Convivencia Escolar

Prof. Andrea Paredes Altamirano

TALLER N 1: LOS CONFLICTOS, DE QU ESTAMOS HABLANDO?

Objetivo: promover la reflexin y exploracin sobre ideas, sentimientos y
sensaciones asociadas al conflicto.
Inicio -Observar corto El puente y recoger las impresiones de
quienes quieran opinar sobre la relacin de lo visto con el
tema a trabajar.
Desarrollo - Reunirse en grupos de 4 estudiantes y definir el trmino
conflicto mediante una comparacin: Un conflicto es
comoporque
- Realizar la puesta en comn y anotar los conceptos
clave en la pizarra.
- Nuevamente y con los mismos grupos de trabajo anotar
a lo menos dos conflictos comunes en tres lugares:
escuela, casa y otros lugares.
- De forma voluntaria y a medida que cada grupo va
leyendo sus conflictos, participan dando su opinin para
una posible solucin a ste.
Cierre - Reflexionar sobre la presencia del conflicto en nuestra
vida cotidiana y verlo como oportunidad y no con una
percepcin negativa.

TALLER N 2: ESTILO DE COMPORTAMIENTO FRENTE AL CONFLICTO

Objetivo: promover la reflexin sobre el modo de reaccionar frente a un conflicto.
Inicio - Recordar los conceptos trabajados en la sesin anterior.
Desarrollo - Las estudiantes responden un pequeo test para
descubrir su comportamiento frente a un conflicto. Una vez
que hayan terminado, informar el estilo de comportamiento
de cada una de acuerdo al puntaje obtenido.
- Explicar cada estilo de comportamiento.
- Escribir al dorso de la hoja qu hacen y que sienten
frente a cada una de las situaciones planteadas.

Cierre - Reflexionar sobre los estilos de comportamiento vistos y

si alguno efectivamente corresponde a cada alumna.

TALLER N 3: NEGOCIACIN COLABORATIVA

Objetivo: aprender a reconocer las actitudes y conductas que se ponen en juego
cuando existen conflictos.
Inicio
Desarrollo
Cierre

Link : https://es.slideshare.net/ericka8083/dinamicas-para-adolescentes
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TEST ESTILOS DE COMPORTAMIENTO