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Siguiendo con las reflexiones sobre cmo la autoridad tiene el poder social por
un ao, durante el cual dirige, gobierna, decide y ejecuta decisiones sin que
pueda ser obstruido por comunarios disidentes, que siempre existen, incluso
hubo quienes se oponan, dentro del mismo mundo indgena, a la lucha
histrica del pueblo aymara durante el liderazgo de Pablo Zrate Wilka en 1899.
En muchos lugares la autoridad social es contundente, se ejerce con verdadera
fuerza o cohesin sobre quienes se resisten en cumplir con determinadas
decisiones comunales, en esas situaciones, la comunidad se convierte en el
poder mismo, en otros casos son delegadas directamente en la autoridad
rotante; en el primer caso acta directamente con varios mecanismos de la
propia comunidad, al ejercer su autoridad como fuente originaria del poder
social, mediante duras recriminaciones en la asamblea en presencia de este
cuerpo hecho fuerza cuasi militar coercitiva, que puede incluso ir a la casa del
infractor; en otros casos o lugares esto slo aparece visiblemente en la presencia
de la autoridad originaria, que tiene el poder rotatorio ya sea el jilaqata o el
secretario general.
El concepto de poder rotatorio es fundamental; la autoridad reside en que este
sistema que no es hereditario ni electivo, su fuerza est en que se mueve en esta
lgica y puede, en base a ella, obligar a que en la prxima que les toque ejercer
autoridad, no tengan alguien que les haga frente o ganarse por antelado una
enemistad.
Estos tres niveles de autoridad son un hecho sustancial para que las
autoridades territoriales -as se definen ellos mismos- mallkus, jilaqatas,
kurakas y jilankus, tengan autoridad en las relaciones sociales de la marka
(conjunto de varios ayllus ), ayllu (constituida sobre varios sapsis) y los sapsis
(las unidades ms pequeas del ayllu), al mismo tiempo su autoridad se
sustenta en el poder comunal de la marka, ayllu y sapsi porque desde ella se
genera la soberana comunal sobre s misma y sobre sus autoridades. Esta
estructura constituye el 'gobierno comunal' del ayllu-marka.
Por esto se dice que, en el ayllu, comunidad, marka todos al final son lderes
porque todos o todas tienen una gran experiencia local o regional, como hoy se
observa en el proceso de la reconstitucin de los ayllus-markas en Bolivia.
De este modo la geografa pura resulta siendo como una especie de escritura'
de otro tipo que est interrelacionada con los tejidos en los awayus o ponchos,
esas 'escrituras' son la exposicin de las montaas y planicies que hace todo un
paisaje vistoso y un horizonte que llega hasta donde llega la mirada.
Curiosamente algunos escritores republicanos, como Alcides Arguedas y otros,
ven como algo deprimente para la formacin del hombre-mujer aymara o
quechua; casi siempre se lee en libros o artculos que el altiplano es imponente
pero seco y desolador, creo que para el hombre-mujer andino al contrario, es
todo un paisaje vistoso que alimenta la mirada sobre s mismo y sobre el devenir
de su familia y de su pueblo; es un cmulo de recuerdos y pasiones que si no
pudo escribir en un papel, lo hace en el graficacin de la escritura de la
geografa, que es como un libro abierto, no slo de alguien que sabe leer, es un
libro abierto para todo los jagis o runas. No slo es un paisaje registrable como
hecho de la naturaleza, lo que importa es la significacin, representacin,
simbolizacin y hecho, acto que define el sentido de su escritura.
Esta 'escritura', muchas veces al igual que el awayu o istalla, est cargada de
vivencias y saberes sociales y culturales territoriales. Esta es la riqueza de los
saberes sociales del ayllu o marka, como lo tienen los valles profundos y la
Amazona, cada una con sus propias formas de 'escribir' su memoria, como en
los grandes rboles, ros, bosques donde existen espitas, existen dioses o diosas,
y con ellos existe la explicacin del origen de su estirpe y lengua, etc.
BIBLIOGRAFA
Rasnake, Roger. Autoridad y poder en los Andes: los Kuraxqkunas de Yura,
Hisbol, La Paz, 1989. Cap. 3. El ayllu y su organizacin, pag. 51-65. cap. 4. Los
kuragkuna de Yura en la actualidad, pag. 66-87.