PANORAMA SEMANAL

Colegio Especial de Lenguaje Laurent Clerc

NIVEL: Medio Mayor D FECHA: 03 al 07 de abril del 2017 PROFESORA RESPONSABLE: Mariela Ovando Flores.

PERODO Das de la semana LUNES MARTES MIRCOLES JUEVES VIERNES

Ncleo de Aprendizaje/ Eje Plan Especfico F. Personal y social F.Personal y social. Comunicacin Comunicacin
de aprendizaje Autonoma Autonoma Lenguaje verbal Lenguaje artistico
I N y enunciado del Nivel Fontico- Fonolgico Educacion fisica. Coordinar con mayor precisin y Expandir progresivamente su Expresarse creativamente a travs
PERODO aprendizaje Esperado Producen praxias bucolinguofaciales. eficiencia sus habilidades vocabulario de diferentes manifestaciones
VARIABLE psicomotoras finas
Actividad de Desarrollo Los alumnos observan imgenes de Los alumnos repasan partes del Los alumnos continuan Los alumnos se ubican en crculos
difrentes gestos, los cuales deben cuerpo, trabajan de forma especifica trabajando partes del cuerpo, junto a la profesora, juegan a imitar
imitar mirandose al espejo de forma los brazos-mano y pierna-pie identificando tronco, cuello lo que ella va diciendo y haciendo
individual, finalizan con praxias rellenando estas partes repujando cabeza, colorean de 3 colores el que se va equivocando va
linguales en grupos. plasticina. direntes cada una, finalizan saliendo (nominan partes del
cantando cancion sobre partes cuerpo), se relajan con respiracin.
del cuerpo.
Ncleo de Aprendizaje/ Eje Plan especifico Comunicacin Comunicacin F Personal y social. R. con el medio
de aprendizaje Lenguaje Artstico Lenguaje verbal Identidad Logico matemtico
II
N y enunciado del Nivel semantico Expresarse creativamente a travs Disfrutar las obras de literatura Tomar conciencia progresiva de Establecer relaciones de orientacin
PERODO aprendizaje Esperado Clasificar Categoras semnticas. de diferentes manifestaciones infantil mediante la audicin atenta su identidad sexual a travs de espacial
VARIABLE de narraciones sus caractersticas

Actividad de Desarrollo
Ncleo de Aprendizaje/ Eje
de aprendizaje
III
PERODO N y enunciado del
VARIABLE aprendizaje Esperado
Actividad de Desarrollo
Los alumnos repasan partes gruesas
del cuerpo, nombrando cada una
despues de la profesora, finalizan con
juego simon dice con las partes del
cuerpo.
R.con el medio
Grupos humanos
Reconocer sucesos y personas
relevantes para la historia del pas
Los alumnos conocen acerca de la
semana santa, observando imgenes
y videos, luego finalizan comentando
lo que entendieron.
Los alumnos escuchan canciones Los alumnos en orden asisten a A travs de un video reconocen Continan trabajando nocin
en las cuales deben seguir las biblioteca, exploran de forma libre genero femenino o masculino, espacial arriba/abajo, a travs de
coreografias que estan dirigidas a leyendo cuentos luego en grupos lo relacionan segn las material concreto, luego realizan
conocer su cuerpo, finalizan con eligen dos los cuales sern ledos por caracteristicas a cada uno, actividad escrita en su cuaderno,
relajacion. la profesora, contestan a preguntas. luego colorean nio(a) segn revisan.
corresponda, exponen.
R. con el medio
Logico matemtico
Establecer relaciones de orientacin
espacial
A travs de su cuerpo trabajan nocin
espacial arriba/abajo siguiendo
ordenes, luego observan video y
trabajan de forma concreta imitando.