Cardozo Suarez Yicel Omaira

Cristancho Peralta Fanny Magnolia

Herrera Pea Yenni Alejandra
Quintero Pulido Leidy Margarita
Licenciadas En Formacin En
Pedagoga Infantil
UNIMINUTO FACATATIV
Esta cartilla se realiz con el fin, de fortalecer hbitos de lectura
en las nias de transicin del Instituto Tcnico Comercial Santa
Rita, ubicada en la zona urbana del municipio de Facatativ, en la
carrera 10 n 9-50.

Por otra parte agradecemos el apoyo y la orientacin, prestada

por la tutora VIVIANA BERNAL MACIAS, quien dispuso de su
tiempo y nos colabor en el desarrollo de la presente cartilla.

De igual manera agradecemos la disposicin y el

acompaamiento de la docente LUISA PULIDO, y las estudiantes
del grado transicin, quienes permitieron que la ejecucin de la
cartilla, fuera exitosa.
 TIPS PARA
DOCENTES
Menciona cunto disfruta el leer juntos

Dile cunto disfrutas leyendo con l o ella. Hablen de la "hora de leer cuentos"

como la hora preferida del da.

Rodea a tus estudiantes de libros

Trata de mantener libros en tu aula de clases para que tus estudiantes lean.

Permite que tus estudiantes escojan

Permite que el nio o nia elija sus propios libros, permitirle a un nio o nia

leer lo que le interesa es una forma de hacer la lectura divertida.

 Convierte la lectura en algo especial

Haz algo que convierta los libros y la lectura en algo especial, permitiendo que

tus estudiantes puedan crear e imaginar historias y realicen sus propios

cuentos.

Mustrales a los estudiantes las partes de un libro

Miren la cubierta.

Comenten de qu se puede tratar el libro.

Miren los nmeros de las pginas.

Mencione quin lo escribi y quien lo ilustr.

Muestra cmo se leen las palabras en una pgina

Indica que leemos las palabras en una pgina de izquierda a derecha y de

arriba hacia abajo.

Explica que las palabras se separan por medio de espacios.

 Haz preguntas a tus estudiantes.

Haz comentarios sobre lo que ocurre en la historia e indica elementos en la

pgina. Pregntale al nio o nia algo como: "Qu crees que ocurrir

despus?" o "Qu es esto?" y dale la oportunidad de que ellos den el final de

cuento, despus de escuchar los finales esperados, lee el final que est en tu

libro.

Permite que tus estudiantes te hagan preguntas

Si sus nias o nios le hacen una pregunta, detngase y respndale, incluso si

eso implica interrumpir el cuento. Busque la manera de mencionar cmo se

relaciona la historia con la vida de sus estudiantes.

 Deja que tus estudiantes te cuente el cuento

Muchos nios y nias memorizan los cuentos que han odo varias veces.

Permite que tus estudiantes te lean un cuento.

Habla sobre la puntuacin

Explica que la puntuacin es una manera de mostrar cmo hablamos.

Podras decirle por ejemplo: "Cuando hablamos, por lo general hacemos

pausas al final de las oraciones. Al escribir lo hacemos usando un punto."

 TIPS PARA PADRES
DE FAMILIA

Cmo leer cuentos infantiles a nios y nias?

Muchos nios esperan con ansias la hora de dormir para escuchar su historia

favorita, por eso haz de este momento un tiempo realmente valioso, crea un

ambiente de complicidad y juego entre t y el nio.

No es solo abrir un libro y leer de forma montona el cuento que tienes entre

manos. Esto lejos de ser interesante podra aburrir al pequeo y anular su

pasin por la lectura, por eso saca lo mejor de ti.

Dale a cada personaje una voz, gestos y personalidad propia, para que el nio

consiga imaginar la historia que le ests contando t tambin debes hacer el

ejercicio de imaginarla, ganancia por partida doble y es que ambos disfrutarn

mucho del momento.

Recuerda que la entonacin es tu arma secreta, lleva un ritmo de narracin que

mantenga al pequeo interesado. Si cada noche te pide que le leas el mismo

cuento hazlo siempre con el mismo entusiasmo y recuerda que hay algo de esa

historia que por algn motivo le resulta atractivo: un personaje, un conflicto

particular con el que se identifica.

Hay nios a los que no les basta con la literatura infantil sino que adems les

encanta que sus padres o familiares inventen historias para ellos. En este

punto muchos adultos se ven en problemas y es que por dnde comenzar?,

empieza por pedirle al nio un ttulo de la historia que quisiera escuchar.

Tu historia debe contener lo bsico: uno o varios malos, un personaje en

apuros y un hroe. Tambin puedes crear una historia en base a animales, no

necesariamente tiene que tratarse de personas.

Hazla simple y busca inspiracin en las clsicas fbulas de toda la vida, esas

pueden sacarte de apuros, no des demasiados detalles y dale espacio al

pequeo de imaginar la situacin con sus propios recursos. Insprate en las

pelculas infantiles que disfrutabas cuando eras pequeo o en otros cuentos

 CON AYUDA DE TU PROFE,
LEE EL SIGUIENTE CUENTO

Haba una vez tres cerditos que eran hermanos, y se fueron por el mundo
a buscar fortuna. A los tres cerditos les gustaba la msica y cada uno de
ellos tocaba un instrumento, el ms pequeo tocaba la flauta, el mediano
el violn y el mayor tocaba el piano...

Un da decidieron hacer una casa propia, as que muy felices, se pusieron

manos a la obra, cada uno construyendo su casita.

- La ma ser de paja - dijo el ms pequeo-, la paja es blanda y se puede

sujetar con facilidad, terminar muy pronto y podr ir a jugar.
El hermano mediano decidi que su casa sera de madera:

- Puedo encontrar un montn de madera por los alrededores, - explic a

sus hermanos, - Construir mi casa en un santiamn con todos estos
troncos y me ir tambin a jugar.

El mayor decidi construir su casa con ladrillos.

- Aunque me cueste mucho esfuerzo, ser muy fuerte y resistente, y

dentro estar a salvo del lobo, le pondr una chimenea para asar las
bellotas y hacer caldo de zanahorias.

Cuando las tres casitas estuvieron terminadas, los cerditos cantaban y

bailaban en la puerta, felices por haber terminado.

Pero detrs de un rbol grande surgi el lobo, rugiendo de hambre y

gritando:

- Cerditos, os voy a comer!

Cada uno se escondi en su casa, pensando que estaban a salvo, pero el
Lobo Feroz se encamin a la casita de paja del hermano pequeo y en la
puerta aull:

- Soplar y soplar y la casita derribar! Y sopl con todas sus fuerzas:

sopl y sopl y la casita de paja se vino abajo.

El cerdito pequeo corri lo ms rpido que pudo y entr en la casa de

madera del hermano mediano.

De nuevo el Lobo, ms enfurecido que antes al sentirse engaado, se

coloc delante de la puerta y comenz a soplar y soplar gruendo:

- Soplar y soplar y la casita derribar!

La madera cruji, y las paredes cayeron y los dos cerditos corrieron a

refugiarse en la casa de ladrillo del mayor.

El lobo estaba realmente enfadado y hambriento, y ahora deseaba

comerse a los Tres Cerditos ms que nunca, y frente a la puerta bram:
- Soplar y soplar y la puerta derribar! Y se puso a soplar tan fuerte
como el viento de invierno, sopl y sopl, pero la casita de ladrillos era
muy resistente y no consegua su propsito.

A s que decidi trepar por la pared y entrar por la chimenea, se desliz

hacia abajo... Y cay en el caldero donde el cerdito mayor estaba
hirviendo sopa de nabos, escaldado y con el estmago vaco sali
huyendo hacia el lago.

Los cerditos no le volvieron a ver, el mayor de ellos rega a los otros dos
por haber sido tan perezosos y poner en peligro sus propias vidas.

FIN
Dibuja los personajes del
cuento y escribe sus
nombres.
 CON AYUDA DE
TUS PAPITOS LEE
EL SIGUIENTE
CUENTO:

Hace mucho tiempo en un lugar lejano viva una familia de feliz.

Pap mam su hija llamada ken y su hijo

menor llamado Chon.

Un da pap y mama decidieron salir de y

le pidieron el favor a su hija ken de que cuidara mucho de su hijo

menor chon, le diera su a tiempo y con l y

que sobre todo no dejara entrar a nadie a la Ken la

acepto y sus papas se fueron muy dicindole que no se

demoraran, ken se qued jugando con su hermanito el Chon,

cuando de pronto escucho que golpeaban la Quin es? Pregunto

Ken la

-nosotras tus amigas pin y pon respondieron

Ken corri a abrirles la cuando las amigas entraron

le propusieron salir a al parque, y ken la les dijo que

no poda, porque tena que cuidar de su hermanito menor el

Chon, pero las pin y pon seguan insistiendo, -vamos,

vamos por fis!, duerme al Chon y nos vamos.-

La Ken se qued y por fin acepto, dicindoles a sus

amiguitas: -voy pero solo un ratico, porque de pronto llegan mis papas y
no me encuentran-.

Entonces la ken durmi a su hermanito el Chon, y lo dejo

en la de sus paps, y sali a con las

Un tiempo ms tarde la Ken llego a su asustada pensando que
sus papas ya estaban all y que la iban a regaar por desobedecerles, Ken
entro y no vio a sus paps, as que descanso, y se fue a mirar si su

hermanito el Chon ya se haba despertado, pero cuando llego al

y no vio a Chon se asust mucho y se puso a y se

deca a si misma por qu no me quede cuidando a mi hermanito el

chon como se los promet a mis papas y ahora qu hago?

Ken la lo busco debajo de la , en el bao, pero no lo

encontraba, as que se asust mucho ms y se puso a

muchsimo.

Ken se sent en la sala a sin descansarcuando de repente oy

un ruido en l y fue a investigar de que se trataba, y lo que

encontr la sorprendi mucho, ya que hay estaba su hermanito el

Chon jugando muy , ken lo abrazo fuerte y prometi nunca ms

dejarlo solo y que siempre lo iba a acompaar.

En ese momento golpearon la ken la miro por la

y observo que eran sus paps, ken se limpi las lgrimas y corri
a abrir la para abrazar a sus paps, ellos le preguntaron:-Cmo te

portaste si cuidaste de tu hermanito el chon?-, a lo que ken

contesto: si pap y si mam toda la tarde he

estado jugando con chon no me he movido de ac.

Los padres de ken la felicitaron por ser tan responsable y haber cuidado

de su hermanito menor el chon.

Luego la mam alz a chon y se lo llev a su a

mirar televisin. El pap se fue a su oficina a trabajar un poco.

Y la ken se qued porque sus paps no se dieron cuenta

de lo que en realidad paso.

FIN
 RESUELVE LAS SIGUIENTES
PREGUNTAS:

1. Estas de acuerdo con lo que hizo la pollita ken?

2. Crees que esta bien decir mentiras?

3. Si tu fueras la pollita Keen le hubieras contado a tus papas

la verdad o huvieras hecho lo mismo?
 Pega los
papeles de tus
CON AYUDA DE TUS PAPITOS CREA
UN CUENTO EMPLEANDO LOS
SIGUIENTES PERSONAJES; SOCIALIZA
EL CUENTO CON TUS
COMPAERAS
ESCRIBE AQUI EL
CUENTO QUE
CREASTE
 CON AYUDA DE TU PROFE,
LEE EL SIGUIENTE CUENTO

LA PRINCESA Y EL CASTILLO
Haba una vez una princesa muy tmida que no hablaba con nadie en el
castillo donde viva.

Desde pequea sus padres trataban de que se relacionase con la gente,

pero ella se negaba en rotundo: pasaba mucha vergenza, y como no
hablaba pasaron los aos y no hizo ninguna amistad, viva aislada del
mundo, saliendo para comer y dar paseos en solitario.
Un da la princesa ya no poda ms, llorando desconsoladamente en su
habitacin al verse sola para siempre.

Una voz surgi del propio castillo:

-Sal al pasillo, pequea princesa, yo te ayudar con tu problema igual que

he hecho desde hace siglos con todas las princesas que han vivido dentro
de m.

Al principio la princesa se asust, pero notaba en la voz un cario cercano,

solo posible en alguien bueno de corazn. Se dio cuenta que solo ella poda
escuchar la voz, as que animada por ella hizo lo que le iba diciendo. El
castillo le abra las puertas sin tocarlas, pidindole que fuese entrando en
todas las habitaciones de una en una.

Una vez dentro descubra el enorme poder del castillo mgico: le

enseaba que viva en esa habitacin. As pudo descubrir que a su madre
le encantaba coser en sus ratos libres, que su padre era aficionado a leer
recetarios de cocina y que su mayordomo les escriba cartas a sus hijas en
el pueblo.

Uno tras otro aprenda cmo eran las personas de su castillo, descubriendo
que eran como ella, con sus miedos y dudas pero siempre felices y
dispuestos a hablar con los dems.
-Te he mostrado cmo son los dems, pero yo no puedo ensearle a ellos
cmo eres t la voz despus de decir esto se desvaneci, volviendo todo
a la normalidad.

Ese mismo da la princesa se acerc a hablar con su madre, preguntndole

si poda ensearle a coser. Sorprendida pero con una gran sonrisa, las dos
juntas cosieron mientras charlaban, compartiendo ideas y pensamientos
personales. De igual modo cocin con su padre, habl con el
mayordomo sobre sus hijas y poco a poco se integr en la vida del castillo,
comprendiendo que confiar en los dems siempre es bueno para confiar en
uno mismo.

..FIN.
 CON AYUDA DE TU PROFESORA,
RESUELVE LAS SIGUIENTES
PREGUNTAS:

Qu hubieras hecho si fueras la princesa tmida del castillo, para confiar en

los dems?

Dibuja a los personajes del cuento.

 CON AYUDA DE TUS
PAPITOS LEE EL
SIGUIENTE CUENTO

LA ZORRA Y LAS UVAS

Haba una vez una zorra que llevaba casi una semana sin comer, haba tenido

muy mala suerte, le robaban las presas y el gallinero que encontr tena un

perro guardin muy atento y un amo rpido en acudir con la escopeta.

Ciertamente estaba muertecita de hambre cuando encontr unas parras

silvestres de las que colgaban unos suculentos racimos de doradas uvas,

debajo de la parra haba unas piedras, como protegindolas.

Al fin va a cambiar mi suerte, pens relamindose, parecen muy dulces.

Se puso a brincar, intentando alcanzarlos, pero se senta muy dbil, sus saltos
se quedaban cortos los racimos estaban muy altos y no llegaba. As que se
dijo: Para que perder el tiempo y esforzarme, no las quiero, no estn
maduras.
Pero resulta que si la zorra hubiese trepado por las piedras parndose en dos
patas hubiese alcanzado los racimos, esta vez le falt algo de astucia a doa
zorra, parece ser que el hambre no la deja pensar.

MORALEJA
Hay que esforzarse para conseguir lo que se desea pero pensando primero
que es lo que queremos y como conseguirlo, no sea que nos pongamos a dar
brincos cuando lo que necesitamos es estirarnos, y perdamos el tiempo y el
esfuerzo.
 CON AYUDA DE TUS
PAPITOS RESUELVE LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS

Qu le paso a la zorra? Realiza un dibujo o Escribe

La zorra se esforz lo suficiente para alcanzar las uvas? Dibuja a la zorra.

 CON AYUDA DE TU
PROFE LEE EL
SIGUIENTE CUENTO

LA LECHUZA SOLITARIA
No hace mucho tiempo exista una lechuza llamada Clara. Viva en un tronco
gastado y muy alto. Le encantaba salir de noche, como a todas las lechuzas.
Ella estaba muy sola y siempre intentaba tener amigos, pero era muy
malhumorada y le costaba mucho.

La gente en el pueblo la quera mucho, pero cuando se lo demostraban, se le

notaba el malhumor y se quedaba sola.

Un da perdi la esperanza de poder encontrar un amigo y no quiso hablar ms

con nadie. Ni siquiera con sus parientes! Pobre lechuza Clara
Una noche fra y oscura, andaba merodeando por ah detrs de unos arbustos.
Estaba cantando su cancin favorita: La lechuza. De repente, Puff!, el seor
sapo cay del arbusto. Ella, muy sorprendida, lo ayud, y el seor sapo le dio
las gracias y empezaron a hablar de sus parecidos (eran muy parecidos con su
malhumor). Desde entonces se hicieron amigos y vivieron felices.
 RESPONDE LAS SIGUIENTES
PREGUNTAS

1. Crees que est bien vivir de mal humor, porque razn

2. Escribe una carta para tu mejor amiga:

 CON AYUDA DE TUS
PAPITOS LEE EL SIGUIENTE
CUENTO

Santilin es un osito muy inteligente, bueno y respetuoso. Todos lo quieren

mucho, y sus amiguitos disfrutan jugando con l porque es muy divertido.

Le gusta dar largos paseos con su compaero, el elefantito. Despus de la

merienda se renen y emprenden una larga caminata charlando y saludando a

las mariposas que revolotean coquetas, desplegando sus coloridas alitas.

Siempre est atento a los juegos de los otros animalitos. Con mucha paciencia

trata de ensearles que pueden entretenerse sin daar las plantas, sin pisotear

el csped, sin destruir lo hermoso que la naturaleza nos regala.

Un domingo llegaron vecinos nuevos. Santilin se apresur a darles la

bienvenida y enseguida invit a jugar al puerco espn ms pequeo.

Lo aceptaron contentos hasta que la ardillita, llorando, advierte:

- Ay, cuidado, no se acerquen, esas pas lastiman.

El puerco espn pidi disculpas y triste regres a su casa. Los dems se

quedaron afligidos, menos Santilin, que estaba seguro de encontrar una

solucin.

Pens y pens, hasta que, risueo, dijo:

- Esperen, ya vuelvo.

Santilin regres con la gorra de su pap y llam al puerco espn.

Le colocaron la gorra sobre el lomo y, de esta forma tan sencilla, taparon las

pas para que no los pinchara y as pudieran compartir los juegos.

Tan contentos estaban que, tomados de las manos, formaron una gran ronda

y cantaron felices.
 FIN

CON AYUDA DE TUS

PAPITOS RESUELVE LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS

1. Como se llama el personaje del cuento: escrbelo y realiza un dibujo:

2. Dibuja otros personajes que aparecen en el cuento y escribe el nombre de cada uno
 MENSAJE
IMPORTANTE
LEE CON
ATENCIN

SI UN MUNDO MGICO QUIERES ENCONTRAR, ESTE MENSAJE NO

DEBES OLVIADAR

PUES EN LA LECTURA TE DEBES REFUGIAR, LEYENDO MUCHOS

CUENTOS LOS CUALES TE AYUDARAN, A CRECER COMO

PERSONA, Y MUCHOS SUEOS CREAR E IMAGINAR,

HOY TE QUIERO INVITAR, A QUE LEAS DIA A DIA CON AYUDA

DE TUS PROFES Y TUS PAPS, PARA QUE VEAS QUE UN MUNDO

FASCINANTE EN LA LECTURA ENCONTRARS

REFERENCIAS

http://www.milcuentosinfantiles.com/cuento-la-princesa-y-el-

castillo-magico/

http://fabuladezorra.blogspot.com/

http://www.revistaintercole.com.ar/contenidos-cuentos-y-

poesias/la-lechuza-solitaria-392/index.html

http://www.guiainfantil.com/1236/cuento-sobre-el-amor-a-

la-naturaleza-santilin.html