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Brenda Aguirre

Guillermo Villareal

Direccin coral

21 September 2017

El taller vocal: objetivos y mtodos

Cualquier persona puede cantar en un coro? La respuesta es s. Pero cmo se trabaja con

muchas voces con contextos distintos es importante ensearles un repertorio que les sea posible

cantar e ir aumentando su nivel de complejidad progresivamente hasta lograr un coro polifnico.

Sin perder de vista la expresividad que sus integrantes buscan transmitir . As la tarea del director

es tanto musical como pedaggica pues debe aprovechar el espacio para instruir a sus alumnos

en aspectos de armona y tcnica vocal.

Hay personas que piensan que al trabajar de manera formal la msica quedaran

excluidos y vetados del grupo. Y es por que en la vida real esto s sucede, pero denota una falta

de inters por parte del director por el mbito pedaggico y un enfoque nicamente musical. Esto

ha sido as por muchos aos, el problema es que se excluyen los analfabetas musicales y ese es el

grueso de nuestra poblacin.

Si bien cualquier persona que lo desee podra empezar a cantar en un coro, la gran

variedad de aptitudes sera el reto ms grande para el director.

LA PERCEPCIN MUSICAL COTIDIANA

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Las personas que no estn alfabetizados musicalmente la oyen como un hecho global, y no

distinguen que est compuesta de varios elementos como el ritmo la armona y las dinmicas. Y

por ende captan de manera equivocada las indicaciones del director. Por eso ste no puede dar

por sentado que todos conocen estos aspectos de la msica, ms bien se debe suponer que no lo

hacen de ensearles a percibirlos.

La razn expresiva de la msica.. Aunque se tiene una percepcin poca refinada, para ellos la

msica es un catalizador de emociones cuyo propsito es la expresin. El componente afectivo

es tan importante que que debe ser punto de partida, incluso en la tarea de ensear a percibir los

elementos que la componen sino el hecho sonoros se tornan menos fenmenos acsticos y dejan

de ser musicales.

EL REPERTORIO

Sin duda es un shock para alguien ajeno al mundo de la msica formal el tipo de piezas

que se canta en un coro, lo cual los lleva a pensar que su experiencia pasada no les ayudar o les

entorpece. Ahora dividen a la msica como aquella que conocen y con la que pueden expresarse

y la msica que requiere tcnica. Por lo que es recomendado empezar con repertorio popular que

los coristas conozcan y lentamente y presentando el amplio mundo de msica coral que los

compositores nos han heredado.

EL NIVEL DE LOS ALUMNOS DEL TALLER CORAL

Este vara en gran medida en un grupo inicial por eso la autora sugiere 3 pruebas para

ubicarlos segn su experiencia en el canto y sus recursos vocales.

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Prueba A. El profesor le pide a la persona que cante un fragmento de una cancin de su eleccin.

Los resultados de este tests pueden ser los siguientes: Canta afinado la cancin completa; Afina

cada frase pero cambia de tonalidad; Entona aproximadamente la meloda; Recita la letra

rtmicamente.

Prueba B. El profesor entona una frase meldica, sin texto tomada de alguna cancin

acompandose de un instrumento armnico y le pide que repita mientras lo acompaa con el

instrumento.

Prueba C. El profesor canta una meloda similar a la anterior sin acompaamiento armnico y le

pide que la repita.

La suma de estas tres pruebas permite evaluar la afinacin, expresividad, memoria, personalidad,

registro vocal y tcnicas de respiracin.

PLAN DE TRABAJO PARA EL TALLER CORAL

El clan cesa entrar en el aprendizaje de la armona de una manera prctica y agradable dos juntos

ordenando el juego nunca el refuerzo de las actividades en grupo. Se plantean las siguientes

etapas: canto al unsono acompaado de guitarra o teclado, reconocimiento de la existencia de la

armona, acompaamiento de la armona con otros sonidos de los acordes, canto en terceras

paralelas,etc.

CONCLUSION

Este maravilloso texto por Mara del Carmen Aguilar nos lleva de la mano paso a paso a como

un msico con el deseo de formar un coro debe de aproximarse a los alumnos. El canto coral es

un tema delicado ya que suele haber elitismo e ignorancia a su alrededor inclusive apata, pero si
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seguimos el enfoque del texto y nos comprometemos a trabajar la parte pedaggica que implica

un coro principiante podremos darles a todos una oportunidad de expresarse mediante el canto.

Trabajos Citados

Del Carmen,M.A. El taller vocal: objetivos y mtodos, tcnicas de armonizacin vocal para

coros principiantes , 2000 .