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jvenes de la sociedad pueden adquirir valiosos principios, valores y enseanzas que los
convertirn en adultos tiles y dignos, o bien mediante el cual obtendrn una personalidad
desviada, sentimientos de inferioridad y desprecio por ellos mismos y por los dems, con
lo que llegarn a ser elementos rebeldes, delincuentes, drogadictos, viciosos o adultos
sin ambiciones que se arrastrarn por la vida sin nunca dar ni recibir satisfacciones.
Estilos de relacin familiar: Padres de estilo "democrtico": Hay padres que actan
con sus hijos con un estilo muy democrtico con sus hijos en los que proporcionan mucho
afecto y comunicacin a sus hijos, crean un ambiente emocionalmente y afectivamente
muy estable y estn muy pendientes constantemente de ellos. Son padres que delimitan
muy bien los deberes y obligaciones de sus hijos y cuando existen conflictos son capaces
de hablar y dialogar con sus hijos para que cumplan las normas.
Padres permisivos: Existen padres que mantienen un nivel de control bajo mientras que
la afectividad es muy alta, esto hace que en la relacin con sus hijos sean muy permisivos,
no mantienen las normas y consideran que los hijos deben desarrollar sus propias
conductas con sus propios medios.
Estructura familiar: La estructura familiar es el conjunto invisible de demandas
funcionales que organizan los modos en que interactan los miembros de una familia.
Motivacin intrnseca: aqulla que nace del interior de la persona con el fin de satisfacer
sus deseos de autorrealizacin y crecimiento personal.
Tarea escolar. Trabajo escolar es el trabajo que se asigna a los estudiantes por sus
profesores, y que se indica que debe completarse, en su caso, fuera del aula y de la
jornada escolar, en el entorno domstico, con o sin ayuda de la familia
Arancibia V. Herrera, P & Strasser, K. (2009). Manual de psicologa Educacional.
Mxico: lfaomega-Ediciones. Cap. 1, Concepto de Psicologa de la
Educacin. Perspectiva terica de la psicologa educacional.