra Fundacin Amigos De Cimitarra
De Cimitarra
Asociacin Municipal Asociacin Municipal Usuarios
Santander Contratacin
Usuarios Campesinos Campesinos
Asociacin
Asociacin Comuniatria La Voz De
Comuniatria La Voz Santander Coromoro
Los Moros
De Los Moros
La Brujula Radio Santander Bucaramanga Corporacin Compromiso
Fundacin ISES y la Universidad de
La U Stereo Santander Floridablanca
Santander UDES
Asociacin
Comunitaria San Santander Giron Asociacin Comunitaria San Juan
Juan
Asociacin Comunal
Santander Guaca Asociacin Comunal De Juntas
De Juntas
44
Asociaicn
Comunitaria Santander Guadalupe Asociaicn Comunitaria Guadalupe
Guadalupe
Asociacin De
Comunicacin
Asociacin De Comunicacin
Comunitaria Santander Guavata
Comunitaria Proyeccin 2.000 Streo
Proyeccin 2.000
Streo
Asociacin Eliecer
Santander Jesus Mara Asociacin Eliecer Jimenez Gonzlez
Jimenez Gonzlez
Corporacion Comit Corporacion Comit Cultural De La
Santander La Paz
Cultural De La Paz Paz
Asociacin
Asociacin Comunitaria La Voz De
Comunitaria La Voz Santander Landazuri
Landazuri
De Landazuri
Asociacin
Asociacin Comunitaria La Voz De
Comunitaria La Voz Santander Lebrija
Lebrija
De Lebrija
Asociacin
Comunicacin Asociacin Comunicacin
Santander Malaga
Comunitaria La Voz Comunitaria La Voz De Los Andes
De Los Andes
Asociacin
Comunicacin Asociacin Comunicacin
Santander Mogotes
Comunitaria De Comunitaria De Mogotes
Mogotes
Asociacin
Asociacin Comunicacin
Comunicacin Santander Oiba
Comunitaria De Oiba
Comunitaria De Oiba
Asociacin Cultural Asociacin Cultural Camilo Forero
Santander Onzaga
Camilo Forero Reyes Reyes
Asociacin
Puente Asociacin Comunitaria La Voz De
Comunitaria La Voz Santander
Nacional Sorocota
De Sorocota
Asociacin Para La
Promocin De La Puerto Asociacin Para La Promocin De La
Santander
Comunidad Wilches Comunidad Comunitaria
Comunitaria
Asociaicn
Asociaicn Comunitaria La Voz De La
Comunitaria La Voz Santander Rionegro
Inmaculada
De La Inmaculada
Sabana De
Acodinsa Santander Acodinsa
Torres
Radio Comunitario
Santander San Gil Radio Comunitario Stereo San Gil
Stereo San Gil
45
Emisora
Comunitaria
San Jos De Emisora Comunitaria Parroquial
Parroquial Nuestra Santander
Miranda Nuestra Seora De Los Remedios
Seora De Los
Remedios
Asoc. San Vicente San Vicente
Santander Asoc. San Vicente Stereo
Stereo De Chucuri
Asoc. Comunitaria Santa
Santander Asoc. Comunitaria Voz Santa Barbara
Voz Santa Barbara Barbara
Asoc. Comunitaria Santa Elena Asoc. Comunitaria Emisora Ripp
Santander
Emisora Ripp Stereo De Opon Stereo
Asoc. Coordi.
Asoc. Coordi. Organiz. Cmapesina
Organiz. Cmapesina Santander Socorro
Del Socorro
Del Socorro
Asociacin Radio
Asociacin Radio Comunitaria Vado
Comunitaria Vado Santander Suaita
Real
Real
Asociacin Municipal
De Juntas De Accin Valle De San Asociacin Municipal De Juntas De
Santander
Comunal Valle De Jos Accin Comunal Valle De San Jos
San Jos
Asoc. Comunitaria
Asoc. Comunitaria Emisora Senderos
Emisora Senderos Santander Velez
Del Desarrollo
Del Desarrollo
Asoc. Comunitaria
Santander Villanueva Asoc. Comunitaria Villa Nueva
Villa Nueva
Fundacin Maestro
Fundacin Maestro Gustavo Gmez
Gustavo Gmez Santander Zapatoca
Ardila
Ardila
Asociacin La Voz
Molagavita Asociacin La Voz De Molagavita
De Molagavita Santander
Asociacin De
Mujeres Asociacin De Mujeres
Santander Hato
Emprendedoras De Emprendedoras De Hato - Hasmeh
Hato - Hasmeh
Junta De Accin
Junta De Accin Comunal Camilo
Comunal Camilo Cabrera
Santander Torres
Torres