Módulo 1 Matemática 8º Ano Versão Final Margem Nova

MDULO I
APOSTILA DE MATEMTICA
8 ANO (2010)
CAPTULO 1 OPERAES E PROBLEMAS COM Sistema de Numerao Decimal.

NMEROS NATURAIS
Chamamos de nmeros naturais, todos os nmeros

que representam uma contagem
Todos os nmeros naturais so formados por

algarismos, so eles:
{ 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} tambm conhecidos como

algarismos indo-arbicos.
Com eles podemos representar qualquer nmero, por

Assim:
maior que seja.
Nmero natural traduz a idia de quantidade, e o

smbolo que representa um nmero chamado de
numeral.
Ex1.
Classe Classe Classe Classe Classe

dos dos dos dos das
Trilhes Bilhes Milhes Milhares Unid.
C D U C D U C D U C D U C D U
1 3 5 7
2 3 4 9 3 0 0
temos 13 estrelas
3 5 0 0 0 1 2 0 0 7 6
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
13 um nmero formado por dois algarismos o 1 e o 3.
3 0 0 0 6 0 8 0
Ex2
Observe a escrita por extenso dos nmeros
representados na tabela acima:
1 357 Mil trezentos e cinqenta e sete
2 349 300 Dois Milhes trezentos e quarenta e nove

mil e trezentos
temos 6 pes. 35 000 120 076 Trinta e cinco bilhes cento e vinte
mil e setenta e seis
O nmero 6 formado por um nico algarismo, o
prprio algarismo 6. 10 000 000 000 000 Dez trilhes
Ex3 : 30 006 080 Trinta milhes seis mil e oitenta
342
Obs: Hoje de costume separarmos as classes por
O numeral (pois no est representando nenhuma espao e no por ponto,no que esteja errado mas
quantidade) trezentos e quarenta e dois formado por so as novas convenes da ABNT.
trs algarismos (o 3, o 4 e o 2)
PROJETO (CON)SEGUIR MDULO 1 8 ANO 1 MATEMTICA - 2010

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8 ANO (2010)
EXERCCIOS DE FIXAO: 03) Copie o cheque abaixo em seu caderno e

preencha-o com a ajuda do seu professor ou monitor.
01) Copie o quadro em seu caderno e complete os Colocando a data de hoje e assinando (Crie sua
espaos vazios: assinatura, caso no tenha).
4 856 Quatro mil oitocentos e cinqenta e
seis
Novecentos e sete
300 050
Um milho setecentos mil e vinte e
trs
2 000 010
02)
04) A figura abaixo mostra como os egpcios (uma

das primeiras civilizaes do mundo) escreviam seus
nmeros.
Os smbolos:
A tabela abaixo mostra quantos moradores havia em

2007 em cada uma das cidades que compem a
nossa BAIXADA FLUMINENSE.
MUNICPIOS POPULAES
Belford Roxo * 480.555

Duque de Caxias * 842.686
Itagua 95.356
Japeri 93.197
Mag * 232.171
Mesquita * 182.495
Nilpolis 153.581
Nova Iguau * 830.672 Os exemplos:
Paracambi 42.423
Queimados 130.275
So Joo de Meriti * 464.282
Seropdica 72.466
Fonte: IBGE, Contagem da Populao 2007 e
Estimativas da Populao 2007.
Nota: (*) Populao estimada.
Escreva por extenso a populao de Duque de Caxias

em 2007.
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
_________.
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8 ANO (2010)
Escreva o nmero correspondente ao lado da 07) O ltimo jogo de futebol que aconteceu no
representao numrica egpcia: Maracan teve a presena de 80 080 torcedores. O
nmero de torcedores que compareceram no
estdio por extenso :
(A) oitenta mil e oito torcedores.

(B) oito mil e oitenta torcedores.
(C) oitocentos e oitenta torcedores.
(D) oitenta mil oitenta torcedores.
08) Durante a aula de matemtica a professora pediu

que Rafael representasse um nmero no baco. Qual
foi o nmero representado por ele?
(A) 10
(B) 22 051
(C) 2 251
(D) 1 251
OPERAES FUNDAMENTAIS
COM NMEROS NATURAIS
So seis as operaes matemticas:
As quatro fundamentais:
ADIO e sua inversa, a SUBTRAO.

EXERCCIOS PROPOSTOS
MULTIPLICAO e sua inversa, a DIVISO.
As questes seguintes so objetivas (mltipla
escolha) apenas uma das alternativas (A, B, C, D) E as duas no fundamentais:
a correta.
POTENCIAO e sua inversa, a RADICIAO.
05) Quantos algarismos tm a placa abaixo?
ADIO DE NATURAIS:
(A) 1
(B) 3
(C) 4
(D) 7
06) A cidade de Duque de Caxias tinha a) Propriedades

aproximadamente setecentos e setenta e oito mil
habitantes em 2004. Qual a forma correta de A1 COMUTATIVA A ordem das parcelas no altera
representarmos esse nmero? a soma.
(A) 778 000 Ex: 3 + 2 = 5 e 2 + 3 = 5 , ou seja:

(B) 770 800
(C) 707 078
(D) 708 800

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A2 ELEMENTO NEUTRO Todo nmero somado Observe usando o material dourado:

com zero igual a ele mesmo.
Ex: 7 + 0 = 7 e 0+7=7
Obs: O elemento neutro da adio o zero.
A3 ASSOCIATIVA Agrupando as parcelas de

maneira diferente, a soma no se altera.
Ex: (1 + 2) + 3 = 3 + 3 = 6 e 1 + (2 + 3) = 1 + 5 = 6
Obs: Em Matemtica, usamos os parnteses para

indicar que os clculos que esto dentro deles devem
ser efetuados em primeiro lugar.
b) Algoritmo da Adio:
Vamos calcular a seguinte soma : 78 + 54
Algoritmo usual:
Primeiro somamos a unidade:

8 + 4 = 12
Colocamos apenas a unidade
do n 12 o 2. As dez unidades
restantes,ou seja 1 dezena do
n 12 se agrupam com as
outras dezenas
(o famoso vai 1)
Agora somamos as dezenas

( 7+ 5 = 12 com mais uma
dezena que tinha se agrupado,
teremos 13. Portando a soma
resultou em 132.
Observe a soma na forma polinomial dos nmeros:

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8 ANO (2010)
PROBLEMAS ENVOLVENDO ADIO 11) O professor Zeno, ao receber seu salrio, pagou
R$ 525,00 de aluguel, R$ 430,00 de alimentao, R$
Ex1) Ao redor da mesa da sala de jantar, esto 316,00 de gastos gerais e ainda sobraram R$ 267,00.
sentados 4 garotos e 7 garotas. Quantas pessoas Quanto Zeno recebeu de salrio?
esto sentadas ao redor da mesa ?
SUBTRAO DE NATURAIS:
Ex2) Maria comprou uma boneca por R$ 4,00 e ficou
com R$ 7,00 na carteira. Quanto dinheiro ela tinha
antes da compra?
Ex3) Carlos tem 4 anos. Maria 7 anos mais velha que

Carlos. Quantos anos tem Maria?
o
Ex4) Jos jogou hoje duas vezes taso. No 1 jogo ele Tratando-se de nmeros naturais, s possvel
o
no lembra o que aconteceu. No 2 jogo ele perdeu 4 subtrair quando o minuendo for maior ou igual ao
tasos. Ao contar seus tasos ele viu que ganhou hoje 7 subtraendo.
o
tasos. Ele ganhou ou perdeu no 1 jogo? Quantos
tasos? Obs: Adio e Subtrao so operaes inversas.
O que estes problemas tm em comum? Ex: 34 11 = 23 e 23 + 11 = 34
A resposta. Observe que a soluo de ambos o Algoritmo da Subtrao

resultado da adio de 4 com 7 (4 + 7 = 11)
Respostas: Primeiro subtramos as

Ex. 1) 11 pessoas unidades,mas 2 no d para
Ex. 2) R$ 11,00 subtrair de 6
Ex. 3) 11 anos
Ex. 4) Ganhou 11 tasos
Ento o 5 cede uma dezena ao
Observe que a adio pode ter inmeras 2. Com isso o cinco passa a
interpretaes. Tente sempre imaginar a situao representar 4 dezenas e o 2
ocorrendo. Vamos treinar: (unidade) junto com a dezena
que ganhou passa a ser 12.
EXERCCIOS DE FIXAO: Da (12 6 = 6 unidades) e
(4 3 = 1 dezena). 1 dezena
09) O time de futebol Duque de Caxias, durante o ano mais 6 unidades, resulta em 16.
de 2002, venceu 32 partidas, empatou 15 e perdeu 20.
Observe a subtrao na forma polinomial dos
nmeros:
Quantas partidas o Duque de Caxias jogou?
10) Determine a soma das populaes das quatro

maiores capitais brasileiras.
Cidade Populao
So Paulo 11.037.593
Rio de Janeiro 6.186.710
Salvador 2.998.056
Belo Horizonte 2.452.617
Fonte: http://www.ibge.gov.br/cidadesat/link.php
Acesso em 06/09/2010 (Contagem de 2009)

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8 ANO (2010)
Observe usando o material dourado: 13) Gripe Suna no Brasil em 2009
ltimo balano divulgado pelo Ministrio da Sade, no

dia 16 de setembro de 2009, contabilizava 899 mortes
por gripe suna --a gripe A (H1N1)-- no pas. De acordo
com o rgo, o nmero de casos graves da doena
vem diminuindo gradativamente nas ltimas semanas
e, por isso, a pasta decidiu divulgar apenas balanos
mensais sobre a doena. Sendo que at esta data
temos um total de 9 249 pessoas infectadas.
Retirado de:
http://www1.folha.uol.com.br/folha/cotidiano/ult95u5981
81.shtml
Quantas pessoas infectadas no morreram?
14) Observe a tabela abaixo e responda:
Cidade Populao
So Paulo 11.037.593
Rio de Janeiro 6.186.710
Salvador 2.998.056
Belo Horizonte 2.452.617
Fonte: http://www.ibge.gov.br/cidadesat/link.php
Acesso em 06/09/2010 (Contagem de 2009)
a) Quantos habitantes Salvador tm a mais que Belo

Horizonte?
b) Quantos habitantes So Paulo tm a mais que o Rio

de Janeiro?
c) Qual a diferena em nmero de habitantes entre a

cidade mais populosa e menos populosa (das
apresentadas na tabela)?
15) Na Escola Municipal Baro do Rio Branco estudam

854 alunos. Quinhentos e vinte oito so meninas e o
restante so meninos. Quantos meninos esto
estudando na escola?
16) Uma dvida de R$ 6 000,00 sofreu um desconto de

R$ 760,00. Qual o novo saldo devedor?
17) Um motorista pretende realizar uma viagem de 1

EXERCCIOS DE FIXAO 850 quilmetros em trs dias. Se no primeiro dia
percorrer 512 quilmetros e no segundo dia 956
12) Em 1992, Viviane tinha 15 anos. quilmetros, quantos quilmetros ele dever percorrer
a) Em que ano Viviane nasceu? no terceiro dia?
b) Quantos anos Viviane completou em 2010?
c) Quantos anos ela ter em 2025?

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8 ANO (2010)
MULTIPLICAO DE NATURAIS: Exemplos:
Ex 1) Quantos quadradinhos temos abaixo?
O principal que voc perceba que a multiplicao

uma ADIO DE PARCELAS IGUAIS.
Ex 2) Tenho 8 calas e 7 blusas. Quantas combinaes

de roupas diferentes eu terei?
Ex 3) O clube dos Quinhentos, localizado no centro de

Duque de Caxias organizou uma excurso, para levar
os scios foram contratadas 7 vans com 8 lugares cada
uma. Quantas pessoas podemos levar para esta
excurso?
Ex 4) O estacionamento do aeroporto Tom Jobim

super caro, ele cobra R$ 7,00 por hora de
permanncia. O professor Zeno foi buscar sua filha
neste aeroporto mas o vo atrasou e ele acabou
a) Propriedades da Multiplicao: ficando l por 8 horas. Quanto Zeno pagou de
estacionamento?
M1 COMUTATIVA A ordem dos fatores no altera
o produto. Ex 5) O Hospital Municipal Moacyr do Carmo possui 7
enfermarias com 8 leitos cada uma. Quantos leitos
Ex: 3 x 5 =15 e 5 x 3 = 15. Logo 3 x 5 = 5 x 3 possui este Hospital?
M2 ELEMENTO NEUTRO Todo nmero O que estes problemas tm em comum?

multiplicado por 1 igual a ele mesmo.
A resposta. Observe que a soluo de ambos o
Ex: 8x1=8 e 1x8=8 resultado da multiplicao de 8 com 7 (8 x 7 = 56)
324 x 1 = 324 1 x 324 = 324
Respostas:
O elemento neutro da multiplicao o UM (1). Ex. 1) 56 quadradinhos
Ex. 2) 56 combinaes diferentes de roupa
M3 ASSOCIATIVA Agrupando os fatores de Ex. 3) 56 pessoas
maneiras diferentes o produto no se altera. Ex. 4) R$ 56,00
Ex. 5) 56 leitos
Ex: (2 x 4) x 3 = ou 2 x (4 x 3) =
= 8 x 3= = 2 x 12 = Observe que a multiplicao pode ter inmeras
= 24 = 24 interpretaes. Tente sempre imaginar a situao
ocorrendo. Vamos treinar:
Ou seja: (2 x 4) x 3 = 2 x (4 x 3)
M4 DISTRIBUTIVA O produto de um nmero por EXERCCIOS DE FIXAO

uma soma igual soma dos produtos desse nmero
por cada uma das parcelas. 18) Doze nibus partem para uma excurso, cada um
levando 38 passageiros. Quantos passageiros
Ex: 6 x (2 + 5) = ou 6 x (2 + 5) = participaram dessa excurso?
= 6 x 7 = = 6x2 + 6x5=
= 42 = 12 + 30 =
= 42

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8 ANO (2010)
19) Ao final complete a lacuna. Algoritmo da Diviso:

O raciocnio : descobrir o nmero (quociente) que
A TABUADA TRIANGULAR: multiplicado por 5 resulta em 30.
Armamos da conta
Percebemos que 6 x 5 = 30
Colocamos 6 no quociente,
multiplicamos 6 por 5
O resultado colocamos em
baixo do Dividendo.
Subtramos o dividendo deste

resultado. Como deu resto
zero, vemos que o quociente
6.
Observe que na tabuada de 8 no aparece 8 x 4 O ZERO NA DIVISO:

nem 8 x 6. Por que voc capaz de descobrir estes
valores na tabuada atravs da propriedade: a) ZERO dividido por qualquer nmero sempre d
__________________. ZERO.
Ex: 0 : 9 = 0 (pois 0 x 9 = 0)
20) Numa festa havia 54 homens e 46 mulheres. b) Porm NO EXISTE DIVISO POR ZERO , ZERO
Quantos casais diferentes podem ser formados para jamais pode ser divisor de algum nmero.
uma apresentao de dana nesta festa? Ex: 9 : 0 = ? deveramos encontrar qual nmero que
multiplicado por zero d nove. Impossvel, j que todo
nmero multiplicado por zero d zero.
DIVISO DE NATURAIS:
Portanto 9 : 0 NO EXISTE e 0:9=0
(a) Armamos a conta
(b) 132 muito

grande para dividi-lo
por 5, logo
pegaremos o 13.
(c) 2 x 5 = 10
colocamos 10 em
baixo do 13 e
subtramos dando 3
(d) abaixamos o 2
do 132, formando 32
no resto.
Em uma diviso exata o resto sempre ser zero. (e) 6 x 5 = 30

colocamos 30 em
baixo do 32 e
E poder ser escrita: 30 : 5 = 6 subtramos dando
como resto 2.
Obs: Multiplicao e a Diviso so operaes
Terminando a conta
inversas. DIVISO NO-EXATA pois 2 menor que
5, e no h mais ns
Ex: 5 x 6 = 30 e 30 : 5 = 6 para baixar.

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8 ANO (2010)
Como repartir as 18 balas para as 3 meninas? EXERCCIOS DE FIXAO
21) Lus possua R$ 72,00 e Vandr R$ 84,00. Eles

juntaram suas quantias para comprar 12 calculadoras
do mesmo preo. Quanto custou cada calculadora, se
eles gastaram todo o dinheiro na compra?
22) Viviane gerente de uma empresa em Campos

Elseos e quer premiar seus 24 funcionrios com a
quantia de R$ 2 448,00. Quanto ir receber cada
funcionrio?
Resposta: Dando 6 para cada uma, pois 18 : 3 = 6
23) A diretora do Ciep 318 Paulo Mendes Campos
deseja formar turmas de 34 alunos em sua escola mas
existem
1 450 alunos matriculados, sabendo disso responda:
a) Quantas turmas completas ela poder formar?

b) Ela ter uma turma incompleta que ter quantos
alunos?
c) Quantos alunos a mais o colgio precisaria ter para
que todas as turmas tivessem 34 alunos?
24) Deseja-se transportar 480 livros iguais em caixas

que possuem mesmas medidas. Sabe-se que em cada
E agora, como repartir 16 balas para os 3 meninos?
caixa cabem 36 livros Qual o nmero de livros que
ficar de fora das caixas?
EXERCCIOS PROPOSTOS
25) Joozinho resolveu vrias operaes utilizando uma

calculadora e encontrou os resultados mostrados na tabela
abaixo:
N das Nmeros digitados na Resultado

operaes calculadora
1 838 162 1.000
2 160 15 2.400
Resposta: Temos que dar 5 para cada um, assim 3 3.600 2 1.800
sobrar 1 bala, pois : 16 : 3 = 5 mas resta 1. 4 1.864 17 1.847
Qual das alternativas abaixo representa as operaes

efetuadas por Joozinho, na ordem dada ?
(A)
(B)
(C)
(D)
Poderamos sugerir uma que fosse decido na sorte
quem ficaria com a bala restante.

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8 ANO (2010)
26) Uma professora de uma das escolas da rede municipal Calcule a distncia entre o Centro de Caxias e
de Duque de Caxias deixou uma certa conta em seu quadro, Saracuruna, sabendo que a distncia total do Rio de
mas algum aluno apagou trs algarismos das parcelas desta Janeiro a Terespolis de 80 km.
conta:
(A) 10km (B) 15 km
(C) 20 km (D) 25km
30) O Sr. Roberto um dos motoristas da prefeitura de

Duque de Caxias, ele hoje tem 35 anos e seus filhos, 6,
7 e 9 anos. Roberto ir se aposentar exatamente daqui
a 18 anos, qual seria a soma das idades dos seus trs
filhos no dia de sua aposentadoria ?
(A) 40 (B) 48 (C) 57 (D) 76

Qual o valor da soma dos algarismos apagados ?
(A) 165 (B) 19 (C) 21 (D) 26

Observe o anncio e responda as questes 31, 32 e
33.
27) A conta indicada abaixo uma adio com trs
A loja Tem Tudo anunciava os seguintes produtos:
parcelas, sendo que a terceira parcela foi apagada:
43,20 (1 parcela)
50,83 (2 parcela)
+ xxxxx (3 parcela)

111,48 (total)
Qual o valor da parcela que foi apagada ?
28) Na tabela abaixo , anota-se a quantidade de

pessoas que entraram, a cada hora, na Escola Nsia
Vilela durante a festa de final de ano. Observe que a 31) Maria comprou um rdio e pagou com R$ 200,00.
tabela est incompleta. Quanto recebeu de troco?
Hora Nmero de pessoas (A) R$ 79,00 (B) R$ 20,00

1 147 (C) R$ 21,00 (D) R$ 20,10
2
3 95
Total 311 32) Jos comprou um rdio e uma geladeira. Quanto
pagou pelos produtos?
Qual o nmero de pessoas que entraram na escola na
segunda hora ? (A) R$ 1068,90 (B) R$ 1058,90
(C) R$ 968,90 (D) R$ 958,90
(A) 553 (B) 242 (C) 69 (D) 47
33) Antonia comprou uma televiso em dez prestaes
29) Sabe-se que distncia entre o Rio Janeiro at o fixas de R$ 145,00. Quanto pagou a mais em relao
centro de Caxias de 15 km, e a distncia entre ao preo vista?
Saracuruna e Terespolis de 50 km.
(A) R$ 169,00 (B) R$ 161,00
(C) R$ 159,00 (D) R$ 151,00

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8 ANO (2010)
34) A tabela abaixo mostra o valor das gorjetas que APNDICE:

cada um dos garons receberam numa noite de
trabalho: Principais Regras de Divisibilidade
Um nmero divisvel por:

Garom Gorjeta
Plato 63 reais Por 2: quando o n for par
Cardano 45 reais
Euller 123 reais Por 3: quando a soma de seus algarismos resultar num
mltiplo de 3
Como eles sempre dividem por igual toda a gorjeta,
quantos reais cada um recebeu nesse dia? Por 4: quando os dois ltimos algarismos forem 00 ou um
mltiplo de 4.
(A) R$ 77,00 (B) R$ 98,00 Por 5: quando terminar em 0 ou 5
(C) R$ 231,00 (D) R$ 693,00
Por 6: quando forem divisveis por 2 e por 3
35) Fernanda comprou um fogo de R$ 878,00 e vai Por 9: quando a soma de seus algarismos resultar num
pagar cinco prestaes de R$ 144,00. mltiplo de 9
Por 10: quando terminar em 0
os
N Primos
Quanto ela deu de entrada?
todo nmero que s divisvel por 1 e por ele mesmo.
(A) R$ 258,00 (B) R$ 734,00
Ex: 2,3,5,7,11,13, ...
(C) R$ 158,00 (D) R$ 144,00
Reconhecimento : Divide-se esse nmero pela sucesso dos
nmeros primos, at alcanar um quociente igual ou menor
36) Cada um dos smbolos e representa um que o divisor. Se nenhuma das divises forem exatas, o
nico algarismo. Se a multiplicao indicada ao lado nmero primo.
est correta, ento o valor de x :
Primos entre si: s admitem para divisor comum a unidade.
(A) 12
Ex: 8 e 5 ou 12 e 35
(B) 15
(C) 27
(D) 39
37) Distribui certa quantidade de borrachas em 30

caixas, colocando 48 borrachas em cada uma. Se
pudesse colocar 72 borrachas em cada caixa, seriam
necessrias:
(A) 20 caixas (B) 22 caixas

(C) 18 caixas (D) 25 caixas
38) Um nmero natural N dividido por 18 d quociente

26 e o resto o maior possvel. Logo podemos dizer que
N :
(A) Um nmero par

(B) Um nmero divisvel por 5
(C) Um nmero em que a soma de seus algarismos
13
(D) Um nmero maior que 500.

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8 ANO (2010)
CAPTULO 2 TABELAS E GRFICOS Ex 2) Um sistema de radar programado para registrar

automaticamente a velocidade de todos os veculos
Exerccios Resolvidos: trafegando por uma avenida, sendo 55 km a mxima
velocidade permitida.Um levantamento estatstico dos
Ex1) A tabela mostra a distribuio dos alunos dos 3 registros do radar permitiu a elaborao do grfico a
turnos de uma escola da nossa rede municipal, de seguir:
acordo com o sexo.
Vamos analisar a veracidade as afirmativas abaixo:
I - todos os turnos tm o mesmo nmero de alunos
Resposta: (Falsa) basta somarmos as colunas para

ver que no verdade.
a) Quantos carros trafegam a 40 km/h?
Resposta: Trinta carros
b) Quantos carros ultrapassaram a mxima

velocidade permitida?
Pela nossa soma temos: Resposta: 6 + 3 + 1 = 10 carros
255 alunos no 1 turno; 235 alunos no 2 turno e 230
alunos no 3 turno. c) Qual a menor velocidade dos carros nessa
avenida? E a maior?
II- a escola tem um total de 360 alunos Resposta: 20 km/h e 80 km/h
Resposta: (Falsa) pelos resultados da conta acima

devemos somar:
EXERCCIOS PROPOSTOS
255 + 235 + 230 = 720
Observe o grfico abaixo e responda as questes
da percebemos que a escola tem 720 alunos 39, 40 e 41
O grfico abaixo mostra o nmero de pessoas que
III - o nmero de meninas maior que o de meninos visitaram um zoolgico em uma semana.
Resposta: (Falsa) Basta somar as linhas para ver que

o n de meninos o mesmo de meninas. 250
225
200
175
150
125
100
IV - o 3 turno tem 230 alunos
75
50
Resposta: (Verdadeira) Pela conta feita acima vemos
25
que:
0
D S T Q Q S S

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8 ANO (2010)
39) Em que dias houve o maior e o menor nmero de correto afirmar que :
visitantes, respectivamente ?
(A) a menor produo da fbrica ocorreu em 1998.
(A) Domingo e Segunda
(B) Sbado e Domingo (B) de 1997 a 1998 a produo de copos diminuiu.
(C) Sbado e Segunda
(D) Sexta e Sbado (C) a produo de copos em 2000 foi aproximadamente
o dobro da produo de 1998.
40) Qual o nmero total de visitantes na semana ?
(D) em 2001 a produo de copos no sofreu alterao
(A) 1 375 (B) 1 000 (C) 1 100 (D) 1 200 em relao ao ano anterior.
41) Qual o nmero mdio de visitantes por dia ? (E) a produo de 2001 apresentou um aumento de
200 milhes de copos em relao produo de 1995.
(A) 140 (B) 141 (C) 143 (D) 145
44) No grfico, os dados indicam a venda mensal de
sucos em um supermercado:
42) O projeto Fazendo Arte da Biblioteca Pblica
Municipal Leonel Brizola, fez duas apresentaes de
dana durante dois turnos Manh e Tarde, a tabela
abaixo nos mostra o nmero de espectadores desse
espetculo.
Turno N de pessoas N de pessoas

que entraram que saram
Manh 347 205
Tarde 151 234
Quando foi feita a ltima avaliao, o nmero de

pessoas que havia no evento, era de:
(A) 59 Analise as afirmativas abaixo:

(B) 61
(C) 69 I o suco mais vendido foi o de caju
(D) 71 II foram vendidos 810 litros de suco de uva
III o suco de limo foi o menos vendido
IV foram vendidos um total de 2 350 litros de suco .
43) O grfico abaixo mostra a produo de copos ou so verdadeira(s) as afirmativas:

descartveis de uma fbrica, no perodo de 1995 a
2001. (A) I e II (B) II e III
(C) III e IV (D) I e IV
45) O grfico indica o tempo gasto por 4 atletas numa

prova de natao. Quem chegou PRIMEIRO ?
(A) Joo (B) Paulo (C) Pedro (D) Zeca

MDULO I
8 ANO (2010)
46) A tabela seguinte mostra os nmeros de pares de 47) Os alunos da 8 srie fizeram uma estimativa para
calados vendidos pela loja Pise Bem, durante os meses de 200 pessoas com base no estudo abaixo.
Janeiro a Abril deste ano de 2008 ?
Ms Nmero de pares
Janeiro 200
Fevereiro 185
Maro 225
Abril 250
O grfico que melhor representa os nmeros de pares de

sapatos vendidos na loja Pise Bem, nos quatro primeiros
meses deste ano, :
(A)
Que grfico de barras melhor representa o estudo?
(A)
(B)
(B)
(C)
(C)
(D)
(D)

MDULO I
8 ANO (2010)
CAPTULO 3 ESPAOS E FORMAS 51) Esta turma de crianas esto desenhando.
Observe o mapa do Brasil e a cidade de Braslia

(Distrito Federal) no centro e responda as questes 48
e 49
A nica mesa que tem um pote com lpis de cor est

localizada:
(A) entre as outras mesas.

(B) perto da menina.
(C) a direita dos desenhos.
(D) ao lado das crianas.
52) A figura abaixo mostra um teatro onde as cadeiras

da platia so numeradas de 1 a 25.
Responda:
48) Partindo de Braslia, qual a cidade mais perto e

qual a mais distante, respectivamente:
(A) Rio de Janeiro e Manaus.

(B) Belo Horizonte e Manaus.
(C) Belo Horizonte e Boa Vista.
(D) Rio de Janeiro e Fortaleza.
49) A distancia de Braslia at So Paulo so 1029 km

e a distancia de Braslia a Porto Alegre o dobro dessa
distncia. Qual a distncia entre Braslia e Porto
Alegre?
(A) 1 031 (B) 2 029

(C) 2 031 (D) 2 058
50) Observando o desenho e sabendo que Roberta

vizinha de Jlia e que Jlia mora ao lado da prefeitura, Claudia recebeu um ingresso de presente que dizia o
descubra onde mora Roberta.
seguinte: Sua cadeira a mais prxima do palco.
Qual a cadeira de Claudia?
(A) Na casa 1. (B) Na casa 2. (A) 1 (B) 3 (C) 4 (D) 23
(C) Na casa 3. (D) Na casa 4.

MDULO I
8 ANO (2010)
53) Pedrinho aluno da Escola Municipal Olga

Teixeira, ele mora prximo escola e vai as aulas de
bicicleta. A figura abaixo indica o trajeto que Pedrinho
faz todos os dias da sua casa at a escola.
A ltima encomenda entregue por Carlos foi na casa

que se localiza em
(A) P9. (B) P10. (C) P11. (D) P12.
55) Observe o chocolate que Andr gosta de ganhar na

Observando a figura podemos dizer que o trajeto feito Pscoa. Ele tem a forma de um cone.
por Pedro ao sair de casa para escola foi:
(A) Seguir em frente virar a 2 esquerda, depois 1

direita e 1 esquerda.
(B) Seguir em frente virar a 1 esquerda, depois 2

(C) Seguir em frente virar a 2 direita, depois 1 Qual o molde do cone?

esquerda e 1 direita.
(A) (B)
(D) Seguir em frente virar a 2 esquerda, depois 2
54) Carlos trabalha como entregador de remdios para

uma farmcia do bairro em que reside. Cada casa onde
ele costuma fazer entregas, ele chama de ponto P.
Ontem ele saiu para fazer entregas em alguns pontos e
realizou, consecutivamente, o seguinte percurso, (C) (D)
passando exatamente nas casas onde precisava deixar
as encomendas: comeou em P3, virou para a
esquerda, virou para a direita, virou para a
esquerda, virou para a direita, virou para a direita
novamente e parou na ltima casa.

MDULO I
8 ANO (2010)
56) Identifique o objeto que tem forma de cubo. 59) A figura abaixo mostra a planificao de uma figura
espacial. Qual o nome dessa figura?
(A) (B)
(C) (D)
57) O desenho abaixo aparece um objeto comum em

todas as casas, afinal com a panela que fazemos
comida do dia a dia. Qual a forma matemtica que
aparece no desenho?
(A) Cilindro (B) Pirmide (C) Cubo (D) Cone
60) Um aluno analisa uma caixa esburacada como a da

figura abaixo.
(A) Cone (B) Cilindro (C) Cubo (D) Esfera
58) Aline pretende construir uma planificao de um

tetraedro regular.
Ela construiu quatro esquemas, mas apenas dois

deles podem representar a planificao do tetraedro.
Qual das figuras a seguir uma planificao dessa

caixa?
Quais dessas planificaes formam um tetraedro?

(A) A e B (B) A e D (C) B e C (D) B e D

MDULO I
8 ANO (2010)
61) comum encontrar em acampamentos barracas

com fundo e que tm a forma apresentada na figura
abaixo.
Qual desenho representa a planificao dessa

barraca?
(A) (B)
(C) (D)

MDULO I
8 ANO (2010)
CAPTULO 4 NMEROS INTEIROS
OPERAES E PROBLEMAS COM NMEROS INTEIROS:
Definio: Chama-se conjunto dos nmeros inteiros - (Z) - o

seguinte conjunto
Z = {...,-3,-2,-1,0,1,2,3,...}
Canad ( 8C) Rio de Janeiro (+40C) Regras para ADIO de Inteiros
1) SINAIS IGUAIS >> SOMAR e REPITIR O SINAL

Estes nmeros podem ser representados numa reta
numrica: 2) SINAIS DIFERENTES >> SUBTRAIR e REPETIR O
SINAL DO MAIOR.
Ex:
a) (+4) + (+5) = +9 b) (+4) + (5) = 1

Obs 1: O zero no nem positivo nem negativo.
c) (4) + (+5) = +1 d) (4) + (5) = 9
Como os nmeros inteiros aumentam da esquerda para

Propriedades da Adio em Z
direita, temos:
[A1] - associativa da adio: (a + b) + c = a + (b + c)
-3>-4 ; -2<1 e -5 < 0
[A2] - comutativa da adio: a+b =b+a
[A3] - elemento neutro da adio: a+0 = a
Crdito: quantia que se tem a receber
[A4] - simtrico da adio: a + (-a) = 0
Dbito: quantia que se deve
Obs
O zero a referncia para o dbito e o crdito.
Devido a [A4], podemos definir em Z a operao de
subtrao, estabelecendo que a - b = a + (-b) para todos a e
Obs 2: Os nmeros positivos indicam lucros, altitudes acima
b Z.
do nvel do mar, datas depois de cristo,crditos, ...
Os nmeros negativos indicam situaes opostas:
prejuzos, altitudes abaixo do nvel do mar, datas antes de Ex: O simtrico ou oposto de 7 7.
cristo, dbitos, ....
Ou seja: (+7) = 7 ou ( 7) = + 7
OPERAES EM Z: SUBTRAO DE NMEROS INTEIROS
Subtrair nmeros inteiros corresponde a adicionar o

ADIO DE NMEROS INTEIROS
oposto:
Ex: (+5) (+6) = 5 6 = 1

(5) (+6) = 5 6 = 11
(5) (6) = 5 + 6 = 1
(+5) (6) = 5 + 6 = 11

MDULO I
8 ANO (2010)
MULTIPLICAO DE NMEROS INTEIROS
Na multiplicao de dois nmeros naturais, o primeiro

fator indica quantas vezes o segundo deve ser
adicionado. O resultado da adio o produto dos dois.
A mesma interpretao aplica-se quando o primeiro

fator um nmero natural e o segundo, um nmero
negativo: Ser coincidncia? Voc estava sem nada e agora tem
R$240,00 para gastar, exatamente o valor de 4
3 x (-2) pode ser visto como o resultado da adio de parcelas de R$60,00.
trs parcelas iguais a (-2), isto : Ser que retirar quatro dvidas de R$60,00 corresponde
a somar R$240,00? Ou seja:
(-2) + (-2) + (-2), igual a -6.
Ser que (4) x (60,00) = 240,00?
Entretanto, que interpretao dar quando o primeiro
fator negativo? Por analogia e coerncia matemtica, A resposta sim.
podemos dizer que ele indica quantas vezes o segundo Regras para MULTIPLICAO de Inteiros
deve ser subtrado, ou retirado.
Uma abordagem financeira
Agora pense um pouco: se valores negativos so

retirados ou desaparecem (por exemplo, no caso de
dvidas serem perdoadas) ento sua situao
financeira melhora, certo?
Veja um exemplo simulado: Ex:

a) (+5) . (+6) = + 30 a) (+5) . (6) = 30
Saldos e parcelas a receber: 205,00 + 55,00 + 20,00 =
280,00 a) (5) . (+6) = 30 a) (5) . (6) = + 30
Dvidas: 40,00 + 60,00 + 60,00 + 60,00 + 60,00 =

280,00 Propriedades da Multiplicao de Inteiros
[M1]- associativa da multiplicao: (a.b).c = a .(b.c)
No fundo, voc est zerado. Tudo que voc tem ou
receber j est comprometido. [M2] - comutativa da multiplicao: a . b = b . a
[M3]-elemento neutro da multiplicao: a . 1 = a
Veja a tabela:
[D]- Distributiva: a . (b + c) = a .b + a . c
DIVISO DE NMEROS INTEIROS
A regra de sinais para dividir inteiros a mesma da

multiplicao.
Ex:
a) (+ 30) : (+6) = + 5
d) (+ 30) : (6) = 5
Entretanto, suponha que uma liminar da Justia
impediu a prefeitura de cobrar-lhe as quatro parcelas d) ( 30) : (+6) = 5
de 60,00.
d) ( 30) : (6) = + 5
Como fica sua situao agora?

MDULO I
8 ANO (2010)
EXERCCIOS DE FIXAO 67) Calcule as potncias abaixo:

2 2
62) Resolva as expresses abaixo: A) (1) = b) (+6) =
A) 38 + 75 = F) 122 + 122 = 2
C) (2) =
2
d) (5) =
B) 38 75 = G) 43 62 + 17= 3
E) (3) =
3
f) (+3) =
C) 5 38 = H) 43 62 + 17=
68) Resolva as expresses numricas abaixo:
D) 64 19 = I) 43 62 + 17 + 76 =
A) (10).(2) + (6).(3) =
E) 64 + 19 = J) 43 62 + 17 76 =
B) (20):(5) (2).(3) =
C) (8):(2) (18):(6) =
63) Resolva as expresses abaixo:
D) (20):(5) + (7).(3) =
A) 10 + [ 8 + (15 11) 10 ] + 1 =
E) (36):(6) (30):(3) =
B) 15 [ 2 (3 5 + 1) 6 ] 1 =
F) (20):(4) + (10).(2) =
64) Determine os produtos:

69) Observe a reta numrica abaixo:
A) (+5).(+6) =
B) (5).(+6) =
C) (5).(6) =
Os nmeros inteiros que melhor representam as
D) (+3).(5).(+5) = letras A, B, C e D respectivamente so:
E) (+1).(+1).(1) = (A) 4 ; 6 ; 1 e 1 (B) 6 ; 4 ; 1 e 1
F) (3).(4).(+6).(+2) = (C) -6 ; 1 ; 1 e 4 (D) 6 ; 1 ; 1 e 4
G) (5).(5) =
H) (5).(2).(2) = 70) Os nmeros -2 e -1 ocupam na reta numrica
abaixo as posies indicadas, respectivamente, por
I) (+13).(3).(+4) = quais letras?
J) (+1).(2).(0) =
a) P, Q
b) Q, P
65) Resolva as expresses abaixo:
c) R, S
A) 8 . { 5 [ 3 + 4 .(1 + 1) + 2 ] + 1 } + 8 = d) S, R
B) 5 . [ 8 + 7 : (9 + 2) 1 ] + 1 =
71) Observe o extrato da conta bancria e complete,

66) Determine os produtos: dia a dia, o saldo bancrio:
A) (+3).(+7) =
Data Crdito Dbito Saldo
B) (3).(+7) = 01/02 XXXXX XXXXX 800,00
C) (3).(7) = 02/02 0,00 600,00
03/02 0,00 500,00
D) (+2).(6).(+4) =
04/02 400,00 0,00
E) (+10).(+1).(1) = 06/02 0,00 250,00
F) (3).(2).(+5).(+4) =

MDULO I
8 ANO (2010)
72) Observe a tabela com as temperaturas registradas 76) Em uma das noites mais frias que Terespolis j
na cidade de Nova Iorque, Estados Unidos: teve o termmetro da Dona Alade, marcava a
temperatura abaixo ( 1,5 C):
Nova Iorque, EUA
Mx (C) Mn (C)
Qua
Chuva 8C 4C Ao amanhecer constatou-se que a temperatura subiu
24 Fev 5,6 C, sabendo que o termmetro est graduado em
graus Celsius, qual temperatura ele estava marcando
Qui Parcial. ao amanhecer ?
6C 0C
25 Fev nublado
(A) 8,1 C (B) 5,7 C (C) 4,1 C (D) 0,7 C
Sb
Pancadas 9C 6C 77) Complete a tabela calculando o saldo de gols de
27 Fev
cada equipe. Depois responda as perguntas:
Seg
Ensolarado 13C 5C gols a gols saldo
29 Fev Equipe
favor contra de gols
Grmio 19 18
A) Qual foi a MAIOR temperatura registrada ? Flamengo 15 24
Fluminense 17 21
B) Qual foi a MENOR temperatura registrada ? Vasco 30 10
Botafogo 22 17
C) Qual a variao de temperatura ocorrida no Cruzeiro 14 14
SBADO ?
A) Qual das equipes tem o maior saldo de gols ?
73) Cada caixa abaixo contm um nmero inteiro. B) Qual tem o menor saldo ?
Coloque-as em ordem crescente:
A B C D E 78) Veja o balano de cinco anos de uma firma:
1 ano: lucro de R$ 540.600,00

45 30 10 10 0 60
2 ano: lucro de R$ 873.400,00
3 ano: prejuzo de R$ 635.050,00
4 ano: lucro de R$ 465.850,00
5 ano: prejuzo de R$ 976.530,00
Contando os cinco anos, a firma teve lucro ou prejuzo?

74) Complete o QUADRO, efetuando a adio: De quanto ?
+ 3 +7 +1 79) A temperatura da cidade de Santiago, capital do

4 Chile, em um certo dia de julho deste ano estava 8 C.
Neste dia a temperatura subiu 3 C, desceu 5C e
+5 depois subiu 9 C e finalmente desceu 2 C. Qual a
3 temperatura de Santiago no fim deste dia ?
75) Complete o QUADRO, efetuando a multiplicao: 80) No incio deste ms , o saldo bancrio de Rui era
de R$ 400,00. Durante este ms ele: sacou R$ 600,00 ;
x 3 +7 +1 depositou R$ 300,00 ; sacou R$ 500,00 ; sacou R$
4 100,00 e depositou R$ 200,00. Qual foi o saldo
bancrio de Rui no final deste ms ?
+5
3

MDULO I
8 ANO (2010)
81) Luis e seus amigos se reuniram em uma tarde para

jogar Banco Imobilirio. Qual o nmero total de pontos
de cada jogador, respectivamente, aps as duas
partidas apresentadas abaixo:
1 partida 2 partida
Lus +3 7
Bruna 4 +10
Ari 6 3
Andr +5 +2
Lcio +8 8
Paula 9 +7
(A) +6, 4, 9, +7, 0 e 2

(B) 4, +6, 9, +7, 0 e 2
(C) 9 , +7, 0, 2, 4 e 6
(D) 2, 9, +7, 0, 4 e 6
82) Descubra o valor de A na pirmide efetuando a

adio entre os termos que esto imediatamente
abaixo:
B C
D E F
3 +2 +5 1
(A) +13 (B) +3 (C) +17 (D) 1

MDULO I
8 ANO (2010)
CAPTULO 5 NMEROS RACIONAIS EXERCCIOS DE FIXAO:
Nmeros racionais o conjunto dos nmeros que 83) Passe as fraes abaixo para sua forma decimal:
podem ser escritos na forma da frao a/b, onde a e b 3 7
so nmeros inteiros e b diferente de zero. a) = b) =
4 4
Fraes
Uma frao envolve a seguinte idia: dividir algo em 1 3
partes iguais. Dentre essas partes, consideramos uma
c) = d) =
5 5
ou algumas, conforme nosso interesse.
Ex: Ana comeu 2/5 de uma barra de chocolate. Isso 5 7
significa que o chocolate foi dividido em 5 partes iguais e) = f) =
e Ana teria comido 2 partes:
8 10
12 3
g) = h) =
100 1000
Na figura acima, as partes pintadas seriam as partes
comidas por Ana e a parte branca a parte que sobrou 84) Calcule:
do chocolate. 3 5
a) de 21= b) de 40=
Outra representao de um nmero racional 7 8
Uma frao a/b a representao numrica do

resultado da diviso de a por b 10 11
c) de 18= d) de 60=
3 4
Ex:
5 3
a) = 5 2 = 2,5 b) = 3 10 = 0,3 85) Em uma feira, Vanessa comprou 4 dzias de
2 10
1 1
bananas. Deu para Celina, para Brbara e
4 3
Frao de um nmero inteiro: ficou com o resto.
2 a) Se uma dzia de bananas so 12 bananas,

Ex 1) Determine de 40
5 quantas bananas Vanessa comprou?
2 2 2 40 80
de 40 = 40 = = = 16 b) Com quantas bananas Brbara ficou?
5 5 5 5
c) Com quantas bananas Celina ficou?
Ex 2) Cludio recebeu R$ 600,00 referente a um
trabalho. Gastou 2/5 do valor com compras e 1/3 do d) Com quantas bananas Vanessa ficou no final?
valor com roupas. Quanto sobrou?
2
2 2 600 1200 86) Alfredo colheu 100 laranjas em um laranjal. Deu
de 600 = = = 240 5
5 5 5 3
para seu irmo Beto, para seu primo Srgio e
1 1 600 600 10
de 600 = = = 200 ficou com o restante.
3 3 3
a) Com quantas laranjas Beto ficou?
Gastou no total: 240 + 200 = R$ 440,00
b) Com quantas laranjas Srgio ficou?
Sobrou: 600 440 = R$ 160,00
c) Com quantas laranjas Alfredo ficou no final?

MDULO I
8 ANO (2010)
EXERCCIOS PROPOSTOS (C)

3
87) A frao corresponde a:
2
(A) 0,32 (B) 1,5 (C) 3,2 (D) 3,5 (D)
88) Observe a figura:
A parte pintada representa que frao ? 92) Observe a figura.
1
(A)
3
1
(B)
5
5
(C)
8
3
(D)
8
3
2 Qual das alternativas representa dessa figura?
89) A frao pode ser representada pelo nmero 8
5
decimal:
(A) (B)
(A) 0,2 (B) 2,4 (C) 0,4 (D) 0,6
90) O nmero 0,075 melhor representado pela frao

irredutvel:
75 3 25 9 (C) (D)
(A) (B) (C) (D)
100 40 100 8
91) Em qual das figuras abaixo, a parte pintada

2
corresponde a frao :
5
(A)
(B)

MDULO I
8 ANO (2010)
93) Observe as figuras e suas equivalncias. 96) Na reta abaixo, os nmeros indicados por A e B
so, respectivamente:
e (A) 2,385 e 2,42 (B) 2,385 e 2,402

(C) 2,385 e 2,399 (D) 2,381 e 2,42
97) Observe a figura.

Baseado nessas informaes, qual nmero representa
a figura abaixo?
Essa figura representa o intervalo da reta numrica

determinado pelos nmeros dados. Todos os intervalos
indicados (correspondentes a duas marcas
consecutivas) tem o mesmo comprimento.
O nmero correspondente ao ponto X assinalado :
(A) 3,31. (B) 3,13. (C) 1,33. (D) 0,31. (A) 47,50 (B) 50,75 (C) 48,75 (D) 54
94) Na reta numrica abaixo, a letra que representa o

nmero 12,25 : 98) Numa cesta havia 30 balas. Pedro pegou metade
das balas e Joo pegou a tera parte do que sobrou.
Quantas balas sobraram na cesta?
(A) 5
(B) 10
(C) 15
(D) 20
(A) E (B) B (C) C (D) D
95) O trecho da reta numrica que vai de 1,1 a 2,5

ser dividido em seis segmentos de mesmo
comprimento, que sero representados por A, B, C, D,
E e F, como mostra a figura a seguir:
3 15
Os nmeros 0,3 ;
; ; 0,05 esto,
2 7
respectivamente, nos seguintes segmentos:
(A) B, D, E e A (B) C, D, E e F
(C) A, E, C e D (D) B, E, F e B

MDULO I
8 ANO (2010)
CAPTULO 6 PERMETRO, REA E VOLUME EXERCCIOS DE FIXAO
Permetro O permetro de uma figura geomtrica 99) Calcule o permetro e a rea das figuras:
a soma das medidas dos lados dessa figura.
A)
Ex.
7 cm
B)
15 cm
O permetro do tringulo : P = 3 + 6 + 7 = 16 cm.
9m
rea A rea de um Quadrado ou de um Retngulo
calculada multiplicando-se a medida do comprimento
pela medida da largura (ou base x altura). A = b.h C)
Ex. 2,8 cm
1,5 cm
2
A rea do quadrado acima : A = 5 . 5 = 25 cm .
100) A figura abaixo representa um terreno. O
proprietrio quer cerc-lo com trs voltas de arame
farpado. Sabendo que o metro do arame custa R$ 2,00,
quanto ele vai gastar ?
12 m
2
A rea do retngulo acima : A = 7 . 4 = 28 cm . 14 m
7m
Volume O Volume de um Cubo ou de um
Paraleleppedo calculado pelo produto (multiplicao) 24 m
do comprimento pela largura pela altura (ou
espessura). 101) Calcule o volume das figuras.
A)
V =c .l .a
Ex.
6m
3 cm 4m
12 m
2 cm B)
7 cm
m
3
O volume do paraleleppedo : V = 7 . 2 . 3 = 42 cm .
7 cm

MDULO I
8 ANO (2010)
102) Quantos tijolos h na pilha abaixo ? 106) Estela tem um espelho no formato de um
hexgono regular, cujo lado mede 25 cm. Ela quer
colocar uma moldura de madeira para enfeitar o
espelho. Na loja, o vendedor disse que o preo da
moldura calculado de acordo com o permetro do
espelho, e custa R$ 0,30 por cm. O valor pago pela
moldura foi:
(A) R$ 42,00
(B) R$ 90,00
Resposta: ________________________ (C) R$ 45,00
(D) R$ 75,00
EXERCCIOS PROPOSTOS
103) Clber deseja cercar um terreno retangular 107) Observe a figura abaixo.
conforme representado abaixo. A quantidade mnima
de arame, em metros, que ele deve comprar para dar 4
voltas no terreno :
9m
8m
(A) 34 (B) 72 (C) 136 (D) 288

Considerando cada quadrinho da figura como unidade
104) Num tringulo equiltero, um dos lados mede 14 de medida, a rea da regio pintada
cm. O permetro do tringulo mede:
(A) 19 (B) 21 (C) 23 (D) 25
108) A figura abaixo mostra uma casa com as medidas

do seu telhado, que simtrico em relao a um plano
perpendicular ao cho e que passa pelos pontos AB.
(A) 28 cm
Alm disso, ABCD um retngulo. Nessa situao,
(B) 36 cm
quantas telhas so necessrias para cobrir totalmente
(C) 42 cm 2
o telhado, se, para cada metro quadrado (m ), so
(D) 56 cm
usadas 20 telhas ?
105) O permetro da figura abaixo vale:
8 cm
2 cm 3 cm
3 cm
3 cm
5 cm
(A) 12 cm
(B) 18 cm
(C) 24 cm
(D) 28 cm
(A) 3 000 (B) 1 600 (C) 400 (D) 150

MDULO I
8 ANO (2010)
109) A malha quadriculada da figura abaixo representa 113) Para cercar o terreno com 3 voltas de arame,
a planta de um terreno no bairro do Gramacho em quantos metros de arame sero utilizados ?
Duque de Caxias.
(A) 25 m
(B) 50 m
(C) 150 m
(D) 75 m
114) Mandei construir no meu terreno uma cisterna de

7 m de comprimento, 5 m de largura e 3 m de
profundidade. Para encher essa cisterna, quantos litros
3
de gua sero necessrios, sabendo que 1 m = 1 000
2 litros?
Cada quadradinho dessa malha representa 10 m .
(A) 15 000 litros
Vivi comprou o terreno representado pela parte (B) 35 000 litros
hachurada (pintada). Quantos metros quadrados tem o (C) 105 000 litros
terreno de Vivi? (D) 105 litros
2 2 2 2
(A) 15 m (B) 90 m (C) 150 m (D) 200 m
115) Um caminho est carregado de caixas de
garrafas de gua mineral, contendo 24 garrafas em
Leia o texto abaixo e responda as questes 110, 111 e cada uma. As caixas, todas de mesmo tamanho,
112 formam uma pilha com a forma de um bloco retangular.
So 12 caixas no comprimento, 6 caixas na largura e 8
A figura abaixo representa um terreno retangular e uma na altura.
casa quadrada construda dentro do terreno.
110) Qual a rea do terreno ? Qual o total de caixas transportado por esse caminho?
2
(A) 25 m (A) 26 caixas (B) 50 caixas
2
(B) 50 m
2 (C) 216 caixas (D) 576 caixas
(C) 126 m
2
(D) 42 m
116) Se cada cubo da figura tem aresta medindo 3 cm,
111) Qual a rea ocupada pela casa ? qual o volume do objeto formado pelos cubos
empilhados ?
2
(A) 6 m
2
(B) 12 m
2
(C) 24 m
2
(D) 36 m
112) Qual a rea do quintal ?

2
(A) 60 m
2
(B) 72 m (A) 243 cm (B) 162 cm
2
(C) 80 m
2
(D) 90 m (C) 30 cm (D) 27 cm

MDULO I
8 ANO (2010)
ANEXO 1: QUADRADO E HEXGONO REGULAR

MDULO I
8 ANO (2010)
ANEXO 2: PENTGONO REGULAR

MDULO I
8 ANO (2010)
ANEXO 3: TRINGULO EQUILTERO

MDULO I
8 ANO (2010)
ANEXO 4: PLANIFICAO DO CUBO

MDULO I
8 ANO (2010)
ANEXO 5: PLANIFICAES DO TETRAEDRO

MDULO I
8 ANO (2010)
ANEXO 6: PLANIFICAES DO OCTAEDRO E DODECAEDRO

MDULO I
8 ANO (2010)
ANEXO 7: PLANIFICAO DO ICOSAEDRO

MDULO I
8 ANO (2010)
ANEXO 7: ATIVIDADE COM DINHEIRO

Veja a seguir uma lista de ofertas de uma loja.
Supondo que voc tenha R$ 100,00, escreva algumas das possibilidades de compra
(lembre-se de que voc poder comprar mais de um produto por vez e dever gastar
exatamente R$ 100,00).
MDULO I
8 ANO (2010)
ANEXO 7: ATIVIDADE COM DINHEIRO

MDULO I
8 ANO (2010)
ANEXO 8: MAPA DO BRASIL (RODOVIAS) COM ESCALA

MDULO I
8 ANO (2010)
BIBLIOGRAFIA
BRASIL. Ministrio da Educao (MEC). Parmetros Curriculares Nacionais. 1996.

disponvel em: http://www.paulofreire.org/proj/pec6par.htm
BRASIL. Ministrio da Educao (MEC) MATRIZ DE REFERNCIA PROVA BRASIL.

Disponvel em: www.inep.gov.br
CADERNOS DE TEORIA E PRTICA DO GESTAR II MATEMTICA UnB (TP1, TP2 e

TP3)
DANTE, LUIZ ROBERTO TUDO MATEMTCA ED. TICA
DANTE, L. R. Didtica da resoluo de problemas de matemtica. tica, 1991.
NAME, MIGUEL ASSIS VENCENDO COM A MATEMTICA ED. DO BRASIL
IFRAH, Georges. Os nmeros: a histria de uma grande inveno. Rio de Janeiro: Globo,
1989.
POLYA, George. A arte de resolver problemas.Rio de Janeiro: Intercincia, 1978. disponvel

em: http://www.maxway.com.br/Emagrec2.htm
TINOCO, L. A. A. (coord.). Razes e Propores. Instituto de Matemtica/UFRJ Projeto

Fundo SPEC/PADCT/CAPES. Rio de Janeiro, 1997.
LOPES, Maria Laura Mousinho Leite. (org.). Tratamento da Informao. Rio de Janeiro:
UFRJ/Instituto de Matemtica/Projeto Fundo, 1998.
LINDQUIST, M. M. e SHULTE, A.P. (org). Aprendendo e ensinando geometria. So Paulo:

Atual, 1994.
KALEFF, A.M.M.R. Vendo e entendendo poliedros. Niteri: EdUFF, 1998.
LIMA, Elon. Meu professor de matemtica. Rio de Janeiro: IMPA/VITAE, 1991.
EVES, H. Histria da Geometria. So Paulo: Atual, 1992.

Módulo 1 Matemática 8º Ano Versão Final Margem Nova

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MDULO I

CAPTULO 1 OPERAES E PROBLEMAS COM Sistema de Numerao Decimal.

Chamamos de nmeros naturais, todos os nmeros

Todos os nmeros naturais so formados por

{ 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} tambm conhecidos como

Com eles podemos representar qualquer nmero, por

Nmero natural traduz a idia de quantidade, e o

Classe Classe Classe Classe Classe

1 357 Mil trezentos e cinqenta e sete

2 349 300 Dois Milhes trezentos e quarenta e nove

Ex3 : 30 006 080 Trinta milhes seis mil e oitenta

PROJETO (CON)SEGUIR MDULO 1 8 ANO 1 MATEMTICA - 2010

EXERCCIOS DE FIXAO: 03) Copie o cheque abaixo em seu caderno e

04) A figura abaixo mostra como os egpcios (uma

A tabela abaixo mostra quantos moradores havia em

Belford Roxo * 480.555

Escreva por extenso a populao de Duque de Caxias

(A) oitenta mil e oito torcedores.

08) Durante a aula de matemtica a professora pediu

So seis as operaes matemticas:

ADIO e sua inversa, a SUBTRAO.

06) A cidade de Duque de Caxias tinha a) Propriedades

(A) 778 000 Ex: 3 + 2 = 5 e 2 + 3 = 5 , ou seja:

PROJETO (CON)SEGUIR MDULO 1 8 ANO 3 MATEMTICA - 2010

A2 ELEMENTO NEUTRO Todo nmero somado Observe usando o material dourado:

Obs: O elemento neutro da adio o zero.

A3 ASSOCIATIVA Agrupando as parcelas de

Obs: Em Matemtica, usamos os parnteses para

Vamos calcular a seguinte soma : 78 + 54

Primeiro somamos a unidade:

Agora somamos as dezenas

Observe a soma na forma polinomial dos nmeros:

PROJETO (CON)SEGUIR MDULO 1 8 ANO 4 MATEMTICA - 2010

Ex3) Carlos tem 4 anos. Maria 7 anos mais velha que

O que estes problemas tm em comum? Ex: 34 11 = 23 e 23 + 11 = 34

A resposta. Observe que a soluo de ambos o Algoritmo da Subtrao

Respostas: Primeiro subtramos as

Quantas partidas o Duque de Caxias jogou?

10) Determine a soma das populaes das quatro

PROJETO (CON)SEGUIR MDULO 1 8 ANO 5 MATEMTICA - 2010

Observe usando o material dourado: 13) Gripe Suna no Brasil em 2009

ltimo balano divulgado pelo Ministrio da Sade, no

Quantas pessoas infectadas no morreram?

14) Observe a tabela abaixo e responda:

a) Quantos habitantes Salvador tm a mais que Belo

b) Quantos habitantes So Paulo tm a mais que o Rio

c) Qual a diferena em nmero de habitantes entre a

15) Na Escola Municipal Baro do Rio Branco estudam

16) Uma dvida de R$ 6 000,00 sofreu um desconto de

17) Um motorista pretende realizar uma viagem de 1

PROJETO (CON)SEGUIR MDULO 1 8 ANO 6 MATEMTICA - 2010

MULTIPLICAO DE NATURAIS: Exemplos:

Ex 1) Quantos quadradinhos temos abaixo?

O principal que voc perceba que a multiplicao

Ex 2) Tenho 8 calas e 7 blusas. Quantas combinaes

Ex 3) O clube dos Quinhentos, localizado no centro de

Ex 4) O estacionamento do aeroporto Tom Jobim

M2 ELEMENTO NEUTRO Todo nmero O que estes problemas tm em comum?

M4 DISTRIBUTIVA O produto de um nmero por EXERCCIOS DE FIXAO

PROJETO (CON)SEGUIR MDULO 1 8 ANO 7 MATEMTICA - 2010

19) Ao final complete a lacuna. Algoritmo da Diviso:

Subtramos o dividendo deste

Observe que na tabuada de 8 no aparece 8 x 4 O ZERO NA DIVISO: