Bloque 3 Geo

Subsecretara de Educacin Bsica
Direccin General De Desarrollo Curricular

Planeacin de Actividades Ciclo Escolar 2010-2011
Escuela Secundaria Tcnica N61
Prof. Ma. Guadalupe Vargas Rojas
Asignatura: Geografa
Grado: Primero Grupos: A, B, C, D Fecha:
Bloque: 3.- Dinmica de la poblacin y riesgos.
Tema: 1. Crecimiento, distribucin, composicin y migracin de la poblacin.
Subtema: 1.1.- crecimiento y distribucin de la poblacin: poblacin absoluta, poblacin relativa. Tendencias natalistas y
antinatalistas.
Propsito: relacionar los cambios de la poblacin con sus implicaciones socioeconmicas en Mxico y en el mundo. Identificar
los factores de riesgo y las zonas de vulnerabilidad de la poblacin para proponer medidas de prevencin.
Aprendizajes Esperados: compara el crecimiento y la distribucin de la poblacin de diferentes pases con base en el anlisis
y la interpretacin de informacin estadstica y cartogrfica.
Nociones: crecimiento, distribucin, densidad, poblacin relativa.
Habilidades: Observacin, anlisis, representacin, interpretacin, integracin.
Actitudes: reconocer su pertenencia espacial.
Competencias: expresa una actitud crtica ante los problemas actuales de la poblacin de Mxico y del mundo.
Contenidos transversales: Matemticas.

SECUENCIA DIDACTICA CRITERIOS DE
EVALUACIN
Inicio: analizar la grafica de la figura 3.5 libro negro pag. 153 donde se representa el Participacin individual.
crecimiento poblacional y contestar las siguientes preguntas: ha variado el crecimiento Anlisis de grfica.
poblacional de 1950 a 2001? A qu causas se atribuye el crecimiento de la poblacin a nivel
mundial?
Desarrollo: en binas solicite a los alumnos que en un planisferio localicen los pases que Bsqueda y
aparecen en el cuadro 3, mencionen en que continente se encuentra cada uno y comparen los estructuracin de
pases por su extensin territorial. Investiga en un atlas mundial la superficie de los 12 pases concentos.
ms poblados del cundo cuadro 3. Con los datos que investigaste y los nmeros de habitantes Ubicacin, mecnica de
que se muestran en el cuadro 3 calcula la poblacin relativa (nmero de habitantes por Km2). presentacin.
Ordena los resultados de mayor a menor y responde los siguientes cuestionamientos: Los Habilidad en operaciones
pases que tienen mayor poblacin absoluta son los que tienen mayor poblacin relativa? Por matemticas.
qu? Los pases que representan menor poblacin absoluta son los que tienen menor
poblacin relativa? Compara tus respuestas con tus compaeros.
Cierre: en equipos realizar un ramo asociativo tomando en cuenta los siguientes puntos y Bsqueda de informacin.
apoyndose de su libro. Paginas (148 a la 158). Mecnica de
Poblacin absoluta presentacin.
Tendencias natalistas y antinatalistas Habilidad en la
Distribucin de la densidad. estructuracin de
Polticas natalistas comparte tu trabajo con tus compaeros. conceptos.
Productos: cuestionario
Planisferio (localizacin)
Ramo asociativo.
Observaciones:
Subtema: 1.2.- composicin de la poblacin por edad y sexo. Implicaciones sociales y econmicas del predominio de jvenes,
adultos o viejos.
los factores de riesgo y las zonas de vulnerabilidad de la poblacin para proponer medidas de prevencin de desastres.
Aprendizajes Esperados: caracteriza las implicaciones socioeconmicas del predominio de poblacin joven, adulta o vieja en el
medio rural.
Nociones: composicin de la poblacin, concentracin y dispersin de la poblacin, migracin.
Competencias: caracteriza el crecimiento, la distribucin, la composicin y la migracin de la poblacin con sus implicaciones
econmicas, sociales y culturales.
Contenidos transversales: matemticas

EVALUACIN
Inicio: individualmente contesten y socialicen las siguientes preguntas y comparen sus Participacin individual
respuestas con el subtema: Cuntos son? Cules son sus edades? Deberan ser ms o
menos integrantes? De acuerdo con la edad que tiene cada integrante Cules son sus
necesidades?
Desarrollo: en equipos y con apoyo de tu libro realiza tu exposicin tomando en cuenta los Bsqueda de informacin.
siguientes puntos: Estructuracin de
Qu caractersticas, como se clasifica y para qu nos sirve? Poner ejemplo. informacin
Equipo I.- pirmide de poblacin estacionaria Organizacin de equipo
Equipo II.- pirmide de poblacin progresiva Rbrica A mecnica de
Equipo III.- pirmide de poblacin regresiva. presentacin
Equipo IV.- Pirmide de Poblacin As de pique.
Exponer su trabajo al grupo y realizar sus anotaciones correspondientes.
Cierre: realizar dos grficas de edad y sexo de su grupo Investigacin de campo.

2 grficas de edad y sexo del personal
Compartir sus resultados con el grupo y la maestra (o)
Productos: cuestionario
Trabajo en equipo
grficas
Observaciones:
Subtema: 1.3.- concentracin y dispersin de la poblacin. Ciudades y medio rural, ubicacin, rasgos y problemas principales.
Aprendizajes Esperados: explcala concentracin y dispersin de la poblacin y analiza los rasgos y problemas de las ciudades
y el medio rural.
Competencias: explica la concentracin y dispersin de la poblacin en las ciudades y el medio rural con sus principales
rasgos, problemas, riesgos y vulnerabilidad.
Contenidos transversales: matemticas

EVALUACIN
Inicio: pedir a los alumnos que describan las condiciones econmicas y sociales del lugar Participacin individual.
donde viven, por ejemplo que empleos hay, como estn organizadas las personas, lugares Ubicacin.
recreativos hay, as como las condiciones fsicas del lugar, tipo de relieve y clima.
Desarrollo: Con peridicos y revistas.- buscar fotografas de paisajes urbanos y rurales de Bsqueda de informacin.
diferentes partes del mundo elaborar un collage en una cartulina con dichos recortes en el lado Estructuracin de
derecho ubique los paisajes urbanos y en el izquierdo los rurales, analicen cuales son los informacin.
principales contrastes entre el paisaje urbano de los pases en desarrollo y los desarrollados. Creatividad.
(Vestimenta, maquinaria, naturaleza, servicios.) Expongan oralmente sus collage ante el grupo y Localizacin ubicacin.
elaboren sus conclusiones en su cuaderno.
Cierre: solicitar a los alumnos que en la mitad de una hoja dibujen una zona urbana y en la otra Ubicacin
mitad de una zona rural, escribir las caractersticas de cada zona, preguntar si bien en una zona Creatividad.
urbana o en una rural y la describan.
Productos: Collage
Dibujo (ubicacin)
Observaciones:
Subtema: 1.4...- Migracin de poblacin. Tipos, principales flujos migratorios, efectos econmicos, sociales y culturales en los
lugares de atraccin y expulsin.
Aprendizajes Esperados: distingue los tipos de migracin y los principales flujos migratorios, y analiza los efectos
socioeconmicos y culturales en los lugares de atraccin y expulsin de poblacin.
Competencias: caracteriza el crecimiento, la distribucin, la composicin y la migracin de la poblacin con sus implicaciones
econmicas, sociales y culturales.
Contenidos transversales: asignatura estatal

EVALUACIN
Inicio: preguntar a los alumnos sobre los motivos por los que las personas y animales se Participacin individual
desplazan de su lugar de origen a otro sitio y pida que los anoten en su cuaderno.
Desarrollo: De peridicos y revistas buscar 2 noticias sobre migracin de nuestro pas o de Bsqueda de informacin.
pases centroamericanos a Estados Unidos, escriban los motivos que tienen para hacerlo, Estructuracin de
cuales son los riesgos y peligro que enfrentan, explicar de qu se trata su noticia y cul sera la informacin
solucin que ustedes proponen para erradicar la migracin, compartan con sus compaeros su Anlisis
trabajo para escribir las diferentes opiniones de solucin. Participacin.
Ubicacin.
Cierre: en binas elaboren un collage con noticias de migracin de personas y animales, elijan un Estructuracin de
ttulo y compartan algunas conclusiones sobre migracin. informacin.
Creatividad.
localizacin
Productos: Noticias Pelcula La misma Luna
Collage
Tarea: investigar sobre la migracin de espaoles hacia nuestro pas a causa de la guerra civil
espaola.
Observaciones:
Tema: 2.- Riesgos y vulnerabilidad de la poblacin.
Subtema: 2.1.- Factores de riesgo para los asentamientos humanos.
Aprendizajes Esperados: comprende e identifica factores de riesgo en los asentamientos humanos.

Nociones: factores de riesgo, vulnerabilidad. Desastres. Prevencin.
Habilidades: Observacin, anlisis, representacin, interpretacin e integracin.
Competencias: explica la concentracin y dispersin de la poblacin en las ciudades y el medio rural, con sus principales
rasgos, problemas, riesgos y vulnerabilidad.
Contenidos transversales:
EVALUACIN
Inicio: preguntas orientadoras: Te has enterado o has sufrido algn desastre provocado por Participacin individual
causas naturales o antropicas en tu localidad? Qu tipo de desastre fue? Cmo afect a la Ubicacin.
poblacin? Qu hicieron para solucionar los problemas que se presentaron? Consider que
nunca suceder?
Desarrollo: buscar una noticia de algn desastre natural, ejemplo Tsunami, sismo, inundacin, Bsqueda y
terremoto, etc. Estructuracin de
Escriban cuales son las causas, prdidas humanas, econmicas y cul es la ayuda que va a informacin
recibir del gobierno. Explicar sus noticias y buscar una alternativa de solucin para el presente y Anlisis de noticia
futuro. Propongan cada cuando realizar un simulacro. Ubicacin y localizacin
En un mapa localicen el pas o estado el cual fue afectado y con dibujos representen el antes y
despus del desastre.
Cierre: con recortes de peridico, revistas, lminas realicen un collage, la mitad representando los Bsqueda de informacin
desastres que causo el fenmeno y la otra mitad como se puede reconstruir el dao, den una breve Creatividad.
explicacin de su collage a sus compaeros. ubicacin
Productos: Noticias Pelcula Vulcano, un da

Mapa (localizacin) despus.
Collage.
Observaciones:
Subtema: 2.2.- Zonas de vulnerabilidad para la poblacin.
Propsito: relacionar los cambios de la poblacin con sus implicaciones socioeconmicas en Mxico y en el mundo. Identificar los
factores de riesgo y las zonas de vulnerabilidad de la poblacin para proponer medidas de prevencin de desastres.
Aprendizajes Esperados: localiza y define las zonas de vulnerabilidad de la poblacin.

Competencias: representa grficamente los riesgos y su prevencin.
Contenidos transversales: ciencias

EVALUACIN
Inicio: Sabas que? (Libro Ateneo Pg. 160) elaboren un mapa con el ttulo Pases con Ubicacin y localizacin
armamento nuclear que observen y contesten cual es el continente con pases con ms armamento
nuclear, a qu creen que se deba, cuntos pases hay en Amrica con este tipo de armamento si
existiera una guerra Qu continente (s) se vern ms afectados?
Desarrollo: individualmente elaborar un mapa de Mxico con la informacin de las fotocopias (Libro Ubicacin y localizacin.
Ateneo verde pgs. 162 y 163 cuadro 6) que elaboren la simbologa de acuerdo con cada tipo de Bsqueda de informacin
desastre, coloquen cada smbolo en la entidad correspondiente y poner el ttulo (cuadro Grandes Estructuracin de
desastres en Mxico 1985-2007). Del mismo cuadro elaboren un mapa conceptual tomando en informacin.
cuenta los comentarios de cada desastre, compartan con sus compaeros su trabajo, para escribir
sus comentarios, en su cuaderno.
Cierre: realizar un cuadro de triple entrada, en la primera escribe los desastres ocurridos en el Mecnica de presentacin.
mundo en los ltimos dos aos, en la segunda seala cules crees que son los factores de riesgo Ubicacin.
que favorecieron el desarrollo del desastre. Por ltimo clasifcalos de acuerdo con el origen del
riesgo que los produjo comparte tu trabajo con tus compaeros.
Productos: cuestionario Universal excecior

Mapas Heleraldo
Cuadro de triple entrada Jornada
Tarea: traer un peridico.
Observaciones:
Subtema: 2.3.- efectos de los desastres en los asentamientos humanos.
Aprendizajes Esperados: evala los efectos ambientales, sociales y econmicos de los desastres que se han presentado.
Competencias: compara los efectos de un desastre en un grupo y espacio determinado.
EVALUACIN
Inicio: individualmente buscar noticias sobre efectos de los desastres sobre asentamientos Bsqueda de informacin
humanos (Inundaciones, sequas, tsunamis, terremotos, huracanes, etc.) Anlisis de noticia
Desarrollo: reunirse por equipo, reflexionen sobre el efecto de los desastres, elaboren una ficha por Organizacin de grupo
cada suceso en donde describas sus caractersticas, efectos directos o indirectos, Datos: fecha, Bsqueda y
fenmeno que lo provoco, tipo de riesgo, desastre, distribucin, efectos directos, efectos indirectos. Estructuracin de informacin
Analicen y discutan sus fichas en equipo para rectificar si estn bien o que les falto para compartir Anlisis y critica
con sus dems compaeros.
Cierre: con base en las fichas que elaboraron por equipo realicen un mapa conceptual compartido Trabajo colaborativo
en el pizarrn (todos los equipos participan) y contesten las siguientes preguntas: son pocos o Mecnica de presentacin.
muchos? En cuntos aspectos o actividades del a vida del ser humano influyen los desastres? Estructuracin.
Productos: Noticias (peridicos o revistas) Pelcula El pico de Dante.

Ficha de datos
Mapa conceptual (grupo)
Observaciones:
Subtema: 2.4.- cultura para la prevencin de desastres.
Aprendizajes Esperados: asume la importancia de consolidar una cultura para la prevencin de desastres.
Competencias: identificaran medidas de prevencin que permiten mitigar o eliminar los desastres a que estn expuestos los
humanos en general.
Contenidos transversales: cultura de la legalidad.

EVALUACIN
Inicio: individualmente en una hoja de color realizar un sealamiento o indicacin de que se debe Creatividad
hacer para prevenir algn desastre (No correr, no empujar, no gritar, etc.) representarlo con un Localizacin
dibujo o recorte y pegarlo en el saln.
Desarrollo: formar equipos, cada equipo tiene que representar un simulacro dependiendo el Organizacin de equipo
desastre natural que le haya tocado al equipo. Estructuracin del trabajo
Equipo 1 incendio. Creatividad
Equipo 2 Inundacin. Responsabilidad.
Equipo 3 Terremoto Representacin de prevencin
Equipo 4 Tsunami
Equipo 5 Huracn.
Considerando los efectos que estos ocasionen, s importante tener seriedad y responsabilidad en el
simulacro para que tenga credibilidad.
Cierre: realizar un trptico del simulacro que les haya tocado representar, para reforzar el trabajo Mecnica de presentacin
compartirlo con sus compaeros y pegarlo en su libreta. Ubicacin.
Productos: sealamiento de prevencin

Representacin (simulacro)
Trptico
Observaciones:
Tema: 3.- Retos de la poblacin en Mxico.
Subtema: 3.1.- efectos sociecomicos y polticos de la emigracin.
Aprendizajes Esperados: asume una postura crtica sobre los efectos de la migracin de la poblacin de Mxico.
Competencias: profundiza en las causas que llevan a emigrar a la poblacin y las consecuencias que enfrentan las comunidades
por este fenmeno.
EVALUACIN
Inicio: pregunta orientadora Por qu la mayora de los seres humanos, principalmente latinos Participacin individual
quieren emigrar a los Estados Unidos? A qu se deber o que buscarn?
Desarrollo: buscar tres noticias con respecto a migracin leer, analizar y contestar las siguientes Bsqueda de informacin
preguntas con respecto a su noticia. Anlisis y estructuracin de
De qu habla tu noticia? informacin (noticias)
Cules fueron las causas? Mecnica de presentacin.
Qu problemas tiene Mxico con la migracin?
Cmo solucionaras la migracin?
Qu necesita Mxico para disminuir la migracin?
Pega en tu cuaderno las noticias con las preguntas contestadas y comparte tus comentarios con tus
compaeros.
Cierre: realizar un mapa mental sobre las causas y consecuencias de la emigracin en Mxico, Bsqueda de informacin
recuerden incluir los aspectos econmicos, sociales, polticos y culturales y distinguir las Estructuracin de
migraciones internacionales e internacionales. informacin.
Apoyndose en su libro Pgs. 185 a 190 y compartan sus trabajo con su grupo y maestra.
Productos: Noticias (anlisis) Pelcula la misma luna

Mapa mental
Observaciones:
Tema: 3.- Retos del a poblacin en Mxico
Subtema: 3.2.- Medidas preventivas ante los riesgos del lugar que se habita y del medio local.
Aprendizajes Esperados: proponer medidas de prevencin de desastres ante los riesgos que identifiquen en la casa, la escuela y
la comunidad y participa en su aplicacin.
Competencias: conoce acciones de proteccin implementadas ante algn desastre ocurrido en su medio para proponer y aplicar
medidas preventivas frente a riesgos en su hogar, escuela o comunidad.
EVALUACIN
Inicio: individualmente haz un listado de las medidas de prevencin que conoces tomando en Conocimiento previo
cuenta los siguientes mbitos: casa, escuela, comunidad, calle, etc. (No corras, no empujes, no
fumes...)
Desarrollo: inventa un croquis incorporando la mayor cantidad de informacin posible (fbricas, Estructuracin de informacin
servicios, viviendas, gasolineras, puentes, ros, lagunas, puesto de juegos pirotcnicos, subestacin Creatividad
etc., identifica cuales son los elementos que pueden provocar un desastre despus identifica cuales Mecnica de presentacin.
son las medidas que se deben tomar para prevenir un desastre. Comparte con tus compaeros tu Ubicacin.
croquis y enriqucelo con opiniones diferentes de tus compaeros y maestra.
Cierre: elabora un folleto para difundir su plan de prevencin que puedes apoyarte de tu croquis Estructuracin de
anterior para que estn informados de que medidas preventivas deben tomar frente a riesgos informacin.
probables en su entorno.
Productos: listado Pelcula Vulcano, un da

Croquis despus.
Folleto.
Observaciones:

Bloque 3 Geo

Caricato da

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Tema: 1. Crecimiento, distribucin, composicin y migracin de la poblacin.

Nociones: crecimiento, distribucin, densidad, poblacin relativa.

Habilidades: Observacin, anlisis, representacin, interpretacin, integracin.

Actitudes: reconocer su pertenencia espacial.

Contenidos transversales: Matemticas.

Tema: 1. Crecimiento, distribucin, composicin y migracin de la poblacin.

Nociones: composicin de la poblacin, concentracin y dispersin de la poblacin, migracin.

Habilidades: Observacin, anlisis, representacin, interpretacin, integracin.

Actitudes: reconocer su pertenencia espacial.

Contenidos transversales: matemticas

Cierre: realizar dos grficas de edad y sexo de su grupo Investigacin de campo.

Tema: 1. Crecimiento, distribucin, composicin y migracin de la poblacin.

Nociones: composicin de la poblacin, concentracin y dispersin de la poblacin, migracin.

Habilidades: Observacin, anlisis, representacin, interpretacin, integracin.

Actitudes: reconocer su pertenencia espacial.

Contenidos transversales: matemticas

Tema: 1. Crecimiento, distribucin, composicin y migracin de la poblacin.

Habilidades: Observacin, anlisis, representacin, interpretacin, integracin.

Actitudes: reconocer su pertenencia espacial.

Contenidos transversales: asignatura estatal

Tema: 2.- Riesgos y vulnerabilidad de la poblacin.

Subtema: 2.1.- Factores de riesgo para los asentamientos humanos.

Aprendizajes Esperados: comprende e identifica factores de riesgo en los asentamientos humanos.

Habilidades: Observacin, anlisis, representacin, interpretacin e integracin.

Actitudes: reconocer su pertenencia espacial.

Productos: Noticias Pelcula Vulcano, un da

Tema: 2.- Riesgos y vulnerabilidad de la poblacin.

Subtema: 2.2.- Zonas de vulnerabilidad para la poblacin.

Aprendizajes Esperados: localiza y define las zonas de vulnerabilidad de la poblacin.

Habilidades: Observacin, anlisis, representacin, interpretacin e integracin.

Actitudes: reconocer su pertenencia espacial.

Competencias: representa grficamente los riesgos y su prevencin.

Contenidos transversales: ciencias

Productos: cuestionario Universal excecior

Tema: 2.- Riesgos y vulnerabilidad de la poblacin.

Subtema: 2.3.- efectos de los desastres en los asentamientos humanos.

Nociones: factores de riesgo, vulnerabilidad. Desastres. Prevencin.

Habilidades: Observacin, anlisis, representacin, interpretacin e integracin.

Actitudes: reconocer su pertenencia espacial.

Competencias: compara los efectos de un desastre en un grupo y espacio determinado.

Productos: Noticias (peridicos o revistas) Pelcula El pico de Dante.

Tema: 2.- Riesgos y vulnerabilidad de la poblacin.

Subtema: 2.4.- cultura para la prevencin de desastres.

Habilidades: Observacin, anlisis, representacin, interpretacin e integracin.

Actitudes: reconocer su pertenencia espacial.

Contenidos transversales: cultura de la legalidad.

Productos: sealamiento de prevencin

Tema: 3.- Retos de la poblacin en Mxico.

Subtema: 3.1.- efectos sociecomicos y polticos de la emigracin.

Habilidades: Observacin, anlisis, representacin, interpretacin e integracin.

Actitudes: reconocer su pertenencia espacial.

Productos: Noticias (anlisis) Pelcula la misma luna

Tema: 3.- Retos del a poblacin en Mxico

Habilidades: Observacin, anlisis, representacin, interpretacin e integracin.

Actitudes: reconocer su pertenencia espacial.

Productos: listado Pelcula Vulcano, un da

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