Sesin de aprendizaje N1

Actividad Significativa: Recordamos lo aprendido

1. I.E.P : NICOLS COPRNICO

2. GRADO Y SECCIN : 2do
3. FECHA :
4. REA(s) : Comunicacin Matemtica Personal Social Religin
5. VALOR : Respeto
6. DOCENTE : LIC. Carmen del Rosario Gmez Garca

EVALUACIN
REA ORGANIZADOR/dominio CAPACIDAD CONOCIMIENTO
INDICADOR TCNICAS INSTRUMENTOS
NUMERO, Emplea Aprendizaje Prcticas
AMATEMATIC

Clasifica objetos Cuantificadores:

RELACIONES Y identificando criterios todos, algunos, cuantificadores: basado en dirigidas
OPERACIONES que los caracterizan a: ninguno. muchos, pocos, problemas
"todos", "algunos", ninguno, tantos
como, ms que,
CIONCOMUNICA

EXPRESION Y Escucha y comprende Expresa situaciones Escucha a los dems y Tcnicas de Prcticas
COMPRENSION mensajes sencillos. cotidianas de su vida solicita la palabra para interrogacin dirigidas
ORAL personal intervenir, en
situaciones de

CONSTRUCCION DE Reconoce Identifica su sexo Aprendizaje Ficha de

SOC IALPERSONAL

sus Quin soy?, Cmo

LA IDENTIDAD Y DE caractersticas soy?, Cmo me siento? como nia, basado en auto
LA CONVIVENCIA personales valorando Qu puedo hacer? explicando porque problemas evaluacin
DEMOCRATICA su identidad sexual y la Soy nio o nia? es nica.
FORMACION DE LA de los dems.
Identifica el gran amor Dios se manifiesta en Reconoce y valora su Aprendizaje Ficha de
RELIGION

CONCIENCIA de Dios Padre, a travs todo lo creado: Soy cuerpo como la obra colaborativo autoevalua
MORAL CRISTIANA del cario de todos creacin de Dios. El ms importante de cin
quienes lo rodean. valor del trabajo diario y Dios.

PROCESOS PROCESOS DE ESTRATEGIAS METODOLOGICAS RECURSOS TIEMPO

PEDAGOGICO LOS MOMENTOS
S
ACTIVIDADES La docente realiza una dinmica de presentacin. Palelgrafos
PERMANENTES
Plumones
MOTIVACION
La docente pasa un juguete de nio en nio luego cada uno dice su gruesos
nombre, edad, cualidad y hobbies. Cancin
Los estudiantes responden a las siguientes preguntas: Todas las Colores
INICIO
RECUPERACION
DE LOS SABERES
personas son iguales?Existir alguien igual que t?Todas las Lpiz
PREVIOS personas tendrn cualidades?Alguna persona no tienen defectos?
Cada persona es nica?Tu eres importante?
La docente explica a travs de un esquema que cada nio es nico e
CONFLICTO importante.
COGNITIVOS En lluvia de ideas hacen un listado de los aspectos fsicos,
psicolgicos, cualidades y defectos de las personas.

Cierran los ojos y traen a la memoria distintas cosas, hasta recordar a Ficha
CONSTRUCCIN alguna persona o suceso elegido. de
DEL Recuerdan otros hechos o aspectos relacionados con la persona o suceso trabaj
APRENDIZAJE:
PROCESO

elegido. o
Anotan todos los recuerdos, en forma de lluvia de ideas.
Leen todo lo escrito y seleccionan el suceso seleccionado.
Realizan la informacin en un organizador grafico
APLICACION
Realizan ancdotas de acuerdo al esquema
Se evala individualmente mediante la redaccin de una ancdota
identificando sus elementos.
Los estudiantes desarrollan las actividades del anexo.
FINAL

EVALUACION
METACOGNICION
FICHA METACOGNITIVA
TRANSFERENCIA Resuelven ficha tcnica.