SIGMUND FREUD (6/05/1856 23/09/1939)

El joven y el hombre maduro

EL PSICOANLISIS COMO SISTEMA
CONTEMPORNEO DE LA PSICOLOGA
Al igual que la Teora de la Gestalt y el Conductismo, nace a
principios del S. XX, como una ruptura con los conceptos de
la psicologa del S. XIX.

Surge como una respuesta a la psicologa clsica, que

circunscriba sus estudios al campo de la conciencia.

La ruptura se produce no a partir del rechazo de la

conciencia- sino de la propuesta de la existencia de otro
plano de la vida psquica: el del inconciente
EL PSICOANLISIS: SU FUNDADOR

El Psicoanlisis fue creado por el Dr. SIGMUND FREUD

(1856 1939)
Naci en Pribor, (entonces, Austria: hoy, Rep. Checa)
Fue el mayor de 6 hermanos, de una familia pobre, de
origen judo. En 1860, la familia se mud a Viena.
Ingres a la Facultad de Medicina, de la Universidad de
Viena en 1873, en un ambiente de antisemitismo. Se
gradu de mdico en 1881, a los 25 aos.
Ms que por la prctica de la clnica mdica, se interes por
el modo de funcionamiento del psiquismo humano, la
filosofa y el origen de las culturas humanas.
 QU ES EL PSICOANLISIS?
Uno de los sistemas psicolgicos que mayor
impacto han causado, en la Psicologa, la
literatura, el arte y en la sociedad en general.
Una de las corrientes psicolgicas
contemporneas, que rompe con la Psicologa
fundacional.
Una teora que considera que el aparato psquico
se funda en el inconsciente. Hizo un replanteo
radical del concepto de sexualidad y construy el
concepto de transferencia, para explicar la relacin
entre el analista y el paciente.
 LOS CONCEPTOS PRINCIPALES

Freud reemplaz el mtodo de la hipnosis

por el de la asociacin libre.
Observ que sus pacientes creaban con l
una relacin de afecto muy especial: la
transferencia.
Los conceptos fundamentales son:
Inconsciente
Sexualidad
Transferencia.
PUEDE DECIRSE QUE EL PSICOANLISIS ES

Un mtodo de investigacin de procesos

psquicos inaccesibles por otros
procedimientos.
Un mtodo (psicoterapia) para tratar los
trastornos llamados neurticos.
Una teora o disciplina cientfica, formada por
un cuerpo de conceptos.
EL SUJETO DEL PSICOANALISIS
En 1900 se publica La interpretacin de los
sueos, que rompe con la psicologa de la
conciencia.
El eje determinante del psiquismo es el
inconsciente, no la razn. El sujeto est dividido
entre el icc. y la cc.
La cc. es parte de una realidad ms compleja: el
aparato psquico desconoce totalmente sus
orgenes.
El sujeto debe aprender a postergar sus deseos
plegndose a las exigencias de la realidad.
exigencias.
DESARROLLOS TERICOS IMPORTANTES

Vas de acceso al Icc.: son los sntomas, los sueos,

los lapsus, la asociacin libre y los chistes.

Crea nuevos conceptos para explicar las bases del

psiquismo: deseo, fantasa, libido, pulsin.

Otro desarrollo terico: ello, yo y supery. El ello busca

el placer sin postergaciones. El yo es un mediador con
la realidad y el supery limita las apetencias del
sujeto, aunque a veces sus exigencias son crueles .
 EL INCONSCIENTE

El concepto de inconsciente:
Constituye una de las instancias del aparato
psquico que Freud seala en la primera
tpica, junto al conciente y el preconsciente.
La va regia de acceso al inconciente es el
anlisis de los sueos. Adems, se puede
acceder a travs de la asociacin libre, los
lapsus, los sntomas y los chistes.
 CARACTERISTICAS DEL INCONSCIENTE
No tiene ubicacin anatmica, es intemporal
e inespacial.
No se rige por el principio de la no
contradiccin.
Tiene una lgica propia y funciona en base al
principio del placer, segn los llamados
procesos primarios.
Sus leyes fundamentales son la
condensacin y el desplazamiento. Es una
estructura, un sistema de actividad psquica.
VIAS DE ACCESO AL INCONSCIENTE

Sepuede acceder al inconsciente a travs

de ciertas fisuras como los sueos, los
lapsus, los sntomas, los chistes y la
asociacin libre. Los contenidos
inconscientes estn sujetos a la
represin, que tiende a apartar de la
conciencia todo lo que resulta intolerable
para esta.
EL CONCEPTO DE SEXUALIDAD

Consiste en algo ms que el ejercicio de la

genitalidad y la procreacin. Abarca toda
actividad centrada en la bsqueda de placer.
Los impulsos sexuales existen y actan desde
el momento del nacimiento y no slo desde la
edad de la madurez sexual.
 LOS CONCEPTOS DE TRANSFERENCIA,
RESISTENCIA Y REPRESIN
Observ que sus pacientes creaban con l una
relacin de afecto muy especial: la transferencia.
El paciente transfiere sus emociones desde sus
destinatarios originales (padres, hermanos, etc) al
analista.
Resistencia: se manifiesta de varios modos. Uno
de ellos es la falta de ganas de continuar con el
tratamiento.
Represin: el deseo pugna por manifestarse y el
contenido reprimido contina actuando desde el
inconsciente para hacer sentir su presencia.
LA INTERPRETACIN DE LOS SUEOS
Freud observ que los sueos de sus pacientes
resultaban significativos. Formul la teora de los
sueos, que enfatiza la complejidad del
inconsciente.
Las fuerzas reprimidas durante la vigilia se abren
paso en el sueo para lograr la satisfaccin prohibida
de modo disfrazado.
El inconsciente elude la censura a travs de los
mecanismos de elaboracin onrica: el
desplazamiento y la condensacin.
Los sueos responden a la lgica del inconsciente y
no a la racionalidad de la vida de vigilia.
CRTICAS
Moral: se le adjudica un carcter presuntamente irreligioso
a sus enseanzas, porque contradecan la moral de la
poca.
Teora: se seala que hizo generalizaciones empricas con
un modelo rudimentario y sus observaciones clnicas no
son comprobables.
Falta de control: Es difcil realizar un seguimiento del
paciente y aislar los factores causales de la conducta. La
validacin clnica se basa en los dichos del paciente.
Dogmatismo: Si alguien critica al P. se le adjudica tener
resistencias.
Resultados teraputicos: No todas sus curas fueron
exitosas y otras son dudosas. Se seala que Freud atendi
mayormente a pacientes adinerados y el feminismo critica
que sus conceptos fueron elaborados en base el modelo
psquico masculino.
EL PSICOANLISIS COMO SISTEMA
Estudia las neurosis. El inconsciente y no la razn, determina
la conducta del hombre.
Incluy investigacin antropolgica, experimentos y tests.
Los conceptos explicativos son dinmicos: Varias conductas
pueden explicarse por un mismo concepto subyacente.
La historia del sujeto determina su conducta actual.
El impulso bsico es sexual. Los impulsos asumen diversas
formas.
El modelo estructural topogrfico: el ello, el yo y el supery.
Las relaciones nio/padres estn en la base de la neurosis.
Las etapas de desarrollo libidinal: oral, anal, flica, de
latencia y genital
El sujeto dispone de mecanismos de defensa .
 OBJETO DE ESTUDIO

Freud postul que el psiquismo no se

reduce a lo consciente. Existen, adems, las
instancias preconsciente e inconsciente. El
inconsciente tiene un papel determinante de
la vida psquica, por lo cual se constituye en
el objeto de estudio del psicoanlisis.
MTODO DE ESTUDIO
Mtodo del psicoanlisis:
Se basa en la interpretacin de las distintas
producciones del sujeto, principalmente de las
asociaciones libres, de los sueos y otras
manifestaciones del inconsciente, tales como
los lapsus y los chistes. El mtodo clnico se centrar
en el anlisis en profundidad de los casos
particulares.
LA NATURALEZA DE LOS DATOS
Son recogidos en situaciones teraputicas y provienen de
los informes del psicoanalista.
Las hiptesis relacionan sucesos de la historia del paciente
con su conducta presente.
Los hechos que relata el paciente no siempre coinciden con
la realidad, pero adquieren ese status para l.
La relacin entre datos y teora no siempre es clara.
Los sucesos pasados se infieren a partir de los datos
recogidos.
Aparecen como obstculos la naturaleza de la relacin
teraputica, signada por la transferencia y el trabajo en
soledad con el paciente
Los datos disponibles de los tratamientos son incompletos,
para proteger la privacidad del paciente.
Skinner reconoci que el Pscs. aport remarcando la
importancia causal de los sucesos de la vida del individuo.
APORTES
Se juzgan relevantes sus contribuciones a la ciencia. Freud fue
un pionero y el P. realiz aportes a la ciencia y la cultura.
Realiz importantes aportes, tales como:
La significacin de lo inconsciente y la sexualidad y de la
infancia.
La religin y la guerra, el origen de la sociedad humana y otros
temas antropolgicos.
La explicacin de hechos que estaban fuera de las explicaciones
cientficas. Estudios intensivos de casos individuales.
Freud desarroll importantes tcnicas, como la asociacin libre y
el anlisis de los sueos, para estudiar los procesos
inconscientes, que se compara con la invencin del microscopio
en la biologa.
Debido a la difusin del Psicoanlisis, sus trminos forman parte
del vocabulario vulgar, en una proporcin mucho mayor que los
trminos de cualquier otro sistema psicolgico.
PSICOANLISIS Y APRENDIZAJE

El aprendizaje se produce desde el sujeto del

inconsciente. Hay que considerar conceptos
como el deseo del que aprende y el del que
ensea y la transferencia. El sujeto que
aprende tiene que apropiarse subjetivamente
del conocimiento. No siempre lo que se ensea
es igual que lo que se aprende.