EDUCACIN

Cmo aplicar la Teora de las inteligencias

mltiples en el aula
09/08/2016

La famosa teora de Howard Gardner requiere de diferentes estrategias del docente para
su aplicacin en el aula

La Teora de las inteligencias

mltiples surgi en 1983, creada por el
psiclogo e investigador Howard
Gardner, la cual sostiene que la
inteligencia no es una capacidad
unitaria, sino que hay 8 tipos diferentes
y todas poseen la misma relevancia. En
los ltimos aos este concepto ha
ganado una importante popularidad en
el mbito educativo, donde se estn
uniendo esfuerzos para aplicarlo y poder brindar una mejor educacin, adaptada a todos los
individuos.

Esta teora de Gardner supone una gran crtica a la visin tradicional de la inteligencia. A lo
largo de la historia humana se ha credo que la inteligencia es una capacidad relacionada con la
forma que tenemos de razonar y que posee las mismas caractersticas para todos los individuos,
pero se muestra en diferentes niveles. Por ser una habilidad igual en todos, las mismas pruebas
acadmicas sirven para evaluar el nivel de la inteligencia de los individuos.

El famoso psiclogo se posiciona contrario a esta idea, al plantear la Teora de las inteligencias
mltiples. Esta concepcin sostiene que la inteligencia no es nica en el ser humano, sino que
existen diferentes inteligencias que marcan las potencialidades y habilidades de cada persona.
Por ello, la inteligencia no es medible de igual forma para todos los individuos, sino que se debe
evaluar a cada uno dependiendo su tipo de inteligencia, que se asocia a sus rasgos de
personalidad, sus inclinaciones y gustos.

Gardner propuso que existen al menos 8 tipos diferentes de inteligencias: Inteligencia

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lingstica-verbal; Inteligencia lgico-matemtico; Inteligencia viso-espacial; Inteligencia corporal;
Inteligencia musical; Inteligencia intrapersonal; Inteligencia interpersonal e Inteligencia naturalista.
La inteligencia es, bajo esta teora, una forma particular de ordenar el mundo a travs de los
pensamientos. El sector educativo se ha interesado por esta temtica y su implementacin en las
aulas, pero resulta todo un desafo su implementacin en el sistema actual.

La aplicacin de esta teora permitira estimular las potencialidades de los jvenes de acuerdo
a sus habilidades y gustos, que son de vital importancia para el desarrollo personal y laboral. No
solo se trata de transmitir conocimientos acadmicos, los docentes tienen la misin de ayudar
a los jvenes a poder desarrollar todas las facultades de manera plena, para convertirse en
grandes personas y ciudadanos.

Para poder aplicar la Teora de las mltiples inteligencias en el aula, el primer paso que deben
realizar los docentes es determinar la naturaleza de su propia inteligencia, para luego poder
comprender cul es la inteligencia de cada uno de los estudiantes a travs de diferentes
ejercicios de observacin, que pueden demostrar las facilidades y dificultades de cada uno de
los jvenes.

Existen diferentes tipos de actividades que pueden realizarse en el aula para evaluar y
observar las debilidades y fortalezas en cada uno de los estudiantes, de manera de determinar
cul es el tipo de inteligencia de cada uno y potenciar al mximo sus habilidades. A continuacin,
te ofrecemos una tabla que brinda algunas ideas muy efectivas

Fuentes: Universia Mxico

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