SUJETO Y PREDICADO-

Jennifer Rossmery Cifuentes Hernndez

COLEGIO AMERICANO

3RA. Avenida 1-140 zona 3

Tel. 77649739 Fax. 77649742

HUEHUETENANGO, GUATEMALA C.A.

Bachillerato en ciencias y letras con Diplomado en Gastronoma y Turismo

Lenguaje L1

Lic. Charles Stiv Vsquez Gmez

Cuarto Grado Seccin nica

Jennifer Rossmery Cifuentes Hernndez

Huehuetenango, Guatemala C. A.

11/9/2017
 -SUJETO Y PREDICADO-

Jennifer Rossmery Cifuentes Hernndez

COLEGIO AMERICANO

3RA. Avenida 1-140 zona 3

Tel. 77649739 Fax. 77649742

HUEHUETENANGO, GUATEMALA C.A.

Bachillerato en ciencias y letras con Diplomado en Gastronoma y Turismo

Lenguaje L1

Lic. Charles Stiv Vsquez Gmez

Cuarto Grado Seccin nica

Jennifer Rossmery Cifuentes Hernndez

Huehuetenango, Guatemala C. A.

11/9/2017
AUTORIA

Autor: Cristina Muoz

Ttulo: Sujeto y ncleo del sujeto

Fecha y hora: martes, 17 de mayo de 2016, 08:35 h

En un ejercicio debo determinar cul es el sujeto, el ncleo de sujeto, el predicado y el ncleo del

predicado de la frase "Me gustara que tu meacompaaras".

No logro hacerlo. Se que con el verbo gustar, el sujeto es lo que me gusta. En ese caso "que t

me acompaaras" es sujeto. "T" sera ncleo? "Me gustara" predicado?

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DEDICATORIA

Primeramente a Dios por haberme permitido realizar este trabajo y haberme dado salud, ser el

manantial de vida y darme lo necesario para seguir adelante da a da para lograr mis objetivos,

adems de su infinita bondad y amor.

A mi madre por haberme apoyado en todo momento, por sus consejos, sus valores, por la

motivacin constante que me ha permitido ser una persona de bien, pero ms que nada, por su

amor. a mi padre por los ejemplos de perseverancia y constancia que lo caracterizan y que me ha

infundado siempre, por el valor mostrado para salir adelante y por su amor. a mi hermana por ser

el ejemplo de una hermana mayor y de la cual aprend aciertos y de momentos difciles y a todos

aquellos que ayudaron directa o indirectamente a realizar este documento

a mis maestros por su gran apoyo y motivacin para nuestros estudios profesionales, por su

apoyo ofrecido en este trabajo, por haberme transmitidos los conocimientos obtenidos y haberme

llevado pas a paso en el aprendizaje

3
 TABLA DE CONTENIDOS

INTRODUCCIN ...................................................................................................................... 5

1. El sujeto y el predicado ..................................................................................................... 12

2. Elementos bsicos de la oracin ........................................................................................ 16

2.1 Sujeto. ............................................................................................................................ 16

2.2 Verbo.............................................................................................................................. 17

2.3 Predicado........................................................................................................................ 17

2.4 Sintagma: ....................................................................................................................... 18

CONCLUSIN ..................................................................................................................... 20

BIBLIOGRFICAS ................................................................................................................. 23

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CITAS TEXTUALES

"La caperucita hablo con el lobo"

"El lobo se disfrazo con las ropas d la abuela"

"Los cazadores rescataron a la caperucita"

"El lobo engao a la caperucita"

"La caperucita fue a la cas de su abuela"

"La caperucita se encontr en el bosque al lobo"

5
LISTA DE TABLAS

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LISTA DE GRAFICAS

SUJETO Y PREDICADO28

ORACION29

ORACION SIMPLE 29

EL SUJETO..30

SUJETO EN LA ORACION31

PREDICADO...31

7
LISTA DE FIGURAS:

SUJETO FORMULACION..15

SUJETO COMPOSICION.15

PREDICADO FORMULACION..16

PREDICADO COMPOSICION16

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INTRODUCCIN

"Qu es el Lenguaje?" Se nos ha planteado esta pregunta desde el comienzo del curso. En

principio atamos este concepto con el de "Lengua" y ms tarde con el de "Comunicacin",

siendo una deduccin lgica obvia para cualquier estudiante, pero que tiene su importancia real.

No queremos decir con esto que "Lengua" y "Comunicacin" son las respuestas; an as siempre

las implicamos cuando hablamos de Lenguaje.

Citaremos dos conceptos de Lenguaje de un diccionario espaol:

1 - "Facultad de expresarse"

2 - "Conjunto sistemtico de signos que permiten la comunicacin"

Diremos que el primer concepto es el que ms se adapta a nuestro sentido comn,

al pensamiento corriente de los individuos, y que resumira la respuesta a la primera pregunta.

Sintetizando, debemos tener claro que definir "Lenguaje" no es tarea sencilla.

Para poder contestar a la primera pregunta, comenzaramos lentamente por contestar la ltima

planteada, poniendo en tela de juicio si tanto una visin como otra son valideras. Despus

podremos ver cul es la implicancia de la Lengua y de la Comunicacin en esto que queremos

definir, tomando aquellos elementos que los componen, y finalmente trataremos de dar con una

definicin de Lenguaje que vaya ms all de cualquier diccionario y an ms all de nuestro

rudimentario, pero necesario sentido comn.

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RESUMEN

Las oraciones que estn compuestas por sujeto y predicado se llaman bimembres, estos dos

elementos tienen una funcin especfica.

El sujeto:

El sujeto es la persona, animal, cosa, idea, concepto o sentimiento de la que se habla en la

oracin.

Por ejemplo:

Luis estudia. (Quin estudia?)

El perro ladra. (Quin ladra?)

La pluma pinta. (Qu pinta?)

Existen dos tipos de sujeto el sujeto directo y el sujeto morfolgico:

El sujeto directo es de quien se est hablando o de lo que se est hablando y se puede

encontrar directamente en la oracin

Luis es muy fuerte = Sujeto = Luis= predicado = es muy fuerte

El sujeto morfolgico se encuentra implicito, no se ve pero se sabe que est ah.

Tengo hambre = sujeto "yo" = predicado tengo ambre

El predicado:

El predicado es la parte de la oracin que indica lo que es o hace el sujeto, as como sus

caractersticas particulares. Es la accin que se realiza.

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Luis estudia. (Qu hace Luis?)

El perro ladra. (Qu hace el perro?)

La pluma pinta. (Qu hace la pluma?)

Existen dos tipos de predicado, el nominal y el verbal:

El predicado nominal cuenta con dos verbos, los cuales derivan del infinitivo ser, estar,

o parecer.

El predicado verbal es aquel que su ncleo no es copulativo, por lo que no es un nexo

entre el sujeto y sus complementadores.

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 1. El sujeto y el predicado

En toda oracin se pueden diferenciar dos partes:

Sujeto: indica quien realiza la accin o de quien se dice algo.

Ejemplo de sujeto que realiza la accin:

El tren llega a la estacin

Ejemplo de sujeto que quien se dice algo:

La pared es blanca

Predicado: describe la accin que realiza el sujeto o lo que se dice del sujeto. En el

predicado siempre hay un verbo.

Ejemplo de predicado que describe la accin:

El tren llega a la estacin

Ejemplo de predicado que dice algo del sujeto:

La pared es blanca

Veamos ms ejemplos:

12
El nio estudia en el colegio

Sujeto: el nio (que es quien realiza la accin de estudiar)

Predicado: estudia en el colegio (es la accin que realiza el nio)

El perro ladra alegremente

Sujeto: el perro (que es quien realiza la accin de ladrar)

Predicado: ladra alegremente (es la accin que realiza el perro)

Ese mueble es muy viejo

Sujeto: ese mueble (que es de aquello de lo que se dice algo)

Predicado: es muy viejo (es lo que se dice del mueble)

El ncleo del sujeto es un sustantivo o un pronombre, mientras que el ncleo del predicado es un

verbo.

Ejemplo: sealamos en las siguientes oraciones el ncleo del sujeto (azul) y del predicado (rojo).

El avin aterriza en el aeropuerto

La clase de cocina es muy interesante

El arquitecto ha diseado un nuevo rascacielos

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Sujeto y predicado

El sujeto

14
El predicado

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 2. Elementos bsicos de la oracin

La oracin es la unidad fundamental en la gramtica. La misma est constituida por ciertas clases

de palabras que hacen posible que podamos entender lo que expresa.

Aunque las partes de la oracin son varias, existen algunas que son ms importantes que otras y

las mismas se denominan como los elementos bsicos de la oracin. Veamos un ejemplo

sencillo:

- Pedro barre su vereda.

En este enunciado, lo primero que llama nuestra atencin es que una persona de

nombre Pedro est realizando una determinada accin (barre) en un lugar concreto (en su

vereda).

Dicha oracin est compuesta por los siguientes elementos bsicos:

2.1 Sujeto.
El sujeto es aquella persona, u objeto, o animal de quien se habla en la oracin. Una

forma fcil de saber cul es el sujeto es realizando las siguientes preguntas al verbo:

quin?, o quines?".

As, en el ejemplo anterior el sujeto es Pedro, ya que, cuando preguntamos quin

barre?, obviamente es Pedro quien barre su vereda.

Otros ejemplos de sujeto:

Ella es una deportista muy famosa.

Yo y Claudio veremos el partido de ftbol.

Mi padre trabaja en una empresa de informtica.

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 Nelson viaja a Nueva York cada dos meses por cuestiones de trabajo.

2.2 Verbo.
El verbo es la accin que realiza el sujeto. En el ejemplo, Pedro barre. En muchos casos,

puede tambin tratarse de una accin que no requiera un esfuerzo fsico visible.

Cuando alguien piensa o reflexiona, tambin se trata de verbos porque esa persona est

realizando una determinada accin.

Otros ejemplos del verbo:

El perro de Jos es un caniche.

Todos los fines de semana Patricia va al cine.

Juan piensa.

Es una clase muy didctica.

2.3 Predicado.
El predicado comprende todo lo que est realizando el sujeto. Es decir, es la descripcin

completa de lo que se dice del sujeto. Volviendo al ejemplo principal se tiene que el

predicado est constituido por la expresin: barre su vereda.

Otros ejemplos del predicado:

El coche de mi hermano es del ao 2010.

Julia, Mara, y Graciela han sido compaeras y amigas desde la infancia.

Los lunes me parecen muy aburridos.

Cada maana, mi padre riega con paciencia las flores del jardn.

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 2.4 Sintagma:

Un Sintagma (tambin Frase o Grupo Sintctico) es una combinacin de palabras que desempea

alguna funcin sintctica dentro de la oracin.

Un Sintagma est formado por un Ncleo Sintcticoque le aporta las caractersticas bsicas y al

que se le pueden aadir otras palabras.

Tipos de Sintagmas:

Sintagma Nominal (S.N.): su ncleo es un Sustantivo, un Pronombre o una palabra

sustantivada. Desempea las funciones de:

o Sujeto: la cafetera del instituto se llena en el recreo

o Objeto Directo: Martn tiene un perrito

o Objeto Indirecto: dile la verdad

o Atributo: Carmen es una profesora extraordinaria

o Adyacente: Felipe, Prncipe de Asturias, asisti a la inauguracin

o Vocativo: compaeros del metal, si nos unimos, venceremos

o C. Circunstancial: esta maana me he levantado a las once

Nota: su estructura tpica es Determinante + Ncleo + C. del Nombre:

o Los (Det.) pantalones (Ncleo) verdes (C. Nombre) estn ah

Sintagma Verbal (S.V.): su ncleo es un Verbo y funciona como predicado:

18
 o tiene un libro

o el nio estaba muy enfadado

o el nio comi peras en mal estado

Nota: el S.V. puede estar formado por complementos (Directo, Indirecto, etc.)

Sintagma Adjetival (S.Adj.): su ncleo es un Adjetivo. Sus funciones son:

o Adyacente de sustantivo: libro muy interesante

o Atributo: Paco est enfermo

o Complemento Predicativo: vivo muy feliz contigo

Sintagma Adverbial (S.Adv.): sintagma cuyo ncleo es un Adverbio. Desempea la

funcin de Complemento Circunstancial:

o Pon el cuadro ms arriba

o La cafetera est cerca de la oficina

Sintagma Preposicional (S.Prep.): formado por preposicin ms un complemento de

preposicin que puede ser un S. Nominal o un S. Adverbial entre otros:

o El hijo de Luis

o Carece de estudios

Sintagma Funcional: su ncleo sintctico no tiene significado lxico.

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CONCLUSIN

Entonces cmo definimos lenguaje, lengua y habla?

Definiremos Lenguaje como:

Objeto de estudio de la lingstica que consiste en la capacidad humana de asociar significados a

determinados conceptos, asociacin de carcter convencional e intencional; elemento de

la construccin del pensamiento humano y considerado uno de los principales medios de

comunicacin existentes.

Lengua lo puntualizamos como un conjunto ordenado y sistemtico de formas orales, escritas y

grabadas que sirven para la comunicacin entre las personas que constituyen una comunidad

lingstica. Hablando de una manera informal puede decirse que es lo mismo que idioma, aunque

este ltimo trmino tiene ms el significado de lengua oficial o dominante de un pueblo o nacin,

por lo que a veces resultan sinnimas las expresiones lengua espaola o idioma espaol. Hay

lenguas que se hablan en distintos pases, como el rabe, el ingls, el espaol o el francs.

En estos casos aunque la lengua sea la misma, existen ciertas variaciones lxicas, fnicas y

sintcticas menores por motivos histricos y estrictamente evolutivos, aunque todos los hablantes

se entienden entre s.

Desde un punto de vista cientfico, a partir de Ferdinand de Saussure se entiende por lengua el

sistema de signos orales y escritos del que disponen los miembros de una comunidad para

realizar los actos lingsticos cuando hablan y escriben. La lengua es un inventario que los

hablantes no pueden modificar, slo emplearlo a travs del habla, es decir, el conjunto de

emisiones que los hablantes producen gracias al inventario del que disponen.

20
El habla lo delimitamos segn trmino especializado por F. de Saussure para significar el acto

individual del ejercicio del lenguaje. Esta nocin se opone a la de lengua. Saussure la delimita

as: "El habla es un acto individual de voluntad y de inteligencia, en el cual conviene distinguir

las combinaciones por las que el sujeto hablante utiliza el cdigo de la lengua y el mecanismo

psicofsico que le permite exteriorizarlas."

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RECOMENDACIONES

La discapacidad no est en la persona sino en la relacin con las barreras del entorno.

Todos los seres humanos somos diversos en orgenes tnicos, pluralidad de caractersticas

fsicas, culturales, etc. No existe en el enfoque de derechos humanos una normalidad

- Postrado Persona en situacin de Dependencia.

Concepto esttico. Lo principal es siempre hablar de una persona que se encuentra en una

situacin la que puede ser transitoria o permanente.

22
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

www.google.co.ve/

Biblioteca de Consulta Microsoft Encarta 2003

Curso de Lingstica General. Autor: Ferdinand de Saussure

www.wikipedia.org

23
TABLAS

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ANEXOS

CUADROS SINPTICOS SOBRE SUJETO Y PREDICADO

25
26
27
PREDICADO:

28
29
APENDICES
La oracin como representacin de un suceso

Para hablar de estados, procesos y acciones referidas a las personas, a los animales o a las cosas,

necesitamos combinar palabras. La combinacin de estas palabras se llama oracin. Con una

oracin expresamos algo que pasa: El chico se baa en la piscina. Cada una de las palabras que

intervienen en una oracin desempea una funcin: l

a de sujeto, la de predicado o la de complemento. La oracin est formada por un sujeto y un

predicado: Ana canta. 2.1. El sujeto y el predicado Sujeto es la palabra que se refiere a una

persona, a un animal o a una cosa de la que se dice algo en la oracin: Juan est en casa. Mi

madre prepara la comida. La cocina tiene mucha luz. Predicado es la parte de la oracin que dice

algo del sujeto. El predicado puede estar formado por una palabra o grupo de palabras: Ana

canta. Juan est en casa. Mi madre prepara la comida. La cocina tiene mucha luz. El ncleo del

predicado es, generalmente, un verbo.

El sujeto y el verbo de la oracin concuerdan en nmero y persona. Esta concordancia se

manifiesta en las distintas formas de los pronombres personales, en el singular y el plural de

los nombres y en las terminaciones de los verbos.

Concordancia sujeto-verbo

Sujeto y verbo en 1. persona singular: Yo estudio en el instituto.

Sujeto y verbo en 2. persona singular: T estudias en el instituto.

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 Sujeto y verbo en 3. persona singular: l/ella estudia en el instituto.

Sujeto y verbo en 1. persona plural: Nosotros/nosotras estudiamos en el instituto.

Sujeto y verbo en 2. persona plural: Vosotros/vosotras estudiis en el instituto.

Sujeto y verbo en 3. persona plural: Ellos/ellas estudian en el instituto.

Sujeto y verbo en 3. persona singular: El chico/La chica estudia en el instituto.

Sujeto y verbo en 3. persona plural: Los chicos/Las chicas estudian en el instituto.

31
32
SUJETO Y PREDICADO

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