Anexo 2 Protocolo de la Entrevista de Autopercepcin de Competencias Profesionales

Forma A

Aos de graduacin:

Estudiante Edad:

Hasta 5 aos Sexo:

5 a 10 aos Institucin de egreso:

10 a 15 aos

15 a 20 aos

Ms de 20 aos

A continuacin se enumeran una serie de habilidades o destrezas que los psiclogos desarrollan
durante su formacin profesional. Por favor, seale segn su criterio, cun competente se
autopercibe Ud. en este listado: 1 seala que Ud. se siente nada competente, 3 seala un punto
intermedio, 5 seala que Ud. se autopercibe como muy competente. Marque su respuesta con un
crculo en el nmero correspondiente.

Competencias Cun competente se autopercibe Ud.?

1.- Realizacin de diagnsticos clnicos segn Nada competente 1-2-3-4-5 Muy competente
criterios internacionales (DSM-IV CID-10).

2.- Redaccin de informes psicolgicos (para

Nada competente 1-2-3-4-5 Muy competente
profesionales y no profesionales).

3.- Intervencin psicolgica en situaciones de

crisis y emergencias. Nada competente 1-2-3-4-5 Muy competente

4.- Manejo de paquetes informticos bsicos

(Word, Excel, Internet).
Nada competente 1-2-3-4-5 Muy competente
5.- Orientacin psicolgica a padres.
6.- Realizacin de psicoterapias breves y/o
focalizadas.
Nada competente 1-2-3-4-5 Muy competente
7.- Deteccin temprana de problemas de Nada competente 1-2-3-4-5 Muy competente
aprendizaje en nios y adolescentes con
tcnicas de despistaje.
Nada competente 1-2-3-4-5 Muy competente
8.- Intervencin psicolgica en poblaciones de
bajos recursos econmicos.

9.- Diseo y puesta en marcha de programas

comunitarios.
Nada competente 1-2-3-4-5 Muy competente
10.- Valoracin de la eficacia de las
intervenciones psicolgicas (clnicas,
educacionales, programas sociales, etc.). Nada competente 1-2-3-4-5 Muy competente

11.- Aplicacin de bateras de tests acordes a

las necesidades institucionles.
Nada competente 1-2-3-4-5 Muy competente
12.- Evaluacin del aprendizaje.

13.- Identificacin de nios y adolescentes con

problemas de conducta con tcnicas de
screening (despistaje). Nada competente 1-2-3-4-5 Muy competente

14.- Redaccin de artculos cientficos y/o

ponencias para su presentacin en eventos
Nada competente 1-2-3-4-5 Muy competente
cientficos.
Nada competente 1-2-3-4-5 Muy competente
15.- Intervenciones psicolgicas en familias.
16.- Intervenciones psicolgicas en nios.

17.- Tareas de orientacin vocacional y

ocupacional.
Nada competente 1-2-3-4-5 Muy competente
18.- Trabajo en equipos interdisciplinarios.
19.- Tareas de diagnstico psicolgico con
pruebas psicomtricas.

20.- Conocimiento de teoras o enfoques de la

Nada competente 1-2-3-4-5 Muy competente
personalidad contempor- neos (Millon, Big
Nada competente 1-2-3-4-5 Muy competente
Five, etc.).
Nada competente 1-2-3-4-5 Muy competente
21.- Manejo de paquetes estadsticos
especficos (por ej. SPSS, gestin de bases de
datos en Excel). Nada competente 1-2-3-4-5 Muy competente
Nada competente 1-2-3-4-5 Muy competente
22.- Tratamiento de pacientes con trastornos
de personalidad.

23.- Orientacin a docentes y directivos de Nada competente 1-2-3-4-5 Muy competente

escuelas.

24.- Tareas de diagnstico psicolgico con

pruebas proyectivas.
Nada competente 1-2-3-4-5 Muy competente
25.- Administracin de bateras de tests
psicoeducacionales.

26.- Tareas de prevencin de riesgos y

accidentes laborales.
Nada competente 1-2-3-4-5 Muy competente
27.- Conocimiento de modelos y teoras
psicolgicas actuales.
Nada competente 1-2-3-4-5 Muy competente
28.- Intervencin psicopedaggica en
educacin especial.

29.- Conocimiento de investigaciones Nada competente 1-2-3-4-5 Muy competente

empricas en el rea particular de desempeo.

Nada competente 1-2-3-4-5 Muy competente

30.- Conocimientos bsicos de metodologa de
la investigacin para resolucin de problemas
Nada competente 1-2-3-4-5 Muy competente
concretos.

31.- Manejo bsico del idioma ingls para la

lectura de textos cientficos. Nada competente 1-2-3-4-5 Muy competente

32.- Elaboracin de propuestas de

investigacin cientfica (para presentacin a
Nada competente 1-2-3-4-5 Muy competente
becas o posgrados).

33.- Tareas de seleccin y reclutamiento de

personal. Nada competente 1-2-3-4-5 Muy competente

34.- Desarrollo y seguimiento de programas de

capacitacin de personal.
Nada competente 1-2-3-4-5 Muy competente
35.- Presentaciones orales para pblico
profesional y no profesional.

36.- Elaboracin de perfiles psicolgicos en

diferentes mbitos laborales a partir del Nada competente 1-2-3-4-5 Muy competente
anlisis de puestos y tareas.

37.- Realizacin de entrevistas de diagnstico

Nada competente 1-2-3-4-5 Muy competente
clnico.

38.- Tratamiento de pacientes adultos con

problemas psicolgicos.

39.- Tareas de cuidados paliativos en pacientes Nada competente 1-2-3-4-5 Muy competente
terminales.

40.- Tratamiento de nios y adolescentes con

Nada competente 1-2-3-4-5 Muy competente
problemas escolares.
41.- Derivacin e interconsulta con otros Nada competente 1-2-3-4-5 Muy competente
profesionales.

42.- Diagnstico de problemas del lenguaje en

Nada competente 1-2-3-4-5 Muy competente
nios y adultos.

43.- Intervencin psicolgica en adolescentes.

44.- Tareas de mediacin.

Nada competente 1-2-3-4-5 Muy competente
45.- Intervencin psicopedaggica en adultos.

46.- Desarrollo, implementacin y seguimiento

de programas de marketing. Nada competente 1-2-3-4-5 Muy competente

47.- Intervencin en psicologa de la salud (en

pacientes con problemas mdicos que
Nada competente 1-2-3-4-5 Muy competente
presentan trastornos psicolgicos como
consecuencia de su enfermedad).

48.- Construccin y desarrollo de instrumentos Nada competente 1-2-3-4-5 Muy competente

de evaluacin psicolgica.

49.- Desarrollo de programas de evaluacin de

Nada competente 1-2-3-4-5 Muy competente
desempeo en empresas o instituciones.

50.- Comunicacin sistemtica de su tarea

profesional con grficos y tablas. Nada competente 1-2-3-4-5 Muy competente

51.- Realizacin de pericias psicolgicas.

52.- Evaluacin, planificacin y asesoramiento Nada competente 1-2-3-4-5 Muy competente

en actividades deportivas.
53.- Evaluacin e intervencin en el rea de la
neuropsicologa clnica.
Nada competente 1-2-3-4-5 Muy competente
Nada competente 1-2-3-4-5 Muy competente
Nada competente 1-2-3-4-5 Muy competente
54.- Planificacin de programas y tareas de Nada competente 1-2-3-4-5 Muy competente
prevencin en el campo de las
drogadependencias.

55.- Conocimiento de modelos psicolgicos

clsicos (psicoanlisis por ej.).

56.- Conocimiento de teoras del aprendizaje. Nada competente 1-2-3-4-5 Muy competente

57.- Intervencin psicopedaggica en nios y

adolescentes.
Nada competente 1-2-3-4-5 Muy competente

Nada competente 1-2-3-4-5 Muy competente

Nada competente 1-2-3-4-5 Muy competente

Nada competente 1-2-3-4-5 Muy competente

Nada competente 1-2-3-4-5 Muy competente

Nada competente 1-2-3-4-5 Muy competente

Nada competente 1-2-3-4-5 Muy competente

Nada competente 1-2-3-4-5 Muy competente

Nada competente 1-2-3-4-5 Muy competente