Tema I. Pareo.

Coloca en la rayita de la columna derecha el nmero de la columna

izquierda que completa correctamente la relacin.

1. Es la funcin del Nivel Medio en donde el estudiante est ____El Ministerio de

en condiciones de abordar el conocimiento con un mayor Educacin
rigor y profundidad.
____Tcnico Profesional y
2. Funcin en la que se le debe acompaar al estudiante Artes
en la toma de decisiones, vocacionales, ocupacionales
que en esta etapa de su vida debe realizar. ____ Dos
____Los Distritos Educativos
3. El primer Ciclo del Nivel Medio est constituido
por los grados de. ____ 2do Ciclo

4. Los cursos que componen el 2do Ciclo del Nivel Medio son. ____1er Ciclo

5. Son algunas de las modalidades que se trabajan en el ____Funcin Formativa

Nivel Medio.
____ (1ero y 4to) Cursos
6. Es la cantidad de Ciclos que hay en la Educacin Media. ____Tres
7. Ciclo del Nivel Inicial al cual pertenece el nivel
denominado Prvulo. ____ (4to, 5to y 6to) Cursos
____ (3ero y 4to) Cursos
8. Las direcciones Regionales de Educacin estn
conformadas por. ____Funcin Orientadora

9. La educacin en toda la Repblica Dominicana est

regida por la institucin denominada.

10. Las Regionales y los Distritos Educativos son

quienes conforman.

Tema II. Selecciona la opcin correcta de las cuatro que te damos en cada uno de los
tems que siguen a continuacin.
1. Fomentar seres humanos libres, crticos, autocrticos y dueos de s mismos. Esto
corresponde a.
a) Uno de los fines de la educacin b) Uno de los ejes del currculo
c) Modalidad Tcnico Profesional d) Dilogo de saberes

2. La educacin dominicana se nutre de la cultura nacional y de los ms altos valores de la

humanidad y est a su servicio para enriquecerlos. Esta expresin corresponde a.

a) Uno de los fines de la educacin b) Uno de los ejes del

currculo c) Uno de los principios de la Educacin Dominicana
d) Dilogo de saberes

3. Son algunas de las caractersticas del currculo dominicano.

a) Democrtico y abarcador b) Abierto, flexible y participativo
c) Dinmico, abierto y completo d) Auto-crtico y Dinmico

4. Son los tipos de contenidos con que cuenta toda asignatura curricular.
a) De forma, de concepto y de estructura b) De estructura y de concepto
c) A y B son ciertas d) De concepto, de proceso y de actitud
5. Es el nivel en el que se inicia la escolarizacin de la poblacin infantil menor de seis aos
de edad, Se imparte antes de la Educacin Bsica y no tiene carcter de obligatoriedad.
a) Inicial b) Bsico c) Primer Ciclo d) Medio

6. El segundo ciclo de la Educacin Bsica atiende a los estudiantes con edades

comprendidas entre.
a)5 a 9 aos b) 7 a 12 aos c) 10 a 14 aos d) 12 a 18 aos

7. Piaget denomina a esta etapa preoperacional, porque considera que el pensamiento ya es

cualitativamente diferente al de la etapa anterior, lo es tambin respecto del pensamiento de
los nios y las nias mayores y del de los adultos.
a) De 2 a 6 aos b) De 3 a 6 aos c) De 5 a 7 aos d) De 0 a 3
aos

8. A esta edad el nio y la nia descubren el sonido de su voz y disfrutan de jugar con ste y
de utilizarlo en sus interacciones con otras personas. La segunda mitad del primer ao es la
etapa del balbuceo. a) De 2 a 6 aos
b) De 3 a 6 aos c) De 0 a 2 aos d) De 0 a 3 aos

9. Que se expresen creativamente enfrentando problemas o situaciones nuevas, inventando

nuevos objetos, relaciones, personas (en juegos o formas reconocidas como artsticas). Esta
frase se refiere a cual tipo de perfil del nio del Nivel Inicial.
a) Socio-Emocional b) Cognoscitivo c) Fsico-Motriz d) Lingstico

10. Que manifiesten dominio gradual de su literalidad. Que dominen las posiciones
espaciales orientndose y desplazndose en el medio que los y las rodea.
Estos son elementos de cual de los perfiles en los nios del Nivel Inicial.
a) Socio-Emocional b) Cognoscitivo c) Fsico-Motriz d) Lingstico

11. Con cules de los numerales se nombra Nuestra Ley General de Educacin.
a) 5-92 b) 1-96 c) 02-2004 d) 66-97

12. La funcin que

contribuye a desarrollar en el estudiante sus potencialidades y autoestima, promoviend
o su autorrealizacin personal en funcin de sus expectativas de vida, intereses, aptitudes y
preferencias vocacionales es la
funcin. a) Psicolgica
b) Orientadora c) Social d) Formativa.
13. Es la evaluacin que certifica que una etapa determinada del proceso, pequea o
grande, se ha culminado.
a) Formativa b) Sumativa c) Diagnstica d) a y b son ciertas
14. Cuando en el currculo de cualquier nivel hablamos de (Lengua Espaola,
Matemticas, Ciencias Sociales,) nos estamos refiriendo a.
a) Los contenidos curriculares b) Los ejes transversales
c) Las reas curriculares d) Los propsitos Educativos

15. Todos los nios, nias y jvenes en situacin de vulnerabilidad, que presentan
necesidades educativas especiales tengan acceso a una educacin de calidad y con equidad
dentro de un marco de respeto y valoracin de las diferencias. Esta informacin se expresa
en la visin de.
a) La Educacin Especial b) La Educacin Inicial
c) La Educacin de adultos d) La Educacin Inicial
Tema III. Escribe correctamente V o F segn sea la informacin, Verdadero o falso.

1. Cuando hablamos del tercer Nivel Educativo, estamos hablando de la educacin

Secundaria ____
2. Lo que aos atrs era el consejo Nacional de Educacin y hoy es la MESCyT es un
rgano con menor jerarqua que El Ministerio de Educacin ____
3. El Distrito Educativo tiene menor jerarqua que la Regional de Educacin ____
4. Currculo es el conjunto de criterios, planes de estudio, programas, metodologas y
procesos que contribuyen a la formacin integral y a la construccin de la identidad cultural
nacional, regional y local, incluyendo tambin los recursos humanos, acadmicos y fsicos
para poner en prctica las polticas y llevar a cabo el proyecto educativo institucional ____
5. La modalidad de bachillerato Tcnico Profesional se lleva a cabo en todos los centros de
media del Pas ____
6. La competencia cientfica est incluida en las competencias fundamentales ____
7. Las competencias especficas son las que son propias de las reas curriculares ____
8. Entre los tipos de currculos estn el Implcito y el Explcito ____
9. Segn nuestro currculo slo con el uso de las estrategias expositivas se pueden obtener
aprendizajes significativos ____
10. La televisin representa un medio audiovisual en el aprendizaje ____