XI TANATOLOGA PEDAGGICA

Es la perspectiva que desde la tanatologa se tiene de la educacin. Es mirar la educacin

situados dentro de la tanatologa.

No debe limitarse solo a trasmitir y reproducir el saber teratolgico, sino tambin a

convertirse en un dispositivo de cambio y transformacin personal y social (Polo, Chvez, Lpez,
Escobar 2014)

FUNCION EDUCATIVA DE LA TANATOLOGA

Explicativa

Conceptualizar a la muerte, develar a los nios y a los jvenes su proceso y su presencia

inquietante en un mbito seguro para ellos, precedido de un periodo de dolor que debe de ser
expresado.

Danan Starans es una psicloga que hace msica con cuentos para acompaar en duelos y
sanar.

Reflexivas

Practicar un pensamiento deliberado donde se ponga nfasis en la construccin de juicios

ticos, descubrir un fundamento para las actividades de ayuda y cuidado, reconocimientos de lo
vulnerable y de la compasin, desarrollo de una crtica social que denuncia la injusticia del dolor
propio y ajeno, la desigualdad del sufrimiento y mantenerse alerta a la banalidad de la vida y de las
relaciones personales.

Reflexin espiritual

No orientado a la religin sino a empalabrar a la muerte y el dolor que nos provoca reconociendo
su carcter hermtico, ambiguo, misterioso y transpersonal.

La tanatologa educativa debe ayudar a los educandos a elaborar sus etapas vitales y educar en la
despedida de su infancia y su juventud, elaborar el duelo que provoca el abandono de los juguetes,
los afectos, los amigos, los juegos, las costumbres, que como nios o jvenes nos ayudaron a crecer
y a vivir(Lpez, 2014)

Tanatologa educativa

Propuestas: (ambientes teraputicos y educativos)

1. Aprender a morir:
Para una muerte sabiamente aceptada y ms apaciblemente experimentada.
Pelcula sugerida: Frankenweenie

2. Educar para la muerte desde la escuela:

 Como contenido, como actividad y como experiencia educativa atendiendo al desarrollo
conceptual y emocional de los nios, considerando su edad y vivencia.
3. Las experiencias limite y el proceso de formacin
Lo que la muerte nos ensea desde la vivencia de la experiencia limite, como son la
violencia, la guerra y los desastres naturales donde las prdidas son inconmensurables y la
sobrevivencia es la ganancia ms importante. Es enseanza no puede ser ms tica y
antropolgica pues nos ensea acerca de la necesidad de los valores y sobre la naturaleza
humana.

Tanatologa educativa en la infancia

La educacin actual no prepara para la muerte.
La muerte para los nios sencillamente no existe como realidad

Es importarte cuestionarse:

Quin ha formado a los maestros en este tema?

En qu currculo de magisterio o de pedagoga se contempla a pedagoga de la muerte?
Los psicopedagogos de centros escolares tienen formacin del tema?

El papel de la escuela no es el de ofrecer contenidos informativos, sino tambin dar apoyo a la

persona en todas sus dimensiones, es decir al alumno y a todos.

Dialogo para explicar la muerte a los nios

Pedagoga dela muerte

Plantea la pedagoga de la muerte desde

1. Aceptar
2. Experimentar
3. Preparar
4. Acompaar
5. Despedir
6. Celebrar
7. Narrar
8. Callar

El nio ante la muerte en la actualidad

El nio de hoy se le aleja de la muerte, sin embargo conoce muy bien la muerte impersonal
y violenta que le ofrecen los medios de comunicacin, pelculas y videojuegos, pero al mismo tiempo
desconoce la muerte natural individual.

Por qu hablar de la muerte en la escuela?

El reto educativo planteamos parte de la premisa de e la persona no solo descubre el sentido de su

vida a travs del placer, la recreacin, del goce, de la felicidad, si no tambin puede encontrar dicho
sentido , por paradjico que pueda parecer, a travs del sufrimiento y la muerte.
 Objetivo de la tanatologa pedaggica.

El equilibrio entre las emociones, la reflexin y a accin deviene sumamente vulnerable. Si alguien
ha hecho un trabajo de prevencin, el nio podr contar con ms recursos para asumir y superar la
perdida y la ausencia de un ser querido.

El duelo es un proceso

El duelo no es un estado, sino un proceso de experimentar reacciones psicolgicas, sociales y fsicas

ante la percepcin de una perdida.

Tampoco es una cosa, sino un conglomerado de emociones que deben ser entendidos como el
intento de dar significado a nuestra experiencia.

Apoyo mediante tteres, teatro guiol, arte, cuentos, etc.

Lic. Monserrat Montao Torre

Diplomado de Tanatologa

IMPO- CAPED LAGUNA