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Laboratorio de Qumica III

Preparatoria No. 8

PRCTICA No. 3
OPERACIONES BSICAS EN EL LABORATORIO

OBJETIVO

Adquirir habilidad en el manejo de materiales y sustancias de laboratorio.

INTRODUCCION

El laboratorio de qumica es un espacio de trabajo y aprendizaje, en el que se va a requerir


muy frecuentemente, manipular sustancias slidas o lquidas en cantidades precisas. Por
ello es indispensable entrenarse en el manejo adecuado de instrumentos de como balanza,
bureta, pipeta, etc. para medir masas y volmenes en las cantidades correctas que se
solicitan para realizar cada actividad.
Es importante que en esta manipulacin de materiales y sustancias, se sigan todas las
medidas de seguridad que han sido revisadas previamente.
La medicin correcta de las sustancias, conducir a resultados confiables y reproducibles.

MATERIAL

Balanza digital o analtica


2 probetas
2 pipetas berales
4 vasos
Pipeta gradual de 10 ml
Perilla de succin para pipeta o jeringa con manguera

SUSTANCIAS

Cloruro de sodio NaCl


Agua
Azcar

PRECAUCIONES:

Manipular con precaucin las sustancias.


Utilizar bata.

DESARROLLO
Colegio de qumica 1
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Parte 1: Pesar un slido.

1. Conectar y encender la balanza. Asegurarse de que aparezca en pantalla 0.0 g. Si es


necesario, cambiar las unidades hasta colocarse en gramos.
2. Cortar un pedazo de papel, aproximadamente un cuarto de hoja. Tararlo. Esto
significa colocarlo sobre la balanza y oprimir el botn on, para que nuevamente
aparezca el cero. De esta manera, la balanza slo mostrar el valor de masa de la
sustancia que se va a pesar, sin considerar la masa del papel.
3. Pesar 2.7 g de NaCl o azcar. Escribir en el papel la frmula de la sustancia y la
cantidad pesada. Capturar una imagen.

Parte 2: Medir el volumen de un lquido.

1. En un vaso de 100 mL colocar agua hasta la mitad, aproximadamente.


2. Tomar una pipeta graduada de 10 mL y medir 9 mL de agua. Utilizar la perilla de
succin o la jeringa con manguera. No pipetear con la boca. Capturar una imagen del
menisco.
3. Vaciar el contenido de la pipeta, en una probeta de 10 mL. No soplar ni sacudir la
pipeta. Hacer la lectura del volumen. Capturar una imagen para compararla con la
anterior.

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Parte 3: Medir el volumen con una probeta

1. Llene la probeta lo ms cercano al volumen a medir.


2. Lleve al aforo empleando una pipeta beral.

MS ACTIVIDADES Y PREGUNTAS:

1. Discutir, explicar y redactar en qu consiste tarar un material o recipiente.

2. Revisar las imgenes de los diferentes equipos en la primera parte. Sealar


semejanzas o diferencias.

3. En la parte 2 y 3, revisar las imgenes de las mediciones con la pipeta y la probeta.


Comparar los volmenes. Explicar las diferencias.

DESECHOS

Las sustancias se recuperan para otras actividades.

BIBLIOGRAFA

- Manual de Prcticas de Qumica IV rea II. ENP. UNAM.

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