PSP RH - 1/2011

EDITAL No 1 -
PETROBRAS
32
TCNICO(A) DE MANUTENO JNIOR - ELTRICA

LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUES ABAIXO.

01 - Voc recebeu do fiscal o seguinte material:

a) este caderno, com o enunciado das 60 (sessenta) questes objetivas, sem repetio ou falha, com a seguinte distribuio:

CONHECIMENTOS BSICOS CONHECIMENTOS ESPECFICOS

LNGUA
MATEMTICA Bloco 1 Bloco 2 Bloco 3
PORTUGUESA
Questes Pontuao Questes Pontuao Questes Pontuao Questes Pontuao Questes Pontuao
1 a 10 1,0 cada 11 a 20 1,0 cada 21 a 40 1,0 cada 41 a 50 1,0 cada 51 a 60 1,0 cada

b) CARTO-RESPOSTA destinado s respostas das questes objetivas formuladas nas provas.

02 - Verifique se este material est em ordem e se o seu nome e nmero de inscrio conferem com os que aparecem no
CARTO-RESPOSTA. Caso contrrio, notifique o fato IMEDIATAMENTE ao fiscal.
03 - Aps a conferncia, o candidato dever assinar, no espao prprio do CARTO-RESPOSTA, a caneta esferogrfica
transparente de tinta na cor preta.
04 - No CARTO-RESPOSTA, a marcao das letras correspondentes s respostas certas deve ser feita cobrindo a letra e
preenchendo todo o espao compreendido pelos crculos, a caneta esferogrfica transparente de tinta na cor preta,
de forma contnua e densa. A LEITORA TICA sensvel a marcas escuras, portanto, preencha os campos de marcao
completamente, sem deixar claros.

Exemplo:

05 - Tenha muito cuidado com o CARTO-RESPOSTA, para no o DOBRAR, AMASSAR ou MANCHAR. O CARTO-
-RESPOSTA SOMENTE poder ser substitudo se, no ato da entrega ao candidato, j estiver danificado em suas margens
superior e/ou inferior - BARRA DE RECONHECIMENTO PARA LEITURA TICA.
06 - Para cada uma das questes objetivas, so apresentadas 5 alternativas classificadas com as letras (A), (B), (C), (D) e (E);
s uma responde adequadamente ao quesito proposto. Voc s deve assinalar UMA RESPOSTA: a marcao em mais de
uma alternativa anula a questo, MESMO QUE UMA DAS RESPOSTAS ESTEJA CORRETA.
07 - As questes objetivas so identificadas pelo nmero que se situa acima de seu enunciado.
08 - SER ELIMINADO do Processo Seletivo Pblico o candidato que:
a) se utilizar, durante a realizao das provas, de mquinas e/ou relgios de calcular, bem como de rdios gravadores,
headphones, telefones celulares ou fontes de consulta de qualquer espcie;
b) se ausentar da sala em que se realizam as provas levando consigo o CADERNO DE QUESTES e/ou o CARTO-
-RESPOSTA.
c) se recusar a entregar o CADERNO DE QUESTES e/ou o CARTO-RESPOSTA, quando terminar o tempo estabelecido.
d) no assinar a LISTA DE PRESENA e/ou o CARTO-RESPOSTA.
Obs. O candidato s poder se ausentar do recinto das provas aps 1 (uma) hora contada a partir do efetivo incio das
mesmas. Por motivos de segurana, o candidato NO PODER LEVAR O CADERNO DE QUESTES, a qualquer
momento.
09 - Reserve os 30 (trinta) minutos finais para marcar seu CARTO-RESPOSTA. Os rascunhos e as marcaes assinaladas no
CADERNO DE QUESTES NO SERO LEVADOS EM CONTA.
10 - Quando terminar, entregue ao fiscal o CADERNO DE QUESTES, o CARTO-RESPOSTA e ASSINE A LISTA DE
PRESENA.
11 - O TEMPO DISPONVEL PARA ESTAS PROVAS DE QUESTES OBJETIVAS DE 4 (QUATRO) HORAS, includo o
tempo para a marcao do seu CARTO-RESPOSTA.
12 - As questes e os gabaritos das Provas Objetivas sero divulgados no primeiro dia til aps a realizao das mesmas, no
endereo eletrnico da FUNDAO CESGRANRIO (http://www.cesgranrio.org.br).
1 TCNICO(A) DE MANUTENO JNIOR - ELTRICA
 LNGUA PORTUGUESA
Texto I
As trs experincias
H trs coisas para as quais eu nasci e para as
quais eu dou a minha vida. Nasci para amar os outros,
nasci para escrever, e nasci para criar meus filhos.
O amar os outros to vasto que inclui at o
5 perdo para mim mesma com o que sobra. As trs
coisas so to importantes que minha vida curta
para tanto. Tenho que me apressar, o tempo urge.
No posso perder um minuto do tempo que faz minha
vida. Amar os outros a nica salvao individual
10 que conheo: ningum estar perdido se der amor e
s vezes receber amor em troca.
E nasci para escrever. A palavra meu domnio
sobre o mundo. Eu tive desde a infncia vrias vo-
caes que me chamavam ardentemente. Uma das
15 vocaes era escrever. E no sei por que, foi esta
que eu segui. Talvez porque para outras vocaes
eu precisaria de um longo aprendizado, enquanto
que para escrever o aprendizado a prpria vida se
vivendo em ns e ao redor de ns. que no sei
20 estudar. E, para escrever, o nico estudo mesmo
escrever. Adestrei-me desde os sete anos de idade
para que um dia eu tivesse a lngua em meu poder.
E no entanto cada vez que eu vou escrever, como
se fosse a primeira vez. Cada livro meu uma estreia
25 penosa e feliz. Essa capacidade de me renovar toda
medida que o tempo passa o que eu chamo de
viver e escrever.
Quanto aos meus filhos, o nascimento deles no
foi casual. Eu quis ser me. Meus dois filhos foram
30 gerados voluntariamente. Os dois meninos esto
aqui, ao meu lado. Eu me orgulho deles, eu me re-
novo neles, eu acompanho seus sofrimentos e an-
gstias, eu lhes dou o que possvel dar. Se eu no
fosse me, seria sozinha no mundo. Mas tenho uma
35 descendncia, e para eles no futuro eu preparo meu
nome dia a dia. Sei que um dia abriro as asas para o
voo necessrio, e eu ficarei sozinha. fatal, porque a
gente no cria os filhos para a gente, ns os criamos
para eles mesmos. Quando eu ficar sozinha, estarei
40 seguindo o destino de todas as mulheres.
Sempre me restar amar. Escrever alguma
coisa extremamente forte mas que pode me trair e
me abandonar: posso um dia sentir que j escrevi o
que meu lote neste mundo e que eu devo aprender
45 tambm a parar. Em escrever eu no tenho nenhuma
garantia. Ao passo que amar eu posso at a hora de
morrer. Amar no acaba. como se o mundo esti-
vesse a minha espera. E eu vou ao encontro do que
me espera.
50 [...]
LISPECTOR, Clarice. A descoberta do mundo.
Rio de Janeiro: Rocco, 1999, p. 101-102. Adaptado.
TCNICO(A) DE MANUTENO JNIOR - ELTRICA
Texto II
Pronominais
D-me um cigarro
Diz a gramtica
Do professor e do aluno
E do mulato sabido
5 Mas o bom negro e o bom branco
Da Nao Brasileira
Dizem todos os dias
Deixa disso camarada
Me d um cigarro
ANDRADE, Oswald. Pronominais. In: MORICONI, talo (Org.). Os cem
melhores poemas do sculo. Rio de Janeiro: Objetiva, 2001, p. 35.
1
A narradora do Texto I (As trs experincias) se refere a
trs experincias marcantes em sua vida, dentre as quais
a de escrever.
De acordo com o que se relata no 3o pargrafo, a escrita,
para a narradora, baseia-se em
(A) estudo
(B) regras
(C) adestrao
(D) vivncia
(E) inabilidade
2
O Texto II (Pronominais) pode ser desmembrado, con-
forme o seu significado, em dois blocos de sentido deli-
mitados pela palavra mas. No primeiro, observa-se uma
crtica s regras lingusticas da gramtica normativa; no
segundo, uma valorizao do falar do povo.
Os recursos que corporificam esse ponto de vista do eu
lrico se encontram no uso
(A) encltico do pronome me (verso 1) e no emprego do
adjunto adverbial todos os dias (verso 7).
(B) posposto do sujeito a gramtica (verso 2) e no
isolamento do adjunto adnominal Da Nao Brasileira
(verso 6).
(C) recorrente da conjuno aditiva e (versos 3 e 4) e na
falta da vrgula antes do vocativo camarada (verso 8).
(D) repetitivo da contrao do (versos 3 e 4) e no uso do
pronome me em prclise (verso 9).
(E) irnico do adjetivo sabido (verso 4) e na repetio do
adjetivo bom (verso 5).
3
Tanto o Texto I quanto o Texto II defendem, de maneira
subentendida, um modo de ver a lngua, em que ela se
(A) constri a partir de regras que definem as noes de
certo e errado.
(B) pauta em regras padres baseadas no uso individual.
(C) resume s regras prescritas pela gramtica normativa.
(D) constitui no uso que dela fazemos em nossa vida
cotidiana.
(E) forma por meio das regras estabelecidas pela norma-
-padro.
2
4 8
Segundo a gramtica do professor, do aluno e do mulato
sabido a que se refere o Texto II (Pronominais), em qual
das frases abaixo, todas as palavras so adequadas
ortografia oficial da lngua portuguesa?
(A) A discuo sobre o portugus mais correto rerpercutiu
bastante da mdia.
(B) A discusso sobre o portugus mais correto repecutiu
bastante na mdia.
(C) A discusso sobre o portugus mais correto repercutiu
bastante na mdia.
(D) A discuso sobre o portugus mais correto respercutiu
bastante na mdia.
(E) A discurso sobre o portugus mais correto respercu-
tiu bastante na mdia.
5
Em qual das frases abaixo, a palavra destacada est de
acordo com as regras de acentuao grfica oficial da ln-
gua portuguesa?
(A) Vende-se cco gelado.
(B) Se amssemos mais, a humanidade seria diferente.
(C) importante que voc estude ste item do edital.
(D) Estavam deliciosos os caqus que comprei.
(E) A empresa tm procurado um novo empregado.
6
Observe as frases abaixo.
I - Os linguistas tiveram participao na polmica.
II - Caberam todos no carro.
III - Quando o sol se pr, vamos embora.
A(s) sentena(s) em que os verbos irregulares ter, caber
e pr esto flexionados de acordo com a norma-padro
(so) APENAS
(A) I
(B) II
(C) III
(D) I e II
(E) II e III
7 um ponto a cada erro. Quando terminaram, Joo falou:
Por fugir norma-padro, a frase que seria provvel alvo
de crticas pela gramtica do professor a que se refere o
Texto II (Pronominais) est presente em:
(A) Somos todos falantes do mesmo idioma.
(B) Fazem dois meses que surgiu a polmica.
(C) Sempre h mais dvidas que certezas sobre a lngua.
(D) Sou eu que no quero mais discutir sobre esse
assunto.
(E) A maior parte das pessoas aceitam a variao
lingustica.
Em qual das sentenas abaixo, a regncia verbal est em
DESACORDO com a norma-padro?
(A) Esqueci-me dos livros hoje.
(B) Sempre devemos aspirar a coisas boas.
(C) Sinto que o livro no agradou aos alunos.
(D) Ele lembrou os filhos dos anos de tristeza.
(E) Fomos no cinema ontem assistir o filme.
9
Em uma mensagem de e-mail bastante formal, enviada
para algum de cargo superior numa empresa, estaria
mais adequada, por seguir a norma-padro, a seguinte
frase:
(A) Anexo vo os documentos.
(B) Anexas est a planilha e os documentos.
(C) Seguem anexos os documentos.
(D) Em anexas vo as planilhas.
(E) Anexa vo os documentos e a planilha.
10
Segundo o conceito de lngua defendido pelo eu lrico
do Texto II (Pronominais), deveramos colocar os
pronomes oblquos tonos moda brasileira. Entretanto,
em situaes formais, em que se exija a norma-padro,
o pronome estar colocado adequadamente, na seguinte
frase:
(A) Interrogamo-nos sobre a polmica.
(B) No podemo-nos dar por vencidos.
(C) Me disseram que voc perguntou por mim.
(D) Lhes deu o aviso?
(E) Te daria um cigarro, se pudesse.
MATEMTICA
11
Brincando de arremessar uma bola em uma cesta de
basquete, Pedro e Joo combinaram que cada um faria
10 arremessos, ganhando 2 pontos por acerto e perdendo
Eu acertei dois arremessos a mais que voc, mas minha
pontuao foi o qudruplo da sua.
De acordo com o que disse Joo, quantos arremessos
Pedro errou?
(A) 4
(B) 5
(C) 6
(D) 7
(E) 8
3 TCNICO(A) DE MANUTENO JNIOR - ELTRICA
12 15
Uma torta de chocolate foi dividida em 12 fatias iguais, Na igualdade 2x-2 = 1.300, x um nmero real compre-
das quais foram consumidas 4 fatias. Sendo a torta um endido entre
cilindro reto de 30 cm de dimetro e 6 cm de altura, qual , (A) 8 e 9
em cm3, o volume correspondente s fatias que sobraram? (B) 9 e 10
(A) 450 (C) 10 e 11
(B) 900 (D) 11 e 12
(C) 1.350 (E) 12 e 13
(D) 1.800
(E) 3.600
16
13 Em uma loja, trabalham 8 funcionrias, dentre as quais
O grfico abaixo apresenta o desenvolvimento do refino Diana e Sandra. O gerente da loja precisa escolher duas
de petrleo no Brasil, de 2003 a 2009. funcionrias para trabalharem no prximo feriado. Sandra
e Diana trabalharam no ltimo feriado e, por isso, no po-
dem ser escolhidas.
Sendo assim, de quantos modos distintos esse gerente
poder fazer a escolha?
(A) 15
(B) 28
(C) 32
(D) 45
(E) 56

17
Disponvel em: <http//www.movidospelatecnologia.com.br> Voltando do trabalho, Maria comprou balas para seus
Acesso em: 23 jun. 2011. quatro filhos. No caminho, pensou: Se eu der 8 balas
Considerando que o aumento observado de 2007 a 2009 para cada um, sobraro 2 balas. Mas, ao chegar a casa,
seja linear e que assim se mantenha pelos prximos ela encontrou seus filhos brincando com dois amigos.
anos, quantos milhes de barris dirios sero refinados Ento, Maria dividiu as balas igualmente entre as crianas
em 2013? presentes, e comeu as restantes.
(A) 1.978 Quantas balas Maria comeu?
(B) 1.994 (A) 1
(C) 2.026 (B) 2
(D) 2.095 (C) 3
(E) 2.228 (D) 4
(E) 5
14
Um cartucho para impressoras, com 5 mL de tinta, cus- 18
ta R$ 45,00. J um cartucho com 11 mL de tinta, para Dentro de uma urna h bolas brancas e bolas pretas.
o mesmo tipo de impressora, vendido a R$ 70,40.
A empresa X comprou 11 cartuchos de 5 mL, enquanto Retirando-se uma bola ao acaso, a probabilidade de que
que a empresa Y comprou 5 de 11 mL. Desse modo, as ela seja preta . Se fossem retiradas da urna 5 bolas
duas empresas adquiriram a mesma quantidade de tinta
para impresso, mas no gastaram o mesmo valor nas pretas e colocadas 10 bolas brancas, a probabilidade de
compras.
uma bola branca ser retirada ao acaso passaria a ser .
Em relao ao valor gasto pela empresa X, a empresa Y
economizou, aproximadamente, Quantas bolas h nessa urna?
(A) 50,8% (A) 30
(B) 42,4% (B) 35
(C) 35,2% (C) 42
(D) 28,9% (D) 45
(E) 25,4% (E) 56

TCNICO(A) DE MANUTENO JNIOR - ELTRICA 4

19
Ao global contra petrleo caro
A Agncia Internacional de Energia (AIE), formada por
28 pases, anunciou ontem a liberao de 60 milhes
de barris de petrleo de reservas estratgicas [...].

Os EUA vo entrar com metade do volume, [...] a

Europa ir colaborar com , e o restante vir de

Austrlia, Japo, Coreia e Nova Zelndia.

O Globo, Rio de Janeiro, p. 17. 24 jun. 2011. Adaptado.

Suponha que os pases asiticos (Japo e Coreia) con-

tribuam juntos com 1,8 milho de barris a mais do que
a contribuio total dos pases da Oceania (Austrlia e
Nova Zelndia).
Desse modo, quantos milhes de barris sero disponibili-
zados pelos pases asiticos?
(A) 5,2
(B) 5,6
(C) 6,9
(D) 7,4
(E) 8,2

20

O
Na figura abaixo, temos o tringulo equiltero MAR, de

H
N
rea S, e o retngulo ABCH, de rea .
U
C
S
A
R

Observe que o segmento AH uma das alturas do

tringulo MAR.
A rea do trapzio ABCR

(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

5 TCNICO(A) DE MANUTENO JNIOR - ELTRICA

 CONHECIMENTOS ESPECFICOS 23

BLOCO 1

21

A figura acima mostra o equivalente eltrico de um motor

de induo monofsico quando opera em plena carga.
Sabendo-se que a frequncia da rede eltrica de 60 Hz,
e considerando-se que , ento, nessas condi-
es, o valor do fator de potncia desse motor, em valor
A figura acima mostra parcialmente o diagrama eltrico percentual,
de uma sala de aula. O sistema de iluminao da sala (A) 50,0%
alimentado pelo mesmo circuito e composto por trs (B) 57,7%
fileiras de pontos de luz, sendo que cada fileira pode ser (C) 70,7%
acionada independente uma da outra. (D) 86,5%
(E) 92,0%
De acordo com esse esquema eltrico, a representao
dos condutores que passam pelo eletroduto X
24
(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

22

A figura acima mostra parcialmente o projeto eltrico de

uma residncia, mais especificamente o circuito de ilumi-
nao da sala. Os pontos de luz so acionados, em con-
junto, de pontos diferentes. O quadrado com o ponto de
interrogao representa um dos pontos de comando.
De acordo com esse projeto eltrico, o interruptor repre-
A figura acima apresenta um circuito eltrico constitudo sentado pelo quadrado do tipo
de uma fonte de tenso contnua de 200 V e trs resisto-
(A) simples
res interligados.
(B) paralelo
Qual ser, em ampres, o valor da corrente I1, indicada (C) intermedirio
no circuito? (D) duas sees
(A) 1 (B) 2 (C) 5 (D) 10 (E) 20 (E) trs sees

TCNICO(A) DE MANUTENO JNIOR - ELTRICA 6

25 28
Um motor, instalado em uma indstria, consome uma po-
tncia ativa de 8.000 W e tem um fator de potncia de 0,8
atrasado. Deseja-se instalar um banco de capacitores de
forma a obter, na instalao total (motor e banco de capa-
citores), um fator de potncia unitrio.
Qual ser a potncia, em volt-ampre reativo, consumida
pelo banco de capacitores utilizado?
(A) 8.000
(B) 6.000
(C) 4.000
(D) 2.000
(E) 1.000

26
A proteo contra choques eltricos uma exigncia
da ABNT NBR 5410/2004, por exemplo, em locais que
contenham banheira e chuveiro.
O dispositivo que protege contra choques eltricos o
(A) fusvel
(B) disjuntor termomagntico
(C) disjuntor diferencial residual
(D) dispositivo de proteo contra surtos A figura acima mostra o esquema eltrico do circuito de
(E) chave compensadora comando de um motor de induo acionado por uma cha-
ve compensadora. C1, C2 e C3 so contatoras utilizadas
27
no circuito de fora, enquanto RT1 o rel temporizador
que muda o tipo de alimentao do motor aps o tempo
de partida da mquina.
Aps o acionamento de BON, o contato C2 normalmente
aberto (NA) e indicado com a seta utilizado como
(A) contato de selo da contatora C1
(B) contato de selo da contatora C2 e caminho para ener-
gizao da contatora C3 aps o tempo de partida
(C) contato de intertravamento entre as contatoras C1e C3
(D) contato de intertravamento entre as contatoras C2 e C3
(E) contato que impede a alimentao do rel temporiza-
dor RT1

Um tcnico eletricista precisa dimensionar o fusvel 29

de proteo de um motor de induo monofsico de
Os equipamentos de proteo coletiva (EPC) servem
2,2 kVA/220 V, que demora 5 s para partir. Considere que
a corrente de partida constante e 6 vezes maior do que para proteger todos os trabalhadores de um determinado
a nominal. ambiente expostos a um tipo de risco.
Sabendo-se que o fusvel no pode fundir-se durante a Como um exemplo de EPC, tem-se a(o)
partida da mquina, o valor de corrente, em A, escolhido
para o dispositivo de proteo, deve ser de (A) luva de borracha
(A) 30 (B) calha isolante
(B) 25 (C) avental de couro
(C) 20
(D) macaco com capuz
(D) 15
(E) 10 (E) capacete de segurana

7 TCNICO(A) DE MANUTENO JNIOR - ELTRICA

30 32
O grfico a seguir mostra a curva torque-velocidade de
uma carga mecnica em conjunto com a de uma mqui-
na desconhecida. A carga mecnica acionada por essa
mquina.

A figura acima mostra o oscilograma da forma de onda

da tenso em um determinado n de um circuito eltrico.
De acordo com o grfico acima, a curva torque-velocidade Considerando como origem de tempo o ponto 0, indicado
dessa mquina desconhecida caracterstica de um motor na figura, essa forma de onda pode ser descrita em
(A) de induo com rotor bobinado. funo do tempo, t, por uma funo y(t), do tipo
(B) de induo com rotor gaiola.
(C) de corrente contnua com enrolamento shunt, descon- y(t) = Vm sen(2 f t) volts, em que Vm dado em volts,
siderando o efeito de reao da armadura. e, f, em hertz.
(D) de corrente contnua com enrolamento srie, descon- Os parmetros Vm e f, respectivamente, so
siderando o efeito de reao da armadura.
(E) de corrente contnua com enrolamento composto aditi- (A) e 50
vo, desconsiderando o efeito de reao da armadura.
(B) e 60
31
(C) 10 e 50

(D) e 50

(E) e 60

33
Num transformador ideal em funcionamento, a relao en-
tre a tenso e a corrente na entrada (impedncia do prim-
rio) de 10 , quando uma carga resistiva de 1.000 est
conectada ao secundrio.
Nesse transformador, a razo entre o nmero espira do
secundrio (Ns) e o nmero de espira do primrio (Np)
Considere o esquema eltrico unifilar da alimentao de
um galpo industrial, conforme mostrado na figura acima, (A)
em que M so motores de induo, e C um banco de
capacitores. O equivalente da rede eltrica represen-
tado por uma fonte de tenso VREDE em srie com uma (B)
reatncia indutiva XL.
Uma das funes do banco de capacitores ligado ao pon-
to de conexo comum (PCC) a de (C)
(A) corrigir o fator de potncia da instalao.
(B) reduzir a corrente de partida dos motores da instalao.
(C) aumentar a corrente drenada pelos circuitos de ilumi- (D)
nao e carga.
(D) aumentar o consumo de potncia ativa das cargas da
indstria. (E)
(E) aumentar o nvel de corrente eltrica fluindo para o PCC.

TCNICO(A) DE MANUTENO JNIOR - ELTRICA 8

34 36
80

60

Torque (N.m)
40

20

A figura acima mostra um circuito trifsico, composto por

uma fonte de tenso simtrica em conexo delta e uma 0
carga equilibrada em conexo estrela. 600 700 800 900 1.000
Sendo o mdulo da tenso de fase da fonte de tenso Velocidade de rotao (rpm)
igual a 380 V, o mdulo da tenso de fase da carga, em
volts, igual a A figura acima mostra parte da curva Torque x Velocidade
de um motor de induo. Na regio apresentada no
(A)
grfico, a curva pode ser aproximada pela funo
(B) Torque = n + 1.200 N.m, em que n a velocidade de
rotao do rotor em rpm.
(C)
Sabendo-se que esse motor acoplado a uma carga cujo
torque resistente de 60 N.m, ento, o valor percentual
(D)
do escorregamento do rotor do motor
(A) 1,0%
(E) (B) 2,0%
(C) 3,0%
(D) 4,0%
35 (E) 5,0%

37
10 A N1 N2

20 kV
5W

O transformador da figura acima ideal, e N1 e N2 so os

nmeros de espiras dos respectivos enrolamentos.
De acordo com as informaes contidas na figura, o valor
N
A fonte de calor de um forno eltrico industrial da relao 1
proveniente de um banco trifsico de resistores de 1 por N2
fase, conforme indicado na figura acima. O forno opera (A) 1
oito horas por dia e conectado rede eltrica, cujo valor 20
rms da tenso de linha 220 V.
Considerando que o preo do kWh de R$ 0,50, ento, o (B) 1
custo dirio de operao desse forno, em reais, 10

(A) 129,10 (C) 5

(B) 193,60
(C) 387,20 (D) 10
(D) 580,80
(E) 774,40 (E) 20

9 TCNICO(A) DE MANUTENO JNIOR - ELTRICA

38
Um tcnico deve fazer a especificao de um motor sn-
crono para operao em um ptio industrial. O motor deve
ser trifsico, com frequncia de alimentao de 60 Hz, e
a carga que ser conectada a esse motor deve operar
em regime permanente com velocidade de 900 rpm para
obter condio de melhor desempenho.
Quantos polos deve ter o motor para operar nessa condio?
(A) 2
(B) 4
(C) 6
(D) 8
(E) 10

39
Em instalaes e servios em eletricidade, deve ser
adotada sinalizao adequada de segurana. Cada cor
tem seu significado especfico e deve ser bem interpretada
a fim de evitar acidentes.
A esse respeito, analise as afirmativas abaixo.
I - O vermelho usado para assinalar perigo.

O
II - O verde a cor que caracteriza segurana.

H
III - O preto empregado para indicar as canalizaes

N
de inflamveis e combustveis de alta viscosidade.

U
Est correto o que se afirma em
(A) I, apenas.
C
S
(B) II, apenas.
A

(C) I e III, apenas.

R

(D) II e III, apenas.

(E) I, II e III.

40

Considere os parmetros eltricos do circuito RLC mos-

trado na figura acima, onde VS uma fonte de tenso
senoidal.
A frequncia de ressonncia desse circuito, em rad/s,
(A) 1.200
(B) 1.000
(C) 500
(D) 200
(E) 100

TCNICO(A) DE MANUTENO JNIOR - ELTRICA 10

 BLOCO 2
41
A um tcnico foi solicitado determinar o fator de potncia
de uma carga. Ele dispunha de trs equipamentos de me-
dio para realizar tal tarefa. A conexo dos equipamen-
tos no circuito est disposta na figura acima.
Para que as medies aferidas fossem capazes de de-
terminar o fator de potncia da carga Z, os equipamentos
P, Q e R so, respectivamente,
(A) fasmetro, frequencmetro e ohmmetro
(B) ohmmetro, ampermetro e voltmetro
(C) wattmetro, voltmetro e ampermetro
(D) ampermetro, wattmetro e voltmetro
(E) frequencmetro, fasmetro e ohmmetro
42
Um motor que aciona a esteira de uma fbrica apresenta
problemas de isolamento. O tcnico de manuteno pre-
cisa realizar medies da resistncia de isolamento entre
a carcaa da mquina e as bobinas.
Para realizar essa tarefa, o profissional deve usar um
(A) voltmetro
(B) ampermetro
(C) megmetro
(D) ohmmetro
(E) potencimetro
43
O dimensionamento correto dos condutores de uma insta-
lao primordial para garantir a segurana das pessoas
e equipamentos, evitando o risco de incndio. Nas instala-
es eltricas de baixa tenso, os condutores devem ser
dimensionados pelo critrio do limite de queda de tenso
e pelo critrio da capacidade de conduo de corrente
dos condutores.
So dados utilizados para o dimensionamento de condu-
tores pelo critrio da capacidade de conduo de corrente:
(A) agrupamento dos circuitos e comprimento do circuito
(B) modo e local de instalao e agrupamento dos circuitos
(C) modo e local de instalao e nmero de emendas do
circuito
(D) comprimento do circuito e nmero de emendas do circuito
(E) nmero de emendas do circuito e agrupamento dos
circuitos
11
44
A figura acima apresenta um circuito retificador compos-
to por uma fonte de entrada, um transformador com tape
central, dois diodos e a carga resistiva. A relao de trans-
formao 1:4, os diodos e o transformador so consi-
derados ideais, e a tenso da fonte de entrada (Ventrada)
senoidal, com valor de pico de 15 V.
Para essa topologia de circuito, a tenso de sada retificada
(A) em meia onda, e os diodos devero suportar uma ten-
so de pico inversa mxima de 30 V.
(B) em meia onda, e os diodos devero suportar uma ten-
so de pico inversa mxima de 60 V.
(C) em onda completa, e os diodos devero suportar uma
tenso de pico inversa mxima de 30 V.
(D) em onda completa, e os diodos devero suportar uma
tenso de pico inversa mxima de 60 V.
(E) com ondulao (fator de ripple) nula, e os diodos es-
to conduzindo a todo instante.
45
Um medidor analgico, com preciso especificada em
2%, possui 100 divises at o fundo de escala.
Logo, o erro desse medidor equivale a quantas divises?
(A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 (E) 5
46
Um corredor de uma instalao eltrica residencial pos-
sui interruptores prximos s trs sadas que acionam o
mesmo ponto de luz, conforme indicado na figura acima.
Para essa configurao de circuito, os condutores que
passam pelo eletroduto X so:
(A) retorno e retorno
(B) retorno, retorno e retorno
(C) fase, retorno e retorno
(D) retorno, retorno, retorno e neutro
(E) fase, neutro, retorno e retorno
TCNICO(A) DE MANUTENO JNIOR - ELTRICA
47 50
O transformador de alimentao de um ramal urbano Um tcnico precisa projetar um No-Break para proteger o
apresentou problemas de alta dissipao de potncia no
servidor interno da rede de computadores de sua empre-
ncleo e foi retirado de uso para testes. Para medir essa
perda por aquecimento em um ensaio, necessrio usar sa. Para isso, ele verificou o consumo mdio do servidor
um (500 W) e adquiriu um inversor que aproveita da potn-
(A) wattmetro cia que recebe.
(B) voltmetro
Sabendo-se que a autonomia do No-Break deve ser
(C) ampermetro
de 2 horas e que o banco de baterias que o alimenta forma-
(D) ohmmetro
do por 4 mdulos de 12 V, a capacidade, em ampre-hora,
(E) fasmetro
de cada bateria deve ser de
48 (A) 50
Com relao a redes areas de mdia tenso, quando (B) 40
forem instalados diversos circuitos de tenses diferentes (C) 30
no mesmo suporte, os mesmos devem ser dispostos (D) 25
(E) 20
(A) em ordem crescente de suas tenses, a partir da parte
superior do suporte.
(B) em ordem decrescente de suas tenses, a partir da
parte superior do suporte.
(C) com o circuito de maior tenso na parte superior do
suporte e os outros, abaixo, mas esses sem ter uma
ordem predefinida.
(D) com o circuito de menor tenso na parte superior do
suporte e os outros, abaixo, mas esses sem ter uma
ordem predefinida.

O
(E) sem uma ordem predefinida, desde que o aterramento
do suporte esteja dentro das corretas especificaes, H
segundo as devidas normas.
N
U

49
C

Em redes areas de mdia tenso, a distncia mnima,

S

em qualquer direo, entre condutores de circuitos dife-

A

rentes instalados em estruturas diferentes deve ser igual

R

flecha mxima mais 1 cm/kV, considerando-se o circuito

de maior tenso. Essa distncia no pode ser inferior a
1,20 m.
No caso de uma rede area que apresenta uma flecha
mxima de, aproximadamente, 0,60 m, a distncia hori-
zontal, em metros, entre os condutores dos circuitos de
13,8 kV e 4,16 kV, montados em estruturas diferentes
deve ser de
(A) 1,20
(B) 1,50
(C) 2,00
(D) 2,50
(E) 3,00

TCNICO(A) DE MANUTENO JNIOR - ELTRICA 12

 BLOCO 3 53
A manuteno peridica das mquinas rotativas previne a
51 interrupo de operao por defeito.
Considere o seguinte relatrio sobre a manuteno de um Considerando-se a manuteno de um motor monofsico,
motor de induo trifsico feito por um tcnico em manu- relacione os testes ao instrumento utilizado.
teno eltrica: TESTE INSTRUMENTO
Aps 700 horas de operao desde o incio do seu uso I - Teste de continuidade dos P - Meghmetro
na fbrica, o motor parou de funcionar devido a um enrolamentos Q - Ampermetro
curto-circuito entre duas fases do enrolamento do II - Teste de isolao entre o R - Voltmetro
estator. enrolamento e a carcaa S - Ohmmetro
Reparo realizado em 20 horas. do motor
Aps 500 horas de operao, foi verificado um aumen- III - Teste de intensidade de
to expressivo na corrente do enrolamento, mas o motor corrente
continuou funcionando. Esto corretas as associaes
Aps mais 100 horas de operao, a elevada corrente
(A) I P, II S, III Q
causou um curto-circuito nas bobinas do estator e o
(B) I P, II R, III S
motor parou de funcionar.
(C) I Q, II P, III S
Reparo realizado em 10 horas.
(D) I S, II P, III Q
Aps 400 horas de operao, o motor apresentou muito
(E) I S, II R, III Q
rudo nos rolamentos do rotor, mas continuou funcio-
nando. 54
Aps mais 100 horas, o motor parou de funcionar em A medio da velocidade de rotao do eixo de uma m-
virtude de um travamento do rotor. quina de induo foi realizada por um tacmetro em rota-
Com base nesse relatrio, o MTBF (Mean Time Between es por minuto (rpm).
Failures) do motor em questo pode ser estimado em Para converter essa grandeza para rad/s, deve-se multi-
(A) 360 horas plicar a velocidade em rpm por
(B) 366 horas
(C) 533 horas (A)
(D) 600 horas
(E) 610 horas
(B)
52
(C)

(D)

(E)

55
Um eletricista precisa realizar reparo em um equipamento
A funo lgica realizada pelo circuito da figura acima eltrico desligado e desconfia de que o problema resida
(A) em um cabo condutor rompido internamente. Para ter cer-
teza desse defeito, necessrio que ele faa um teste
para comprovar se o problema realmente esse.
(B) Sabendo-se que o eletricista tem acesso aos dois terminais
do condutor sob anlise, a ferramenta recomendvel para
(C) que o eletricista verifique o estado do condutor
(A) alicate de ponta fina
(D) (B) lmpada de prova
(C) fita isolante
(E) (D) ponta de prova para teste de continuidade
(E) desencapador de fios

13 TCNICO(A) DE MANUTENO JNIOR - ELTRICA

56
Em relao NBR 5410/2004, considere as afirmativas abaixo.

I - A NBR 5410/2004 recomenda o uso de multiplicadores de tomadas, os benjamins, em locais onde seja prevista a
alimentao de mais de um equipamento
II - As emendas de condutores eltricos no podem ficar abrigadas no interior de condutos fechados, como, por exemplo,
no interior de eletrodutos.
III - Os quadros de distribuio devem ser instalados em locais de difcil acesso, para evitar eventuais acidentes envolvendo
pessoas no qualificadas.

Est correto APENAS o que se afirma em

(A) I
(B) II
(C) III
(D) I e II
(E) II e III

57

A figura ao lado ilustra o esquema de um sistema de controle

da temperatura da gua em um tanque. A gua aquecida
atravs de uma resistncia eltrica alimentada por uma
fonte de tenso controlada linearmente pelo erro entre a
temperatura de referncia e a medida por um sensor.
Tal sistema de controle do tipo
(A) contnuo e proporcional
(B) contnuo, proporcional e integral
(C) contnuo, proporcional, integral e derivativo
(D) descontnuo com histerese
(E) descontnuo por largura de pulsos

58
Para assegurar a disperso da corrente de descarga atmosfrica na terra sem causar sobretenses perigosas, recomen-
da-se, para o caso de eletrodos no naturais, uma resistncia mxima de aterramento, em ohms, de
(A) 1
(B) 10
(C) 20
(D) 25
(E) 30

59
Um sistema de proteo contra descargas atmosfricas no anula o risco da ocorrncia desse evento, mas reduz, de for-
ma significativa, os danos causados.
Em relao aos mtodos de projetos desses sistemas de proteo, os principais mtodos so:
(A) Franklin, mtodo Faraday e modelo eletrogeomtrico
(B) Franklin, eletrodo envolvente e modelo eletrogeomtrico
(C) Faraday, eletrosttico e eletrodo envolvente
(D) Faraday, modelo eletrogeomtrico e eletrosttico
(E) eletrosttico, eletrodo envolvente e mtodo Franklin

TCNICO(A) DE MANUTENO JNIOR - ELTRICA 14

60

O circuito da figura acima representa uma porta lgica

digital, onde os resistores esto dimensionados de modo
que os transistores operem apenas como chaves, isto ,
no modo de corte ou no modo de saturao.

O
Considerando que a tenso prxima de VCC representa

H
um nvel lgico verdadeiro e que uma tenso prxima

N
de zero representa um nvel lgico falso, qual a funo
booleana realizada pelo circuito da figura?

U
C
(A)
S
A
(B)
R

(C)

(D)

(E)
O
H
N
U
C
S
A
R

15 TCNICO(A) DE MANUTENO JNIOR - ELTRICA

 Gabarito Nvel Mdio - Prova realizada no dia 28/08/2011

LNGUA PORTUGUESA
1- D 2- E 3- D 4- C 5-
B 6- A 7- B 8- E 9- C 10- A
MATEMTICA
11- C 12- B 13- B 14- D 15- E 16- A 17- D 18- A 19- C 20- E
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33

Equipamentos e Instalaes
Comercializao e Logstica

Tcnico(a) de Contabilidade

Tcnico(a) de Logstica de

Tcnico(a) de Manuteno

Tcnico(a) de Manuteno

Tcnico(a) de Manuteno
Tcnico(a) de Inspeo de
Administrao e Controle

Tcnico(a) de Informtica
Tcnico(a) de Explorao

Tcnico(a) de Explorao
Inspetor(a) de Segurana

de Petrleo Jnior

de Petrleo Jnior

Transporte Jnior

Jnior Caldeiraria

Jnior Eletrnica
Jnior Eltrica
Interna Jnior

Tcnico(a) de

Tcnico(a) de

Geodsia

Geologia

Controle
Jnior

Jnior

Jnior

Jnior

Jnior
Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1
21- D 21- D 21- D 21- E 21- B 21- B 21- C 21- E 21- C 21- C 21- E 21- E
22- D 22- A 22- E 22- D 22- D 22- A 22- D 22- A 22- D 22- A 22- C 22- A
23- D 23- D 23- A 23- C 23- B 23- C 23- A 23- D 23- A 23- B 23- D 23- C
24- D 24- E 24- C 24- D 24- B 24- A 24- D 24- D 24- B 24- D 24- C 24- E
25- D 25- A 25- D 25- A 25- A 25- E 25- B 25- C 25- E 25- A 25- B 25- B
26- A 26- E 26- B 26- A 26- A 26- B 26- C 26- B 26- B 26- B 26- C 26- B
27- E 27- D 27- B 27- E 27- A 27- E 27- B 27- D 27- C 27- C 27- A 27- C
28- B 28- D 28- D 28- C 28- D 28- A 28- E 28- C 28- C 28- B 28- B 28- B
29- D 29- B 29- D 29- D 29- C 29- C 29- C 29- E 29- D 29- A 29- B 29- A
30- D 30- C 30- B 30- C 30- C 30- D 30- B 30- B 30- C 30- A 30- C 30- D
31- B 31- A 31- D 31- B 31- A 31- D 31- A 31- E 31- D 31- A 31- A 31- C
32- A 32- B 32- C 32- E 32- E 32- E 32- E 32- A 32- D 32- B 32- C 32- A
33- C 33- E 33- A 33- E 33- D 33- B 33- A 33- C 33- E 33- A 33- D 33- B
34- D 34- C 34- E 34- B 34- D 34- C 34- D 34- D 34- B 34- E 34- D 34- D
35- D 35- B 35- C 35- A 35- E 35- B 35- A 35- E 35- A 35- D 35- B 35- E
36- C 36- A 36- E 36- D 36- B 36- D 36- E 36- C 36- A 36- C 36- E 36- B
37- B 37- A 37- A 37- B 37- C 37- C 37- D 37- B 37- A 37- A 37- E 37- B
38- D 38- C 38- C 38- A 38- E 38- C 38- A 38- A 38- A 38- B 38- D 38- D
39- A 39- B 39- C 39- C 39- E 39- E 39- E 39- B 39- B 39- C 39- D 39- C
40- B 40- A 40- C 40- B 40- A 40- E 40- B 40- D 40- B 40- D 40- C 40- C
Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2
41- B 41- D 41- A 41- B 41- C 41- D 41- A 41- E 41- C 41- B 41- D 41- E
42- C 42- E 42- D 42- E 42- D 42- B 42- B 42- B 42- A 42- D 42- C 42- D
43- B 43- A 43- C 43- C 43- E 43- A 43- E 43- A 43- C 43- C 43- B 43- B
44- A 44- C 44- A 44- A 44- C 44- D 44- E 44- B 44- A 44- A 44- D 44- A
45- C 45- B 45- E 45- B 45- B 45- C 45- D 45- C 45- B 45- E 45- B 45- B
46- E 46- C 46- A 46- E 46- B 46- E 46- C 46- D 46- D 46- C 46- B 46- C
47- E 47- A 47- B 47- A 47- B 47- A 47- D 47- D 47- E 47- E 47- A 47- D
48- D 48- B 48- A 48- D 48- E 48- E 48- C 48- C 48- A 48- E 48- B 48- B
49- A 49- D 49- A 49- C 49- D 49- C 49- B 49- D 49- A 49- B 49- A 49- E
50- D 50- E 50- D 50- D 50- E 50- D 50- A 50- B 50- A 50- C 50- D 50- D
Bloco 3 Bloco 3 Bloco 3 Bloco 3 Bloco 3 Bloco 3 Bloco 3 Bloco 3 Bloco 3 Bloco 3 Bloco 3 Bloco 3
51- A 51- B 51- B 51- C 51- E 51- B 51- A 51- A 51- B 51- D 51- D 51- E
52- E 52- C 52- B 52- B 52- D 52- A 52- C 52- D 52- A 52- B 52- B 52- E
53- E 53- C 53- A 53- D 53- C 53- A 53- B 53- E 53- A 53- D 53- D 53- C
54- D 54- D 54- B 54- E 54- A 54- E 54- E 54- B 54- D 54- D 54- A 54- D
55- A 55- C 55- E 55- A 55- D 55- E 55- A 55- D 55- E 55- D 55- D 55- C
56- A 56- C 56- E 56- C 56- C 56- E 56- C 56- B 56- D 56- D 56- B 56- C
57- E 57- A 57- A 57- D 57- E 57- D 57- D 57- A 57- E 57- E 57- A 57- C
58- D 58- C 58- C 58- B 58- C 58- C 58- B 58- E 58- B 58- A 58- B 58- B
59- C 59- E 59- A 59- A 59- A 59- B 59- E 59- E 59- C 59- B 59- A 59- E
60- C 60- B 60- A 60- E 60- D 60- D 60- D 60- D 60- B 60- A 60- C 60- D

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 Gabarito Nvel Mdio - Prova realizada no dia 28/08/2011

CONHECIMENTOS ESPECFICOS
34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45

de Bens e Servios Jnior

de Bens e Servios Jnior

de Bens e Servios Jnior

Jnior Estruturas Navais
Tcnico(a) de Manuteno

Tcnico(a) de Manuteno

Telecomunicaes Jnior
Tcnico(a) de Suprimento

Tcnico(a) de Suprimento

Tcnico(a) de Suprimento

Tcnico(a) Qumico(a) de
Tcnico(a) de Segurana
Construo e Montagem
Construo e Montagem

Construo e Montagem
Jnior Instrumentao

Tcnico(a) de Operao

Tcnico(a) de Projetos,

Tcnico(a) de Projetos,

Tcnico(a) de Projetos,
Jnior Mecnica

Jnior Mecnica
Jnior Eltrica

Petrleo Jnior
Administrao

Tcnico(a) de
Mecnica
Eltrica
Jnior

Jnior
Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1
21- D 21- D 21- A 21- D 21- C 21- D 21- D 21- B 21- A 21- D 21- B 21- C
22- B 22- E 22- D 22- B 22- A 22- C 22- C 22- D 22- E 22- D 22- E 22- C
23- D 23- A 23- E 23- D 23- E 23- C 23- C 23- B 23- B 23- A 23- E 23- A
24- D 24- C 24- B 24- B 24- C 24- D 24- A 24- A 24- E 24- D 24- C 24- C
25- B 25- D 25- C 25- E 25- D 25- D 25- C 25- E 25- B 25- A 25- D 25- B
26- A 26- A 26- B 26- A 26- B 26- A 26- A 26- E 26- B 26- E 26- D 26- E
27- E 27- B 27- B 27- B 27- D 27- E 27- A 27- B 27- D 27- E 27- D 27- C
28- C 28- C 28- B 28- A 28- C 28- D 28- A 28- C 28- D 28- C 28- E 28- A
29- D 29- C 29- D 29- B 29- E 29- B 29- A 29- A 29- C 29- B 29- C 29- E
30- A 30- B 30- C 30- C 30- A 30- C 30- C 30- B 30- B 30- D 30- E 30- B
31- E 31- E 31- A 31- D 31- B 31- D 31- D 31- C 31- C 31- A 31- C 31- D
32- E 32- B 32- D 32- A 32- D 32- D 32- C 32- C 32- E 32- B 32- C 32- E
33- C 33- A 33- E 33- D 33- A 33- C 33- E 33- D 33- C 33- E 33- D 33- D
34- B 34- A 34- A 34- A 34- A 34- E 34- A 34- C 34- D 34- C 34- B 34- C
35- A 35- C 35- C 35- E 35- C 35- A 35- E 35- A 35- D 35- B 35- E 35- C
36- D 36- C 36- C 36- D 36- A 36- D 36- A 36- E 36- D 36- B 36- C 36- E
37- B 37- B 37- B 37- D 37- C 37- A 37- A 37- D 37- D 37- D 37- D 37- E
38- E 38- D 38- C 38- D 38- E 38- B 38- E 38- D 38- B 38- E 38- E 38- A
39- D 39- B 39- B 39- E 39- A 39- C 39- B 39- A 39- D 39- C 39- A 39- D
40- D 40- D 40- C 40- D 40- E 40- E 40- B 40- E 40- D 40- C 40- A 40- E
Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2
41- E 41- C 41- E 41- D 41- D 41- C 41- D 41- B 41- E 41- E 41- B 41- A
42- A 42- D 42- D 42- C 42- E 42- E 42- B 42- E 42- C 42- C 42- D 42- D
43- C 43- D 43- D 43- D 43- E 43- D 43- B 43- D 43- B 43- B 43- C 43- C
44- B 44- B 44- E 44- A 44- A 44- E 44- C 44- C 44- D 44- D 44- B 44- A
45- B 45- A 45- B 45- E 45- B 45- A 45- A 45- B 45- B 45- B 45- A 45- D
46- B 46- D 46- B 46- B 46- E 46- C 46- C 46- C 46- A 46- A 46- D 46- E
47- B 47- B 47- C 47- E 47- A 47- A 47- B 47- E 47- E 47- E 47- E 47- C
48- D 48- E 48- E 48- B 48- E 48- D 48- C 48- A 48- E 48- A 48- A 48- C
49- C 49- E 49- A 49- B 49- B 49- C 49- B 49- D 49- A 49- D 49- A 49- B
50- E 50- C 50- C 50- C 50- E 50- D 50- A 50- A 50- D 50- E 50- B 50- E
Bloco 3 Bloco 3 Bloco 3 Bloco 3 Bloco 3 Bloco 3 Bloco 3 Bloco 3 Bloco 3 Bloco 3 Bloco 3 Bloco 3
51- C 51- C 51- B 51- E 51- E 51- C 51- A 51- E 51- B 51- B 51- B 51- B
52- B 52- E 52- A 52- C 52- D 52- B 52- E 52- A 52- C 52- C 52- B 52- B
53- A 53- B 53- B 53- B 53- C 53- C 53- B 53- C 53- A 53- A 53- D 53- D
54- E 54- C 54- D 54- C 54- D 54- C 54- E 54- D 54- B 54- B 54- E 54- D
55- E 55- D 55- A 55- C 55- A 55- C 55- E 55- A 55- A 55- A 55- C 55- E
56- D 56- E 56- E 56- E 56- A 56- C 56- A 56- D 56- D 56- D 56- A 56- B
57- D 57- E 57- D 57- A 57- D 57- B 57- D 57- E 57- E 57- E 57- C 57- E
58- D 58- C 58- E 58- E 58- B 58- B 58- A 58- D 58- D 58- D 58- B 58- C
59- E 59- C 59- C 59- A 59- C 59- D 59- C 59- B 59- B 59- B 59- E 59- D
60- E 60- D 60- E 60- D 60- B 60- D 60- D 60- E 60- E 60- E 60- B 60- E

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LNGUA PORTUGUESA
1- C 2- D 3- B 4- A 5- A 6- A 7- E 8- B 9- C 10- A
LNGUA INGLESA
11- C 12- A 13- A 14- C 15- E 16- B 17- D 18- D 19- E 20- D
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Assistente Social
Ambiental Jnior

Ambiental Jnior

Engenheiro(a) de
Contador Jnior

Jnior Eltrica
Sistemas Jnior

Sistemas Jnior

Sistemas Jnior

Dentista Jnior
Engenharia de

Equipamentos
Infraestrutura

Processos de
Oceangrafia
Advogado(a)

Arquiteto(a)
Analista de

Analista de

Analista de
Software
Biologia

Negcio
Analista

Analista
Jnior

Jnior

Jnior
Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1
21- D 21- B 21- C 21- E 21- C 21- A 21- D 21- A 21- E 21- D 21- D
22- E 22- C 22- D 22- C 22- B 22- C 22- A 22- B 22- D 22- B 22- D
23- C 23- D 23- B 23- D 23- D 23- C 23- A 23- B 23- C 23- B 23- E
24- D 24- B 24- B 24- A 24- A 24- A 24- E 24- B 24- D 24- C 24- B
25- E 25- B 25- A 25- D 25- A 25- B 25- C 25- E 25- A 25- C 25- A
26- D 26- D 26- A 26- B 26- E 26- E 26- C 26- C 26- B 26- E 26- B
27- A 27- A 27- E 27- A 27- B 27- C 27- B 27- C 27- E 27- E 27- B
28- C 28- B 28- B 28- D 28- C 28- E 28- A 28- A 28- C 28- A 28- E
29- A 29- A 29- E 29- C 29- A 29- D 29- A 29- D 29- C 29- B 29- C
30- A 30- A 30- B 30- C 30- A 30- B 30- D 30- C 30- B 30- A 30- D
31- C 31- D 31- A 31- A 31- D 31- A 31- E 31- D 31- C 31- D 31- C
32- E 32- E 32- C 32- B 32- E 32- D 32- B 32- B 32- E 32- C 32- E
33- D 33- C 33- D 33- D 33- B 33- B 33- D 33- D 33- D 33- A 33- D
34- E 34- B 34- E 34- D 34- D 34- C 34- E 34- E 34- B 34- A 34- D
35- D 35- E 35- E 35- E 35- E 35- C 35- D 35- A 35- B 35- D 35- B
36- E 36- D 36- D 36- C 36- C 36- D 36- D 36- E 36- A 36- D 36- B
37- B 37- A 37- E 37- B 37- D 37- C 37- B 37- E 37- E 37- B 37- D
38- B 38- B 38- D 38- C 38- C 38- A 38- B 38- A 38- D 38- E 38- E
39- C 39- E 39- D 39- C 39- A 39- B 39- E 39- B 39- A 39- B 39- D
40- A 40- D 40- B 40- E 40- B 40- B 40- C 40- D 40- A 40- C 40- C
Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2
41- A 41- A 41- E 41- D 41- B 41- C 41- E 41- A 41- E 41- D 41- C
42- B 42- C 42- A 42- A 42- D 42- C 42- D 42- B 42- D 42- B 42- C
43- E 43- C 43- D 43- E 43- A 43- C 43- B 43- E 43- C 43- C 43- E
44- D 44- A 44- D 44- C 44- E 44- B 44- E 44- C 44- C 44- A 44- A
45- B 45- D 45- E 45- C 45- E 45- E 45- D 45- B 45- B 45- E 45- D
46- C 46- C 46- C 46- A 46- D 46- B 46- B 46- A 46- A 46- A 46- D
47- A 47- E 47- C 47- B 47- A 47- E 47- B 47- D 47- A 47- B 47- A
48- A 48- B 48- E 48- C 48- D 48- C 48- E 48- E 48- E 48- D 48- B
49- A 49- C 49- D 49- B 49- C 49- B 49- D 49- D 49- B 49- B 49- C
50- E 50- E 50- A 50- E 50- B 50- E 50- E 50- A 50- E 50- C 50- A
51- A 51- D 51- B 51- B 51- B 51- D 51- B 51- E 51- D 51- D 51- D
52- B 52- D 52- E 52- C 52- D 52- E 52- B 52- C 52- C 52- B 52- B
53- C 53- B 53- C 53- E 53- B 53- A 53- C 53- E 53- D 53- E 53- B
54- B 54- C 54- B 54- A 54- A 54- E 54- B 54- B 54- B 54- A 54- A
55- A 55- C 55- A 55- C 55- D 55- C 55- E 55- A 55- A 55- E 55- D
Bloco 3 Bloco 3 Bloco 3 Bloco 3 Bloco 3 Bloco 3 Bloco 3 Bloco 3 Bloco 3 Bloco 3 Bloco 3
56- D 56- A 56- E 56- C 56- C 56- A 56- D 56- A 56- A 56- A 56- C
57- C 57- D 57- E 57- E 57- D 57- C 57- A 57- B 57- B 57- E 57- C
58- B 58- B 58- B 58- C 58- C 58- E 58- C 58- E 58- A 58- B 58- A
59- E 59- D 59- C 59- D 59- A 59- C 59- D 59- C 59- E 59- E 59- E
60- E 60- D 60- D 60- A 60- C 60- D 60- C 60- B 60- A 60- E 60- D
61- E 61- C 61- E 61- D 61- B 61- B 61- D 61- E 61- B 61- A 61- D
62- E 62- E 62- A 62- E 62- C 62- C 62- E 62- C 62- D 62- B 62- C
63- D 63- B 63- D 63- A 63- D 63- C 63- E 63- D 63- B 63- A 63- E
64- B 64- A 64- B 64- A 64- B 64- C 64- C 64- A 64- D 64- C 64- D
65- C 65- B 65- C 65- B 65- D 65- C 65- B 65- B 65- C 65- C 65- E
66- B 66- C 66- C 66- C 66- C 66- B 66- B 66- E 66- D 66- D 66- D
67- D 67- E 67- A 67- A 67- A 67- E 67- D 67- D 67- E 67- C 67- B
68- C 68- A 68- C 68- E 68- D 68- C 68- A 68- D 68- C 68- C 68- E
69- B 69- E 69- A 69- A 69- C 69- B 69- A 69- C 69- C 69- A 69- E
70- D 70- C 70- C 70- B 70- A 70- E 70- C 70- C 70- C 70- A 70- A

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CONHECIMENTOS ESPECFICOS
12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
Equipamentos Jnior

Qumico(a) de Petrleo
Engenheiro(a) Naval

Estatstico(a) Jnior

Nutricionista Jnior
Geofsico(a) Jnior

Gelogo(a) Jnior
Engenheiro(a) de

Engenheiro(a) de

Engenheiro(a) de

Engenheiro(a) de
Produo Jnior
Geodsia Jnior

Petrleo Jnior
Eletrnica

Geologia
Jnior

Jnior
Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1
21- D 21- A 21- A 21- C 21- C 21- C 21- D 21- C 21- D 21- E
22- C 22- B 22- B 22- C 22- E 22- A 22- D 22- D 22- E 22- B
23- D 23- A 23- C 23- E 23- D 23- A 23- A 23- E 23- C 23- B
24- B 24- B 24- D 24- E 24- B 24- A 24- C 24- A 24- E 24- A
25- B 25- C 25- C 25- C 25- C 25- D 25- B 25- D 25- D 25- C
26- C 26- A 26- B 26- D 26- E 26- E 26- D 26- C 26- A 26- D
27- A 27- A 27- E 27- D 27- B 27- D 27- D 27- E 27- A 27- B
28- C 28- C 28- B 28- D 28- E 28- B 28- E 28- A 28- B 28- A
29- E 29- C 29- B 29- A 29- A 29- E 29- E 29- B 29- E 29- C
30- B 30- E 30- A 30- E 30- A 30- C 30- B 30- C 30- D 30- C
31- E 31- D 31- D 31- B 31- E 31- E 31- C 31- D 31- E 31- B
32- A 32- B 32- D 32- A 32- D 32- B 32- C 32- D 32- D 32- D
33- E 33- D 33- B 33- C 33- A 33- A 33- B 33- A 33- A 33- B
34- C 34- E 34- C 34- A 34- E 34- D 34- A 34- C 34- D 34- C
35- D 35- D 35- E 35- A 35- D 35- A 35- E 35- B 35- C 35- C
36- C 36- D 36- C 36- D 36- B 36- B 36- B 36- D 36- B 36- D
37- A 37- C 37- B 37- E 37- C 37- E 37- C 37- D 37- E 37- A
38- D 38- C 38- D 38- B 38- B 38- A 38- E 38- E 38- A 38- C
39- C 39- C 39- E 39- A 39- C 39- C 39- B 39- C 39- E 39- B
40- B 40- E 40- A 40- B 40- E 40- E 40- E 40- E 40- E 40- E
Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2
41- A 41- B 41- E 41- C 41- C 41- D 41- D 41- B 41- D 41- B
42- D 42- A 42- A 42- B 42- B 42- D 42- A 42- C 42- C 42- D
43- C 43- D 43- C 43- D 43- D 43- C 43- A 43- B 43- B 43- D
44- E 44- C 44- E 44- C 44- A 44- B 44- B 44- A 44- A 44- C
45- A 45- D 45- B 45- D 45- E 45- E 45- E 45- E 45- B 45- A
46- B 46- D 46- D 46- A 46- C 46- C 46- D 46- E 46- D 46- B
47- D 47- C 47- B 47- E 47- A 47- D 47- D 47- E 47- B 47- C
48- C 48- D 48- A 48- A 48- B 48- D 48- D 48- C 48- D 48- E
49- E 49- A 49- E 49- C 49- C 49- C 49- E 49- C 49- B 49- A
50- D 50- C 50- C 50- C 50- A 50- E 50- C 50- E 50- A 50- C
51- B 51- B 51- E 51- E 51- D 51- B 51- E 51- E 51- D 51- D
52- E 52- B 52- C 52- B 52- B 52- C 52- D 52- D 52- B 52- C
53- A 53- A 53- E 53- C 53- B 53- A 53- B 53- B 53- C 53- C
54- B 54- B 54- A 54- D 54- D 54- C 54- D 54- C 54- A 54- A
55- B 55- B 55- B 55- A 55- E 55- E 55- B 55- D 55- D 55- A
Bloco 3 Bloco 3 Bloco 3 Bloco 3 Bloco 3 Bloco 3 Bloco 3 Bloco 3 Bloco 3 Bloco 3
56- D 56- B 56- A 56- A 56- C 56- E 56- B 56- B 56- E 56- A
57- C 57- C 57- B 57- A 57- D 57- B 57- E 57- B 57- C 57- C
58- A 58- A 58- B 58- B 58- B 58- B 58- C 58- D 58- E 58- C
59- C 59- D 59- D 59- E 59- A 59- C 59- B 59- A 59- B 59- A
60- A 60- C 60- C 60- E 60- B 60- E 60- C 60- A 60- E 60- B
61- E 61- A 61- E 61- E 61- C 61- D 61- B 61- B 61- A 61- C
62- B 62- E 62- C 62- C 62- E 62- C 62- D 62- E 62- A 62- B
63- E 63- A 63- A 63- E 63- E 63- D 63- B 63- D 63- C 63- A
64- C 64- D 64- A 64- A 64- A 64- B 64- D 64- B 64- A 64- B
65- D 65- C 65- C 65- E 65- D 65- A 65- E 65- B 65- C 65- E
66- D 66- B 66- D 66- D 66- A 66- C 66- A 66- C 66- C 66- A
67- A 67- E 67- C 67- B 67- B 67- D 67- C 67- C 67- A 67- E
68- B 68- C 68- E 68- A 68- D 68- B 68- A 68- C 68- C 68- D
69- A 69- A 69- C 69- C 69- C 69- E 69- E 69- C 69- C 69- C
70- C 70- D 70- A 70- C 70- E 70- A 70- C 70- A 70- D 70- B

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