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Elementos curriculares.
Campo formativo Enfoque didctico de la Enfoque didctico de la
Enfoque del campo formativo asignatura asignatura
Aspecto en que se organizan Competencia Competencia
Competencia Aprendizaje Esperado Aprendizaje Esperado
Aprendizaje Esperado
Propsito.
Estrategias Didcticas : Actividades de aprendizaje para el desarrollo del contenido y cumplimiento del aprendizaje esperado,
organizadas en momentos : inicio, desarrollo y cierre.
Elabor:
ALVARO
SERGIO
TRUJANO
AGUILERA
FB:
Alvaro
Trujano
Nota:
Es
importante
que
el
docente
lea
las
orientaciones
didcticas
de
su
nivel
y
el
enfoque
del
campo
formativo
o
asignatura
a
trabajar
esto
permitir
organizar
las
actividades
de
forma
adecuada.
Considerar
los
rangos
de
caracteres
de
la
Gua
Tcnica
que
es
de
4392
palabras
o
504
renglones
(
14
cuartillas
mximo
aproximadamente)
;
el
mximo
no
significa
que
tengan
que
entregar
todas
las
cuartillas,
mas
bien,
que
mientras
tenga
los
aspectos
considerados
en
las
tareas
evaluativas
estar
completa
la
informacin
solicitada
y
que
el
valor
del
proyecto
de
enseanza
es
el
anlisis
y
la
reflexin
conforme
a
la
descripcin
,
explicacin
y
argumentacin.
Sugerencia
resaltar
los
aspectos
que
se
solicitan
para
que
los
evaluadores
identifiquen.