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11. Construya un algoritmo que permita leer slo nmeros positivos hasta reunir
100 nmeros pares u ochenta nmeros 5. Indicar luego la totalidad de
nmeros ledos.
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12. Construya un algoritmo que permita leer una cantidad de 20 nmeros y nos
indique finalmente cuantos fueron positivos y cuantos fueron negativos.
13. Construya un algoritmo que permita leer una cantidad variable de nmeros y
nos indique cuantos fueron mayores a 100 y cuntos menores a 100.
14. Construya un algoritmo que permita ingresar 90 notas entre uno y siete,
indicando finalmente cuntos alumnos aprobaron y cuantos reprobaron.
15. Construya un algoritmo que permita leer una cantidad variable de nmeros
indicando finalmente lo siguiente :
cuntos nmeros fueron positivos
cuntos fueron negativos
cuantos fueron pares
cuantos fueron impares
cuntos fueron mltiplos de ocho
16. Construya un algoritmo que permita leer una cantidad variable de nmeros
hasta que se ingresen 5 nmeros negativos. Indicar cantidad total de nmeros
ledos.
17. Construya un algoritmo que permita ingresar nmeros hasta que se lean 7
nmeros pares o 10 nmeros negativos. Indicar finalmente del total de
nmeros ledos cuntos fueron impares, cuntos fueron pares, cuntos fueron
positivos cuntos fueron negativos, y mayores que 100.
20. Leer una cantidad variable de nmeros e indicar cuanto suman todos los
nmeros, cuanto los nmeros positivos y cuanto los nmeros negativos.
21. Leer una cantidad variable de nmeros e indicar el promedio de los nmeros
pares y el promedio de los nmeros impares.
22. Leer una cantidad de nmeros variables hasta que se ingrese un nmero
mltiplo de 5. Indicar el nmero de datos que fueron ingresados, sin contar
el mltiplo de la condicin de trmino.
23. Leer 70 nmeros e indicar cual es el promedio de los nmeros pares mayores
a 40 y el promedio de los nmeros pares menores a 40.
24. Leer las edades y los pesos de todos los alumnos de un curso. Indicar para
estos la edad promedio y el peso promedio de los alumnos del curso.
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25. Leer las edades de los asistentes a un cine e indicar finalmente cuantos de
estos fueron: nios (1- 10), adolescentes (11-15), jvenes (16-22), adultos (23-
35), otros (36- ...)
26. Leer las estaturas de los asistentes a un estadio e indicar la estatura promedio
de los hombres y la estatura promedio de las mujeres.
28. Leer 200 nmeros e indicar finalmente cual fue el mayor y el menor nmero
29. Leer una cantidad variable de nmeros e indicar cual fue el mayor nmero
positivo y cual fue el menor numero negativo.
30. Leer una cantidad variable conocida de nmeros e indicar finalmente cual fue
el mayor nmero leido y cuantas veces fue ingresado.
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