DepartamentodeHumanidadesyArtes

Carrera:LicenciaturaenDiseoyComunicacinVisual
Materia:TeoradelDiseoI
Profesor:CarlosCarpintero
Instructora:CeciliadePedroWilsen
Aoycuatrimestre:2docuatrimestre2014

Fundamentos
ElDiseoGrficoesunaprcticarelativamentejoven.Perolaprofundidaddesusaportescomo
actorsocialproductordesentidoyreproductordeformasdeverelmundolositaenunlugar
protagnico.Esteprotagonismoexigeunareflexinsistemticasobresuhacer,lejosdetoda
concepcininstrumentaldelacomunicacin.Laaccinde"interrogaralDiseo"esunatarea
compleja,entantolosdistintosfenmenosyvisionessobrelacomunicacinhumananonos
hablandeunaentidadhomogneayunvoca.Laprimerapreguntaquedebemoshacernoses
entoncessobrelarelacinDiseo/Comunicacin,poniendoencuestintodaideadecomunin
yfacilidad.NoperseguimosunaexgesisdelDiseoGrficoniunadeterminacinpreclarade
susfronteras.Lamateriatienesuncleoenlasmltiplesaproximacionesquedesdeotros
dominios(lingstica,semiologa,semitica,sociologa,psicologa)puedencoadyuvarenla
construccindeunamiradacrticayreflexivasobreelDiseoGrficoylacomunicacinvisual.
Teniendoencuentalaextensindelacursadadentrodelalicenciatura,lamateriatieneun
carcterintroductorioyofrece,antesquerespuestasoreglas,recursosparaqueelalumno
aprendaaformularyformularsepreguntas.

Objetivos
a)IncorporarconceptostericosfundamentalessobreelobrardelDiseoGrfico,
susprincipios,razonesyconvenciones.
b)Aproximarsealosdebatesquecomplejizanlasrelacionesentretextoseimgenes, imgenes
comotextoycomportamientosgnico,segnsuscondicionesdeproducciny reconocimiento.
c)Interpretar,apartirdelaconstantedinmicadeladisciplina,laresponsabilidaddel
diseador
sobresuproduccin.
d)Leertodaproduccindesentidocomounaconstruccininevitablemente
ideolgica,fomentandounacrticaargumentadayrigurosasobrelosfenmenos,que
permita superarlainocenciadelamirada.
e)Extraarlamirada,paralograrunavisinynounmeroreconocimientodelos objetosque
formarnpartedelafuturarealidadprofesionaldelalumno.

Modalidaddetrabajo
Lamateriasedesarrollarpormediodeclasestericoprcticas.Luegodelaintroduccin
generaldecadatema,sedesarrollarnlosconceptospresentesenlabibliografa,
profundizandoideasytrabajandosobrelasdudas,cuestionesypreguntassurgidasapartirde
lalectura.Lamateriademandaunaaproximacinresponsable,crticayreflexivasobreel
materialpropuesto.Lasclasessecomplementanconejerciciosprcticosdondeseprocura
articularlosconceptosadquiridoscontrabajosgrupalesenclase,particularmentesobre
aquellostemasquepuedentenerrelacinconlavidacotidianadelalumno.

Pautasdeacreditacinyevaluacin

1)Asistenciaal75%delasclasescomomnimo.
2)Aprobacindedosparcialesescritos,dedosunidadestemticascadauno.
3)Elalumnopuederecuperarunsoloparcial.
4)Aprobacindelostrabajosprcticos(parciales)yposteriorexamenfinal.
5)Sielestudianteobtieneunacalificacinigualosuperiora7(siete)enambos
parciales,promocionalamateriaynodeberendirexamenfinal.
6)Seevaluarlacomprensinyelaboracindelostemasporpartedelalumno,su capacidadde
anlisis,ejemplificacinyunaactitudproactiva.
7)Sevalorarnlosaportescrticos,laargumentacinylapuntualidad.

Contenidosprogramticos

Unidad1
Aproximacintericaalproblemageneraldelacomunicacindesdeunaperpectiva
interdiciplinaria:lapsicologaylascienciassociales.Lacomunicacinvisualcomofenmeno
complejoyeldiseogrficocomoprcticasocial.FronterasdelDiseoGrfico:mutacin,
mrgenes,transdisciplina.CrisisycrticadelaracionalidadenelDiseo.Porquunateora
delDiseo?QudiseaelDiseoGrfico?Msalldeladefinicininstrumentaldela
comunicacin.

Unidad2
Laimagencomoenunciado.Laimagenesunsigno:orden,caractersticasynaturaleza.
Introduccinalaespecificidaddelaimagendesdelateoradelaenunciacin.Signo,palabra,
gramticaydiscurso.Porqulaimagenpuedeserobjetodeestudioyconocimiento?
Unidadesmnimasdesignificacinenlaimagen.Delasignificacinalacomunicacin.La
imagenencirculacin:autora,responsabilidad,otredad.Origenydestinodelenunciadovisual.
ProblemasdegneroyestiloenelDiseo.NotassobreladimensinestticadelDiseo
Grficoylacomunicacinvisual.

Unidad3
InscripcindelDiseoGrficoenlasredesdelasemiosissocial.DiseoGrfico,estticay
responsabilidadsocial.Sobreelrolylaresponsabilidadsocialdeldiseador.Comunicacin,
diseoypoder.Elcontrolsocial.

Bibliografaobligatoria

Unidad1
SigmundFreudPsicopatologadelavidacotidiana(Seleccindetextos).Alianzaeditorial.
BuenosAires,1988.
RenDescartesMeditacinprimera(Enmeditacionesmetafsicas).Ed.Aguilar.Buenos
Aires,2010.

Unidad2
MijailBajtin,ElproblemadelosgnerosdiscursivosenEstticadelacreacinverbal,Siglo
XXI,BuenosAires,1982.Seleccindetextos.
CarlosCarpintero,Proyectovillero(enDictaduradeldiseo).WolkowiczEditores.Buenos
Aires,2009.

Unidad3
SusanSontag,Anteeldolordelosdems,Alfaguara,BuenosAires,2003.
MichelFoucault,Suplicio.I.Elcuerpodeloscondenados.(enVigilarycastigar.Nacimiento
delaprisin)
CarlosCarpintero,"Diseoycontrolsocial"enrevistaDendrita,N4,juniode2009,Facultadde
Artes,UniversidadNacionaldeColombia.

Bibliografacomplementaria

MaraLedesma,"DiseoyComunicacin",en"ElDiseoGrfico,unavozpblica(dela
comunicacinvisualenlaeradelindividualismo).Argonauta,BuenosAires,2003.Pags.1748
OswaldDucrotyTzvetanTodorov,Lasemitica,enDiccionarioenciclopdicodelas
cienciasdellenguaje,SigloXXI,BuenosAires,2003.Pags.104109.
NicholasMirzoeff,Introduccin:Queslaculturavisual?enUnaintroduccinalacultura
visual,Paids,BuenosAires,2003.Pags.1761.
VernicaDevalle,"DesafosenlahistoriadelDiseoGrfico",en"Latravesadelaforma",
Paids,estudiosdecomunicacin,BuenosAires2009.