Alumno: ngel Daniel Vsquez Daz

Materia: Neurofisiopatologa I
Maestra en: desarrollo y psicoterapia infantil (8va. Generacin)
Docente: Mtro. Erick Francisco Hernndez Velzquez

Ensayo.

Principios de Neuropsicologa Humana

La neurona es la unidad celular del sistema nervioso, la cual recibe apoyo de la microgla
(para alimentarse, para mantener sano el sistema y para apoyar a la conexin neuronal en
el sistema nerviosos centra y perifrico). Ambas clulas integran el sistema nervioso a nivel
celular, a su vez, estas clulas en conjunto forman estructuras ms complejas, dentro de las
cuales se encuentra el tallo cerebral, el cerebelo, el diencfalo y el telencfalo o cerebro.
Cada una de estas estructuras principales esta a su vez compuesta por subestructuras, cada
una organizada de forma que reciben informacin de las otras, lo que convierte a los
procesos cerebrales humanos en un complejo sistema funcional.

En conjunto las estructuras organizadas en el sistema nervioso pueden categorizarse en dos

formas, dependiendo de cmo se clasifiquen, de acuerdo a una clasificacin anatmica, se
encuentra divido en sistema nervioso central: medula (tallo) y encfalo (dividido en cerebro,
diencfalo y cerebro); y sistema nervioso perifrico: Nervios craneales, nervios raqudeos y
el sistema nervioso autnomo (el cual se encarga de funciones que no requieren de la
participacin directa del encfalo y que son necesarias para la supervivencia del individuo,
por ejemplo, la respiracin). Otra de las formas en que puede ser divido el sistema nervioso
es de acuerdo a la fisiologa de las estructuras, en esta clasificacin se divide en Somtico:
dividido en sistema nervioso central, nervios craneales y nervios raqudeos; y Autnomo.

Uno de los procesos complejos desarrollados por el SN es el desarrollo motor, proceso que
inicia desde etapas prenatales (desde el vientre materno), conforme se empieza a desarrollar
el individuo comienza a ser cada vez ms complejo e intervienen ms estructuras cerebrales
en la realizacin de los movimientos (los cuales son cada vez ms finos). Existen diversos
problemas del desarrollo que alteran la motricidad de los individuos pueden ser producidos
por factores como gentica e incluso por lesin cerebral que ocasionen problemas como las
dispraxias o parlisis, cada uno de los cuales afectan diversas estructuras cerebrales.

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Alumno: ngel Daniel Vsquez Daz
Materia: Neurofisiopatologa I
Maestra en: desarrollo y psicoterapia infantil (8va. Generacin)
Docente: Mtro. Erick Francisco Hernndez Velzquez

Las funciones ejecutivas son procesos ms complejos en donde la corteza frontal, ms

especficamente la corteza prefrontal (rea cerebral que identifica a los seres humanos de
otras especies), permite al ser humano llevar a cabo acciones como: discernir entre
sensaciones placenteras o que no generan placer (seleccin de riesgo), control inhibitorio,
el control motriz, el trabajo activo de la memoria visual, verbal y visoespacial, la capacidad
de planeacin de accin, la fluidez del habla, la capacidad de razonamiento y de
pensamiento. Estos se desarrollan a partir del crecimiento del individuo, a la par
(normalmente) del desarrollo del sistema nervioso central.

Bibliografa
Rains, G. D. (2003). Captulo 2. Mecanismos neuronales a niveles molecular y celular. En
Principios de Neuropsicologa Humana (pgs. 20-34). Mxico: Mc Graw Hill.

Rains, G. D. (2003). Captulo 3. Introduccin a la estructura y funcin del sistema nervioso

central. En Principios de Neuropsicologa Humana (pgs. 46-69). Mxico: Mc Graw
Hill.

Rains, G. D. (2003). Captulo 9. Movimiento Involuntario. En Principios de Neuropsicologa

Humana (pgs. 216-242). Mxico: Mc Graw Hill.