0 valutazioniIl 0% ha trovato utile questo documento (0 voti)
43 visualizzazioni2 pagine
Este documento presenta 6 gráficas diferentes y preguntas relacionadas a cada una para practicar la lectura e interpretación de gráficas. La primera gráfica muestra el peso de un niño y una niña de 0 a 20 años. La segunda gráfica compara las horas de luz diarias a lo largo de un año en diferentes latitudes. La tercera gráfica compara la distancia recorrida por dos automóviles en un viaje. La cuarta gráfica muestra el consumo de gasolina de un auto durante un viaje de 300 km. La quinta
Descrizione originale:
3434235
Titolo originale
Actividades Para La Lectura e Interpretación de Gráficas
Este documento presenta 6 gráficas diferentes y preguntas relacionadas a cada una para practicar la lectura e interpretación de gráficas. La primera gráfica muestra el peso de un niño y una niña de 0 a 20 años. La segunda gráfica compara las horas de luz diarias a lo largo de un año en diferentes latitudes. La tercera gráfica compara la distancia recorrida por dos automóviles en un viaje. La cuarta gráfica muestra el consumo de gasolina de un auto durante un viaje de 300 km. La quinta
Este documento presenta 6 gráficas diferentes y preguntas relacionadas a cada una para practicar la lectura e interpretación de gráficas. La primera gráfica muestra el peso de un niño y una niña de 0 a 20 años. La segunda gráfica compara las horas de luz diarias a lo largo de un año en diferentes latitudes. La tercera gráfica compara la distancia recorrida por dos automóviles en un viaje. La cuarta gráfica muestra el consumo de gasolina de un auto durante un viaje de 300 km. La quinta
ACTIVIDADES PARA LA LECTURA E INTERPRETACIN DE GRFICAS
A continuacin se te presenta una serie de grficas. Responde las preguntas que sobre cada una de ellas se te formula.
1. Evolucin del peso de un chico y de todos los lugares? Qu significan estos
una chica hasta los 20 aos
a) Cul fue el peso de Enrique a los
nueve aos? Y el de Rosa a los 17? das? b) A qu edad Enrique pesaba 50 kg.? Y Rosa 20 kg.? b) En cul de las curvas el aumento (o disminucin) de las horas de luz es c) Cundo Enrique pesaba ms de 40 mayor? Explica por qu. kg.? Y Rosa, menos de 30 kg.? c) Cundo la diferencia de las horas de d) Cundo Enrique pesaba ms que luz entre los distintos lugares es mayor? Rosa? Cundo pesaban igual? Cundo es menor? e) Cul fue el aumento de peso de d) Construye la grfica que brinde Rosa entre los 10 y 15 aos? informacin acerca de la duracin de la noche, a lo largo de un ao, para uno de f) Cul fue el promedio de aumento por las latitudes indicadas. ao en el perodo anterior? 3. Distancia recorrida por dos g) Cundo aument Rosa ms automviles al realizar el mismo viaje rpidamente de peso? a) A qu hora sali cada coche? Cul 2. Horas de luz solar diarias a lo largo lleg antes? Cul invirti mayor tiempo de un ao en realizar el recorrido? (10, 20, 30, 40 y 50 se refieren a la latitud norte de diferentes puntos geogrficos)
a) Cules son los das en que el
nmero de horas de luz es el mismo para 5. El duelo Johnson-Lewis en los 100 metros planos.
b) Cunto tiempo estuvo parado cada
coche? En qu kilmetro se detuvieron?
c) Cundo la velocidad del primer a) Se puede saber quin fue el ganador
coche fue mayor? Y la del segundo? a partir de la lectura directa de la grfica? Por qu? Qu magnitudes relaciona la 4. Consumo de gasolina de un auto, a grfica? lo largo de un viaje de 300 km. b) Quin hizo una mejor salida? Quin lleg a mayor velocidad? En qu tramo iban los dos atletas a la misma velocidad?
c) Cunto hubiesen tardado en recorrer
los 100 metros si hubiesen llevado siempre la misma velocidad?
6. Costo de una llamada telefnica
a) Cuntos litros tena el depsito a la interurbana (efectuada por 5 salida? Y a la llegada? personas) b) En qu kilometro se encontraba cuando tena 10 litros? Y cundo tena el depsito ms lleno?
c) Qu sucedi en el kilmetro 80? Y
en el 240? Cundo puso ms gasolina?
d) Cuntos litros gast durante el viaje?
Cundo gast ms gasolina? a) Quin ha llamado ms lejos? Y ms cerca? e) Cul fue el consumo medio (litros por cada 100 km.) en este viaje? b) Qu llamadas se han realizado a la misma distancia? f) Trata de determinar el tiempo que tard en hacer el viaje, as como la c) Tiene sentido unir de alguna manera velocidad. los cinco puntos?