Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
VICERRECTORADO DE INVESTIGACION
LUIS E. VALCARCEL
PROYECTO DE INVESTIGACION
Todos ellos organizaron una rebelin que fue la reclamacin sostenida por
miembros del ayuntamiento de Cusco para instalar la diputacin provincial
cusquea y autnoma del gobierno virreinal de Lima, segn lo que prevean
las Cortes de Cdiz de 1812 (hasta la Restauracin absolutista en Espaa),
pero que el tribunal de la Real Audiencia de Cusco resolvi contrariamente
dando orden de prisin sobre los reclamantes.
2.- Cules son las causas que impulsaron a los cusqueos para levantarse
y crear una Junta Protectora de Gobierno en Cusco?
III. HIPOTESIS
GENERAL.
A-La sociedad cusquea atravesaba una crisis social, en el sentido de que exista
una fuerte brecha entre dos sectores muy diferenciados, que son los espaoles y
los aborgenes, el sometimiento a la poblacin indgena origin el malestar general
y por consiguiente la participacin de este sector social en las luchas por la
independencia.
B-En el aspecto poltico la elite espaola fue altamente absolutista; los cargos
ms importantes estaban en manos de espaoles, en cambio los criollos casi al
igual que los indgenas, fueron excluidos de estos cargos, lo que tambin
constituir uno de los factores de la revolucin en cusco, lo que conlleva a una
rebelin por una Junta Gubernativa.
ESPECIFICOS.
IV. JUSTIFICACIN
V. MARCO TEORICO
Napolen invadi el pas y puso a su hermano Jos Bonaparte como soberano del
reino; de la formacin de juntas, tambin habla Vctor Peralta Ruiz: la abdicacin
de Fernando VII, en 1808, provoc en todas las regiones de Espaa la formacin
de juntas insurreccionales para enfrentar a la invasin francesa . Jos I, nuevo
monarca, fue altamente impopular entre los espaoles, el pueblo atropell por
todo, se cre juntas provinciales que le gobernasen, y disolvi sin conocerlo la
monarqua , organizaron en diversas provincias, cortes, para elaborar una
constitucin y por ende, dicha constitucin tuvo un efecto en esas provincias
durante el periodo que va desde 1810 hasta 1814, cuando se restableci la
monarqua espaola, de este tema habla el historiador Jos Tamayo Herrera en
su libro Historia General del Qosqo es muy conocido por los historiadores el
proceso del fingido fidelismo colonial, por el cual ante la deposicin de Carlos IV y
de su hijo Fernando VII, por Napolen, y la instauracin de Jos Bonaparte como
rey de Espaa y emperador de las indias, en 1808, el pueblo Espaol se irgui
masivamente, como un solo hombre, para defender su independencia y
autonoma
VI
En Amrica, ante la ausencia del poder del rey, tambin se organizaron juntas de
gobierno en diversas provincias de los dominios espaoles. Algunas de esas
juntas reclamaron para s grados cada vez mayores de autonoma, lo que en
algunos casos termin desembocando en un proceso independentista de las
provincias, en particular, despus del ao 1810. En dichos casos esto reflej,
adems, los intereses de grupos de la sociedad colonial, en particular de los
criollos (espaoles nacidos en Amrica) en pro de una mayor participacin en la
administracin de las provincias y un trato ms igualitario en relacin con los
reinos que se encontraban en la pennsula Ibrica y que tenan representacin en
la Junta Suprema Central de Sevilla.
Por todo lo anterior, sta investigacin variada de fuentes sin lugar a dudas, se
convierte en una invaluable ayuda para resolver alguna de las preguntas de la
emancipacin de Cusco y comprender el bicentenario de la Independencia, en
especial en los mbitos: poltico, social, ideolgico y religioso durante la
Independencia de Amrica y su relacin con el mundo durante la Independencia
peruana.
VI. METODOLOGA
1. MTODO DIALCTICO
2. MTODO HISTRICO
3. MTODO ANALTICO
4. MTODO CRTICO
Este mtodo es muy importante para guiarnos en forma crtica y constructiva,
para el desarrollo del tema de investigacin, ya que el sistema se puede
someter a muchas interpretaciones del tipo artstico, cultural, acadmico,
debido a que el campo de arte es muy amplio, los historiadores debemos
utilizar este mtodo con mucho cuidado y siempre como una crtica de
interpretacin y anlisis constructiva y no destructiva. Estudiamos sucesos en
Espaa, Hispanoamrica, Per y el cusco, aplicando el pensamiento crtico, es
X
5. MTODO DEDUCTIVO
6. MTODO INDUCTIVO
7. MTODO COMPARATIVO
8. METODO HEURISTICO.
9. MTODO HERMENEUTICO
CAPITULO I
ASPECTO POLITICO EN EL PER VIRREYNAL ANTES DE LA REVOLUCIN
DE 1814
CAPITULO II
LA JUNTA GUBERNATIVA DEL CUSCO
XIII
1-Causas de la Rebelin cusquea
2-El tres de Agosto y la formacin de la Junta Protectora de Gobierno en el
Cusco
3-Hechos importantes despus del da histrico
4-Narciso Peralta : El contra revolucionario del Cusco
5-Se extiende la Revolucin
5.1-Marcha a Puno y la Paz
5.2-Marcha a Huamanga
5.3-Marcha a Arequipa
5.4-Contra ataque realista desde el Alto Per
5.5-Extinsin de la Revolucin
6-La participacin del Clero en la Junnta Gubernativa
CONCLUSIONES
FUENTES PRIMARIAS
BIBLIOGRAFIA
XIV
PRESENTACIN