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Colegio Capitn Ignacio Carrera Pinto

Eusebio Lillo 2149, El Sol


Quilpu

Gua de Ciencias Naturales

Nombre del Profesora: Cinthia Yaez Riquelme Fecha: 21/08/2017


Nombre del Alumno: Curso: 5 Bsico
Objetivos de Aprendizaje: OA 5
Puntaje Esperado: Puntaje Obtenido: Calificacin:
23

i. Desarrollo responde las preguntas de los siguientes


casos

Una joven de 30 aos de edad, que pesa ms de 160 kilos y que


sufre obesidad mrbida, Qu nutrientes No debe consumir?

Ral, de 14 aos, con tan grave cuadro de desnutricin que su peso


no alcanza los 25 kilos Qu nutrientes DEBE consumir para
contrarrestar la enfermedad?
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ii. Marca con un X la alternativa correcta

1. Claudia desea consumir un tipo de nutriente que le permita obtener energa de


manera rpida.
Cul debe incorporar?
a) Carbohidratos.
b) Lpidos.
c) Vitaminas.
d) Protenas.

2. Sebastin sabe que existen nutrientes cuya funcin principal es aportar energa a
nuestro organismo. Sin embargo, no conoce cul de ellos permite (principalmente)
almacenar la energa para usarla en el largo plazo.
Cul es dicho nutriente?
a) Sales minerales.
b) Protenas.
c) Carbohidratos.
d) Lpidos.

3. Imagina que eres un(a) especialista en nutricin y debes recomendarle a una


persona, una dieta que le permita reconstruir msculos y tejidos corporales.
Cul de los siguientes nutrientes debe predominar en la dieta?
a) Los lpidos.
b) Las protenas.
c) Los carbohidratos.
d) Las vitaminas y sales minerales.
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4. Cul es la funcin de las vitaminas y las sales minerales en nuestro organismo?


a) Aportar energa que puede ser empleada rpidamente.
b) Aportar energa que se almacena para ser usada en el largo plazo.
c) Reparar tejidos daados y construir nuevos tejidos.
d) Regular los diferentes procesos corporales.

5. Cuando Alejandra est en el supermercado, lee la informacin nutricional de un


paquete de galletas, las que cada 100 g de ellas, contienen 500 kcal, 2 g de grasas
saturadas y 30 g de azcar. Con qu etiquetas deberan ser rotuladas las galletas?
a) Altas en caloras y grasas saturadas.
b) Altas en caloras y en azcar.
c) Altas en grasas saturadas y azcar.
d) Altas en caloras, grasas saturadas y azcar. Commented [MFA1]: Yo no se si ese contenido lo
abordaron en clases (realizando ejercicios prcticos sobre
rotulacin de alimentos) puede ser que no comprendan la
asociacin de gramos v/s la etiqueta nutricional utilizada
actualmente

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