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PLANIFICACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE N 1

TITULO DE LA UNIDAD
ASUMIMOS EL SENTIDO DE NUESTRA VIDA SIRVIENDO Y AMANDO COMO CRISTO .

I. DATOS INFORMATIVOS
I.1. UGEL : Talara
I.2. I.E. : La Inmaculada
I.3. DIRECTOR(A) : Prof. Zoila Carmen Zavala Maza
I.4. REA : Educacin Religiosa
I.5. CICLO : VII
I.6. GRADO : Quinto
I.7. DURACIN : 09 semanas
I.8. DOCENTE : Lic. Flor de Mara Mendoza Sosa
Prof. Carlos Gabriel Navarro Azabache

SITUACIN SIGNIFICATIVA
Nuestras estudiantes viven en un contexto donde prima el consumismo y el placer que no es propio y adecuado para interiorizar el verdadero
valor de la vida frente a cualquier desafo que se le presente, por ello encontramos algunas estudiantes que no cuidan la vida en sus diversas
formas y atentan contra la naturaleza Nos damos cuenta que las personas van perdiendo el rumbo de sus vidas, adems los creyentes tenemos
una visin de Jess inalcanzable. Frente a ello es importante que las estudiantes conozcan que Jess fue realmente humano y vivi a cabalidad
sus relaciones afectivas y su sexualidad como los dems. Por ello las estudiantes tomarn conciencia de la necesidad de seguir el ejemplo de
Jess. Es necesario tambin tomar conciencia de la responsabilidad y el cuidado de nuestro medio ambiente mediante acciones concretas que
busquen el Bien comn de la poblacin
Para ello nos plantearemos las siguientes interrogantes:En cul de los panoramas de respuesta de ubico? Qu tipo de pensamiento tengo
ante la vida? Cmo vivi Jess su sexualidad y cmo la puedo vivir hoy en da?

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR
COMPRENSIN DOCTRINAL CRISTIANA: Relaciona los Tiempos Litrgicos y las Relaciona los Tiempos Litrgicos y las
-Acoge en su vida la ley moral cristiana y Fiestas de Guardar. Fiestas de Guardar en una Lnea de
universal del mandamiento del Amor como Tiempo
instrumento del Plan de Dios Evala el mensaje del Papa para la Evala el mensaje del Papa para la
Cuaresma, del presente ao. Cuaresma, del presente ao y lo expresa
en un comentario.
Descubre las distintas posturas sobre la Descubre las distintas posturas sobre la
bsqueda de la felicidad y elabora la suya. bsqueda de la felicidad y elabora la suya
mediante un mapa semntico.
Comprende en la historia de la Iglesia el Comprende en la historia de la Iglesia el
trabajo que realizo Mara como discpula y trabajo que realizo Mara como discpula y
misionera de Jess y lo expresa en un
misionera de Jess. Informe.

Argumenta sobre las distintas posturas


Argumenta sobre las distintas posturas
filosficas sobre el sentido de la vida y la
filosficas sobre el sentido de la vida y la
postura cristiana mediante un Artculo
postura cristiana.
periodstico.
Conoce la visin cristiana de la sexualidad
Conoce la visin cristiana de la sexualidad y y la sexualidad de Jess como modelo de
la sexualidad de Jess como modelo de vida. vida y lo expresa en una Editorial.
Identifica la accin de Cristo en el mundo
Identifica la accin de Cristo en el mundo y y en la historia de Hoy a travs de un
en la historia de Hoy. comentario.

DISCERNIMIENTO DE FE: Valora la importancia del rea como parte de Valora la importancia del rea como parte
-Da testimonio de ser amigo de Jess, su formacin cristiana. de su formacin cristiana por medio de
promoviendo las enseanzas de La Doctrina una ficha de evaluacin de entrada.
Social de la Iglesia. Vivencia y reflexiona las celebraciones de la
Pasin, muerte y resurreccin de Jess Vivencia y reflexiona las celebraciones de
durante la Semana Santa. la Pasin, muerte y resurreccin de Jess
durante la Semana Santa y lo expresa en
una historieta.
Valora la Pascua como Misterio central de
nuestra fe. Valora la Pascua como Misterio central de
nuestra fe y lo expresa en artculo
periodstico.
Asume el compromiso de defender la vida en
todo momento y circunstancia. Asume el compromiso de defender la vida
en todo momento y circunstancia y lo da a
conocer en un cuento.
Asume responsablemente la prctica de los
valores cristianos como norma de vida. Asume responsablemente la prctica de
los valores cristianos como norma de vida
Propone acciones concretas para vivir sana y lo expresa en un compromiso.
y cristianamente su sexualidad.
Propone acciones concretas para vivir
sana y cristianamente su sexualidad
mediante un listado.
CAMPOS TEMATICOS
1. El buen inicio del ao escolar. Naturaleza e importancia del rea de Educacin Religiosa.
2. Interiorizando el Ao Litrgico en mi vida (II).
3. Preparndonos para una autntica conversin (IV)
4. Vivimos El misterio pascual como clave de nuestra Fe (IV).
5. Vivo con alegra el Tiempo Pascual (II)
6. La Felicidad: Inquietud del Ser Humano por la bsqueda de la Felicidad (I)
7. Defensa y promocin de toda forma de vida en su entorno (frente al aborto, eutanasia, manipulacin gentica, supersticin, desrdenes
alimenticios, homosexualidad, perspectiva de gnero, pena de muerte, proyecto genoma humano, etc. (III).
8. Mara, Discpula y Misionera de Jess (III)
9. Panorama de Respuestas: el sentido y sin sentido de la vida (I).
10. El Servicio y el amor, un camino para la santidad (V)
11. La Sexualidad desde la visin cristiana: sexualidad desde el querer de Dios (V)

12. Jess presente en el mundo y en la historia de la humanidad, hoy y siempre (IV)

PRODUCTO MS IMPORTANTE
Elabora un Ensayo sobre el Sentido de la vida segn el querer de Dios.

SECUENCIA DE LAS SESIONES


SESIN 2: Interiorizando el Ao Litrgico en mi vida.
SESIN 1: El Buen Inicio del ao escolar. Naturaleza e importancia Indicador
del rea de Educacin Religiosa. Relaciona los Tiempos Litrgicos y las Fiestas de Guardar en una
Indicador Lnea de Tiempo (II)
Valora la importancia del rea como parte de su formacin
cristiana por medio de una ficha de evaluacin de entrada. Campo temtico
Campo temtico Ciclo Litrgico: Concepto. Ciclos. Colores. Importancia. Ubicando las
-Naturaleza e importancia del rea de Ed. Religiosa fiestas del ao litrgico en el calendario
Actividad Actividad
Se aplica una Prueba de entrada. Elaboran una Lnea de Tiempo relacionando los Tiempos Litrgicos y
las Fiestas de Guardar.
SESIN 3: Preparndonos para una autntica conversin. SESIN 4: Vivimos El Misterio Pascual como clave de nuestra Fe.
Indicador
Indicador
Evala el mensaje del Papa para la Cuaresma, del presente
Vivencia y reflexiona las celebraciones de la Pasin, muerte y
ao y lo expresa en un comentario.
resurreccin de Jess durante la Semana Santa.
Campo temtico
Campo temtico
- La cuaresma. Importancia. Perdn y Reconciliacin.(IV)
- El Misterio Pascual nos da la clave de nuestra fe.(IV)
Actividad
Actividad
Redacta un comentario de 10 lneas del mensaje del Papa en
Elaboran afiches acerca de las celebraciones de semana Santa.
esta Cuaresma y lo expone en clase.
SESIN 6: La Felicidad: Inquietud del Ser Humano por la bsqueda de la
SESIN 5: Vivo con alegra el Tiempo Pascual. Felicidad.
Indicador
Valora la Pascua como Misterio central de nuestra fe y lo Indicador
expresa en artculo periodstico. Descubre las distintas posturas sobre la bsqueda de la felicidad y
elabora la suya mediante un mapa semntico.
Campo temtico
Campo temtico
- Primeros testigos de la Resurreccin. Pascua de
- La Felicidad: Inquietud del Ser Humano por la bsqueda de la
resurreccin (II) Felicidad. (I)
Actividad
Redacta un Artculo periodstico valorando la Pascua como Actividad
Misterio central de nuestra Fe. Elabora un mapa semntico destacando las posturas sobre la
bsqueda de la felicidad.
SESIN 7: Defensa y promocin de toda forma de vida en su
entorno.
SESIN 8: Mara, Discpula y Misionera de Jess
Indicador
-Asume el compromiso de defender la vida en todo
Indicador
momento y circunstancia y lo da a conocer en un cuento.
-Comprende en la historia de la Iglesia el trabajo que realizo Mara como
discpula y misionera de Jess y lo expresa en un Informe.
Campo temtico
Defensa y promocin de toda forma de vida en su entorno (frente
Campo temtico
al aborto, eutanasia, manipulacin gentica, supersticin,
- Mara, Discpula y Misionera de Jess. (III)
desrdenes alimenticios, homosexualidad, perspectiva de gnero,
pena de muerte, proyecto genoma humano, etc.).Respeto al prjimo y
Actividad
defensa del medio ambiente(III).
Redacta un Informe sobre el trabajo que realiz mara como Discpula
Actividad
Redacta un cuento con la temtica: defensa y promocin de y Misionera de Jess.
toda forma de vida.
SESIN 9: Panorama de Respuestas: el sentido y sin sentido de la SESIN 10: El Servicio y el amor, un camino para la santidad.
vida

Indicador
Indicador
Argumenta sobre las distintas posturas filosficas sobre el
-Asume responsablemente la prctica de los valores cristianos como
sentido de la vida y la postura cristiana mediante un Artculo
norma de vida y lo expresa en un compromiso.
periodstico.
Campo temtico
Campo temtico
- El Servicio y el amor, un camino para la santidad. (V)
-Panorama de Respuestas: el sentido y sin sentido de la
Vida. (I)
Actividad
Elabora un compromiso asumiendo la prctica de valores cristianos
Actividad
como norma de vida.
Redacta un Artculo periodstico argumentando el Sentido de
la vida segn las distintas posturas filosficas y cul es su
opinin con respecto a la postura cristiana.
SESIN 11: La Sexualidad desde la visin cristiana: sexualidad SESIN 12: Jess presente en el mundo y en la historia de la
desde el querer de Dios. humanidad,
hoy y siempre.
Indicador
- Conoce la visin cristiana de la sexualidad y la sexualidad Indicador
de Jess como modelo de vida y lo expresa en una Editorial. - Identifica la accin de Cristo en el mundo y en la historia de Hoy a
travs de un comentario.
- Propone acciones concretas para vivir sana y
cristianamente su sexualidad mediante un listado. Campo temtico
- Jess presente en el mundo y en la historia de la humanidad,
Campo temtico hoy y siempre.(IV)
- La Sexualidad desde la visin cristiana: sexualidad
desde el querer de Dios.(V) Actividad
Redacta un comentario de 15 lneas identificando la accin de Cristo
Actividad en el mundo y en la historia de hoy.
-Redacta una Editorial identificando la visin cristiana de la
sexualidad.
-Elabora un listado proponiendo acciones concretas para
vivir sana y cristianamente su sexualidad.

EVALUACIN
SITUACIN DE
EVALUACIN COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES
/INSTRUMENTO
Elaboracin de un Ensayo Relaciona los Tiempos Litrgicos y las
sobre el Sentido de la vida Relaciona los Tiempos Litrgicos y las Fiestas Fiestas de Guardar en una Lnea de
de Guardar. Tiempo
segn el querer de Dios
Evala el mensaje del Papa para la
que rena cualidades de Evala el mensaje del Papa para la Cuaresma, del presente ao y lo expresa
rigurosidad y se aborde Cuaresma, del presente ao. en un comentario.
segn una visin cristiana. Descubre las distintas posturas sobre la
Descubre las distintas posturas sobre la bsqueda de la felicidad y elabora la suya
bsqueda de la felicidad y elabora la suya. mediante un mapa semntico.
Comprende en la historia de la Iglesia el
Comprende en la historia de la Iglesia el trabajo que realizo Mara como discpula y
COMPRENSIN
trabajo que realizo Mara como discpula y misionera de Jess y lo expresa en un
DOCTRINAL
misionera de Jess. Informe.
CRISTIANA
Argumenta sobre las distintas posturas
Argumenta sobre las distintas posturas filosficas sobre el sentido de la vida y la
filosficas sobre el sentido de la vida y la postura cristiana mediante un Artculo
postura cristiana. periodstico.
Conoce la visin cristiana de la sexualidad
Conoce la visin cristiana de la sexualidad y la y la sexualidad de Jess como modelo de
sexualidad de Jess como modelo de vida. vida y lo expresa en una Editorial.
Identifica la accin de Cristo en el mundo y
Identifica la accin de Cristo en el mundo y en en la historia de Hoy a travs de un
la historia de Hoy. comentario.

DISCERNIMIENTO Valora la importancia del rea como parte Valora la importancia del rea como parte
DE FE de su formacin cristiana. de su formacin cristiana por medio de una
ficha de evaluacin de entrada.
Vivencia y reflexiona las celebraciones de Vivencia y reflexiona las celebraciones de
la Pasin, muerte y resurreccin de Jess la Pasin, muerte y resurreccin de Jess
durante la Semana Santa. durante la Semana Santa y lo expresa en
una historieta.
Valora la Pascua como Misterio central de Valora la Pascua como Misterio central de
nuestra fe. nuestra fe y lo expresa en artculo
Asume el compromiso de defender la vida periodstico.
en todo momento y circunstancia. Asume el compromiso de defender la vida
Asume responsablemente la prctica de en todo momento y circunstancia y lo da a
los valores cristianos como norma de vida. conocer en un cuento.
Propone acciones concretas para vivir Asume responsablemente la prctica de los
sana y cristianamente su sexualidad. valores cristianos como norma de vida y lo
expresa en un compromiso.
Propone acciones concretas para vivir sana
y cristianamente su sexualidad mediante
un listado.

MATERIAL BIBLIOGRFICO
Arquidicesis Metropolitana de Piura. (2012). Catecismo de Piura PIUCAT. Piura.
Asociacin de Editores del Catecismo. (1992). Catecismo de la Iglesia Catlica. Madrid: Coeditores Litrgicos ET ALII-Librera Editrice Vaticana.
Biblia Latinoamericana. (s.f.).
Pginas Web: ACI Prensa, catholic net, vaticano, Educare, Concilio vaticano II

www.servivioskoinonia.org
www.iglesia.org
www.osun.org
www.youtube.com
Folletos, separatas, lminas, equipo de multimedia, etc.
Plumones, cartulinas, papelotes, cinta masking tape, pizarra, tizas, etc.

Pbtro. Roland Castro Jurez Dra. Fanny Temoche quezada Lic. Mariana Surez Domnguez
Director de ODEC-Talara Subdirectora de la I.E. La Inmaculada Coordinadora del rea

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Lic. Flor de Mara Mendoza Sosa Prof. Carlos Gabriel Navarro Azabache
Docente del rea Docente del rea