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Por: Nuria Gonzlez

nurialacorrectora.com
A quin no le ha pasado alguna vez?

Ests escribiendo un texto y de repente, ay!, surgen las dudas:


cmo se escribe esto?, va junto o separado?, con h o sin ella?

Si no te aseguras de cul es la forma correcta, estars jugando a la


ruleta rusa. Ser muy fcil que te equivoques.

Y en el mundo de los negocios las consecuencias de ese fallo


pueden ser nefastas.

Realmente hay un alto riesgo de prdida del cliente potencial,


burla en las redes sociales, dao a tu reputacin, desconfianza de
profesionalidad...

Por eso, quiero ayudarte a aniquilar, de una vez por todas, esos
errores frecuentes que ensucian lo que escribes.

Comenzamos?

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Captulo 1

1 A ver / haber

Al odo suenan igual, pero nada comparten estas dos formas, por
lo que conviene que sepas identificar en qu casos utilizar una u
otra.

A ver est compuesto por la preposicin a y el verbo ver.

Ejemplos:

- A ver si sabes resolver este problema.

- Voy a ver si el supermercado est abierto a estas horas.

- Ramn sali a ver a su madre.

- He arreglado la lavadora; a ver si funciona.

Haber es un infinitivo.

Ejemplos:

- Debera de haber unas doscientas personas en el congreso.

- Va a haber que tomar una decisin al respecto para solucionar la


crisis de reputacin lo antes posible.

- En la fiesta tendr que haber sillas para todos los invitados.

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Captulo 1

Cuando el verbo haber se emplea para denotar la presencia o


existencia de personas o cosas, funciona como impersonal. Por lo
tanto, se usa exclusivamente en tercera persona del singular; sin
excepcin.

Por lo tanto, son incorrectos los siguientes ejemplos:

*Haban muchos nios en el colegio.


*Haban mil cajas en el almacn.
*Han habido decenas de robos durante el ltimo ao.
*Hubieron debates muy interesantes.

Lo correcto es:

Haba muchos nios en el colegio.


Haba mil cajas en el almacn.
Ha habido decenas de robos durante el ltimo ao.
Hubo debates muy interesantes.

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Captulo 2

2 Echo / Hecho

De pequea a mis padres los *hechaba de menos. Tambin


*hechaba cartas al buzn. Hasta que me dijo mi madre que la h no
cabe por la ranura.

Para que no vuelvas a dudar, recuerda:

- Echo deriva del verbo echar: siempre sin h.


- Hecho viene del verbo hacer: siempre con h.

Y otra cosa ms: echar, adems de repartir, dar, tambin quiere


decir hacer clculos o conjeturar. En todos los casos, sin h.

Ejemplo:

- Le echo treinta aos.

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Captulo 3

3 Conque / con que / con qu

Conque es una conjuncin con valor consecutivo.

El truco para saber que tienes que escribirlo junto es sustituirlo


por as que, por tanto, de modo que o por consiguiente.

Ejemplos:

- Ya ha abonado la tierra, conque va a plantar las tomateras Ya ha


abonado la tierra, as que va a plantar las tomateras.

- No respondi a mi correo electrnico, conque lo llam por


telfono No respondi a mi correo electrnico, as que lo llam
por telfono.

Conque tambin se utiliza para introducir frases exclamativas que


expresan sorpresa o censura al interlocutor.

El truco de sustituirlo por as que tambin es vlido para este


caso.

Ejemplos:

- Conque estabas ah escondido!

- Conque no te gustaba el dulce...!

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Captulo 3

La forma con qu est formada por la preposicin con y


el pronombre qu. Introduce enunciados exclamativos o
interrogativos y siempre se escribe separado y con tilde en qu.
Equivale a cul cosa.

Ejemplos:

- Con qu coche vendrs a recogerme?

- Con qu ropa se present en la oficina!

- No tuve con qu calentar la comida en el campo.

- Con qu desvergenza se dirigi a m!

Con que est formada por la preposicin con y el pronombre


relativo que.

El truco para identificar que se trata de la suma entre con +


pronombre relativo, consiste en sustituir que por el cual, la
cual, los cuales o las cuales o anteponer a que el, la, los
o las.

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Captulo 3

Ejemplos:

- Esta es la novela con que gan el premio de escritura Esta es la


novela con la que/con la cual gan el premio de escritura.

- El remedio con que curar tu dolencia puedes comprarlo en la


farmacia El remedio con el que curar/con el cual curar tu dolencia
puedes comprarlo en la farmacia.

El truco para saber si se trata de con + conjuncin que es fcil: trata


de sustituir, sin perder el sentido original, que y lo que aparece
detrs por eso.

Ejemplos:

- Me conformo con que llegues antes que los invitados de honor.


Me conformo con eso.

- Con que estudies un poco ms, aprobars. Con eso aprobars.

- Con que te abrigues, no te resfriars. Con eso, no te resfriars.

Por ltimo, se escribe con que, en dos palabras, cuando la


preposicin con puede eliminarse sin alterar el sentido.

Ejemplo:

- Para inscribirse en el curso, basta [con] que soliciten la matrcula.

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Captulo 4
Por qu / porque /
4 por que / porqu

Por qu: est formado por la preposicin por y el interrogativo


o exclamativo tnico qu. Introduce oraciones o enunciados
interrogativos o exclamativos.

Tambin aparece en oraciones subordinadas (interrogativas o


exclamativas indirectas).

Ejemplos:

- Por qu no me has consultado?

- Por qu me costar tanto madrugar!

- An no s por qu estoy aqu.

Truco: para saber que tienes que escribirlo separado y con tilde en
qu, incluye motivo o razn.

Ejemplos:

- Por qu no me has consultado? Por qu motivo no me has


consultado?

- Por qu me costar tanto madrugar! Por qu razn me costar


tanto madrugar!

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Captulo 4

Porque se escribe junto y sin tilde cuando es una conjuncin con


valor causal.

Truco: para reconocerla, sustityela por puesto que o ya que.

Ejemplos:

- El hotel nos sali ms caro porque era temporada alta. El hotel


nos sali ms caro ya que era temporada alta.

- La chimenea se ha apagado porque me olvid de echar lea. La


chimenea se ha apagado puesto que me olvid de echar lea.

Porqu es un sustantivo y lleva tilde por ser una palabra aguda


terminada en vocal.

Para saber que se trata del sustantivo, ten en cuenta estos trucos:

- Puede llevar artculo o determinantes (desconozco el porqu de


esa reaccin).

- Se puede poner en plural (desconozco los porqus de esa


reaccin).

- Se puede sustituir por un sinnimo como motivo o causa


(desconozco el motivo de esa reaccin).

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Captulo 4

Por que es la suma de la preposicin por y la conjuncin o


pronombre relativo que.

Ejemplos:

- Todos saben el motivo por que dimiti el consejero.

- Los ciudadanos abogamos por que los corruptos vayan a la


crcel.

Truco: para reconocer que se trata de por + pronombre relativo,


basta con sustituir que por el cual, la cual, los cuales o las
cuales o anteponer a que el, la, los o las.

Ejemplo:

- Todos saben el motivo por que dimiti el consejero. Todos


saben el motivo por el cual dimiti el consejero.

Truco: Para saber si se trata de por + conjuncin, cambia lo que


viene detrs de la proposicin por eso.

Ejemplo:

Los ciudadanos abogamos por que los corruptos vayan a la crcel.


Los ciudadanos abogamos por eso.

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Captulo 4

Adems, por que puede ser locucin conjuntiva final. En este caso
equivale a para que.

Ejemplos:

- Hizo lo imposible por que no tomara esa decisin. Hizo lo


imposible para que no tomara esa decisin.

- Brindo por que este sea un gran ao. Brindo para que este sea
un gran ao.

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Captulo 5

5 An / aun

An equivale a todava. En este caso siempre lleva tilde (como la


propia palabra todava).

Aun, sin tilde, equivale a incluso.

Ejemplos:

- An no ha llegado. Todava no ha llegado.

- No he terminado an. No he terminado todava.

- Aun sin quererlo, me hizo rer. Incluso sin quererlo, me hizo rer.

- Aun enfermo, se empeaba en trabajar. Incluso enfermo, se


empeaba en trabajar.

Las locuciones aun cuando y aun as tambin se escriben sin tilde.

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Captulo 6

6 A / ha

A es una preposicin.

Ha es la tercera persona del singular del verbo haber.

Ejemplos:

- Vas a venir?

- Podemos ir a Florencia en vacaciones.

- Vamos a hacer ejercicio los mircoles.

- Ha corrido siete kilmetros y casi se desmaya.

- Ha cantado una cancin conmovedora.

Para que no te equivoques, un truco: cambia el verbo a plural. Si


puedes cambiar la frase a plural sin que pierda sentido, se trata del
verbo haber y, por lo tanto, se escribe con h.

Si el resultado es imposible, se trata de la preposicin a y, en


consecuencia, se escribe sin h.

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Captulo 6

Ejemplos:

- Ha corrido siete kilmetros Han corrido siete kilmetros.

- Ha cantado una cancin Han cantado una cancin.

- Vas a venir? Vas *han venir?

- Podemos ir a Florencia Podemos ir *han Florencia.

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Captulo 7

7 Sino / si no

Sino implica una oposicin a lo dicho anteriormente. Es una


conjuncin adversativa y la primera parte de la oracin siempre es
negativa.

- No tiene moto, sino bici.

- No he comprado naranjas, sino mandarinas.

Tambin puede ser sinnimo de destino. En ambos casos, se


escribe junto.

Si no introduce una condicin o una hiptesis. Lo constituye la


conjuncin condicional si y el adverbio de negacin no.

Ejemplos:

- Si no me hubieras ayudado, no lo habra conseguido.

- Si no me llamas, no s a qu hora estars aqu.

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Captulo 8

8 Si / s

Si, sin tilde, es partcula condicional, interrogativa o enftica.


S, con tilde diacrtica, es un adverbio de afirmacin o un
pronombre reflexivo.

Ejemplos:

- Ir si me avisas con tiempo suficiente.

- No s si llegar a tiempo a la fiesta.

- Si ser ingenuo!

- Yo s he estado en Italia.

- S, te oigo.

- Tard un minuto en volver en s.

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Captulo 9

9 Adonde / a donde / adnde


/ a dnde / donde

Adonde y a donde suelen aparecer con verbos de direccin (ir,


venir, dirigirse...). En estos casos, se puede alternar con donde.

Ejemplos:

- El pueblo donde/adonde quiero ir est en las montaas.

- La direccin donde/adonde me dirijo est a tres kilmetros de tu


casa.

Sin embargo, con verbos que NO indican direccin, solo puede


utilizarse donde.

Ejemplos:

- Estoy donde vimos a tu primo el otro da. Estoy *adonde vimos


a tu primo el otro da.

- Este es el barrio donde me crie. Este es el barrio *adonde me


crie.

Por otro lado, adnde (tambin admitida su escritura a dnde)


se escribe con tilde cuando es un adverbio interrogativo o
exclamativo.

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Captulo 9

Ejemplos:

- Adnde/a dnde vas?

- Adnde/a dnde irs con esa prisa!

- No me dijo adnde/a dnde iba.

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Captulo 10

10 Junto o separado?

Ay, esos casos en los que te preguntas se escribe junto o


separado?. Aqu tienes las dudas ms frecuentes:

Se escribe junto:

- Adrede
- Aposta: la RAE tambin admite a posta, aunque se decanta por la
versin en una sola palabra
- Encima
- Afuera
- Adentro
- Acerca
- Adelante
- Acaso

Se escriben separado:

- A gusto
- A menudo
- A pesar
- A propsito: existe la forma apropsito, junto, pero significa
pieza teatral
- De acuerdo
- O sea
- En serio
- Por favor
- Sin duda
- Sobre todo: con el sentido de especialmente, principalmente

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Captulo 11

11 Prever / proveer

Significan cosas diferentes y se escriben de forma distinta. Sin


embargo, su parecido formal acarrea confusin.

*Preveer no existe. Lo correcto es prever, que est formado por


el prefijo pre- y el verbo ver. Significa ver con anticipacin,
suponer, pronosticar.

Adems, prever se conjuga como ver, por lo que no son correctas


las formas *prevey (por previ), *preveyera (por previera) y
*preveyeron (por previeron).

Por su parte, la conjugacin de proveer s contempla provey,


proveyera y proveyeron.

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Captulo 12

12 Ojo con dnde te pones

Los adverbios de lugar (delante, detrs, encima, debajo, enfrente),


solo pueden ir seguidos de una construccin formada por la
preposicin de + pronombre personal.

Por lo tanto, es incorrecto:

*Detrs mo.
*Debajo tuyo.
*Delante vuestro.
*Enfrente suyo.

Y debera decirse:

- Detrs de m.
- Debajo de vosotros.
- Delante de m.
- Enfrente de l/ella.

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Captulo 13

13 Contra ms / cuanto ms

Contra ms (o menos) se confunde con cuanto ms (o menos)


habitualmente, tanto en la lengua hablada como escrita. Es
un error que debes evitar a toda costa porque se considera un
vulgarismo.

Observa estos ejemplos:

- *Contra ms insistas, menos me apetece.

- *Contra ms quieres algo, ms impaciente te pones.

- *Contra ms se lo digas, menos caso te har.

En todos ellos, debera haberse utilizado cuanto ms, puesto que


cuanto ms (o menos) implica cantidad.

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Captulo 14

14 Cuando ms / cuanto ms

La confusin entre cuando ms (o menos) y cuanto ms (o menos)


tambin es frecuente.

Cuando ms significa a lo sumo o como mucho, y cuando


menos quiere decir al menos, como mnimo.

Para diferenciarlos de cuanto ms (o menos) te digo un truco:

- Si se puede sustituir por como mucho cuando ms.


- Si se puede sustituir por como mnimo cuando menos.
- Si significa con mayor o menor motivo cuanto ms (o menos).

Por ejemplo:

- Si lo rompes, cuando menos, me enfadar.

- La impuntualidad supone, cuando menos, una falta de respeto.

- Haba, cuando menos, doscientas personas en el curso.

Por lo tanto, sera incorrecto decir si lo rompes, *cuanto menos,


me enfadar; o haba, *cuanto menos, doscientas personas.

Por su parte, cuanto ms (o menos) se emplea en dos frases en las


que la variacin de una influye en la siguiente.

Cuanto ms estudies, mejor hars el examen.


Cuanto menos gasto, ms ahorro.

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Captulo 15

15 El guila / esta guila

Los sustantivos femeninos que van precedidos de un determinante


masculino (el agua, el arma, el guila) comienzan por a
tnica.

O dicho de otro modo: la razn por la que se utiliza el


determinante masculino es evitar la unin de dos vocales idnticas
y ambas tnicas: [lgua] [lrma] [lguila].

Si te fijas, palabras como arena, almohada o alarma empiezan por


a pero esta no es tnica, por lo que, en estos casos, s diremos la
arena, la almohada, la alarma.

Esta regla se aplica nicamente con los determinantes el, un, algn
y ningn, por lo que se excluyen todos los dems: este, ese y aquel.

Por lo tanto, diremos el agua est fresca, pero esta agua est
fresca; el guila ha cazado un ratn, pero aquella guila ha
cazado un ratn; el arma est cargada, pero esa arma est
cargada.

Adems, ten en cuenta estas consideraciones:

- Solo se aplica para el singular: el arma/las armas.

- No se aplica con las letras del alfabeto ni con los nombres de


ciudades: la hache, la a es una vocal abierta.

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Un abrazo,
Nuria

P. D. Si necesitas contactar conmigo, puedes hacerlo desde la web,


escribindome un correo a info@nurialacorrectora.com o en las
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15 ERRORES LINGSTICOS QUE ESPANTAN
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(Con trucos que fulminan las dudas)

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