CREAR AMBIENTES DE APRENDIZAJE

Nombre: Fecha / /

Plantel de Procedencia

Instrucciones:

Este Cuestionario ha sido diseado para identificar su Estilo

preferido de Aprendizaje. No hay respuestas correctas o
errneas. Ser til en la medida que sea sincero/a en sus
respuestas.
Si est ms de acuerdo que en desacuerdo con el tem
ponga un signo ms (+), si por el contrario, est ms en
desacuerdo que de acuerdo, ponga un signo menos (-).

DE HONEY-ALONSO

1 Tengo fama de decir lo que pienso claramente y sin rodeos

2 Estoy seguro/a de lo que es bueno y lo que es malo, lo que est bien y lo que est mal

3 Muchas veces acto sin mirar las consecuencias

4 Me interesa saber cules son los sistemas de valores de los dems y con qu criterios actan

5 Pienso que el actuar intuitivamente puede ser siempre tan vlido como actuar reflexivamente

6 Disfruto cuando tengo tiempo para preparar mi trabajo y realizarlo a conciencia

7 Cuando escucho una nueva idea enseguida comienzo a pensar cmo ponerla en prctica

8 Prefiero las ideas originales y novedosas aunque no sean prcticas

9 Normalmente encajo bien con personas reflexivas, y me cuesta sintonizar con personas demasiado espontneas

10 Cuando poseo cualquier informacin, trato de interpretarla bien antes de manifestar alguna conclusin

11 Casi siempre procuro ser coherente con mis criterios y sistemas de valores. Tengo principios y los sigo

12 Cuando hay una discusin no me gusta ir con rodeos

13 Me cuesta ser creativo/a, romper estructuras

14 Me siento a gusto con personas espontneas y divertidas

15 Me gusta analizar y dar vueltas a las cosas

16 Me atrae experimentar y practicas las ltimas tcnicas y novedades

17 Prefiero contar con el mayor nmero de fuentes de informacin. Cuantos ms datos rena para reflexionar, mejor

18 Tiendo a ser perfeccionista.

19 Me gusta afrontar la vida espontneamente y no tener que planificar todo previamente

20 En las discusiones me gusta observar cmo actan los dems participantes

21 En las reuniones apoyo las ideas prcticas y realistas

1
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22 Es mejor gozar del momento presente que deleitarse pensando en el pasado o en el futuro

23 Me molestan las personas que siempre desean apresurar las cosas

24 Creo que es preciso saltarse las normas muchas ms veces que cumplirlas

25 Prefiero distanciarme de los hechos y observarlos desde otras perspectivas

26 Estoy convencido/a que debe imponerse la lgica y el razonamiento

27 Me gusta buscar nuevas experiencias

28 Me gusta experimentar y aplicar las cosas

29 Me impaciento cuando me dan explicaciones irrelevantes e incoherentes

30 Hago varios borradores antes de la redaccin definitiva de un trabajo

31 Soy consciente de que en las discusiones ayudo a mantener a los dems centrados en el tema, evitando divagaciones

32 Observo que, con frecuencia, soy uno/a de los/as ms objetivos/as y desapasionados/as en las discusiones

33 En los debates y discusiones prefiero desempear un papel secundario antes que ser el/la lder que ms participa

34 Me molestan las personas que no actan con lgica

35 Me resulta incmodo tener que planificar y prever las cosas

36 Creo que el fin justifica los medios en muchos casos

37 El trabajo a conciencia me llena de satisfaccin y orgullo

38 No me importa hacer todo lo necesario para que sea efectivo mi trabajo

39 Me aburro enseguida con el trabajo metdico y minucioso

40 Si trabajo en grupo procuro que se siga un mtodo y un orden

PERFIL DE APRENDIZAJE
1. Rodee con una lnea cada uno de los nmeros que ha sealado con un signo ms (+).
2. Sume el nmero de crculos que hay en cada columna.
3. Coloque estos totales en la grfica. As comprobar cul es su Estilo o Estilos de Aprendizaje preferentes.

ACTIVO REFLEXIVO TERICO PRAGMTICO

3 6 2 1
5 10 4 7
8 15 9 12
14 17 11 16
19 20 13 21
22 23 18 28
24 25 26 29
27 30 32 31
35 33 34 36
39 37 40 38

2
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Totale
s