Introduccin

En el presente trabajo se observara el resultado de la observacin del video

titulado la mancha este video narra la historia de un nio apodado Lito, este
nio a tan corta edad vive en un mundo lleno de dificultades que lo hacen
tomar decisiones que quizs no sean las correcta, cada dia para Lito en la
escuela era difcil ya que no tena la atencin necesaria al parecer su maestra
no lo entenda.

1-Cul es tu valoracin en cuanto al perfil de la maestra.

En este caso la maestra al principio presenta, falta de compresin, falta de

estrategia, inconsciencia, poca empata y poca flexibilidad.

2-como ves la relacin de la maestra con el estudiante Lito desacuerdo a

los principios ticos

Al principio era una relacin perjudicial para el nio ya que este envs de
ayudarle o motivarle, le alejaba ms.

3-Narra 5 situaciones que evidencien desapego a los principios ticos

por parte de la maestra

1- Cuando el nio le presentaba la tarea envs de investigar por qu

estaba manchada de grasa ella le hablaba mal y le rechazaba.
2- Cuando la maestra le puso mala cara por llegar tarde.
3- Cuando lo juzgaba sin saber en frente de todos.
4- Cuando le mando a la direccin.

4-Que opinin te merece la actuacin del sacerdote en esta historia

El sacerdote juega un papel sper importante en esta historia ya que a pesar

de que no era su responsabilidad investigo se gano la confianza del nio y
concientizo la maestra de lo que estaba pasando y de que lo que ella haca no
estaba correcto.

En este caso yo considero que hiso un excelente trabajo.

5-si te tocara trabajar como docente en una escuela como la de Lito, que
haras para mejorar la situacin.
En este caso lo primero que hara es realizar una prueba diagnstica para
conocer a mis alumnos su entorno o condicin que le rodea, tratar de
adecuarme al medio que me rodea para poder transmitir un mejor mensaje o
enseanza a los nios.

Conclusin

Para concluir se puede decir que cada nio merece la oportunidad de que le
presten atencin y ayuda ya que estos son el futuro del maana y que ellos
triunfen en la vida en estos casos dependen de las /los docentes.

Al enfrentar realmente el contexto social, cultural y econmico de una

comunidad y organizar el ambiente escolar es cuando nos hace reflexionar que
ser maestro no implica solamente ensear o impartir clases, sino tambin es
enfrentar los problemas sociales que existen en la comunidad y que
necesitamos otorgar apoyos educativos a los alumnos de diversos contextos
para transformar a la sociedad.