UNIVERSIT DEGLI STUDI DI CAGLIARI

Facolt di Scienze della Formazione

PROGRAMMA PSICOLOGIA DINAMICA

ANNO ACCADEMICO 2006-2007

Corso di Laurea in Scienze e Tecniche Psicologiche applicate al lavoro, alle organizzazioni e al

turismo. III Anno curriculum turismo e marketing
II SEMESTRE - I CICLO (1 Marzo-5 Aprile 2007)

Docente: prof. Loredana Lucarelli; Sede: Dipartimento di Psicologia;

Ricevimento: marted ore 14-17.

Programma:

Linsegnamento finalizzato ad approfondire lo studio delle principali teorie psicoanalitiche e

psicodinamiche. In una prima fase verranno esplorati i modelli dello sviluppo proposti nel campo
teorico e della ricerca empirica: modello psicoanalitico classico, psicologia dellIo, modello delle
relazioni oggettuali, psicologia del S, modello intersoggettivo e Infant Research. In una seconda
fase, verr discussa criticamente levoluzione dei modelli e lintroduzione di nuove metodologie di
ricerca sulle prime fasi dello sviluppo. La psicologia dinamica verr trattata nel suo carattere
evolutivo, analizzando la costante interazione tra il soggetto in et evolutiva e il contesto di
sviluppo, rispetto al quale saranno esaminate le variabili di rischio psico-sociale e il loro ruolo
allorigine di conflitti, disarmonie e distorsioni nelle dinamiche e nei processi di sviluppo della
personalit.

Libri di Testo obbligatori:

- Mitchell S.A., Black M.J., LEsperienza della Psicoanalisi. Storia del pensiero psicoanalitico
moderno. Bollati Boringhieri, Torino 1996.
- Ortu F., Pazzagli C., Williams R., La Psicologia Contemporanea e la Teoria dellattaccamento.
Carocci Editore, Roma 2005.

Libri di Testo consigliati

Nel corso delle lezioni, sulla base dei libri di testo obbligatori, gli studenti verranno introdotti ad un
approfondimento dei temi trattati, consigliando la consultazione dei seguenti testi:

- Person E., Cooper A.M., Gabbard G.O. (a cura di), Psicoanalisi Teoria-Clinica-Ricerca. Raffaello
Cortina Editore, Milano, 2006 (Parte I: Concetti fondamentali; Parte II: Teoria dello sviluppo; Parte
IV: Ricerca).
- Rothstein A. (a cura di), Modelli della mente. Tendenze attuali della psicoanalisi. Bollati
Boringhieri, Torino 1990.
- Dazzi N., Speranza A.M. (a cura di), Mary D.S. Ainsworth Modelli di attaccamento e sviluppo
della personalit. Scritti scelti. Raffaello Cortina Editore, Milano 2006.
- Ammaniti M., Stern D.N. (a cura di), Attaccamento e psicoanalisi. Editori Laterza, Roma-Bari
1999.
- Riva Prugnola C. (a cura di), La comunicazione affettiva tra il bambino e i suoi partner. Raffaello
Cortina Editore, Milano 1999.

Esame:

Lesame costituito da una prova orale e verte sui temi trattati nelle lezioni e nei testi obbligatori e
sul materiale didattico fornito nel corso delle lezioni.

Tesi:

Dietro presentazione di un breve progetto scritto elaborato dallo studente in relazione al programma
didattico e di ricerca del Docente, verr sviluppato largomento prescelto che approfondir specifici
punti del programma trattato nelle lezioni. Per maggiori informazioni rivolgersi al Docente durante
lorario di ricevimento.