TALLER DE ESTRATEGIAS COGNITIVAS DE HISTORIA,

GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES

Gua para el Profesor Interpretando grficos y tablas.

Seccin 1: Para comenzar

- Reactive ideas previas sobre el manejo y conocimiento que los

estudiantes poseen de estadstica y anlisis de grficos (sobre
todo desde el rea matemtica) y seale la relevancia que tiene
manejar este tipo de datos en Ciencias Sociales, ya sea para en un
futuro generar una tesis de investigacin como para comprender
los peridicos o las tendencias actuales.

- Induzca a la realizacin de la primera actividad sin dar ms

instrucciones que las que aparecen en la gua. Se espera que haya
estudiantes que logren captar que se trata del mismo grfico, pero
con maneras de presentar los datos distintas y otros que piensen
que se trata de grficos distintos. Es relevante que al final se
socialicen las respuestas para demostrar la importancia de saber
interpretar grficos y no caer en opiniones errneas sobre la
realidad.

- A partir de la actividad refuerce la importancia tica de construir

grficos con datos fidedignos.

Seccin 2: Cmo interpretar tablas estadsticas y grficos

Cmo interpretar tablas:

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 - Lea con los estudiantes la definicin de una tabla estadstica y el
ejemplo que aparece a continuacin.
- Haga nfasis en la relevancia de las preguntas que debe hacerse a
la tabla. La calidad de las preguntas y la observacin detallada
permitir un buen anlisis.
- La tabla de ejemplo no posee leyenda. No obstante, hay tablas
que s traen y es relevante considerarlo. Seale esto a los
estudiantes.
- Para verificar su comprensin, realice otras preguntas sobre el
grfico, o pdales que cada uno haga una interpretacin distinta a
la ya realizada en el ejemplo.
- Los estudiantes han de realizar la actividad 1. Medie si las
respuestas resultan ser nicamente textuales (el pas con ms
ingreso, el pas con menos ingreso, el porcentaje de tal pas, etc.),
apuntando a que la calidad de las preguntas sea ms compleja
(que hagan alusin al perodo tratado, que evalen el tipo de
pases que aparece, que cuestionen la calidad de la tabla, entre
otros).
Cmo interpretar un grfico:
- Insista en la importancia de identificar las variables que forman
parte de un grfico.
- Verifique que los estudiantes conozcan y sepan la utilidad de cada
uno de los tipos de grficos. De no ser as explique brevemente la
funcin de cada uno.
- Lea cada uno de los tips y corrobore constantemente la
informacin en el ejemplo.
- Los estudiantes han de realizar la actividad 2. Esta posee ms
complejidad que el ejemplo, pues es de tres variables. Analice
cada una de las variables y los pasos previos; luego de ello, pida
que escriban su interpretacin. Finalice con un plenario y corrija
errores.
Seccin 3: Evaluando lo aprendido

Explique a los estudiantes que la parte final de la gua (seccin 3) sirve

para medir lo que se aprendi en la clase, para esto, seleles que la
actividad de esta seccin consiste en que lean cada ejercicio y vayan
realizando los pasos solicitados para, as, enfrentarse mejor a las
alternativas. Al trmino, revise los ejercicios de la gua recurriendo al
solucionario.

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