Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
EVALUACIN
Mdulo I
Procesar alimentos a base de frutas y hortalizas
Submdulo II
Efectuar anlisis fisicoqumicos a frutas, hortalizas y sus derivados
Febrero, 2006
Reforma Curricular del Bachillerato Tecnolgico
Instrumentos de Evaluacin de la
Carrera de Tcnico en Anlisis y Tecnologa de los Alimentos
NOMBRE ESTADO
Lnida Morales Quiterio Tabasco
Guillermina Galindo Figueroa Nayarit
Jos Andrs Colomo Laparra Chiapas
Martn Mauricio Sosa Pardo Tlaxcala
Alberto Olivares Ramrez Chihuahua
Mario Dena Silva Nuevo Len
Adriana Reyes Castro Puebla
Coordinadores de Diseo:
NOMBRE ESTADO
Ismael Enrique Lee Cong Quintana Roo
Antonio Ix Chuc Campeche
NOMBRE
Espiridin Licea Prez
Pgina 2 de 14
Directorio
Pgina 3 de 14
Mensaje para los Maestros
En el nuevo marco de la reforma curricular, los alumnos que son capacitados con los programas de
formacin por competencias del componente profesional, deben evidenciar las habilidades y
destrezas, los conocimientos y actitudes desarrolladas; por lo que es fundamental que el docente
conozca y aplique instrumentos de evaluacin que cumplan con los criterios de transparencia y
objetividad, validez y confiabilidad.
La evaluacin de competencias profesionales, esta referida a los criterios que miden el rendimiento
individual del alumno, con respecto a competencias incluidas en los programas de estudio y que son
reconocidas en el mbito laboral.
Con base en los instrumentos, el docente elaborar el plan de evaluacin que debe incluir
informacin de las actividades, materiales, escenarios, equipo, fechas de ejecucin.
Cuando todos los instrumentos de evaluacin han sido aplicados, el docente integra con el alumno el
portafolios de evidencias.
El portafolios de evidencias deber contener los instrumentos aplicados durante las actividades de
evaluacin, as como las evidencias por producto que el docente considere pertinentes para la
emisin del juicio de competencia.
Para emitir el juicio de competente el alumno deber cumplir con el 100% de las evidencias (por
desempeo, por producto, de conocimiento y de actitudes) listadas en el apartado evaluacin de
competencias del programa de estudios del submdulo. Si el alumno no cumple con el 100% de las
evidencias el docente emitir el resultado de an no competente.
Los instrumentos de evaluacin pueden utilizarse tambin para que el alumno realice auto
evaluaciones durante la formacin de las competencias profesionales, a fin de que conozca sus
carencias y fortalezas.
La lista de cotejo es un instrumento que permite verificar que los productos terminados cumplen con
las caractersticas y estndares en el sector laboral.
Gua de observacin es un instrumento que verifica que el desempeo y actitudes relacionada a la
ejecucin de una actividad.
Instrumentos para medir conocimiento. Miden el grado de dominio en el mbito cognitivo.
Pgina 4 de 14
El campo de aplicacin esta referido por ejemplo: a condiciones de trabajo, equipo utilizado,
materiales, tcnicas, caractersticas de la organizacin, entre otros, dependiendo de que en ellos se
presenten variantes de las evidencias.
Pgina 5 de 14
Contenido
1. Estructura de la Carrera
Mdulos y submdulos por semestre
2. Instrumentos de Evaluacin
Guas de Observacin
Listas de Cotejo
Pgina 6 de 14
Mdulos y Submdulos de la Carrera de Tcnico en Anlisis y Tecnologa de los Alimentos
Duracin
Mdulos Submdulos Horas
Total
Semana
I.-Aplicar los mtodos de procesamiento a frutas y
7
hortalizas.
I.-Procesar alimentos a base de II.-Efectuar anlisis fisicoqumicos a frutas, hortalizas y 272
2 5
frutas y hortalizas. sus derivados. Horas
III.-Efectuar anlisis microbiolgicos a derivados de
5
frutas y hortalizas.
I.-Aplicar los mtodos de procesamiento a lcteos. 7
II.-Procesar alimentos a base de II.-Efectuar anlisis fsico-qumicos a leche y productos
5 272
3 leche. lcteos. Horas
III.-Efectuar anlisis microbiolgicos a leche y productos
5
Semestre
lcteos.
I.-Aplicar los mtodos de procesamiento a carnes. 7
III.-Procesar alimentos a base de II.-Efectuar anlisis fisicoqumicos a carne y productos 272
4 5
carnes. crnicos. Horas
III.-Efectuar anlisis microbiolgicos a carne y productos
5
crnicos.
I.-Aplicar los mtodos de procesamiento a aves, huevo,
IV.-Procesar alimentos derivados de pescados y mariscos. 6
192
5
aves, pescados y mariscos. II.-Efectuar el anlisis de calidad a aves, huevo, Horas
6
pescados ,mariscos y sus derivados.
V.-Procesar alimentos a base de I.-Aplicar los mtodos de procesamiento a cereales. 6 192
6 cereales. II.-Efectuar el anlisis de calidad a cereales y sus
6 Horas
derivados.
Pgina 7 de 14
GUA DE OBSERVACIN: TAT-04/M1S2/ED1-2
Instrucciones para el alumno: Realiza los anlisis fisicoqumicos a frutas y hortalizas indicados por el docente.
CUMPLI
CRITERIOS OBSERVACIONES
SI NO
1. Utiliz los implementos de seguridad e higiene?
Cofia
Cubre bocas
Bata
Guantes
2. Cumpli con los requisitos de higiene personal necesarios?
(limpieza)
3. Acondicion el rea de trabajo de acuerdo al anlisis a
realizar? (responsabilidad)
4. Seleccion los materiales, reactivos y equipos para llevar a
cabo los anlisis fisicoqumicos correspondientes?
5. Manej los materiales, reactivos y equipo de laboratorio de
acuerdo al reglamento de seguridad del rea de trabajo?
(responsabilidad)
6. Calibr el equipo de medicin y anlisis?
7. Seleccion las muestras?
8. Realiz los procedimientos respetando la secuencia al
efectuar las tareas? (orden)
9. Aplic las medidas de seguridad e higiene establecidas
durante los anlisis? (responsabilidad)
10. Registr los resultados obtenidos?
11. Cotej los resultados con los estndares establecidos?
(responsabilidad)
12. Elabor el reporte de los anlisis fisicoqumicos de forma
clara y comprensible? (orden)
13. Llev a cabo el lavado y acomodo de materiales utilizados y
la limpieza del rea de trabajo? (limpieza)
Pgina 8 de 14
Observaciones
Generales
Pgina 9 de 14
GUA DE OBSERVACIN: TAT-04/M1S2/ED2-2
CUMPLI
CRITERIOS OBSERVACIONES
SI NO
1. Utiliz los implementos de seguridad e higiene?
Cofia Cubre bocas
Bata Guantes
2. Cumpli con los requisitos de higiene personal necesarios?
(limpieza)
3. Acondicion el rea de trabajo de acuerdo al anlisis a
realizar? (responsabilidad)
4. Seleccion los materiales, reactivos y equipos para llevar a
cabo los anlisis fisicoqumicos correspondientes?
5. Manej los materiales, reactivos y equipo de laboratorio de
acuerdo al reglamento de seguridad del rea de trabajo?
(responsabilidad)
6. Calibr el equipo de medicin y anlisis?
7. Seleccion las muestras de los derivados?
8. Realiz los procedimientos respetando la secuencia al
efectuar las tareas? (orden)
9. Aplic las medidas de seguridad e higiene establecidas
durante los anlisis? (responsabilidad)
10. Registr los resultados obtenidos?
11. Cotej los resultados con los estndares establecidos?
(responsabilidad)
12. Elabor el reporte de los anlisis fisicoqumicos de forma
clara y comprensible? (orden)
13. Llev a cabo el lavado y acomodo de materiales utilizados y
la limpieza del rea de trabajo? (limpieza)
Pgina 10 de 14
Observaciones
Generales
Pgina 11 de 14
LISTA DE COTEJO: TAT-04/M1S2/EP1-2
CUMPLE
CARACTERSTICAS
SI NO
El reporte del anlisis realizado contiene:
1. Datos del alumno
2. Nombre del producto analizado
3. Nombre del anlisis realizado
4. Fecha de realizacin del anlisis
5. Material, equipo y reactivos utilizados
6. Metodologa del anlisis
7. Resultados obtenidos
8. Parmetros de calidad establecidos conforme a la norma
9. Conclusiones
10. Fecha de entrega del reporte
11. Firma del alumno
12. El reporte del anlisis presentado en forma clara y comprensible (orden)
13. El reporte del anlisis limpio (limpieza)
14. El reporte del anlisis entregado puntualmente (responsabilidad)
Observaciones
Pgina 12 de 14
LISTA DE COTEJO: TAT-04/M1S2/EP2-2
CUMPLE
CARACTERSTICAS
SI NO
El reporte del anlisis realizado contiene:
1. Datos del alumno
2. Nombre del producto analizado
3. Nombre del anlisis realizado
4. Fecha de realizacin del anlisis
5. Material, equipo y reactivos utilizados
6. Metodologa del anlisis
7. Resultados obtenidos
8. Parmetros de calidad establecidos conforme a la norma
9. Conclusiones
10. Fecha de entrega del reporte
11. Firma del alumno
12. El reporte del anlisis presentado en forma clara y comprensible (orden)
13. El reporte del anlisis limpio (limpieza)
14. El reporte del anlisis entregado puntualmente (responsabilidad)
Pgina 13 de 14
Observaciones
Pgina 14 de 14