PLAN DE GESTIN DE RIESGO DE LA I.E.

N
16968 - PAJURILLO
 UNIDAD DE GESTIN EDUCAWVA LOCAL CUTERVO.

"A O DE LA COSOLIDACIO DEL MARA DE GRAU"

Pajurillo, 30 de mayo del 2016.

OFICIO N 25- D.I.E.P- Q.- 2016

Prof. NAN ANANIAS ARRASCUE VEGA

DIRECTOR DE LA UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL

CUTERVO

Tengo el honor de dirigirme al Despacho de su digno cargo para expresarle mi

cordial saludo y al mismo tiempo hacer de su conocimiento que estoy remitiendo el plan de Gestin de
Riesgos y Plan de contingencia, de la I.E.P N 16968 del casero de Pajurillo, comprensin del distrito de
Querocotllo.

Es todo cuanto tengo que informar en honor o la verdad.

 DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION CAJAMARCA
UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL CUTERVO

I.E.P .N 16968- PA]URILLO -QUEROCOTILLO

Ao de la Consolidacin del Mar de Grau

Pajurillo, 30 de mayo del 2016.

RESOLUCIN DIRECTORAL N 06-2016-I. E.P.N16968-P

VISTO, el acta de reunin en donde queda establecida la Comisin de Riesgos y Desastres,

consignados en 3 folios.

CONSIDERANDO:

Que, la Ley N 29664, aprueba la creacin del sistema nacional de gestin de riesgo-
SINAGERD y reglamentada mediante Decreto Supremo N 048-2011-PCM; y el Decreto
Supremo N 111-2012-PCM aprueba la Poltica Nacional de Gestin del Riesgo de Desastres,
como Poltica Nacional de obligatorio cumplimiento.

Que, la Ley 28551 establece la Obligacin de elaborar y presentar planes de

contingencia; la RM N 0425-2007-ED aprueba las normas para la implementacin de los
simulacros en el Sistema Educativo; la Resolucin Viceministerial N 006-2012-ED
"Normas especficas para la planificacin, organizacin, ejecucin, monitoreo y evaluacin
de la aplicacin del enfoque ambiental en la Educacin Bsica y Tcnico Productiva, prev
en el numeral 5.1.4. de la constitucin de las Comisiones de Gestin del Riesgo de Desastres
como forma bsica de organizacin de las instituciones educativas. Seguidamente especifica
que, en el caso de las instituciones educativas multigrados o unidocentes de zonas rurales ,
los comits se formarn involucrando a actores locales de su entorno inmediato; y la
Resolucin Ministerial N 0556-2014-ES, que aprueba la Norma Tcnica denominada
Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Ao Escolar 2015 en la Educacin Bsica,
la que dispone la aplicacin del Educacin Ambiental y Gestin del Riesgo de Desastres en
las Instituciones Educativas de todos los niveles educativos.
Que, es poltica de la I.E.P. N 16968 - PAJURILLO, promover e implementar los mecanismos
que garanticen el logro de nuestra visin y el cumplimiento de los objetivos y fines de la
educacin peruana.

Que, la Direccin de la I.E.P N16968 de la localidad DE PAJURILLO Distrito de

QUEROCOTILLO Provincia CUTERVO, ha revisado los acuerdos expresado en el acta de
reunin de fecha 18 de abril del presente ao, donde se ha hecho la propuesta
correspondiente para la designacin de los miembros integrantes de la Comisin de Gestin
del Riesgo de la I.E.P. N 16968 encontrando acorde a lo dispuesto en la normatividad
vigente.

SE RESUELVE:

ARTCULO 1: Designar a los miembros integrantes de la Comisin de Gestin del Riesgo de

la Institucin Educativa N 582 de QUEROCOTILLO para el periodo 2015, la cual queda
conformada de la siguiente manera:
INTEGRANTES:

Presidente :Martha Olivera Alarcn- Directora

Coordinador : Deysi Jovany Ruiz Fernndez

EQUIPO DE PREVENCIN

Castinaldo Molina Coronel

Celinda Bravo Pariatanta

EQUIPO DE REDUCCION

Avelino Cruz Molina

Segundo Chilcn Molocho

EQUIPO DE RESPUESTA

Marco Molina Hoyos

Santos Daz Cruz

BRIGADA DE SEALIZACIN

Adolfo Caldern Paredes

Saulo Fernndez Chilcn
Juan Caldern Paredes
Juan Hoyos Ramos
 BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS

Lorenza Huamn Daz

Lorenzo Berros Segura
Juan Caldern Paredes
Taurino Guzmn Alejandra

BRIGADA DE EVACUACIN

Daniel Berros Segura

Maximino Hoyos Alejandra.

ARTICULO 2.- Reconocer ante una emergencia o un desastre la comisin de gestin

de riesgo de desastre pasa a establecer el centro de operaciones de emergencia de
la I.E.P.N 16968 de Pajurillo Distrito de Querocotillo Provincia de Cutervo. Regin
Cajamarca.

COE NOMBRE Y APELLIDOS CARGO EN LA INSTITUCION

EDUCATIVA
PRESIDENTE Martha Olivera Alarcn
COORDINADOR Deysi Jovany Ruiz Fernndez
EQUIPO DE COMUNICACIN Lucas Molina Coronel
EQUIPO DE RESPUESTA Y Grabiel Molina Hoyos
REHABILITACION
EQUIPO DE COMUNICACIN: Dina Cayao Uriarte
BRIGADA DE EVALUACIN DE
DAOS Y NECESIDADES. DIRECTORA
EQUIPO DE RESPUESTA: Humbelina Snchez Cabrera
BRIGADA DE PRIMEROS
AUXILIOS
EQUIPO DE RESPUESTA: Ral Molina Coronel
BRIGADA DE EVACUACIN Y
RESCATE
EQUIPO DE RESPUESTA Y Rosalida Simpertigue Heredia
ENTREGA DE NIOS

ARTICULO 3 .-Notifquese la presente resolucin de acuerdo a Ley; a los integrantes que conforman la
Comisin de Gestin del Riesgo de Desastres y el Centro de Operaciones de Emergencia 2015, de
Institucin Educativa N 582 del C.P. , del distrito de Querocotillo, Provincia de Cutervo, Regin
Cajamarca.

REGSTRESE, COMUNQUESE Y CMPLASE.

DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION CAJAMARCA

UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL CUTERVO.

INSTITUCION EDUCATIVA 16968-PAJURILLO

RESOLUCIN DIRECTORAL N 07-2016- I.E.P. N 16968- Paiurillo-

Querocotillo

Ao de la consolidacin del mar de Grau

Pajurillo 30 de abril del 2016.

El Plan de Gestin de Riesgos de Desastres y los planes de Contingencia que presenta la

Comisin Permanente de Gestin de Riesgos de Desastres de la Institucin Educativa N 16968-
Pajurillo distrito de Querocotillo provincia de Cutervo, regin Cajamarca;

CONSIDERANDO:

Que, es necesario normar la planificacin, organizacin, ejecucin y evaluacin de las acciones de

responsabilidad de la Institucin Educativa N- 16968 del casero de Pajurillo , distrito de
Querocotillo provincia de Cutervo, regin Cajamarca; en el marco del Programa Presupuestal 068
Reduccin de la Vulnerabilidad y Atencin de Emergencias de Desastres 2015-PREVAED 2015,
programa Escuela Segura, para disear y elaborar el Plan de Gestin de Riesgos de Desastres y
los planes de Contingencia,

Que, la Comisin Permanente de Gestin de Riesgos de Desastres de la institucin Educativa

16968 Pajurillo ha elaborado y presentado el Plan Je Gestin de Riesgos de Desastres y los
planes de Contingencia de la Institucin Educativa, quienes solicitan su aprobacin,
Que, teniendo en cuenta que es necesario asumir la responsabilidad de incorporar la gestin de
riesgos de desastres, como estrategia y proceso de fortalecimiento institucional, fundados a
partir de la formulacin e implementacin del Plan de Gestin de Riesgo de Desastres y planes de
Contingencia, con el fin de reducir o eliminar los riesgos o hacer frente a una situacin de
emergencia en caso de que sta se presente;
De conformidad a la Constitucin Poltica Jet Per, Ley 29664 que crea el Sistema Nacional de
Gestin de Riesgos de Desastres-SINAGER D y su reglamento D.S. N 048-201 1- PCM, Ley
General de Educacin N 28044 y su reglamento D.S. N 011-2012-ED, Ley de Reforma Magisterial
N 29944 y su reglamento D.S. N 004- 2013-ED y la R.M. N 556-2014-MINEDU para el Desarrollo
del Ao Escolar 2015 en las Instituciones Educativos de Educacin Bsica y Tcnico Productiva,
R.V.M N006-2012-ED Normas para la planificacin, implementacin, supervisin y evaluacin de
la aplicacin del enfoque ambiental en las instituciones educativas de la Educacin Bsica y Tcnico
Productiva y en el marco del Programa Presupuestal 068 Reduccin de la Vulnerabilidad y
Atencin de Emergencias de Desastres 2015-PREVAED 2015, programa "Escuela Segura.

SE RESUELVE:

Artculo 1. APROBAR el Plan de Gestin de Riesgos de Desastres y los planes de

Contingencia de la institucin Educativa N- 16968 del casero de Pajurillo del distrito
de Querocotillo, provincia de Cutervo, regin Cajamarca.

Artculo2.- DISPONER, que la direccin de la I.E.N-16968 del casero de Pajurillo, notifique

la presente resolucin a la UGEL Cutervo.

REGSTRESE, COMUNQUESE Y ARCHVESE

 GOBIERNO REGIONAL DE CAJAMARCA

DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN

UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL DE CUTERVO

PLAN DE GESTIN DE RIESGO DE LA I.E.PRIMARIA N| 16968 del casero de Pajurillo, distrito de Querocotillo,
provincia de Cutervo, regin de Cajamarca.

I.TTULO:

NOS ORGANIZAMOS PARA ESTIMAR, PREVENIR, PREPARAR Y REDUCIR LOS RIEGOS DE DESASTRES.

II.INFORMACIN GENERAL:
2.1 Regin : Cajamarca
2.2 Provincia : Cutervo
2.3 Distrito : Querocotillo
2.4 Casero : Pajurillo
2.5 Municipio : Querocotillo
2.6 Red Educativa : Salomn Vlchez Murga
2.7 UGEL : Cutervo
2.8 Institucin Educativa : 16968
2.9 Cdigo Modular : 0641480
2.10 Cdigo de Local : 115632
2.11 Directora : Martha Olivera Alarcn
2.12 Turno : Maana
 2.13 N de Docentes : 02 Mujeres
2.14 N Alumnos : 27 en total: 11 mujeres y 16 varones
2.15 rea construida : 240 m2
2.16 rea libre : 200 m2
2.17 Infraestructura : Nuestra Institucin Educativa del Nivel Primaria N 16968 del casero de
Pajurillo, comprensin del distrito de Querocotillo, fue construida por el aporte comunal de los padres
de familia y gestin municipal en el ao 2006, de materia rstico de solo nivel ,con piso de cemento y
enlucido de yeso , ventanas de fierro y puertas de madera. Cuenta con los servicios bsicos necesarios
de agua, desage y luz.
Parte del rea total es construida, quedando un espacio libre, siendo utilizado como patio para
realizar actividades pedaggicas y deportivas.

Por el material rstico con el que fue construida y por el relieve del terreno, es altamente vulnerable
ante lluvias intensas en los meses de Enero a Junio, as como tambin se enfrenta a situaciones
inminentes de peligro que se ocasionen en el casero.

III.INTRODUCCIN.

En el marco de la implementacin de las polticas educativas nacionales y lineamientos de poltica

educativa, el estado peruano desarrolla la educacin, cultura y ciudadana ambiental nacional
orientada a la formacin de una sociedad peruana sostenible, competitiva, inclusiva y con una cultura
de prevencin ante los desastres naturales.

En esta perspectiva el enfoque ambiental, nos permite realizar un trabajo integral, que motive el
respeto, cuidado de la salud y conservacin del entorno natural como garanta para el desarrollo de la
vida en nuestro planeta. Adems nos permite fortalecer la cultura de prevencin y seguridad de la
comunidad educativa, buscando la continuidad del servicio educativo ante emergencias y desastres.

El Plan de Gestin de Riesgo es un instrumento de planeacin estratgica de corto y mediano plazo

que permite tener un conocimiento de las debilidades y fortalezas de una Institucin, para hacer
frente a posibles amenazas, riesgos, peligros, etc.

El Plan de Gestin de Riesgo a nivel Institucional nos permitir identificar las amenazas,
vulnerabilidades y riesgos a las que estamos expuestos, as como nuestros recursos y acciones, para
poder hacer frente, prevenir mitigar situaciones adversas que puedan afectar a nuestra Institucin. De
esta manera contribuir en el fortalecimiento de una cultura de prevencin de desastre, frente a un
desarrollo sostenible.

Por ello, el presente Plan de Gestin de Riesgo de la Institucin de Pajurillo promueve una actitud
resiliente frente a los desastres naturales, mediante la promocin de una mayor toma de conciencia
sobre la importancia de participar en la reduccin de desastres como componente integral del
desarrollo sostenible; con el propsito de reducir las prdidas humanas, sociales, econmicas y
ambientales debido a amenazas de origen natural y a desastres tecnolgicos y ambientales
relacionados.

IV.JUSTIFICACIN.

El presente Plan de Gestin de Riesgo de la Institucin Educativa Primaria N 16968 del Casero de
Pajurillo, Distrito de Querocotillo, Provincia de Cutervo, Departamento de Cajamarca; se disea con la
intencin de reducir los potenciales riesgos de eventos como:
Deslizamientos, derrumbes, fenmenos atmosfricos y probables sismos, para que de esta manera se
reduzcan las condiciones de vulnerabilidad y peligros que puedan afectar a nuestra Institucin.
Por tal razn proponemos el presente plan de gestin de riesgo de la Institucin Educativa con el fin
de estimar, prevenir y reducir los riesgos de desastres.

V. BASES LEGALES.
Ley N 28044, Ley General de Educacin y sus modificatorias.
Ley N 29664, Ley del Sistema Nacional de Gestin de Riesgo y Desastre y su Reglamento.
Decreto Supremo N 048-2011-PCM, que aprueba el Reglamento de la Ley N29664.
 Decreto de Urgencia N 024-2010, para la creacin del programa presupuestal estratgico de
reduccin de la vulnerabilidad y atencin de emergencias por desastres en el marco del
presupuesto por resultados PREVAED.
Resolucin Viceministerial N 006-2012-ED. Normas para la planificacin, implementacin,
supervisin y evaluacin de la aplicacin del enfoque ambiental en las Instituciones Educativas
en la educacin bsica y tcnico productiva.
Programa presupuestal de reduccin de la vulnerabilidad y atencin de emergencias por
desastres-PREVAED N 0068.
Oficio N 856-2011- INDECI/10.3 Reporte de visitas de Defensa Civil en Instituciones
Educativas.
Resolucin Ministerial N 0556 2014 ED, que aprueba la norma tcnica Normas y
Orientaciones para el desarrollo del ao Escolar 2015 en la Educacin Bsica

VI. DIAGNSTICO SITUACIONAL.

A NIVEL REGIONAL, Nuestra regin Cajamarca se encuentra ubicada en el extremo noroccidental

del pas, entre los paralelos 430, 745,,de latitud sur y los meridianos 77 30, y 79.Politicamente se
divide en 13 provincias y 127 distritos , ocupando un rea de 33 317,54 Km2 (2,8% del territorio
nacional) es atravesado de sur a norte por la cordillera noroccidental de los andes, a diferentes
altitudes, con elevaciones que no sobrepasan de los 4300 m.s.n.m.

Considerando el estudio de suelos de Cajamarca, encargado por el Gobierno Regional, la

frecuencia de peligros naturales en la regin es mediana a alta, en comparacin a otras reas del pas.
Posee caractersticas climticas, geolgicas y ssmicas, que conllevan a que est ligad a una frecuencia
de procesos de geodinmica externa (movimientos en masa e inundaciones, y en menor porcentajes
Sismos).Se tiene un bajo ndice de eventos desastrosos en el periodo histrico o reciente
(movimientos detonados en sismos y lluvias) La mayor cantidad de movimientos en masa ocurridos,
se ocasionan a eventos extremos hidroclimticos y poco relacionados a movimientos ssmicos.

A NIVEL LOCAL Y/O COMUNAL.

En el casero de Pajurillo se encuentra ubicado en el Distrito de Querocotillo, Provincia de Cutervo; en

dicho lugar hay montaas, lomas, pendientes y pequeos bosques, con clima hmedo .Por estar
ubicado en una zona alta est expuesta a sufrir altos riegos de desastres naturales como: derrumbes
por lluvias torrenciales , vientos huracanados y movimientos ssmicos, lo cual podra afectar con
mucha intensidad a las Instituciones ubicadas en el lugar; as como tambin terrenos de cultivo y a
toda la comunidad en general.
Relieve Pajurillano

Mapa del Per donde se encuentra ubicada nuestra Regin de Cajamarca

Descripcin geomorfolgica y climtica del casero Pajurillo

En la Comunidad de Pajurillo, se encuentra ubicado del distrito de Querocotillo, a los 44 km de la
provincia de Cutervo , colinda con las comunidades de Buenos Aires, Quilagn , La Laguna, Lijadero y
el Distrito de Callayuc. Su clima es hmedo fro y lluvia moderada durante los meses de Enero a Junio.
Sus suelos han sido deforestadas , el cual desfavorecen porque hay deslizamientos de tierra y son de
relieve accesible para las labores agrcolas.

VII.IDENTIFICACIN DE LOS OBJETIVOS.

7.1. OBJETIVO GENERAL.

Fortalecer las capacidades de la comunidad educativa de la Institucin N 16968

Pajurillo, considerando de que nuestra poblacin estudiantil necesita tener un lugar
seguro y de esta manera mejorar su cultura de gestin de riesgo de desastre y tomar
acciones adecuadas para enfrentarlo.
Acciones de
orientacin y preparacin para un evento adverso

7.2. OBJETIVOS ESPECFICOS.

Gestionar ante las autoridades competentes acciones de construccin de la

infraestructura educativa de la I.E. N 16968- Pajurillo , para tener ambientes apropiados y
seguros para mejorar las condiciones educativas de los estudiantes.
Ejecutar las recomendaciones de la norma nacional para la institucionalizacin de la
gestin de riesgo de desastres a travs de la implementacin y actualizacin de los
documentos de gestin.
Desarrollar una cultura de gestin de riesgo de desastre en la I.E.N 16968- Pajurillo, a
travs del desarrollo de charlas y talleres de sensibilizacin, insercin de contenidos,
elaboracin de materiales, con la ejecucin de simulacros para el fortalecimiento de
capacidades en prevencin, mitigacin y respuesta.
Organizar a la comunidad educativa en coordinacin con las autoridades locales para
desarrollar acciones de prevencin, mitigacin y respuesta, como parte de una cultura de
prevencin frente al riesgo de desastre.
Sealizacin en caso de sismos en lugares estratgicos

VIII. ACTIVIDADES.

8.1 ACTIVIDADES DE PREVENCIN

OBJETIVOS ESPECFICOS ACCIONES RESPUESTA

-Coordinar con la municipalidad para la emisin de
resolucin de declaracin de emergencia.
Gestionar ante las autoridades -Gestionar el saneamiento fsico legal del local de la
competentes acciones de construccin de Institucin Educativa.
la infraestructura educativa de la I.E. N -Gestionar ante la plataforma de defensa civil de la
16968- Pajurillo , para tener ambientes municipalidad la sealizacin de los lugares seguros
apropiados y seguros para mejorar las en la Institucin Educativa.
condiciones educativas de los estudiantes. -Gestionar ante las autoridades Distritales la ejecucin
de un proyecto para la construccin de la
infraestructura dela I.E.
-Organizar a la comunidad educativa para la
incorporacin de la GRD en los instrumentos de
Ejecutar las recomendaciones de la norma gestin.
nacional para la institucionalizacin de la -Organizar a la comunidad educativa en la elaboracin
gestin de riesgo de desastres a travs de del PGRD y planes de contingencia por tipo de
la implementacin y actualizacin de los amenaza.
documentos de gestin. -Institucionalizar la GRD a travs de la emisin de
resoluciones de aprobacin y conformacin del Plan de
Gestin de Riesgos y Desastres y la CGRD de la I.E.
-Incorporar conocimientos y contenidos en Gestin de
Riesgos de desastres en la propuesta curricular
institucional.
Desarrollar una cultura de gestin de riesgo -Convocar a reuniones de trabajo para la insercin de
de desastre en la I.E.N 16968- Pajurillo, a contenidos en las programaciones, como la
travs del desarrollo de charlas y talleres planificacin de estrategias didcticas y la elaboracin
de sensibilizacin, insercin de contenidos, de materiales para el desarrollo de las sesiones de
elaboracin de materiales, con la ejecucin GRD.
de simulacros para el fortalecimiento de -Organizar y ejecutar peridicamente simulacros ante
capacidades en prevencin, mitigacin y eventos adversos.
respuesta. -Elaborar un currculo de emergencia a partir de los
posibles riesgos acorde a la amenaza frecuente.
Organizar a la comunidad educativa en -Convocar a reuniones de padres de familia y
coordinacin con las autoridades locales autoridades de sensibilizacin y conformacin de la
para desarrollar acciones de prevencin, comisin de GRD y brigadas de la I.E.
mitigacin y respuesta, como parte de una -Gestionar capacitaciones y asistencia tcnica a travs
cultura de prevencin frente al riesgo de de alianzas estratgicas para fortalecer capacidades a
desastre. los miembros de la comisin de GRD y brigadas , sobre
funciones y acciones a realizar en casos de simulacros y
emergencias.

8.2 ACTIVIDADES DE MITIGACIN.

ACCIONES ESTRATEGICAS PARA LA MITIGACIN

OBJETIVOS ESPECIFICOS
Gestionar ante las autoridades
competentes acciones de
construccin de la infraestructura Construccin de la infraestructura de la I.E.P
educativa de la I.E.I.N582 para tener
ambientes apropiados para mejorar Ordenamiento de espacios y limpieza de ambientes,
las condiciones educativas de los acequias y/o canales alrededor de I.E.P
estudiantes.
Elaboracin de mapa de riesgo y sealizacin de las
zonas y crculos de seguridad en los ambientes de la
I.E.P
Ejecutar las recomendaciones de la
normativa nacional para la
institucionalizacin de la Gestin de Aprobar con Resolucin Directoral los Planes de
Riesgos de Desastres, a travs de la GRD y Contingencia
implementacin y actualizacin de
nuestros documentos de gestin. Ejecutar las acciones de GRD y otras propuestas en
el PAT acorde a las fechas establecidos

Extender memorndums de amonestacin o

resoluciones de felicitacin a la Comisin de GRD,
adems de las autoridades participantes y padres de
familia por acciones encomendadas.
Desarrollar una Cultura de Gestin
de Riesgo de Desastre en la
I.E.I.N582 a travs del desarrollo de Monitorear el desarrollo de sesiones de aprendizaje
charlas y talleres de sensibilizacin, sobre estimacin y prevencin de riesgos de desastre
insercin de contenidos, elaboracin en la I.E.P.,
Evaluar el hogar y laycomunidad.
la organizacin ejecucin simulacros de
de materiales, ejecucin de sismos e inundaciones.
simulacros para el fortalecimiento de Implementar las acciones y protocolos de atencin
capacidades en prevencin, en casos de emergencia en el Plan de Contingencia,
mitigacin y respuesta. recogidos de los simulacros.

Convocar a reuniones peridicamente con APAFA y

Organizar a la comunidad educativa Autoridades antes y despus de cada simulacro
en coordinacin con las autoridades escolar para ratificar compromisos y evaluar tareas
locales para desarrollar acciones de
 prevencin, mitigacin, y respuesta,
como parte de una cultura de
prevencin frente al riesgo de
desastre.
Fortalecer los Comits de Gestin de Riesgo a travs
de mesas temticas interinstitucionales.
Difundir la GRD en los medios de comunicacin
masiva y pedaggica para potenciar la cultura de
prevencin en la comunidad educativa.

Monitoreo de las actividades planificadas y ejecutas

por parte de CGRD, APAFA y Autoridades.

IX.CRONOGRAMA:
CRONOGRAMA

ACTIVIDAD Abril Mayo Juni Julio Agosto Setie Octu Novie Diciem
o mbre bre mbre bre

Coordinar con la municipalidad para X x

emisin de Resolucin de
declaracin de emergencia.

Gestionar el saneamiento fsico legal X X X x x

del local de la I.E.P.

Gestionar ante la plataforma de X

defensa civil de la municipalidad la
sealizacin en la I.E.P.

Organizar a la comunidad educativa X

para la incorporacin de la GRD en
los instrumentos de gestin.

Organizar a la comunidad educativa X X

en la elaboracin del PGRD y Planes
de Contingencia por tipo de
amenaza.

Institucionalizar la GRD a travs de la X

emisin de resoluciones de
aprobacin y conformacin de PGRD
y CGRD de la I.E.P.
Incorporar conocimientos y X
contenidos en gestin de riesgo de
desastres en la propuesta curricular
institucional.

Convocar reuniones de trabajo para X X X x x x x x x

la insercin de contenidos en las
programaciones, como la
planificacin de estrategias
didcticas y elaboracin de
materiales para el desarrollo de las
sesiones sobre GRD.

Organizar y ejecutar peridicamente X X

simulacros ante eventos adversos.

Convocar a reuniones de padres de X X

familia y autoridades de
sensibilizacin y conformacin de la
Comisin de GRD y Brigadas de la I.E

Gestionar capacitaciones y asistencia X X x x x x x x

tcnica a travs de alianzas
estratgicas para fortalecer
capacidades a los miembros de la
Comisin de GRD y Brigadas, sobre
funciones y acciones a realizar en
casos de simulacros y emergencias

Ordenamiento de espacios y x x x x x x
limpieza de ambientes, acequias y/o
canales alrededor de I.E.P.

Elaboracin de mapa de riesgo y X X

sealizacin de las zonas y crculos
de seguridad en los ambientes de la
I.E.P.

Aprobar con Resolucin Directoral X

los Planes de GRD y Contingencia
Ejecutar las acciones de GRD y otras X X
propuestas en el PAT acorde a las
fechas establecidas.

Monitorear el desarrollo de sesiones X x x x x x x

de aprendizaje sobre estimacin y
prevencin de riesgos de desastre en
la I.E., el hogar y la comunidad.

Evaluar la organizacin y ejecucin x x x x x x

simulacros de sismos.

Implementar las acciones y X X X x x x x x x

protocolos de atencin en casos de
emergencia en el Plan de
Contingencia, recogidos de los
simulacros.

Convocar a reuniones peridicamente X X X x x x x x x

con APAFA y Autoridades antes y
despus de cada simulacro escolar
para ratificar compromisos y evaluar
tareas

Fortalecer los Comits de Gestin de X X X x x x x x x

Riesgo a travs de mesas temticas
interinstitucionales

Monitoreo de las actividades x x x x x x

planificadas y ejecutas por parte de
CGRD, APAFA y Autoridades.

ESTRUCTURA ORGNICA DE LA CGRD DE LA I.E.P.PRIMARIA N 16968

PAJURILLO

DIRECTORA DE LA I.E.P

DOCENTE

EQUIPO DE EQUIPO DE
BRIGADA DE EQUIPO DE
BRIGADA DE BRIGADA DE
PREVENSIN MITIGACIN
PRIMEROS AUXILIOS RESPUESTA
SEALIZACIN EVACUACIN
NMERO DE ESTUDIANTES (VARONES Y MUJERES) MATRICULADOS

GRADOS HOMBRES MUJERES TOTAL

PRIMERO 5 4 9
SEGUNDO 1 1
TERCERO 1 1 2
CUARTO 3 2 5
QUINTO 5 1 6
SEXTO 3 1 4
TOTAL 17 10 27

COE

DIRECTORA DE LA I.E.
Conduce, coordina e informa las
acciones del COE

APAFA
Apoya en la movilizacin en el
traslado de los estudiantes a las zonas
seguras
 DOCENTE COORDINADOR
Coordina la ejecucin de la estrategia
de la respuesta y la rehabilitacin

EQUIPO DE COMUNICACIN EQUIPO DE RESPUESTA Y

Lo integra el equipo de prevencin y REHABILITACIN
mitigacin, informa la situacin de Coordina las actividades ldicas y de
emergencia a la comunidad educativa soporte socioemocional

BRIGADAS

EVACUACIN Y PROTECCIN Y ENTERGA

DAOS Y NECESIDADES PRIMEROS AUXILIOS
RESCATE DE NIOS

La brigada de sealizacin se Se activa la brigada de proteccin

convierte en la brigada de y entrega de nios
EDAM-Educ.
Activacin del COE durante un simulacro de sismo

1. DIAGNSTICO.
1.1. MATRIZ PARA RECONOCER EL TERRITORIO

PREGUNTAS RESPUESTAS
FENMENOS En el casero de Pajurillo los fenmenos que han ocurrido son las,
NATURALES OCURRIDOS lluvias intensas, sismos y vientos huracanados
EN LA REGIN Y
LOCALIDAD?
FRECUENCIA, FRECUENCIA MAGITUD EFECTOS
MAGNITUD Y EFECTOS Deslizamientos de
tierras, Colmatacin
Lluvias intensas desde de acequias ,Perdida
el mes de enero hasta de sembros y
el mes de junio pastizales.
RESPUESTA DE LA Trabajos cooperativos, faenas.
POBLACIN Y DE LA
INSTITUCIN A SUS
EFECTOS
QU CAMBIOS HUBO Apertura de va carrosable.
EN EL PAISAJE EN LOS
LTIMOS AOS?
CMO ES EL CLIMA EN Fro - hmedo
LA REGIN Y LA
LOCALIDAD?
La infraestructura no podra resistir un sismo de regular
intensidad, por la antigedad de la construccin y material rustico,
as como tambin lluvias intensas y vientos huracanados.
Infraestructura de la
I.E.
LA INFRAESTRUCTURA Sealizacin de rutas Conformacin del
DE LA INSTITUCIN de evacuacin zonas equipo de
PUEDE SOPORTAR EL seguras sealizacin
IMPACTO DE UN
Equipamiento bsico Botiqun escolar, Gestionar
FENMENO NATURAL?
herramientas como : implementacin de
palanas, picos y para materiales que son
la evacuacin de necesarios para
heridos contamos con brindar primeros
camillas. auxilios.
Ubicacin del El mobiliario es Gestionar ante las
mobiliario para las deficiente para instituciones ms
evacuaciones brindar una ayuda material adecuado
ptima en caso de para hacer frente a
emergencia. este problema.
Documentos de Compromiso de
gestin con enfoque trabajar con el plan de
en Gestin de Riesgo gestin de riesgo y
FACTOR INSTITUCIONAL aprobacin.
Plan gestin de riesgo Lluvias intensas, Plan gestin de riesgo
y plan de contingencia derrumbes, vientos y plan de contingencia
elaborados por tipo huracanados. elaborados por tipo
de amenaza. de amenaza que sufre
nuestra institucin.
Plan de GRD Nuestra I.E, no cuenta
aprobado y en con la inspeccin
ejecucin tcnica de defensa
civil.
Incorporacin de Documentos
conocimientos y elaborados
FACTOR EDUCATIVO contenidos en gestin
de riesgos de
desastres en la
propuesta curricular
institucional.
Se desarrollan Durante el presente
sesiones de ao se desarrollara
aprendizaje teniendo competencias y
en cuenta la capacidades teniendo
propuesta pedaggica en cuenta la
en educacin propuesta de la
ambiental. educacin ambiental.
Elaboracin de Los materiales que se
materiales en gestin puedan elaborar,
de riesgos de acuerdo tiene que ser
a los peligros evaluado por un
identificados. especialista que sea
conocedor de la
magnitud de desastre.
 FACTOR ORGANIZATIVO Existen comits Si existen comits, Se cuenta con comit
organizados? pero que a veces no organizado.
se sienten
comprometidos con
su tarea a asumir, no
por falta de
motivacin sino por
su misma cultura.

Existen comits Existe comit de

organizados en la I.E? APAFA Y CONEI.
Existen clima Docentes, alumnos, Los pobladores junto
favorable en la padres de familia , con las instituciones
Institucin con salud y otros. llevan un clima de
liderazgo entre los entendimiento.
agentes educativos?
Existen coordinacin Puesto de salud, Todas las
con Instituciones de rondas campesinas, instituciones, tienen
apoyo para enfrenta iglesia. la intencin de
los efectos de una trabajar para
situacin de contrarrestar
emergencia? cualquier desastre.

MONITOREO Y EVALUACIN.

. Observacin de las actividades programadas que tengan que ver con la prevencin y reduccin de riesgos.
. Dialogo con los agentes organizadores y participantes de las actividades de prevencin de riesgo y desastre.
. Auto evaluacin tcnica sobre el nivel de preparacin y participacin de la comunidad que se involucra en el
plan de gestin de riesgo desastre.
. Evaluacin sobre el nivel de conocimiento de los conceptos y normas que rigen el sistema de seguridad y
prevencin ante los desastres naturales.
. Anlisis de las fotografas, reportes y dems documentos sustenta torios de las actividades realizadas como
ejercicio en la prevencin y reaccin ante los desastres naturales.
. Reportes escritos y virtuales al ministerio de educacin de los simulacros previstos para el presente ao 2016.
Personal del Puesto de Salud- Pajurillo y Aliados estratgicos durante un simulacro.
 PLAN DE CONTINGENCIA DE
LA
I.E.P. PAJURILLO -2016
DESARROLLANDO UNA CULTURA

EN GRD I.E.P.N16968
PAJURILLO QUEROCOTILLO.
1. INFORMACION GENERAL.

2.1. REGIN : CAJAMARCA.

2.2. PROVINCIA : CUTERVO
2.3. INSTITUCIN : UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL CUTERVO.
2.4. DEPENDENCIA : DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN CAJAMARCA
2.5. DIRECTOR : MARTHA OLIVERA ALARCN
2.6. DIRECCIN : C.P. LA LAGUNA - QUEROCOTILLO
2.7. TELEFONO : 955931338

2. BASE LEGAL

2.7. Normas Internacionales

Conferencia Mundial sobre Educacin para Todos de 1990 y el Marco de accin de Dakar del 2000.
EDUPLAN Hemisfrico o Plan Hemisfrico de Accin para la Reduccin de la Vulnerabilidad del
Sector Educativo a los Peligros Naturales creada por la Organizacin de Estados Americanos (OEA)
para apoyar el desarrollo de programas de polticas, procesos de planificacin, proyectos de
inversin y programas de preparativos de emergencias desde el ao 1998.
La Estrategia Andina para la Prevencin y atencin de Desastres (EAPAD), adoptada desde el 2004.
Decenio de las Naciones Unidas de la Educacin (UNESCO) con miras al Desarrollo Sostenible
(2005-2014) en todas las facetas de la educacin y el aprendizaje.
Normas Mnimas para la Educacin en Situaciones de Emergencia, Crisis Crnicas y Reconstruccin
Temprana - NMESE Normas INEE
Proyecto ESFERA 1994.
 Convencin sobre los Derechos del Nio UNICEF (1989)

Normas Nacionales
LEY N 29664, ley que crea el sistema nacional de Gestin del Riesgo de Desastres (SINAGERD).
REGLAMENTO DE LA LEY DEL SINAGERD aprobado con Decreto Supremo 048-2011-PCM,
Reglamento de Ley N 29664 del Sistema Nacional de Gestin del Riesgo de Desastres.
Ley N 28044 Ley General de Educacin y Propuesta de modificatoria de la Ley General de
Educacin. Adecuacin del currculo bsica regular incorporando los componentes de la gestin
del riesgo de desastres como competencia de las instituciones comprendidas.
La poltica nacional de Educacin Ambiental aprobada por DS N 017-2012-ED el 29 de diciembre
del 2012.

II.- PLANES DE CONTINGENCIA SEGN PELIGROS PRIORIZADO

2.1. Peligro N 01: Sismo

Escena Si en la actualidad sucediera un sismo de 8.5 en la escala de Richter,

rio de se podran generar graves consecuencias al interior de la institucin
riesgo
-Destruccin total o parcial de la infraestructura de la institucin educativa, debido a
que ha sido construida con materiales rsticos y sin criterio tcnico.
-Perdida de horas de clase y destruccin de materiales educativos, documentacin de
la institucin, materiales de escritorio, etc.
-Deterioro del mobiliario escolar como carpetas, sillas, armarios, etc.
-Interrupcin de vas de acceso a la institucin educativa debido a que se encuentra
cerca de terrenos deslizables.
-Interrupcin de servicios bsicos: agua, luz, personas heridas y fallecidas y el
deterioro de las viviendas colindantes por las grietas y deslizamientos de suelo.
-Daos en edificaciones ubicadas en zonas con aceleraciones ssmicas severas y mayor
probabilidad de expansibilidad del suelo que presentan deficiencias constructivas o
General
Desarrollar y ejecutar acciones de contingencia frente a sismos
Objetivos Especficos
-Ejecutar los protocolos de evacuacin y atencin frente a sismos
-Implementar acciones para restituir el servicio educativo y atender a afectados
Acciones de respuesta
Aspectos Acciones Plazos Responsables
 -Coordinar acciones con
las autoridades y padres
de familia para la
Acceso y respuesta y/o Inmediatamente
mejoramiento de la despus de
ambiente de infraestructura para el
aprendizaje culminado y CGRD
reinicio de clases. evaluado el sismo.
-Identificar espacios como
aulas provisionales

Implementar sesiones de
aprendizaje que orienten
el
comportamiento de los Inmediatamente
estudiantes en despus de
Enseanza y CGRD, Director y
culminado y
aprendizaje situaciones de
evaluado el sismo.
docents
emergencia
Actividades -Desarrollar actividades
ldicas y recreativas
-Desarrollar con
actividades
ldicas y recreativas
-Activar el mecanismo de
evacuacin y atencin
inmediata de heridos

-Evaluar los daos Inmediatamente

Comunidad CGRD, Director y
aplicando formulario iniciado lass
educativa EDAN. classes.
docents.

-Monitoreo y
acompaamiento en la
restitucin del servicio
educativo
-Coordinar con la UGEL,
Poltica Inmediatamente
municipalidad distrital y
despus de
educativa y posta mdica el apoyo a la
evaluado el
coordinacin institucin educativa con CGRD
desastre
materiales y
soporte
sicolgico a los
estudiantes.
-Elaborar
mapa de
daos

-Aplicar y consolidar

ficha EDAN
Acciones de rehabilitacin

Acceso y ambiente Asegurar

de aprendizaje ambientes con DOS SEMANAS CGRD
 todos los servicios
bsicos
Enseanza Y Desarrollar
Aprendizaje sesiones de 12 HORAS CGRD
aprendizaje que
orienten el
comportamiento de
los estudiantes en
situaciones de
emergencia.
Desarrollar
actividades ldicas
y recreativas con
los respectivos kids
Desarrollar 12 HORAS
Comunidad actividades ldicas CGRD
y recreativas
Educativa Activar el
mecanismo de
evacuacin y
atencin inmediata
de heridos
Evaluar los daos
aplicando
formulario EDAN.
Monitoreo y
acompaamiento
en la restitucin del
servicio educativo.
Poltica Educativa y Coordinar con la 12 HORAS
coordinacin UGEL Y CGRD, Directora y
Municipalidad
Distrital y posta docente.
mdica el apoyo a
la I.E. con
materiales y
soporte psicolgico
a los estudiantes
Elaborar mapa de
daos
Aplicar y consolidar
la ficha EDAN.
Evaluacin -Evaluacin previa a la emergencia o desastre de las condiciones de la institucin
educativa.
-Reporte rpido con ficha EDAN y protocolos respectivos.
2.2.Peligro N 06: Vientos fuertes

Si ocurriera un ventarrn en el mbito del casero de Pajurillo estos ventarrones

seran capaces de tumbar rboles viejos y pueden arrancar o destruir por completo
techos de calaminas de precarias viviendas o de la institucin educativa.

Los vientos fuertes tambin pueden, prdida de sembros y deterioro de material

educativo.
Escena
rio de
riesgo Destruccin total o parcial de la infraestructura de la institucin educativa, debido a
que ha sido construida con materiales rsticos y sin criterios tcnicos.
Perdida de horas de clase en los alumnos, de la IEP y destruccin de materiales
educativos, documentacin de la institucin,, materiales de escritorio, etc.

-Prdidas humanas (docentes, alumnos. Padres de familia, etc.) adems gran

cantidad de heridos
General

Desarrollar y ejecutar acciones de contingencia frente a vientos fuertes.

Especficos
Objetiv
Ejecutar los protocolos de evacuacin y atencin frente a vientos fuertes
os
Implementar acciones para restituir el servicio educativo y atender a afectados

Acciones de respuesta
Aspecto Acciones Plazos Responsabl
s es
 Coordinar acciones
con los gobiernos
locales, regionales y
aliados estratgicos
para la rehabilitacin

y/o mejoramiento de
la infraestructura
Acceso y (Techos) de la IEP Inmediatament
ambiente para el reinicio de e despus de
de clases. culminado y CGRD
evaluado los
aprendiza vientos.
Identificar espacios
je como

aulas

Provisionales

que tengan las

Implementar
sesiones de
aprendizaje que
orienten
Actividad
el
es Inmediatament
e despus de CGRD,
Enseanz comportamiento de Directores y
los estudiantes culminado y
ay evaluado el docentes
aprendiza deslizamiento.
en
je situaciones

de

Activar el
mecanismo de
evacuacin y
atencin inmediata
de heridos
Inmediatament
Comunid Reportar los daos
aplicando formulario e iniciado las CGRD
ad clases.
EDAN.
educativ
a Monitoreo

y
Coordinar con el
Poltica COEIE, COE Inmediatament
UGEL, e despus de CGRD y
educativa evaluado el autoridades.
gobiernos desastre
y municipales y sector
 materiales, medidas
de salubridad y
soporte
socioemocional a los
estudiantes.
Establecer
mecanismos de
comunicacin con

Acciones de rehabilitacin
Aspecto Acciones Plazos Responsables
s
Gestionar e
implementar aulas
Acceso y temporales con
ambiente materiales educativos Dos semanas CGRD
de y servicio bsicos.
aprendizaj
Gestionar apoyo con
e mobiliario y material
educativo a entidades
Desarrollar sesiones
de aprendizaje que
orienten el
comportamiento de
los estudiantes en
situaciones
Enseanz
12 horas CGRD
ay de emergencia
aprendizaj
e Solicitar

Apoyo
socioemocional
Gestin y desarrollo
de talleres de
capacitacin a
docentes,
estudiantes y padres
de familia para
Comunid fortalecer el proceso 12 horas CGRD
ad de rehabilitacin.
educativ
a Implementar jornadas
de trabajo para
rehabilitar el deterioro
de
 Solicitar el
cumplimiento de las
directivas sobre la
Poltica atencin de la
emergencia.
educativa 12 horas CGRD
Coordinar con las
y instituciones locales
coordinaci apoyo para mitigar los

Evaluacin previa a la emergencia o desastre de las condiciones de las instituciones

Evaluaci educativas.
n

III. METAS DE PREVENSIN Y EVACUACIN 2016.

3.1. Nmero de docentes de la I.E.P.N 16968 Pajurillo
2 mujeres: total 2

Otros datos referentes: Nmero de docentes en el nivel inicial: 01(mujer)

3.2. Nmero de alumnos: Nmero de estudiantes: varones (15 ) mujeres ( 12)

3.3.rea construida : 280.00 m2

Otros datos referentes. APAFA : varones (15 ) mujeres ( 5)

Poblacin de Pajurillo: 250 habitantes.
 ANEXOS:

Mapa de evacuacin

ALMACENES Aula 1
Aula 2 Aula 3