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Le Code dthique sportive

au-del de la rgle du jeu

Un texte toujours plus performant


Le Code dthique sportive est un document stratgique du Conseil de lEurope, de
rfrence mondiale, qui encourage la pratique du sport de faon saine. Adopt en 1992,
il a t rvis en 2001, et dans un contexte o le sport subit des pressions de la socit
moderne do mergent de nouveaux dfis, le texte volue encore grce aux travaux de
lAccord partiel largi sur le sport (APES) qui a t mandat pour procder sa rvision.

Quel est lenjeu ?


Le Code dthique sportive vise promouvoir le fair-play chez les enfants et les
adolescents grce des mesures ducatives et prventives qui renforcent lthique
sportive. Il encourage la diffusion dexemples de bonnes pratiques pour promouvoir la
diversit dans le sport et pour lutter contre toutes sortes de discriminations. Chaque
enfant, chaque adolescent a le droit de pratiquer un sport et den tirer satisfaction. Les
institutions et les adultes sont les garants du respect de ces droits. Le Code dthique
sportive sapplique tous les niveaux de comptence et dengagement. Il concerne les
activits rcratives comme le sport de comptition.

Lthique sportive, un exercice physique et mental


Le fair-play signifie bien plus que le simple respect des rgles. Il couvre les notions
damiti, de respect de lautre et desprit sportif. Lthique sportive est dfinie comme
une faon de penser et pas seulement comme un comportement adopter. Le concept
concerne llimination de la tricherie, de lart de ruser tout en respectant les rgles, du
dopage, de labus des complments alimentaires, de la violence (physique et verbale), du
harclement et de labus sexuels denfants, de jeunes et de femmes, du trafic de jeunes
sportifs, de la discrimination, de lexploitation, de lingalit des chances, de la
commercialisation excessive et de la corruption.

Equit et excellence sportive


Expression de lexcellence humaine, lquit sportive a une double dimension :
institutionnelle, la discrimination fonde sur des critres autres que la performance
est exclue, les rgles sappliquent uniformment, les dcisions arbitraires ne doivent
pas avoir cours ;
personnelle, cest lobligation morale de respecter les rgles loyalement,
conformment au fair-play.
Lexcellence sportive doit tre une expression de lexcellence humaine. Les rsultats et
les performances rsulteront dun dveloppement mritoire et vertueux du talent
individuel.

Le sport loyal, un engagement social


Le sport enrichit la socit et l'amiti entre les nations, condition d'tre pratiqu
loyalement. Il permet l'individu de mieux se connatre, de s'exprimer et de s'accomplir,
de s'panouir, d'acqurir un savoir-faire et un savoir-tre dmontrant ses capacits. Le
sport permet une interaction sociale, il est source de plaisir et procure bien-tre et sant.
Avec sa vaste gamme de clubs et de volontaires, il offre l'occasion de s'impliquer et
dassumer des responsabilits dans la socit. En outre, l'engagement responsable dans
une activit sportive peut contribuer dvelopper la sensibilit l'gard de
l'environnement.

Ensemble sur le terrain de lthique


Le Code dthique sportive encourage tous les acteurs qui, directement ou indirectement,
influencent et favorisent lexprience vcue par les enfants et les adolescents dans le
sport accorder une priorit absolue lthique sportive.

Les individus parents, enseignants, entraneurs, arbitres, cadres, dirigeants,


administrateurs, journalistes, mdecins et pharmaciens, sportifs de haut niveau qui
servent de modles, spectateurs mme offriront un modle positif aux enfants et aux
adolescents en sabstenant de rcompenser, dadopter personnellement ou de fermer les
yeux sur un comportement dloyal dautrui, et en prenant des sanctions appropries
contre ce type de comportement. Ils veilleront ce que le niveau de formation et de
qualification soit adapt aux besoins de lenfant, en fonction des diffrents stades de son
engagement dans le sport.
La sant, la scurit et le bien-tre de lenfant ou du jeune athlte sont les premires des
priorits. Les enfants ne seront pas traits comme de petits adultes et les acteurs
devront prendre conscience des transformations physiques et psychologiques qui
accompagnent leur dveloppement, et la manire dont celles-ci influent sur la
performance sportive.
Sintresser aux lments dous autant qu ceux qui le sont moins, mettre en avant et
rcompenser, outre les succs aux comptitions, la progression personnelle et
lacquisition dun savoir-faire, relvent aussi de la responsabilit individuelle.

Les jeunes enfants seront encourags imaginer leurs propres jeux et rgles,
dterminer eux-mmes leurs propres encouragements ou sanctions pour conduite loyale
ou dloyale, et assumer la responsabilit de leurs actes.
Les associations sportives et celles associes au sport, en particulier les fdrations
sportives et les instances dirigeantes, les associations dducation physique, les
organismes et les instituts dentranement et les professions lies la mdecine, la
pharmacie et aux mdias, sont invites favoriser la coopration entre les autorits
publiques et le mouvement sportif, notamment en matire de lutte contre la corruption.
Le secteur commercial, y compris la production, la vente et le marketing des articles de
sport, est galement appel assumer ses responsabilits en contribuant la promotion
de lthique sportive et du fair-play.

Les structures de comptition tiendront compte des besoins propres aux adolescents et
aux enfants en pleine croissance, leur permettant une participation divers degrs, de
lactivit rcrative la haute comptition.

Les associations garantiront la protection des enfants, des jeunes et des femmes contre
le harclement et labus sexuels, lexploitation, en particulier des enfants qui manifestent
des aptitudes prcoces. Elles sassureront que tous les membres ou associs dune
organisation assumant des responsabilits lgard des enfants et des adolescents ont
les qualifications ncessaires pour les guider, les former, les duquer et les entraner. Les
transformations biologiques et psychologiques qui accompagnent le processus de
maturation de lenfant et le fonctionnement dun tre humain sur les plans motionnel et
relationnel doivent tre prises en compte.
Les gouvernements assument les responsabilits suivantes :
favoriser ladoption de critres thiques exigeants partout o le sport est prsent,
afin damliorer les contrles dintgrit et le caractre thique du financement du
sport de base par les revenus des paris ;
encourager et apporter leur soutien aux organisations et aux individus qui
appliquent des principes thiques sains dans leurs activits lies au sport ;
cooprer la promotion et au suivi de la mise en uvre du Code dthique
sportive ;
encourager les professeurs et moniteurs dducation physique faire une place
centrale la promotion du sport et lthique sportive dans les programmes
scolaires dducation sportive, et faire rfrence la contribution positive
quapporte le sport lhumanit et la socit ;
sengager dans la prservation de lintgrit du sport, menace notamment par les
matches arrangs, la corruption, les trafics de jeunes sportifs, les paris illgaux ;
appuyer toutes initiatives destines promouvoir lthique sportive, en particulier
chez les jeunes, et encourager les institutions en faire leur priorit ;
poursuivre, en coopration avec le mouvement sportif et le Comit permanent de la
Convention europenne sur la violence et les dbordements de spectateurs lors de
manifestations sportives et notamment de matches de football, la promotion et le
suivi de la Recommandation Rec(2001)6 sur la prvention du racisme, de la
xnophobie et de lintolrance raciale dans le sport ;
encourager la recherche, aux plans national et international, afin de mieux
comprendre les problmes complexes lis la pratique dun sport par les jeunes, de
cerner lampleur des comportements indsirables et de dterminer les occasions de
promouvoir lthique sportive ;
valoriser limportance de la complmentarit entre la sant psychologique et la
sant physique ;
dvelopper la recherche et diffuser les connaissances sur la sant motionnelle et
lducation la gestion des motions lies la pratique sportive ;
combattre lutilisation du gnie gntique des fins contraires lthique sportive.

Lthique sportive en deux mots


Respect et ducation, deux mots cls pour russir promouvoir le sport et
lengagement sportif dans un contexte thique.

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