Actividades de la unidad

I. Define los tipos de conocimientos.

II. Analiza las cuestionantes propuestas para pensar, discutir e interactuar
con respecto a la evaluacin, citadas en la pgina 73 hasta la 76 del texto
colgado.
III. Cules interrogantes de las que estn desde la pagina 73 hasta la 77 te
llaman la atencin y por qu?
IV. Cules son los abusos que pueden surgir en la evaluacin cuando es
mal utilizada? (
V. En qu consiste la democratizacin de la enseanza
VI. Cules son las modalidades o instrumentos ms usuales en la
evaluacin?
VII. Cmo debe ser la evaluacin en el experimento?