UFPR - SACOD - DEARTES

OA 025 Seminrio de Projeto de Pesquisa

PLANO DE ENSINO DETALHADO (2017-II) Professor Jos Estevam Gava
DINMICA DE CADA AULA
O contedo ser trabalhado efetivamente por todos, no cabendo ao professor fazer aulas
expositivas (palestras), mas conduzir o autoaprendizado dos alunos. Cada encontro ter seu as-
sunto/texto-base, que dever ser lido e fichado antes. Nos primeiros 20 ou 30 minutos, cada alu-
no far breve reviso de seu fichamento. Em seguida, o professor contar com a participao
voluntria de at quatro alunos para exporem oralmente e discutirem o respectivo assunto. No
havendo voluntrios, o professor escolher alunos aleatoriamente. Quando julgar necessrio, o
professor far as devidas observaes e colocaes para que o contedo seja plenamente assimi-
lado. necessrio ter sempre um caderno de anotaes durante as aulas.
FORMAS DE AVALIAO
A) Participao em aula (exerccio de compreenso) at 10 pontos
B) Audies musicais comentadas (exerccio de redao) peso 20
C) Portflio de fichamentos (exerccio de organizao) peso 15
D) Prova escrita (exerccio de aproveitamento) peso 15
E) Projeto de pesquisa (exerccio de aplicao) peso 40
Quem no tiver mdia 70 far exame final com prova escrita (peso 80) e entrega do projeto
de pesquisa ajustado (peso 20). Mais detalhamentos a partir da pgina 2 deste plano de ensino.

REGISTRO DE PRESENAS
Cada encontro (duas aulas conjugadas) inicia s 15h30, termina s 17h20 e ter apenas uma
lista de presenas que deve ser assinada at 15h45. Depois disso, ser computada falta, mesmo que
se permanea at o fim do encontro. Quem sair antes tambm receber falta, salvo haver justifica-
o. As faltas so computadas desde o primeiro encontro mesmo para quem se matricular depois.
Deve-se comparecer desde as primeiras aulas para no perder muito contedo. Pode-se faltar em
quatro (4) encontros, oito (8) horas/aula (uma a mais do que a UFPR permite). Cinco ou mais au-
sncias acarretam reprovao instantnea na disciplina, impossibilitando ingresso no TCC.
CRONOGRAMA DE ATIVIDADES (segundas-feiras)
31/07 - apresentao da disciplina, plano de ensino, designao de tarefas e outros detalhes
07/08 - reviso da disciplina de Introduo Pesquisa Cientfica ou Metodologia Cientfica
14/08 - p.5 a 22 do livro-base (1 Conceitos preliminares)
21/08 - p.23-45 (2 Partes de um trabalho cientfico e 3 A introduo)
28/08 - p.47-63 (4 Reviso da literatura)
04/09 - p.65-79 (de 5 Hipteses da pesquisa a 6.2 Delineamentos da pesquisa)
11/09 - p.79-90 (de 6.3 Instrumento de coleta de dados a 6.6 Objeto e sujeitos do estudo)
18/09 - p.91-111 (7 Resultado e 8 Discusso)
25/09 - p.113-129 (9 Concluso e 10 Mais algumas dicas sobre o contedo do trabalho)
02/10 - PROVA ESCRITA baseada nos textos-base e nas orientaes dadas em aula
09/10 - leitura da apostila (em aula) - cada um deve trazer seu exemplar impresso
16/10 - perodo de preparao dos projetos (no haver aula na disciplina)
23/10 - anlise de projetos e discusses coletivas
30/10 - anlise de projetos e discusses coletivas
06/11 - anlise de projetos e discusses coletivas
13/11 - perodo de finalizao de projetos e portflios (no haver aula na disciplina)
20/11 - entrega dos projetos ajustados e dos portflios
04/12 - divulgao das notas (no haver aula na disciplina)
11/12 - exame final escrito + entrega dos projetos ajustados
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A) PARTICIPAO EM AULA (EXERCCIO DE COMPREENSO) AT 10 PONTOS

As participaes valendo nota ocorrero desde o segundo encontro at aquele anterior prova
escrita (aulas de embasamento terico). Cada participao voluntria adicionar dez (10) pontos nota.
Aluno escolhido para falar (caso no haja voluntrios) ter acrscimo de cinco (5) pontos na nota. Os
acrscimos sero computados desde que o aluno tenha em mos o fichamento impresso do assunto/texto
da aula, dentro da extenso e formatao exigida (p.3 deste plano).

B) AUDIES MUSICAIS COMENTADAS (EXERCCIO DE REDAO) PESO 20

Cada aluno ouvir quatro (4) programas Musicaos ao longo da disciplina. Os links para ouvir os
programas de rdio esto disponveis em www.programa-musicaos.blogspot.com.br / pgina Sintoni-
ze. Eles podem ser ouvidos nos momentos das transmisses de AM e FM (pelas web-radios) ou pelo
SoundCloud (escolher um dos trs programas antigos que estaro ali na pgina Musicaos).
Cada programa dever ser resenhado em um pargrafo, seguindo tamanho e estilo das resenhas
j existentes na pgina Musicaos, apresentando a temtica de forma interessante e cativante para o leitor.
Em seguida, em dois pargrafos (+/- 15 linhas), o aluno deve comentar o programa a partir de sua baga-
gem cultural e/ou fazendo correlaes com o que estudou durante este curso de msica. Cada resenha e
seus comentrios (tudo num arquivo de texto) ser enviada para jotaest@outlook.com. Na primeira
linha vai o nome completo do aluno. Na segunda linha, nmero e ttulo do programa (ou o tema que o
identifique). Observar a formatao exigida (p.3 deste plano) e redigir de acordo com as normas acad-
micas (ler a apostila referida p.4 deste plano). Enviar uma resenha/comentrio por ms (a primeira at
31/8; a segunda at 29/9; a terceira at 31/10; a quarta at 30/11). Cada aluno poder enviar apenas uma
por ms. As melhores resenhas ficaro permanentemente publicadas na pgina Musicaos.

C) PORTFLIO DE FICHAMENTOS (EXERCCIO DE ORGANIZAO) PESO 15

O relatrio de Metodologia Cientfica e os fichamentos devem ser estruturados como segue.

Relatrio de Introduo Pesquisa Cientfica ou Metodologia Cientfica

Este relatrio, apenas este (capa do portflio), deve conter, nesta ordem:
(Nome completo do aluno)
Relatrio e Fichamentos da disciplina de Seminrio de Projeto de Pesquisa
(UFPR - SACOD DEARTES)
Professor Jos Estevam Gava
Segundo semestre de 2017 (deixar uma linha em branco e iniciar o primeiro relatrio)

Tpicos do relatrio
O relatrio dessa disciplina antiga deve conter, nesta ordem:
Relatrio da disciplina de ...
(Nome do professor que a ministrou, ano e semestre)
I - Mtodo de ensino (como a disciplina foi ministrada)
II - Informaes, ideias e/ou conceitos principais (no vale ementa nem plano de ensino)
III - Principais questes/reflexes provocadas pela disciplina (idem)
IV - Orientaes tcnico-formais oferecidas pela disciplina (idem)
V - Crticas disciplina ou ao mtodo de ensino (se houver)
VI - Crticas prpria atuao do aluno (se houver)
VII - Referncias bibliogrficas (pelas normas ABNT)
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Tpicos dos fichamentos

Cada um dos sete (7) fichamentos deve conter, nesta ordem:
Referncia completa do trecho estudado (pelas normas ABNT - p.4 deste plano)
Perfil profissional das autoras (at trs linhas e s no primeiro fichamento)
Nmero e nome do captulo
I - Glossrio (termos desconhecidos e suas definies - usar a internet ou um dicionrio)
II - Informaes, ideias e/ou conceitos principais (precedidos da paginao)
III - Principais questes/reflexes provocadas pelo(s) captulo(s)
IV - Orientaes tcnico-formais oferecidas pelo(s) captulo(s)
V - Crticas ao trecho (se houver): quanto ao contedo, forma e redao

Redao dos fichamentos

Parafrasear os autores (fazer citao indireta) garante aprendizado muito mais efetivo. Assim,
deve-se redigir com as prprias palavras, restringindo ao mnimo as citaes literais (diretas). A partir
das discusses em aula, o relatrio e os sete fichamentos devem ser complementados, aprimorados e
impressos, passando ento a integrar o portflio. recomendvel fazer isso depois de cada aula.

Formatao grfica
Folha A4
Fonte (tipo de letra) Times New Roman 12
Margem esquerda 2,5 cm
Margem direita 2 cm
Margem superior e inferior 2 cm
Cabealho e rodap 1,25 cm
Espaamento entre linhas 1,5
Espaamento entre pargrafos 1,5 (desfazer espaamento maior automtico)
Recuo de pargrafo 1,5 cm
Justificao do texto Alinhado esquerda e direita
Numerao de pginas Acima, direita, em Times New Roman 10
Extenso de relatrio e fichamentos No mnimo 3 pginas 100% preenchidas

Apresentao e avaliao
O portflio tem de ser apresentado de forma bem prtica e econmica, com o relatrio e os sete
fichamentos dentro de um saquinho plstico transparente, na sequncia em que foram abordados em aula
(o relatrio em cima, com o nome do aluno). Separar cada relatrio e fichamento grampeando suas fo-
lhas no canto superior esquerdo. No encadernar em espiral, no usar pasta de cartolina nem capa dura.
Os oito trabalhos sero avaliados de acordo com sua extenso (mnimo de trs folhas completamente
preenchidas cada um) e formatao. Quem entregar menos de oito fichamentos, escrever menos que o
esperado, deixar muito espao em branco ou no usar os tpicos recomendados receber nota condizente
ao que fez. Fichamentos fora das normas podero ser recusados; recebero nota zero e no podero ser
refeitos para valer nota. Finalizada a disciplina, os portflios ficaro disponveis para retirada no balco
da secretaria do Deartes. Devem ser retirados e bem cuidados, pois sero necessrios durante a execuo
do TCC. Portflios no retirados em seis meses sero descartados.
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Referncia completa do livro-base:

ACEVEDO, Claudia Rosa; NOHARA, Jouliana Jordan. Como fazer monografias; TCC, disser-
taes e teses. So Paulo: Atlas, 2013.

Referncia de cada captulo estudado (deve constar assim nos fichamentos):

ACEVEDO, Claudia Rosa; NOHARA, Jouliana Jordan. Conceitos preliminares. In._____. Co-
mo fazer monografias; TCC, dissertaes e teses. So Paulo: Atlas, 2013, p.5-22.

Apostila
As disciplinas de Seminrio de Projeto de Pesquisa e Trabalho de Concluso de Curso (TCC)
tm apostila prpria, com orientaes gerais, normas de redao, parmetros grficos de formatao e
regulamento do TCC. Ela ser exigida logo depois da prova escrita e cada aluno deve t-la impressa,
pois ali est demonstrada a formatao grfica exigida para projetos e TCCs. Ela est disponvel em:
h t t p :/ / w w w . s a c o d. uf pr .b r / po rt a l /a r t e s / gra d ua c a o /m us i c a /
TCC / 01 Apostila de normas tcnicas
Na hora de imprimir, deve-se pedir impresso frente e verso e no tamanho real do documento.

D) PROVA ESCRITA (EXERCCIO DE APROVEITAMENTO) PESO 15

Essa prova ter questes objetivas e/ou dissertativas. O exame final tambm ter questes obje-
tivas e/ou dissertativas, mas o peso ser 80.

E) PROJETO DE PESQUISA (EXERCCIO DE APLICAO) PESO 40

O projeto de pesquisa deve ser elaborado de acordo com tudo o que foi visto durante as aulas
tericas e as orientaes do professor. Todos os projetos sero analisados e melhorados nas aulas finais
da disciplina. Correes e ajustes sero propostos at se chegar s verses mais aperfeioadas.
Durante a semana do calouro de 2018, cada aluno aprovado na disciplina (ou que a tenha cursa-
do anteriormente) dever entregar seu projeto finalizado para encaminhamento ao pretendido orientador.
Passada essa semana, nenhum projeto ser mais aceito, atrasando em seis meses o ingresso do aluno no
TCC. Projetos fora das normas sero recusados e no podero ser refeitos para entrega posterior sema-
na do calouro, devendo o aluno aguardar pelo prximo perodo de ingressos.

OBSERVAES FINAIS
Esta disciplina pr-requisito para Trabalho de Concluso de Curso (TCC), contendo tudo o
que necessrio para que as pesquisas dos alunos sejam bem-sucedidas. O TCC uma disciplina como
qualquer outra, mas tem algumas especificidades, pois dois professores estaro envolvidos: aquele res-
ponsvel pela disciplina (o coordenador do TCC) e aquele que orienta os trabalhos (o orientador). O
orientador no recebe horas/aula, apenas uma declarao. O TCC feito em dois semestres, mas a ma-
trcula pelo Portal do Aluno ocorre s no segundo. No semestre I ocorre a aceitao do projeto pelo ori-
entador, assina-se o Termo de Orientao e cumprem-se as trs primeiras etapas da pesquisa. Quando
tudo corre bem, o orientador assina o Relatrio da Terceira Etapa habilitando o aluno a fazer sua matr-
cula e prosseguir. Mais informaes na apostila do TCC e nos calendrios especficos on-line.