CORRIENTES FILOSFICAS Y

MODELOS EPISTEMOLGICOS
EN LA CONSTRUCCIN DEL
CONOCIMIENTO
DEFINICIN
Sentido estricto: Conjunto organizado de conocimientos sobre la realidad, obtenidos
mediante el mtodo cientfico
Sentido amplio: Modo de conocimiento riguroso, metdico y sistemtico que
pretende optimizar la informacin disponible en torno a problemas de origen terico
y/o prctico.
CLASIFICACIN
Segn su mtodo y objeto:
CIENCIAS FCTICAS
Se refiere a hechos empricos. Estos hechos pueden estar referidos al mundo fsico o al
mundo de las relaciones sociales.El criterio de validez est dado por los
procedimientos de contrastacin emprica. Ej: Las Ciencias Naturales y las Ciencias
Sociales.
CIENCIAS FORMALES
Tienen como objeto de estudio entes ideales,formas,sistemas de smbolos. El criterio
de validez est dado por la forma de argumentar. Ej: Filosofa y Matemtica.
FUNCIONES
Comprender
FENMENOS,
Explicar
SITUACIONES,
Predecir CONTEXTOS HUMANOS Y
Controlar SOCIALES
Transformar
 CIENCIA: EL OBJETIVO DE LA
SABER CRTICO QUE CIENCIA ES PRODUCIR
JUSTIFICA Y CONOCIMIENTO
DA PRUEBAS CIENTFICO

LA CIENCIA ES LA TAREA
ABIERTA QUE INTENTA
DESCUBRIR LA REALIDAD
PARA COMPRENDERLA EN
SUS RELACIONES INVARIANTES
 Adquirido en el proceso de
socializacin.
Conocimiento
Superficial
vulgar
Sensitivo y subjetivo
Distintas formas
Supone la adhesin a una
Conocimiento creencia de verdad.
mtico-religioso Dogmtica
No requiere contrastacin
CONOCIMIENTO CIENTFICO emprica de sus verdades.

Racional: se obtiene a travs del uso de la razn.

Metdico: supone procedimientos logico-metodolgicos basados en el mtodo cientfico

Sistemtico: sus componentes tericos y sus observaciones empricas se articulan en un todo.

Verificable: los postulados tericos se contrastan con la realidad

Falible: tiene un carcter provisorio.

Busca las regularidades: intenta describir la realidad para comprenderla en sus relaciones
invariantes.

Usa como instrumentos: la reflexin, la observacin y la experimentacin de los fenmenos

Es un producto socio-cultural: se genera en contextos sociales especficos y en procesos

histricos determinados.
 MODELOS DEL CONOCIMIENTO

TIPOS DE CONOCIMIENTO FUENTES DE INFORMACIN

Sentido comn Experiencia cotidiana
Religioso Mstico Revelacin y fe
Artstico Intuicin o introspeccin
Filosfico Pensamiento
Cientfico Mtodo cientfico
 Producto de la investigacin cientfica es el

CONOCIMIENTO CIENTFICO

CIENCIA
Cuerpo de ideas

NIVEL TERICO NIVEL PRCTICO

Plantea problemas tericos.

Explica la realidad
Estudia problemas prcticos
independientemente de la
aplicacin del conocimiento.

Investigacin bsica Investigacin aplicada Investigacin tecnolgica

CIENCIA PURA CIENCIA APLICADA TECNOLOGA

Genera una actividad Toma teoras cientficas y
terica las adapta para
Genera nuevos determinados fines.
problemas tericos
APLICACIN DEL INFLUYE SOBRE LA
CONOCIMIENTO SOCIEDAD
CIENTFICO
 QU ES UNA INVESTIGACIN?
El significado etimolgico: in (en)
vestigar (hallar, seguir vestigios).

Es un procedimiento reflexivo, sistemtico,

controlado y crtico que tiene por finalidad
descubrir o interpretar los hechos y fenmenos,
relaciones y leyes de un determinado mbito
de la realidad

Investigacin constituye una bsqueda de

hechos, un camino para conocer la realidad.
 DIFERENCIA ENTRE INVESTIGACIN
CIENTFICA Y MTODO CIENTFICO
La investigacin es un conjunto de fases en la bsqueda
de una respuesta a una situacin problemtica.

El mtodo es el camino a seguir en esa bsqueda, es

decir, los procedimientos a utilizar a travs de normas y
reglas genricas de actuacin cientfica.
Investigacin
Actividades de bsqueda.
Mtodo
Procedimientos para seguir el camino de esa bsqueda.
 CARACTERSTICAS DE LA INVESTIGACIN
Es una forma de plantear problemas y buscar soluciones
mediante una indagacin o bsqueda que tiene un inters
terico o una preocupacin prctica.
Es la adquisicin de conocimientos acerca de un aspecto de la
realidad con el fin de actuar sobre ella.
Es una exploracin sistemtica a partir de un marco terico en el
que encajan los problemas o las hiptesis como encuadre
referencial.
Requiere de una formulacin precisa del problema que se
quiere investigar y de un diseo metodolgico.
 CARACTERSTICAS DE LA INVESTIGACIN

Exige comprobacin y verificacin del hecho mediante la

confrontacin emprica.
Trasciende la situaciones o cosas particulares para ser
inferencias de validez general.
Utiliza una serie de instrumentos metodolgicos.

.
La investigacin se registra y expresa en un informe
 OPERACIONES O MOMENTOS DEL PENSAR DE UN INVESTIGADOR
DE QUE SE TRATA Implicarse
Situacin problemtica CUALES SON TUS
(meterse en el ASPECTOS
PROCESO DE problema) Complicarse (Hacer
INVESTIGACIN-ACCIN Hechos suya la complejidad
de la realidad)
Fenmenos
Aplicarse (ir a la accin)
Formulacin del
Programar problema. Aspectos o facetas
del problema.
Corto
Enumerar Puntos de vistas
Mediano Plazo Describir
Comparar Contradicciones.
Largo
Distinguir
Teniendo en cuenta lo Clasificar
posible, lo probable y lo Definir Preocuparse (Abordar la
deseable.
realidad)
QUE EJECUTAR la decisin Situar Tiempo
Espacio Mtodos y tcnicas de
HACER tomada.
abordaje de la realidad
EVALUAR Y VERIFICAR
Explicarse (Apropiarse Recopilar datos
resultados. del saber) informacin relativos al
problema
Tratar la informacin.
Analizar los hechos.
Causas.Leyes.Teora COMO
PROCESO ESTUDIARLO
ETNOGRFICO s .Consecuencias

EN QUE CONSISTEN
ETAPAS DE LA INVESTIGACIN
RUPTURA
Paso N 1 Paso N 2 Paso N 3

Concebir Plantear el Elaborar el marco

la idea a problema de terico:
investigar. investigacin: Revisin de la literatura:
Establecer Deteccin de la
objetivos de literatura.
investigacin.
Obtencin de la
Desarrollar las literatura.
preguntas de
investigacin. Consulta de la literatura.

Justificar la Extraccin y
investigacin y su recopilacin de la
viabilidad. informacin de inters.
Construccin del marco
terico.
ETAPAS DE LA INVESTIGACIN
ESTRUCTURACIN
Paso N 4 Paso N 5 Paso N6
Definir si la Establecer las Seleccionar el
investigacin hiptesis diseo
se inicia como apropiado de
Detectar las
exploratoria, investigacin:
variables.
descriptiva
correlacional Definir Diseo
o explicativa y conceptual experimental,
hasta qu mente las preexperi
nivel llegar. variables. mental o
cuasiexperi
Definir mental
operacional
mente las
variables.
 ETAPAS DE LA INVESTIGACIN
COMPROBACIN
Paso N 7 Paso N 8 Paso N 9 Paso N 10
Seleccin Recoleccin de los Analizar los datos: Presentar los
de la muestra: datos: resultados:
Seleccionar las
Determinar Elaborar el pruebas estadsticas. Elaborar el
el universo. instrumento de reporte de
medicin y aplicarlo. Elaborar el
Extraer la investigacin.
problema de anlisis.
muestra Calcular validez y Presentar el
confiabilidad del Realizar los anlisis. reporte de
instrumento de
investigacin.
medicin
Codificar los datos
Crear un archivo
que contenga los
datos..
 CRITERIOS PARA GENERAR IDEAS

Las buenas ideas intrigan, alientan y

excitan al investigador de manera
personal.
Las buenas ideas de investigacin no
son necesariamente nuevas pero s
novedosas.
Las buenas ideas de investigacin
pueden servir para elaborar teoras y la
solucin de problemas.
 CONCEBIR LA IDEA PRINCIPAL

Claridad, precisin y CRITERIOS OPERATIVOS

univocidad.
Pertinencia
Realizar preguntas
Factibilidad. especficas.
Estudiar lo que existe.
Contemplar siempre el
funcionamiento y
aplicaciones posibles.
Tener el propsito de
comprender y explicar.
 PLANTEO DEL PROBLEMA

OBJETIVOS PREGUNTAS JUSTIFICACIN

Qu? Una o varias. Para qu?
Claridad. Resume lo que Finalidad de la
ser la investigacin
Alcanzables.
investigacin.
Clara.
Precisa
Lmites
temporales y
espaciales.
Manipulable
 Conveniencia:para qu sirve?.
Relevancia social:quin se beneficiar con los resultados
de la investigacin?.
Implicancias prcticas:Ayudar a resolver algn
problema?.
Valor terico:se podrn generalizar los resultados a
principios ms amplios?.
Utilidad metodolgica:puede ayudar a crear un nuevo
instrumento para recolectar o analizar datos?ayudar a
definir conceptos o variables?.

Desde luego, es muy difcil que una investigacin pueda

responder positivamente a todas estos interrogantes;
algunas veces puede slo cumplir un criterio.
CMO SE CONSTRUYE UN MARCO TERICO?
Se adhiere a una determinada teora.
Lecturas sobre el tema.
Relacin del problema con la teora de referencia.

COMPONENTES DEL MARCO TERICO

Marco Terico

Elementos Conceptos y Conocimiento emprico

tericos categoras
Teoras general de Conceptos y categoras Estos conocimientos
referencia. fundamentales de la acerca del tema de
Teoras especficas. teora de referencia investigacin se refieren a
Conceptos operacionales la evidencia emprica
(componentes, sobre determinados datos
dimensiones e de la realidad.
indicadores) que se van a
utilizar en la investigacin.
Supuestos metatericos subyacentes, valores, ideologas y/o cosmovisin
INTERACCIN ENTRE LA PREGUNTA INICIAL, LA EXPLORACIN Y LA
PROBLEMTICA

PREGUNTA INICIAL

FASE EXPLORATORIA

Las lecturas Las entrevistas

exploratorias

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

ACLARAR PROBLEMTICA
MARCO TERICO

ESTRUCTURACIN DEL MODELO DE ANLISIS