Pontificia Universidad Catlica de Chile

Habilidades Comunicativas Escritas

LET616E
Profesora: Carolina Baez

Actividad 3
Resea de un texto acadmico

Margarita Vidal Robson

 Heckman, J. (2011). El poder de los primeros aos: Polticas para el desarrollo humano. Revista
Infancias Imgenes, 10, 97-109.

El economista y profesor de la Universidad de Chicago, a travs de este artculo da cuenta de la

importancia de los primeros aos de vida del ser humano y en cmo estos determinan en gran
medida el desarrollo y vida adulta de las personas. Especficamente se refiere al pas de Colombia,
dirigindose a sus autoridades y en cmo estas podran mejorar las polticas adoptadas, con el
objetivo de incrementar la productividad y mejorar las condiciones sociales de la nacin. Todo lo
anterior a partir de medidas referidas a la primera infancia que se encuentra ms desfavorecida
dentro del pas, tratando temas relacionados con la pobreza, salud y educacin (Heckman, 2011).

En primer lugar el autor se detiene en la importancia de invertir recursos en los primero aos de
vida, ya que solo de esta manera se podrn prevenir, en lugar de tener de remediar problemas
sociales a futuro. Lo anterior debido a que la mayora de las brechas referidas a pobreza,
educacin y salud, comienzan desde el nacimiento del nio que se encuentra en una situacin de
desventaja, y a medida que pasa el tiempo estas van creciendo junto con la persona, por lo que se
hace sumamente complejo y ms costoso remediarlas a ms avanzada edad. Es por esto que se
plantea que las polticas pblicas deberan enfocarse principalmente en cambiar o prevenir estas
situaciones en los primeros aos de vida (Heckman, 2011).

Luego en el artculo se hace referencia a las destrezas socioemocionales, y de qu manera

resultados sociales como la delincuencia y el embarazo adolescente, disminuyen a medida que
aumentan las destrezas cognitivas y socioemocionales. Asimismo se demuestra como la formacin
educativa de las madres afecta directamente en la disminucin o aumento de las brechas sociales.
De esta forma se expone como una de las causas de estas brechas el ambiente familiar y la calidad
y cantidad de interacciones entre los nios y sus padres. Esto es lo que se llama la expresin
gentica, ya que muchas veces las personas son expuestas a ambientes similares generacin tras
generacin, por lo que estas brechas se van heredando, de cierta forma, de padres a hijos
(Heckman, 2011).

Ms adelante se plantea como la adversidad o situacin de desventaja afecta directamente en el

desarrollo cerebral del nio. Lo anterior ya que existen periodos crticos y muy sensibles dentro
del desarrollo infantil (0 a 5 aos), en donde existe gran flexibilidad neuronal, por lo que las
oportunidades de aprendizajes son gigantescas, ya que a medida que el nio crece y se desarrolla
esta flexibilidad va disminuyendo. Es por esto que remediar problemas de aprendizaje despus de
este periodo se hace bastante complicado, en comparacin con remediarlos o evitarlos dentro de
los primeros aos. Asimismo se hace referencia a los asuntos referidos a malnutricin infantil. El
autor plantea como la desnutricin, caracterstica de ambientes desaventajados afecta las
capacidades humanas y cognitivas indirectamente (Heckman, 2011).

A continuacin y en relacin con lo anterior, se revisan diferentes programas aplicados en

distintos pases referidos a promover la salud infantil, con el objetivo de mejorar las destrezas
sociales y socioemocionales de los nios. Dentro de estos se encuentra un programa de
seguimiento del embarazo a personas en situacin de desventaja, a partir de visitas peridicas de
enfermeras o paramdicos. Esto con el objetivo entregar consejos a las madres embarazadas y de
esta forma promover la salud de las madres y los bebs, y prevenir el maltrato infantil (Heckman,
2011).

Por ltimo se hace referencia a la educacin, y en como los programas enfocados en la educacin
inicial ayuda a disminuir los niveles de delincuencia y pobreza dentro del pas. Asimismo se expone
como la educacin en los primeros aos entrega la tasa de retorno econmico ms alta, en
comparacin con los periodos adolecentes y universitarios. Por lo que los primeros aos son
efectivamente los ms propicios para invertir (Heckman, 2011).

El artculo referido es sin lugar a dudas un gran aporte al estudio de la infancia, y la valoracin de
esta etapa de desarrollo humano, en cuanto a posibilidades y oportunidades existentes para
prevenir gran cantidad de problemas sociales. Est escrito de forma bastante accesible para todo
tipo de lector, por lo que su lectura se hace interesante y para nada difcil. El texto tiene el
beneficio de abarcar gran variedad de temas concernientes a la primera infancia de diferentes
disciplinas. De este modo se logra sintetizar desde distintas perspectivas, los efectos que tiene la
inversin en la primera infancia, en la sociedad de una nacin a futuro.

Si es que se le puede realizar una crtica al documento, sera que el abarcar tantos temas en un
solo artculo de tan poca extensin, no permite el adecuado desarrollo y explicacin acabada de
cada tpico dentro de este. Por lo que muchos temas tratados por el autor, requerirn de una
mayor investigacin y profundizacin personal por parte del lector, luego de realizada la lectura.

La obra ha cumplido con el objetivo central, demostrando que los primeros aos son la respuesta
a muchos problemas sociales, siendo el punto de partido de estos y por ende la oportunidad de
prevenirlos (Heckman, 2011). Asimismo ha logrado manifestar argumentos de peso que
defiendan la prevencin en lugar de remediar los problemas a nivel social. Ya que como se pudo
ver a partir de la lectura esto siempre es lo menos complejo y costoso para el estado (Heckman,
2011). Es por todo esto que se trata de una lectura adecuada para ser leda por las autoridades de
las naciones. Ya que solo de esta manera comprendern la importancia de realizar polticas
pblicas como las planteadas en el artculo, que traten los problemas desde su raz. Realizando de
esta forma programas que busquen potenciar la salud y educacin, para combatir de manera ms
eficiente las brechas sociales (Heckman, 2011).