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2. Descripcin de la actividad
Tipo de Nmero de
Individual Colaborativa 2
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial Final
unidad:
evaluacin:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 puntos Seguimiento y evaluacin
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 24 de agosto de
martes, 5 de septiembre de 2017
2017
Competencia a desarrollar:
Capacidad para identificar los requerimientos y las restricciones que
limitan el diseo en ingeniera.
Temticas a desarrollar:
OVA - CAD con spectraCAD Engraver (1)
OVA - CAD con spectraCAD Engraver (2)
OVA - CAD con spectraCAD Engraver (3)
Disponibles en el entorno de Aprendizaje Prctico
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
El planteamiento pedaggico acadmico implementado en el curso
CAD (Spectra-CAM) se enfoca en el conocimiento terico-prctico y
desarrollo de la estrategia de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)
durante todo el perodo acadmico.
Fase 1 - Reconocimiento de construccin de un mapa mental
Actividades a desarrollar
https://www.goconqr.com/es-ES
Colaborativos:
No Aplica
Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad
Planeacin
de Socializar y debatir con sus compaeros de grupo el
actividades contenido del mapa mental individual en el tema
para el creado en el foro del entorno de Aprendizaje
desarrollo Colaborativo denominado Unidad 1: Fase 1-
del trabajo Reconocimiento de la unidad.
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
Esta fase se desarrolla de forma individual y por lo
estudiante
tanto no se asume ningn rol.
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para
la
Esta fase se desarrolla de forma individual y por lo
produccin
tanto no se asume ningn rol.
de
entregables
por los
estudiantes
Uso de
Normas APA. Sexta Versin en Espaol.
referencias
Si el estudiante copia de una fuente sin referenciar o
copia de un aporte de otro compaero y lo presenta
Polticas de como si fuera de su propia autora se considera plagio
plagio y su sancin ser la establecida en el Reglamento
General Estudiantil y se penaliza con calificacin de
cero (0).
4. Formato de Rubrica de evaluacin
Participacin
individual El estudiante
El estudiante
del particip de manera El estudiante
particip de
estudiante pertinente con la particip pero sus
manera pertinente
en la actividad y con aportes no fueron
con la actividad,
ejecucin aporte individual pertinentes para 7
pero sus aportes
del mapa significativo para la el desarrollo del
no fueron
mental y construccin del trabajo.
significativos.
construccin documento.
del
documento
(Hasta 7 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 1 punto)
Aunque el
El documento El estudiante no
documento
presenta la tuvo en cuenta
presenta una
Estructura estructura las instrucciones
estructura base,
del adecuada y los bsicas para la 7
carece de algunos
documento elementos construccin del
de los elementos
solicitados. documento.
solicitados.
(Hasta 7 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 1 punto)
Aunque se
El documento no
Se cumpli con los entrega un
da respuesta a
Contenido objetivos de la documento, este
los lineamientos
del actividad de manera no contiene los 11
de la actividad
documento satisfactoria. elementos
propuesta.
solicitados.
(Hasta 11 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 1 punto)
Calificacin final 25