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Vargas
rea Curricular Comunicacin Nivel Grado
LLosa
Profesor (a) Lisbet Zea Palacios Fecha Seccin
Alumno (a)
1. Todava ( ) afirmacin
2. Encima ( ) cantidad
3. Aprisa ( ) modo
4. Ms ( ) duda
5. Claro ( ) negacin
6. No ( ) tiempo
7. Quiz ( ) lugar
II. Completa los espacios en blanco con adverbios adecuados.
6. Lo coloc encima.
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b. Por la tarde, en plena siesta, hombres de caras alegres llegaron a ese lugar.
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Examen Mensual de Gramtica
Federico
rea Curricular Comunicacin Nivel Grado
Villarreal
Profesor (a) Lisbet Zea Palacios Fecha Seccin
Alumno (a)
I. Qu es el Adverbio?
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II. Correlacione los Adverbios:
1. as a. tiempo
2. tambin b. cantidad
3. tanto c. duda
4. all d. relativo
5. cuando e. modo
6. todava f. Negacin
7. quizs g. lugar
8. tampoco h. afirmacin
I. Verbos que sirven de enlace o cpula entre el Sujeto y un modificador llamado Atributo.
a. Transitivo b. Predicativo c. Copulativo d. Regular
V. Cuntos adverbios hay en la siguiente oracin: Jams estuvo tan cerca como hoy de
lograr su meta largamente esperada.
A) dos B) tres C) cuatro D) cinco E) seis
Examen Mensual de Gramtica
Jos C.
rea Curricular Comunicacin Nivel Grado
Maritegui
Profesor (a) Lisbet Zea Palacios Fecha Seccin
Alumno (a)
I. Palabras Parnimas:
1. Completa las oraciones con la palabra adecuada.
El primer (apto/acto)____________comienza en un claro de bosque.
La (profesin/ procesin )_____________ sale de la iglesia.
Tiene una (fractura/ factura) __________________ en el pie derecho.
Mi (profesin/ procesin)________________ favorita es la de mdico.
II. Analogas:
1. Completa las analogas:
a. Lpiz es a dibujar como color es a ________.
b. Tijera es a cortar como goma es a _________.
c. Escoba es a barrer como horno es a ____________.
d. Sala es a casa como aula es a _____________.
e. Rosa es a rosal como libro es a _____________.
I. Oraciones Incompletas:
1. La tarea de arquitecto consiste en ..................... y trazar los planos para edificios o casa
que le fueron .....................
A) reconstruir encargados
B) observar contratados
C) construir diseados
D) ver verdicos
E) proyectar encomendados
2. Quien ni puede guardar sus pensamientos dentro de s, ser .................. de hacer grandes
obras.
A) idneo B) posible C) demasiado tarde D) incapaz E) dueo
3. La escuela fue mi segundo ______ pues en ella aprend a ____ y gracias a ella hoy puedo
comprender la maravillosa magia del saber.
a. padre- escribir b. hogar- leer c. amigo- jugar d. domicilio- recordar
e. barrio- reflexionar.
4. Slo la tripulacin saba que se avecinaba una tragedia. Pero tuvo que aparentar________
para evitar el pnico entre los pasajeros, mientras se intentaba un aterrizaje forzoso.
a. valor b. alegra c. naturalidad d. indiferencia e. diligencia
5. Cada trabajador acuda rpidamente al llamado del capataz, ... ste les pagar sus
respectivos salarios.
a) no obstante b) a fin de que c) por fin d) y adems e) al menos que.
5. Mara era bonita ____ tonta, _____ Isabel era inteligente y linda.
a) pero - o
b) o al contrario
c) aunque - pero
d) y tambin
e) y tambin y tambin
Examen Mensual de Razonamiento Verbal
Bryce
rea Curricular Comunicacin Nivel Grado
Echenique
Profesor (a) Lisbet Zea Palacios Fecha Seccin
Alumno (a)
Inclusin:
I. Seale qu conceptos estn necesariamente incluidos en el concepto BAILE:
1. fiesta 2. Escenario 3. movimiento 4. Armonioso 5. grupo
a) 1; 3 y 4 b) 3 y 4 c) 2; 3 y 5 d) 2; 3; 4 y 5 e) Todas
Conectores:
1. Aceler _______ alcanzar el fugitivo, quin haca disparos _________ conduca a ms de
cien por hora.
a) a debido que
b) sin porque
c) por si no
d) y aunque
e) para a la par que
Oraciones Incompletas:
1. Las experiencias ms excitantes son las que... ms all de tu....
a) van - imaginacin b) llegan- casa c) van - vida
d) caen- dominio e) caen- vida
Oraciones Eliminadas:
I) El piloto se esforzaba por controlar al avin. (II) Dentro, los pasajeros ignoraban lo que
estaba a punto de suceder. (III) Las aeromozas, conociendo el problema se mantenan
ecunimes. (IV) A pesar de los esfuerzos que hacia el capitn nada pareca suficiente. (V)
Los diarios escribirn la infortunada noticia de este desastre areo.
a) I b) IV c) II d) V e) III
(I) Los nios correteaban impulsados por la curiosidad. (II) Sus vidas miradas hurgaban en
el mundo visible de una informacin nueva. (III) En especial Luis mantendra esa cualidad
hasta convertirse en cientfico. (IV) En su deseo por descubrir, muchas veces causaron
destrozos en casa. (V) Por tal impulso estuvieron, en una ocasin, a punto de incendiar la
casa.
a) IV b) II c) I d) V e) III
(I) Para muchos, la invencin del cine ha sido tan importante como la del fuego. (II) Vivimos
en la civilizacin de la imagen. (III) En la imagen, el estmulo procede del dato sensible, sin
racionalizar ni conceptualizar. (IV) La reaccin frente a la imagen no es intelectiva, sino
precisamente fisiolgica. (V) Una pulsacin cardiaca acelerada de la inteligencia y de la
fantasa.
a) I b) II c) III d) IV e) V
(I) Cuando el petrleo cae al mar, contamina el agua y provoca graves catstrofes ecolgicas.
(II) Al derramarse, el petrleo queda flotando en la superficie martima e impide la entrada
de la radiacin solar al ocano. (III) El derrame no permite que el fitoplancton y otros
vegetales marinos realicen la fotosntesis, por falta de luz. (IV) Por otro lado, animales como
las aves y los peces quedan embadurnados con esta sustancia, lo que les produce
intoxicacin. (V) Las mareas negras se controlan a travs de ciertos barcos que cuentan con
dispositivos especiales para recoger el hidrocarburo.
a) III b) V c) II d) I e) IV
(I) La vida en las cavernas se constituy en una etapa evolutiva inmediatamente superior a la
vida nmada. (II) Es un indicativo del paso hacia la vida sedentaria y la futura construccin
de las primeras viviendas artificiales. (III) Los trogloditas encontraron en estas cavidades
naturales un refugio contra las fieras. (V) Tambin as lograron protegerse contra las
inclemencias climticas. (V) Las pinturas rupestres reflejan la forma en que los hombres
primitivos solan cazar.
a) V b) III c) IV d) II e) I
Examen Mensual de Literatura
Jos C.
rea Curricular Comunicacin Nivel Grado
Maritegui
Profesor (a) Lisbet Zea Palacios Fecha Seccin
Alumno (a)