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Microciclo Tctico Sesiones de

ofensivo. entrenamiento
para la mejora
de la eficacia

S
Autores: Miro Alonso y Jos Antonio Prieto Cata
Entrenadores nacionales de Ftbol

en la posesin
del baln.
esiones de entrenamiento para la mejora de la eficacia en la
posesin del baln.

Objetivos: Mejora de la eficacia en la utilizacin de la posesin


del baln.
Metodologa: Integrada.
Organizacin y desarrollo de las sesiones:
1 Sesin: Tareas para la mejora de la eficacia
en la posesin del baln desarrolladas con
una oposicin semiactiva.
2 Sesin: Tareas para la mejora de la eficacia
en la posesin del baln desarrolladas en
superioridad numrica en sus distintos
niveles (100%, 50%, 20%).
3 Sesin: Tareas para la mejora de la eficacia
en la posesin del baln desarrolladas en
igualdad y en inferioridad numrica.
4 Sesin: Tareas para la mejora de la eficacia
en la posesin del baln desarrolladas de
forma muy prxima a la realidad del juego
y a la competicin.
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Artculo publicado en www.futbol-tactico.com Tctica ENERO
Aplicacin de las tareas: Progresin en el entrenamiento: 1 Sesin: Tareas para la mejora de la eficacia en el
- Tareas con continuidad y sin finalizacin Se empezar con tareas de adaptacin y, mantenimiento de la posesin del baln desarrolladas con
(juegos en espacios reducidos). posteriormente, con tareas similares al juego oposicin semiactiva.
real, progresando hasta llegar al desarrollo de
- Tareas con continuidad y con finalizacin
tareas con mxima aproximacin a la realidad 1 Tarea
(aproximacin al juego real y a la competicin).
del juego y a la competicin.
Disposicin: Se establecen dos espacios de juego de 20 x 20 mts. En cada espacio de juego se forman
dos grupos de seis jugadores (porteros inclusive).

Partes de la sesin de entrenamiento: Principios tcticos ofensivos:

-Mejora de la eficacia en el mantenimiento de la posesin del baln.


Parte inicial:
-Mejora de la ocupacin y aprovechamiento del espacio de juego.
- Informacin de los objetivos y contenido
-Mejora de los apoyos, constante creacin de lneas de pase al poseedor del baln.
de la sesin de entrenamiento.
-Mejora de las
- Calentamiento general y especfico.
ayudas permanentes,
- Duracin: 15 - 20 minutos. manifestando una gran
movilidad entorno al
Parte principal:
poseedor del baln
- Desarrollo de las tareas. (mltiples soluciones al
poseedor del baln).
- Duracin: 60, 70 80 minutos.
-Mejora de la velocidad
Parte final:
y precisin en el juego.
- Vuelta a la calma.
-Mejora del ritmo en
- Duracin: 10 minutos. el juego (juego a dos
toques como mximo).

Material: Conos para


Material: marcar el espacio de
- Conos para marcar los espacios de juego y juego, tres balones
sus divisiones. por grupo y petos para
diferenciarse ambos
- Porteras reglamentarias. grupos.

- Balones suficientes. Desarrollo: La tarea se desarrolla mediante evoluciones tcnicas ofensivas sin finalizacin. Cada grupo
dispondr de tres balones en cada serie a realizar. La tarea se desarrolla con una oposicin semiactiva
- Petos para distinguirse los equipos.
como consecuencia de estar jugando dos grupos en el mismo espacio de juego. Los jugadores de ambos
grupos no podrn interceptar el baln al otro grupo. Ambos grupos intentarn mantener el mximo tiempo
posible la posesin de los tres balones de los que dispone cada grupo. El grupo ganador ser el que
consiga mantener en juego el ltimo baln; todo ello, cumpliendo con los condicionantes expuestos para
la tarea. sta tendr una duracin de dos tiempos de siete minutos.

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2 Tarea 3 Tarea
Disposicin: Se forman un espacio de juego de 60 x 50 mts. En cada espacio de juego se forman tres Disposicin: Se
grupos de ocho jugadores cada uno (porteros inclusive). forman un espacio de
juego de 80 x 60 mts
Principios tcticos ofensivos:
(aproximadamente todo
-Mejora de la eficacia en el mantenimiento de la -Mejora de la velocidad y precisin en el juego.
el terreno de juego a
posesin del baln.
excepcin de las reas
-Mejora de los cambios de ritmo en el juego
de penalti). En dicho
-Mejora de la ocupacin y aprovechamiento del (combinacin de pases cortos y medios).
espacio de juego se
espacio de juego.
-Mantener un ritmo en el juego (juego a un establecen dos grupos
-Mejora de los cambios de orientacin toque). de doce jugadores
(aprovechamiento de todo el espacio de juego). (porteros inclusive), en
el que cada grupo juega
Material: Conos para marcar el espacio de juego, balones suficientes y petos para diferenciarse los tres con un baln. Cada
grupos. grupo dispondr de un
total de cinco balones
Desarrollo: La
tarea se desarrolla Principios tcticos ofensivos:
mediante evoluciones
-Mejora de la eficacia en el mantenimiento de la posesin del baln.
tcnicas ofensivas sin
finalizacin. Se jugar -Mejora de la ocupacin y aprovechamiento del espacio de juego.
con una oposicin
semiactiva como -Mejora de los apoyos al poseedor del baln (creacin constante de lneas de pase).
consecuencia de jugar
-Mostrar una adecuada movilidad en forma de ayudas permanentes, al objeto de ofrecer el mayor nmero
los tres grupos en el
de soluciones posibles al poseedor del baln.
mismo espacio de
juego. Cada grupo -Mantener una velocidad en el juego ajustada a la precisin en el mismo (orientacin de los pases en
seguir un ritmo en el funcin del desplazamiento de los compaeros).
juego de tres pases
cortos como mximo y -Mejora de los cambios de ritmo en el juego (combinacin de pases cortos, medios y largos).
uno medio; todo ello,
se realizar sin previos Material: Conos para marcar el espacio de juego, cinco balones para cada grupo en cada serie y petos
controles. para diferenciarse los dos grupos.

Cada grupo tendr a su Desarrollo: La tarea se desarrolla mediante evoluciones tcnicas ofensivas sin finalizacin. Se establecer
disposicin tres balones en cada serie establecida. En el momento que se pierda la posesin de uno de una oposicin semiactiva como consecuencia de estar jugando los dos grupos en el mismo espacio de
los balones se pondr otro en juego y, as sucesivamente, hasta agotar los tres balones. juego. Ambos grupos actuarn como ofensivos y cada uno con sus respectivos cinco balones. Estos
grupos intentarn mantener el mayor tiempo posible la posesin de los cinco balones. A cada jugador se
El grupo ganador ser el que sea capaz de mantener en juego el ltimo baln; todo ello, respectando los
le permitir un mximo de dos toques al baln. La tarea la ganar el grupo que ms tarde pierda todos
condicionantes expuestos para la tarea. El no cumplimiento de las condiciones expuestas har perder la
los balones actuando de forma correcta, es decir cumpliendo con todos los condicionantes expuestos. La
posesin del baln. La tarea ser de una duracin de dos tiempos de diez minutos.
tarea tendr una duracin de dos tiempos de doce minutos.

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2 Sesin: Tareas para la mejora de la eficacia en el 2 Tarea
mantenimiento de la posesin del baln desarrolladas en Disposicin: Se forman un espacio de juego de 30 x 30 mts. Se forman dos grupos de cinco jugadores
superioridad numrica. ms dos comodines ofensivos.

Parte inicial: Principios tcticos ofensivos:

Informacin del contenido de la sesin de entrenamiento. -Mejora de la eficacia en el mantenimiento de la posesin del baln.

Calentamiento general y especfico. -Mejora de los apoyos y desmarques de apoyo al poseedor del baln.

1 Tarea -Mostrar ayudas permanentes al poseedor del baln manifestando una gran movilidad.

Disposicin: Se juega en un espacio de juego de 30 x 25 mts. Se forman tres equipos de cuatro -Mejora de la
jugadores cada uno, colocados dentro del espacio de juego. ocupacin y
aprovechamiento del
Principios tcticos ofensivos:
espacio de juego.
-Mejora de la eficacia en el mantenimiento de la -Presentar constantes ayudas permanentes
posesin del baln. al poseedor del baln, manifestando una gran
-Descongestionar la
movilidad.
-Mejora de la ocupacin y aprovechamiento del zona sobrecargada
espacio de juego. -Descongestin de las zonas sobrecargadas de de rivales mediante
contrarios mediante cambios de orientacin. cambios de
-Mejora de los apoyos y desmarques de apoyo orientacin.
al poseedor del baln, al objeto de ofrecerle el -Mejora de la velocidad y precisin en el juego.
mayor nmero de lneas de pase. -Mejora de la velocidad
-Mejora del ritmo y de los cambios de ritmo en y precisin en el juego.
Material: Conos para marcar el espacio de juego, el juego (instantes del juego a un toque y a dos
toques). -Mantenimiento de un
balones suficientes y petos para diferenciarse
ritmo en el juego.
los tres grupos.
Desarrollo: La tarea se desarrolla mediante acciones conjuntas con continuidad y sin finalizacin. Juegan
Material: Conos para
dos grupos ofensivos contra uno defensivo (superioridad numrica del 100%). Los grupos ofensivos
marcar el espacio
intentarn mantener la posesin del baln el mayor tiempo posible y por cada 10 pases seguidos, estos
de juego, balones
grupos obtendrn un punto.
suficientes y petos para diferenciarse los grupos y los comodines ofensivos.
El entrenador indicar el ritmo de juego con
Desarrollo: La tarea se desarrolla mediante acciones conjuntas con continuidad y sin finalizacin. El
el que se ha de jugar, a uno o dos toques. Los
grupo atacante juega en superioridad numrica de 7 contra 5 debido a la presencia de dos comodines
defensores intentarn recuperar o forzar la prdida
ofensivos. Este grupo intentar mantener el mayor tiempo posible la posesin del baln. El equipo
de la posesin del baln en el menor tiempo
poseedor del baln tendr un mximo de dos toques por jugador. Los atacantes por cada 10 pases
posible, stos una vez que lo logren alternarn
seguidos obtendrn un punto y el ganador de la tarea ser el que ms puntos logre en el tiempo total del
sus funciones con el grupo ofensivo al que se le
juego. Los defensores que debern ejercer una fuerte presin sobre los atacantes intentarn recuperar
arrebat la posesin del baln. La tarea la ganar
la posesin del baln en el mnimo tiempo posible y, de esta forma, alternar sus funciones con el grupo
el grupo que mayor nmero de puntos haya logrado
ofensivo. Los comodines ofensivos sern cambiados en el tiempo que estime oportuno el entrenador. La
en el tiempo total de la tarea. La tarea tendr una
tarea la ganar el grupo que ms puntos logre en el tiempo total del juego. La duracin de la tarea ser
duracin de dos tiempos de siete minutos.
de dos tiempos de diez minutos.

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3 Tarea
Disposicin: Un espacio total de juego de 60 x 35 mts se divide en dos zonas exactamente iguales. Se
forman dos grupos de seis jugadores. Cada equipo tiene su zona ofensiva, en la que, como se ve en el
grfico, el grupo ofensivo juega en superioridad numrica de 6 contra 5.

Principios tcticos ofensivos:

- Mejora en la eficacia del mantenimiento de la posesin del baln.

- Mejora de la ocupacin y aprovechamiento del espacio de juego.

- Mejora de los
apoyos y desmarques
de apoyo con el fin
de habilitar el mayor
nmero de lneas de
pase.

- Manifestar una gran


movilidad en base a
ayudas permanentes.

- Mejora de la
velocidad y precisin
en el juego.

- Mantenimiento de
un ritmo en el juego.

Material: Conos para


limitar el espacio total del juego y las zonas ofensivas de cada equipo, balones suficientes y petos para
diferenciarse los grupos.

Desarrollo: La tarea se desarrolla mediante acciones conjuntas con continuidad y sin finalizacin. La
tarea se inicia en una zona ofensiva, en este caso en la del grupo azul, en esta zona los azules juegan
en superioridad numrica 6 contra 5 debido a que uno de los defensores tendr que permanecer en su
propio espacio juego esperando que su grupo recupere la posesin del baln.

El grupo atacante jugar con un mximo de tres toques, intentar mantener en su poder el mayor
tiempo posible la posesin del baln y se anotar un punto cada vez que logre ocho pases seguidos.
Cuando el grupo defensor consiga recuperar el baln lo trasladar mediante un pase a su espacio
ofensivo, alternando, de esta forma, las funciones de los grupos. El ganador de la tarea ser el grupo
que ms puntos logre en el tiempo total del juego. La duracin de la tarea ser de dos tiempos de doce
minutos.

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3 Sesin: Tareas para la mejora de la eficacia de la posesin
del baln desarrolladas en igualdad e inferioridad numrica.
Parte inicial:
Informacin del contenido de la sesin de entrenamiento.
Calentamiento general y especfico.
1 Tarea
Disposicin: Se establecen dos espacios de juego total de 40 x 20 mts, el cual se divide en dos zonas
2 Tarea
exactamente iguales. Espacio de juego: Se establecen dos espacios de juego de 35 x 35 mts.
Principios tcticos ofensivos:
Disposicin: En cada espacio juegan dos grupos de seis jugadores.
-Mejora de la eficacia en el mantenimiento de la -Mejora de los desmarques de apoyo para
posesin del baln. ofrecerle al poseedor del baln el mayor nmero Principios tcticos ofensivos:
de lneas de pase.
-Mejora de la eficacia en el mantenimiento de la posesin del baln en igualdad (6 contra 6).
-Mejora de la ocupacin y aprovechamiento del
espacio de juego. -Descongestin de las zonas sobrecargadas de
Mejora de la ocupacin y aprovechamiento
adversarios en base a cambios de orientacin.
del espacio de juego.
-Manifestar una gran movilidad entorno al
poseedor del baln en forma de ayudas -Mejora de la velocidad y precisin en el juego. -Mejora de los desmarques de apoyo para
permanentes. crear continuas lneas de pase al poseedor
Material: Conos para marcar el espacio total del
del baln.
Desarrollo: La tarea se desarrolla mediante juego y su divisin interior, balones suficientes y
acciones conjuntas con continuidad y sin petos para diferenciarse los tres grupos. -Manifestar una gran movilidad en forma de
finalizacin. En ambas zonas los atacantes ayudas permanentes en todo momento al
juegan en igualdad numrica de 4 contra 4. poseedor del baln.
stos intentarn mantener la posesin del baln y dar un mnimo de seis pases en su zona para poder -Aplicar cambios de orientacin para
cambiar la orientacin del juego hacia la otra zona; para ello, se desarrollarn constantes desmarques de descongestionar el juego de las zonas
apoyo entorno al poseedor del baln, con el fin de crearle continuas lneas de pase. sobrecargadas de adversarios.

El nmero de pases se empezar a contar -Mejora de la velocidad y precisin en el


una vez que llegue el primer defensor juego.
desde la otra zona. Una vez logrado con
Material: Conos para marcar el espacio de juego, balones suficientes y petos para diferenciarse ambos
xito nmero de pases estipulado ms
grupos.
el cambio de orientacin se volver a
establecer en la otra zona una situacin
Desarrollo: La tarea se desarrolla mediante acciones conjuntas con continuidad y sin finalizacin. El
de igualdad numrica en la zona del baln.
grupo ofensivo juega en igualdad numrica de 6 contra 6, jugar libre de toques pero intentando realizarlo
Los defensores cuando recuperen el baln
a la mayor velocidad posible, intentar mantener la posesin del baln durante el mayor tiempo posible;
alternarn sus funciones con el equipo
para ello, debern manifestar una gran movilidad dado el alto grado de oposicin del contrario y obtendr
ofensivo al que se le recuper el baln. El
un punto por cada ocho pases efectuados. Los defensores intentarn recuperar la posesin del baln
juego lo ganar el equipo que sume ms
en el menor tiempo posible, cuando lo logren cambiarn las funciones a desarrollar por cada equipo. El
puntos en el tiempo total del juego. La
grupo que ms puntos logre en el tiempo total del juego ser el ganador de la tarea. La tarea tendr una
tarea tendr una duracin de dos tiempos
duracin de dos tiempos de diez minutos.
de siete minutos.
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3 Tarea 4 Tarea
Espacio de juego: Se forman dos espacios de juego total de 60 x 30 mts, el cual se divide en dos zonas Espacio de juego: Se establecen dos espacios de juego de 35 x 35 mts.
desiguales: la zona A de 40 x 20 mts y la zona B de 30 x 20 mts.
Disposicin: Se forman dos grupos de cinco jugadores ms dos comodines defensivos.
Disposicin: En cada espacio de juego se forman dos grupos de seis jugadores.
Principios tcticos ofensivos:
Principios tcticos ofensivos:
-Mejora de la eficacia en el mantenimiento de la -Mejora de las ayudas permanentes al -Mejora de la eficacia en el mantenimiento de la posesin del baln, en situacin de inferioridad
posesin del baln en situaciones de igualdad poseedor del baln (soluciones constantes al numrica.
numrica. poseedor del baln).
-Mejora de los constantes
-Mejora de la ocupacin y aprovechamiento del -Descongestin de las zonas sobrecargadas de desmarques de apoyo al
espacio de juego. contrarios mediante cambios de orientacin. poseedor del baln.

-Mejora de los desmarques de apoyo, -Velocidad en el juego adaptada a la precisin -Mejora de las ayudas
facilitando, con ello, la creacin del mayor en el mismo. permanentes al poseedor
nmero de lneas de pase al poseedor del del baln, manifestando
baln. una gran movilidad.

Material: Conos para marcar el espacio de juego y sus divisiones interiores, balones suficientes y petos -Mejora de la ocupacin
para diferenciarse ambos grupos. y aprovechamiento del
espacio de juego.
Desarrollo: La tarea
se desarrolla mediante -Descongestionar la zona
acciones conjuntas sobrecargada de rivales
con continuidad y sin mediante cambios de
finalizacin. Los jugadores orientacin.
ofensivos jugarn con
libertad de toques. Con la -Velocidad y precisin en el juego.
presente tarea se pretende
lograr una mejora de la Material: Conos para marcar el espacio de juego, balones suficientes y petos para diferenciarse los
posesin del baln en grupos y los comodines defensivos.
igualdad numrica y en
Desarrollo: La tarea se desarrolla mediante acciones conjuntas con continuidad y sin finalizacin. El
diferentes situaciones de
grupo atacante juega en inferioridad numrica de 5 contra 7 debido a la presencia de dos comodines
espacio de juego. Los
defensivos. Este grupo intentar mantener el mayor tiempo posible la posesin del baln, a pesar del
atacantes, en la zona A,
altsimo grado de oposicin del grupo defensor. Los atacantes jugarn con libertad de toques al baln,
intentarn mantener la
por cada 5 pases seguidos obtendrn un punto y el ganador de la tarea ser el que ms puntos logre en
posesin del baln para dar
el tiempo total del juego.
un mnimo de seis pases y,
con ello, pasar a jugar en la zona B, en la cual se jugar en las mismas condiciones que en la zona Los defensores que debern ejercer una fuerte presin sobre los atacantes intentarn recuperar la
anterior pero en menos espacio de juego, en esta zona los atacantes si logran efectuar seis pases se posesin del baln en el mnimo tiempo posible y, de esta forma, alternar sus funciones con el grupo
anotarn un punto y comenzar un nuevo ciclo. El grupo defensor acosar e intentar recuperar el baln ofensivo. Los comodines defensivos sern cambiados en el tiempo que estime oportuno el entrenador.
a la mnima oportunidad. La tarea la ganar el grupo que mayor nmero de ciclos complete. La tarea La tarea la ganar el grupo que ms puntos logre en el tiempo total del juego. La duracin de la tarea
tendr una duracin de dos tiempos de diez minutos. ser de dos tiempos de diez minutos.
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4 Sesin: Tareas para la mejora de la eficacia en el Desarrollo: La tarea se desarrolla mediante acciones conjuntas con continuidad y finalizacin. Juegan
dos equipos de once jugadores en un sistema de juego de 4 4 2, ms un comodn ofensivo. El
mantenimiento de la posesin del baln desarrolladas con equipo ofensivo desarrollar ataques combinativos aplicando todos los conceptos tcticos ofensivos
aproximacin al juego real. mencionados anteriormente.

Parte inicial: Este equipo deber tener


una dinmica en el juego de
Informacin del contenido de la sesin de entrenamiento. poseer el baln durante el
mayor tiempo posible y slo
Calentamiento general y especfico. intentar la finalizacin del
ataque cuando se presente
1 Tarea
una ocasin clara de cara al
Disposicin: En todo el terreno de juego se disponen dos equipos de once jugadores en un sistema gol.
de juego de 4 4 2. El equipo ofensivo jugar en superioridad numrica debido a la presencia de un
comodn ofensivo; todo ello, con el objetivo de facilitar una mayor Se procurar dar un mnimo
posesin del baln. de quince pases seguidos y,
de esta forma, se anotarn
Principios tcticos ofensivos: un punto. Adems, si el
-Mejora de la eficacia en el mantenimiento de la posesin del ataque se finaliza sin darle
baln. opcin al rival a tener
continuidad en el juego (inicio
-Mejora de la conservacin del baln y del control del juego. de la transicin de defensa a
ataque mediante baln parado), los atacantes sumarn otro punto. El equipo defensor presionar al rival
-Jugar con amplitud y profundidad ofensiva.
intentando recuperar el baln en el menor tiempo posible y, de esta forma, alternar las funciones en el
-Mejora de la creacin de lneas de pase al poseedor del baln juego. El ganador de la tarea ser el equipo que ms puntos totalice en el tiempo total del juego. La tarea
mediante desmarques de apoyo. tendr una duracin total de dos tiempos de doce minutos.

-Mostrar una gran movilidad en base a ayudas permanentes 2 Tarea


entorno al poseedor del baln.
Disposicin: En todo el terreno de juego se disponen dos equipos de once jugadores en un sistema de
-Descongestionar constantemente la zona del baln mediante juego de 4 4 2.
cambios de orientacin.
Principios tcticos ofensivos:
-Mantenimiento de un ritmo en el juego.
-Mejora de la eficacia en el mantenimiento de la -Creacin del mayor nmero de lneas de
-Ajustar la velocidad en el juego con la precisin en el posesin del baln. pase para ofrecerle al poseedor del baln las
mismo. mximas soluciones posibles.
-Actuar con amplitud y profundidad ofensiva.
-Mantener en todo momento un adecuado equilibrio -Jugar con la velocidad que permita la precisin
ofensivo. -Aplicacin de cambios de orientacin para en el juego de nuestros jugadores.
circular el baln por todas las zonas del campo
Material: Petos para diferenciarse los equipos y el
(pasillos laterales y central). -Mantener un ritmo en el juego.
comodn ofensivo, balones suficientes y porteras
reglamentarias.
-Presentar una gran movilidad en forma de -Presentar en todas las fases del partidillo un
ayudas permanentes al poseedor del baln. adecuado equilibrio ofensivo.

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Material: Petos para diferenciarse los equipos, balones suficientes y porteras reglamentarias. o en la 2 tarea). La puntuacin ir en funcin del tipo de ataque realizado; para ello, se podr seguir la
misma puntuacin establecida en las dos tareas anteriores. La tarea la ganar
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas con continuidad y finalizacin. El equipo
el equipo que ms puntos haya logrado en el tiempo total del juego.
ofensivo desarrollar ataques combinativos aplicando todos los conceptos tcticos ofensivos expuestos
anteriormente. Este equipo deber tener una dinmica en el juego de poseer el baln hasta encontrar La duracin de la tarea ser de dos tiempos
el carril ms adecuado para progresar y finalizar el ataque. Los atacantes, cada vez que finalicen un de doce minutos.
ataque sin darle opcin al rival a que tenga continuidad en el juego, se anotarn un punto y, si termina
en gol, se obtendrn tres puntos.

El equipo defensor se posicionar en repliegue o en mixto, establecer una defensa zonal y


presionar para recuperar la posesin del baln, para, posteriormente, desarrollar
un ataque de las mismas caractersticas ya descriptas anteriormente.

El ganador de la tarea ser el equipo que ms


puntos logre en el tiempo total de la tarea.

sta tendr una duracin total de dos


tiempos de doce minutos.

3 Tarea
Disposicin: En todo el terreno de juego se
disponen dos equipos de once jugadores en un
sistema de juego de 4 4 2.

Conceptos tcticos ofensivos:

- Se desarrollarn todos los conceptos tcticos


ofensivos expuestos en las dos tareas anteriores de
esta sesin.

Material: Petos para diferenciarse los equipos, balones


suficientes y porteras reglamentarias.

Desarrollo: La tarea se desarrolla en base a acciones


conjuntas con continuidad y finalizacin. En esta tarea
los equipos, segn ordene el entrenador, combinarn los
diferentes ataques combinativos desarrollados en las dos tareas
anteriores. El equipo ofensivo, en funcin del ataque combinativo
a desarrollar, aplicar todos los conceptos tcticos ofensivos
realizados en las dos tareas desarrolladas anteriormente. El
entrenador durante todo el partidillo indicar a los equipos el tipo
de ataque combinativo a desarrollar (ataque realizado en la 1 tarea

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