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I. INFORMACIN GENERAL:
Brinda al estudiante de Medicina Humana una visin del ser humano como organismo
viviente en relacin con su medio natural. El ser humano toma del medio los recursos
naturales que necesita para su supervivencia, en el sentido inverso el medio ambiente
al poseer o carecer de recursos disponibles, tiene la propiedad de restringir o facilitar la
vida y la salud del ser humano. En este marco interactivo se verifica el proceso salud-
enfermedad como fenmeno trascendente tanto para el individuo como para la
comunidad humana. Se desarrolla en segundo semestre acadmico en dos unidades
acadmicas:
Maneja la
informacin Presentacin del Confecciona mapas Internaliza
mediante una curso. conceptuales. conductas de
visin unificada Ecologa Humana. Recogiendo responsabilidad 1
de los aspectos Evolucin adecuadamente la en el marco semana
relevantes de la Humana hasta el informacin. ecolgico y su
ecologa. principio de la relacin con el
civilizacin. ambiente.
Adaptacin, Demuestra inters
Interpreta y tolerancia, Investiga la adaptacin por las
explica las aclimatacin, de las especies a su adaptaciones de
adaptaciones de resistencia ambiente y la las especies para
1
las especies, en ambiental. aclimatacin del sobrevivir y el
semana
el medio Ritmos biolgicos:hombre a la altura. mecanismo de
ambiente importancia en la resistencias de
medicina humana. bacterias e
insectos.
Maneja Muestra
adecuadamente Poblacin Propone y realiza originalidad en sus
los criterios para Humana: investigacin acerca trabajos de
definir e Dinmica y de relaciones investigacin para
1
identificar la Regulacin, humanas. elaborar
semana
poblacin. Patrones de definiciones y
crecimiento, del estudios de las
poblador peruano. poblaciones
humanas.
Conoce la Rol en el Expone e interpreta las Internaliza
interrelacin del Ecosistema y ciclo diferentes relaciones conductas de
ser humano con biolgico de nter especficas e respeto hacia las
1
otros organismos parsitos; intraespecficas. relaciones nter
semana
vivos. vectores y especficas
microorganismos positivas y
patgenos. negativas.
Ecosistemas:
Funcionamiento, Visita a zonas de la
Utiliza de manera componentes, localidad donde se Manifiesta
adecuada los organizacin y haya producido una tolerancia
criterios para flujo de energa. sucesin ecolgica. y respeto por el
1
evaluar un Ciclamiento de la Diagrama la ecosistema en
semana
ecosistema. materia. organizacin interna desarrollo.
Sucesin de un ecosistema.
ecolgica, clima.
Procesos
geolgicos.
Ecorregiones del
Per
Biomas:
Clasificacin.
EExplotacin de los
Interpreta y ecosistemas. Participa
explica la Biodiversidad. activamente
importancia de la Impacto Expone sobre la manifestando
explotacin de ambiental: explotacin de los disposicin e
1
los ecosistemas. Problemas ecosistemas. iniciativa en las
semana
La biodiversidad mundiales crticos tareas asignadas.
y su impacto (deforestacin, Valora la
ambiental. cambio de clima importancia de
prdida de la los recursos
biodiversidad). naturales.
CONTENIDOS
COMPETENCIA
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES TIEMP.
Ambiente y
Toma criterios Sociedad:
para el uso Economa, poltica, Evala la Usa con precisin
racional de losproteccin y reglamentacin del trminos
recursos saneamiento ambiente. relacionados con
naturales. Inicia
ambiental. Evala un ambiente recursos
2
medidas de Sustentacin afectado por el naturales.
semanas
prevencin antepoltica, social y fenmeno del Nio. Toma conciencia
los econmica del sobre los cambios
cambios desarrollo ambientales y
climticos sostenible en el riesgos.
experimentados.ecosistema.
Fenmeno: El Nio
Define y Contaminacin:
comprende con Definicin, origen, Analiza crticamente
certeza el tipos y presencia las definiciones de Defiende de
trmino en la localidad. contaminacin manera crtica su 1
contaminacin. Riesgo: Salud utilizando diversas idea acerca de semana
humana fuentes. contaminacin.
Contaminacin
biolgica.
Contaminantes
1
Interpretar Qumicos
semana
adecuada-mente Inorgnicos:
CONTENIDOS
COMPETENCIA
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES TIEMP.
Primera Evaluacin
Segunda Evaluacin
Contaminacin ruido: percepcin auditiva, sonidos y ruidos, efectos del ruido sobre la
salud humana, control
Tercera Evaluacin
- Evaluacin terica escrita, constituida por notas de las evaluaciones tericas del
primer y segundo parcial
Nota final: la suma de las notas de los parciales y evaluaciones tericas dividida
entre tres
NF = -----------------------------------------------------------------------
3
La ficha de evaluacin por competencias a cada alumno bajo los parmetros
siguientes:
EXCELENTE : 18 A 20.
BUENO : 15 A 17
REGULAR : 11 A 14.
MALO : 06 A 10
PSIMO : 00 A 05
La lnea de autoridad seguida para los reclamos de tipo acadmico, administrativo es:
1. El coordinador de la Asignatura
2. Presidente de Asuntos Acadmicos
3. El Jefe de Departamento Acadmico
4. Consejo de Facultad
Edicin 2001
Textos Complementarios
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Docente Responsable
----------------------------------------------------
SECRETARIO DOCENTE
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DECANA(Encargada)
Semestre: 2017-II
DOCENTE TUTOR:......................................................................................................................
TEMA:.............................................................................................................................................
FECHA:..........................................................................................................................................
ESTUDIANTE:................................................................................................................................
Identifica estructuras o
procesos. 012
Correlaciona las
PROCEDIMENTAL estructuras o procesos 40%
con las funciones 0123
Interpreta correctamente
los resultados 0123
Presentacin adecuada 01
Puntualidad 01
ACTITUDINAL Cuida los materiales y 01 30%
equipos 01
Trabaja ordenadamente 01
Trabaja en equipo 0
Sentido de colaboracin
PROMEDIO TOTAL:
OBSERVACIONES:.............................................................................................
............................................................................................................................
............................................
Firma del docente asesor o tutor
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO
DEL PER
Semestre: 2017-II
DOCENTE ASESOR:....................................................................................................................
TEMA:.............................................................................................................................................
FECHA:...........................................................................................................................................
ESTUDIANTE:................................................................................................................................
Identifica ideas y
conceptos principales 012
Emplea adecuadamente
el material didctico (es
comprensible y
relacionado con el tema) 012
PROCEDIMENTAL Tiene capacidad de 50%
sntesis (cumpli dentro
del tiempo especificado). 012
Demuestra capacidad de
Motivacin del auditorio 01234
Es puntual en la asistencia 01
Presentacin personal (
uso del mandil) 01
ACTITUDINAL Lenguaje apropiado 0123 30%
Respeto al auditorio,
profesor y compaeros 01
PROMEDIO TOTAL:
OBSERVACIONES:.............................................................................................
..........................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................
Firma del Docente Asesor
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO
DEL PER
Semestre: 2017-II
Puntualidad 01
Presentacin personal
adecuada( uso del mandil) 01
Utiliza lenguaje apropiado 012 50%
Hace preguntas pertinentes 012
ACTITUDINAL 012
Discute con fundamento
Tolera la discrepancia 012
Colabora con sus
compaeros 01
PROMEDIO TOTAL:
OBSERVACIONES:.............................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
............................................
Firma del Docente Asesor
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO
DEL PER
Semestre: 2017-II
ESTUDIANTE:...................................................................................................
TOTAL:
OBSERVACIONES:.............................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
............................................
Firma del Docente Asesor
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO
DEL PER
ESTUDIANTE: ...........................................................
CONCEPTUALES : 20%
PROCEDIMENTALES : 50%
ACTITUDINALES : 30 %
5. Una vez que se haya administrado y terminado el evaluador tiene que resolver
el examen y las debilidades detectadas debern corregirse adems todo
examen deber someterse a una revisin continua.