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ALUMNO/A:
EDAD: NIVEL: TUTOR/A:
FECHA EXPLORACIN:
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Exploracin de la voz:
Normal Grave Aguda Disfnica Afnica Rinofnica
Ritmo del habla:
Normal Lento Rpido
Tipo de fluidez:
Fluida No fluida Disfluencias:
Repeticiones
Prolongaciones
Bloqueos
Muletillas
Movimientos asociados
Grado de afectacin:
Leve Moderado Grave
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ASPECTO ANATMICO
Conducta respiratoria:
Ascenso clavicular
Contraccin del cuello
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ASPECTO FONTICO-FONOLGICO
ASPECTO SEMNTICO
Vocabulario:
Partes del cuerpo ..........................................
Personas allegadas ...........................................
Juguetes ..........................................
Colores ..........................................
Conceptos bsicos ..........................................
rdenes: .................................................................................
Enumerar objetos y describir acciones:
Enumera ............................................................
Describe ............................................................
Relaciona ...........................................................
Comprensin de una narracin: .........................................
Clasificaciones : ...................................................................
Secuenciacin temporal:.....................................................
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ASPECTO MORFOSINTCTICO
Sintaxis:
Longitud media del enunciado .........................................................
Oraciones compuestas ..........................................................
Oraciones interrogativas ..........................................................
Oraciones imperativas ..........................................................
Morfologa:
Concordancias ..........................................................
Flexin verbal ...........................................................
Uso correcto elementos morfolgicos ......................................
ASPECTO PRAGMTICO
Intencin comunicativa.
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Modo de comunicacin: ............................................................................................
Uso del lenguaje:
Saluda
Se despide
Solicita sus deseos
Demanda atencin
Contesta preguntas abiertas
Hace preguntas
Participa en conversacin
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