lgebra lineal

Informacin general de la asignatura

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ndice

I. Informacin general de la asignatura............................................................................ 3

a. Datos de identificacin ............................................................................................ 3
b. Presentacin de la asignatura ................................................................................. 3
c. Propsito ................................................................................................................. 4
d. Competencias a desarrollar ..................................................................................... 4
e. Temario ................................................................................................................... 4
f. Metodologa de trabajo ............................................................................................. 6
g. Evaluacin ............................................................................................................... 7
h. Fuentes de consulta ................................................................................................ 7

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I. Informacin general de la asignatura

a. Datos de identificacin

Nombre de la
lgebra lineal
asignatura:
Tecnologa Energas
Biotecnologa
Claves de Ambiental Renovables
asignatura: TSU: 18141101 TSU: 24141101 TSU: 20141102
ING: 17141101 ING: 23141101 ING: 19141102
Semestre: Primer
Horas de
72 hrs.
estudio:

b. Presentacin de la asignatura

lgebra lineal es una de las tantas ramas de las matemticas, la cual se basa en el
estudio de los siguientes conceptos: vectores, matrices y sistemas de ecuaciones
lineales, as como de los espacios vectoriales y transformaciones. Esta asignatura te
proporcionar las herramientas para la resolucin de problemas en reas diversas,
dentro y fuera de las matemticas; por ejemplo, en Ecuaciones diferenciales,
Investigacin de operaciones, Grficas por computadora y en las diversas reas de
estudio de la ingeniera.

La asignatura de lgebra lineal se aplicar en asignaturas como Clculo diferencial,

Clculo integral, Mtodos numricos, Variable compleja y Clculo multivariado. Por
ejemplo, los sistemas de ecuaciones aparecen en clculo, ya sea ste real o complejo,
y de una o varias variables, cuando deseas saber las intersecciones de funciones o la
integral de ciertas funciones. Las funciones de varias variables pueden ser vistas como
vectores, otra aplicacin de matrices y de sistemas de ecuaciones la encontrars en
mtodos numricos, por ejemplo, si pretendes realizar una maximizacin de
producciones o una minimizacin de gastos.

Mediante el estudio del lgebra lineal podrs adquirir la capacidad de abstraccin y

formalizacin de ideas matemticas, as como la comprensin de la relacin entre el
lgebra lineal, la geometra y el manejo de tcnicas de clculo, a travs del
planteamiento y anlisis de conceptos y problemas especficos del lgebra Lineal,
ejemplificando estos mediante los procedimientos de sistemas ya conocidos y/o
estableciendo mtodos y algoritmos para su solucin, obteniendo as los elementos que

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te permitieron fundamentar lo empleado en el anlisis y solucin de problemas bajo un

razonamiento lgico y aplicarlo as en tu mbito profesional.

Hay una gran cantidad de ejemplos de aplicaciones y relaciones entre el lgebra lineal
y otras reas de la matemtica, de modo que slo se presentarn algunas. En
geometra vers que las transformaciones rgidas del espacio pueden representarse por
medio de matrices y vectores, o bien, utilizars vectores directores para definir rectas y
planos en el espacio tridimensional. As tambin, en clculo de varias variables,
descubrirs que es ms fcil representar unas funciones por medio de vectores y
utilizars vectores y matrices para derivar e integrar las funciones.

c. Propsitos

La asignatura lgebra lineal es la columna vertebral de las matemticas.

El estudio de la asignatura te ayudar a plantear y resolver problemas matemticos, as

como modelos que te permitan interpretar lo que sucede con las variables en juego,
para dar respuesta a las situaciones que surjan en las empresas u organizaciones.

d. Competencias a desarrollar

Competencia general:

Utilizar principios del lgebra lineal mediante la transformacin de los elementos en

vectores y matrices para la resolucin de problemas en su mbito profesional.

Competencias especficas:

Utilizar vectores para resolver problemas de distintas reas mediante el lgebra

vectorial.
Emplear matrices para resolver problemas de distintas reas mediante
diferentes mtodos de solucin de sistemas de ecuaciones lineales.
Utilizar los determinantes para resolver problemas de diversas reas por medio
de la regla de Cramer.

e. Temario

Unidad 1. lgebra lineal

1.1. Historia del lgebra lineal

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1.2. Vectores
1.2.1. Conceptos bsicos
1.2.2. Magnitud y direccin de un vector
1.2.3. Vectores en el plano y en el espacio
1.2.4. Vectores unitarios
1.2.5. Componentes de un vector: horizontal y vertical
1.2.6 Igualdad de vectores
1.3. Operaciones con vectores
1.3.1. Multiplicacin de un escalar por un vector
1.3.2. Propiedades del producto de un vector por un escalar
1.3.3. Suma de vectores
1.3.4. Resta de vectores
1.4. Productos vectoriales
1.4.1. Producto punto
1.4.2. Condicin de perpendicularidad
1.4.3. Propiedades del producto punto
1.4.4. Aplicaciones del producto punto
1.4.5. Producto cruz
1.5. Triples productos
1.5.1. Triple producto escalar
1.5.2. Triple producto vectorial

Unidad 2. Matrices
2.1. Introduccin a matrices
2.1.1. Renglones y columnas
2.1.2. Notacin y clasificacin
2.2. Operaciones con matrices
2.2.1. Suma y resta de matrices
2.2.2. Producto de un escalar por una matriz
2.2.3. Producto matricial
2.3. Representacin matricial
2.3.1. Matriz principal y matriz ampliada
2.3.2. Representacin matricial de un sistema de ecuaciones lineales
2.4. Operaciones elementales de rengln
2.4.1. Aplicacin de las operaciones elementales de rengln a una matriz
2.4.2. Matriz inversa mediante operaciones de rengln
2.5. Solucin de sistemas lineales
2.5.1. Mtodo de eliminacin de Gauss
2.5.2. Mtodo de Gauss-Jordan

Unidad 3. Determinantes
3.1. Bases de los determinantes

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3.1.1. Introduccin a los determinantes

3.1.2. Menores y cofactores de un determinante
3.1.3. Propiedades de los determinantes
3.2. Solucin de sistemas lineales por determinantes
3.2.1. Regla de Cramer
3.3. Ejemplos de aplicacin
3.3.1. Aplicacin de matrices
3.3.2. Aplicacin de sistemas de ecuaciones

f. Metodologa de trabajo

Para la asignatura de lgebra lineal se utilizar como metodologa de trabajo el

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), por lo que frecuentemente te enfrentars a
situaciones que debers resolver a partir de lo que has aprendido en la asignatura.

La finalidad de la asignatura no slo es conceptual, si no que la informacin sea

utilizada o aplicada para la solucin de problemas, para el logro de la competencia es
fundamental seguir el cumplimiento cabal de cada una de las actividades planteadas, la
ejercitacin de procedimientos matemticos o ejercicios prcticos, como los que se
proponen en el Cuadernillo de ejercicios, as como el constante estudio de los
conceptos que forman parte de la asignatura.

A continuacin se describen de forma general las estrategias metodolgicas de

enseanza-aprendizaje.

Para llevar a cabo un anlisis de los problemas planteados se realizarn diversas

actividades, algunas de ellas en el foro, las cuales debers discutir con tus
compaeros(as), con el fin de enriquecer tu aprendizaje, ya que te permitirn conocer
otros puntos de vista y tomar en cuenta cosas que t no haras. Estas actividades son
formativas y para algunas utilizars la herramienta de Tareas para poder enviarlas a tu
Docente en lnea.

Al final de cada unidad entregars una evidencia de aprendizaje sumativa y que formar
parte del portafolio de evidencias. Dicha actividad consiste en darle seguimiento a un
problema a partir de la primera unidad. En el problema aplicars las diversas
herramientas del lgebra lineal que vayas aprendiendo. De esta forma vers integrado
todo el contenido de esta materia y aprenders algunas de sus aplicaciones. Es
importante tener claro que tanto actividades formativas como sumativas debern ser
retroalimentadas por tu Docente en lnea.

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g. Evaluacin

En lo que se refiere a la evaluacin, aplica el esquema que se trabaj en los cursos de

la UnADM, en donde la evaluacin formativa a lo largo del curso es el referente que
permite obtener las distintas evidencias de tu desempeo acadmico, de tus
interacciones con los contenidos, con los Docentes en lnea y compaeros(as), ms la
reflexin permanentemente sobre tu propio proceso de aprendizaje.

ESQUEMA DE EVALUACIN
Actividades 10%
colaborativas
Tareas 30%
E-portafolio. 50% Evidencias 40%
Autorreflexiones 10%
Asignacin a cargo Instrumentos y tcnicas de evaluacin 10%
del Docente en lnea propuestas por el(la) Docente en lnea
CALIFICACIN FINAL 100%

h. Fuentes de consulta

Bibliografa bsica:

Del Valle, Juan C. (2009). lgebra lineal y sus aplicaciones. Mxico: Mc Graw
Hill Interamericana.
Lay, D. C. (2007). lgebra lineal y sus aplicaciones. Mxico: Pearson Educacin.
Friedberg, Stephen, et. Al. (2007). lgebra lineal. Estados Unidos: Illinois State
University. Prentice.
Stanley I, Grossman. (2008). lgebra lineal. Mxico: Mc Graw Hill.

Bibliografa complementaria:

Bernard Kolman, David R. Hill. (2006). Algebra lineal. Mxico: Pearson

Educacin.
Corcobado, J. L. y Marijun, J. Matemticas I., en:
<http://www.sectormatematica.cl/libros.htm>.

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Marsden, Jerrold, Tromba, Anthony. (1991). Clculo vectorial. Estados Unidos:

Addison-Wesley Iberoamericana.
Williams, G. (2004). lgebra lineal con aplicaciones. Mxico: Mc Graw Hill.

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