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La revolucin chomskiana
Inmediatamente (de ah la brevedad de la articulacin conductismo-estructuralismo)
surge Noam Chomsky, en esa poca muy joven, que cambi la naturaleza de la
disciplina. Como sabemos, Chomsky tiene una propuesta gramatical y una psicolgica,
una en funcin de la otra; pero mientras sus propuestas gramaticales cambian
permanentemente no lo hace de la misma manera la propuesta psicolgica.
Se considera a Chomsky como un representante del biologismo extremo: su
propuesta de adquisicin del lenguaje as lo demuestra. No hay factores sociales que
incidan en este proceso (la relacin entre el nio y personas que conozcan la lengua
nativa), sino una configuracin especial del cerebro humano. Esto hace que la relacin
con el cerebro tenga la mayor importancia para este modelo, no as los factores sociales.
La lengua dice Chomsky no se ensea ni se aprende, sino que se desarrolla a medida
que crecen las capacidades cerebrales.
La propuesta de Chomsky es terica (sus seguidores se encargaron de la investigacin
psicolingstica), y, por lo tanto, debe ser argumentada. El argumento ms
tempranamente atacado por quienes consideraban que el factor interactivo que domina
una lengua estaba ausente fue el de la pobreza del estmulo: segn este argumento, el
nio aprende de todos modos, aunque se lo exponga a un estmulo del lenguaje dbil,
desorganizado y pobre. En la actualidad no se discute que la adquisicin del lenguaje
por el nio debe explicarse adems por los procesos de comunicacin con los que lo
rodean desde su nacimiento.
Desde el punto de vista gramatical, el modelo chomskiano privilegia la sintaxis, es
decir, la investigacin tiene en cuenta a la oracin como mximo (). El papel que
juega el significado es controversial; lo ms importante son las reglas formales de una
lengua. No se estudia ningn factor social, ya que eso sera incumbencia de otras
ciencias y no de la Psicolingstica.
A pesar de su carcter revolucionario para la Psicologa y la Psicolingstica, este
modelo, al prescindir de la situacin, del tipo de comunicacin que se establece con los
interlocutores, de los gestos y las acciones que acompaan a las palabras, de las
caractersticas que adopta el lenguaje del quien se dirige a quien desconoce una lengua,
mostr pronto sus limitaciones.