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SYLLABUS
A) DATOS INFORMATIVOS
FACULTAD: TODAS LAS FACULTADES
CURSO: NIVELACIN DURACIN: 14 SEMANAS
ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACIN JORNADA:
Horario/ Paralelo 1: CDIGO: 022
Horario/ Paralelo 2: NIVEL: 0
Horario/ Paralelo 3: N CRDITOS: 4/21
Perodo acadmico: 2017 CICLO: C1-2017
NOMBRE DEL DOCENTE:
TTULO POSGRADO:
Total
PLAN DE ESTUDIOS: 140 Horas Presenciales: 56 Horas de Talleres prcticos: 42 Horas de Aprendizaje Autnomo: 42
Horas:
Esta asignatura contribuye a una enseanza terico-prctica que desarrollar en el estudiante el manejo efectivo de la lengua y el lenguaje; adems, permite la formacin de un individuo justo que respete las diferentes formas de ser y de
pensar, que experimente distintas formas de ver la vida y de solucionar problemas que le ayudan a enriquecer su saber y su ser, respetando las diferencias culturales para enfrentar el mundo de la ciencia y de la profesin as como los
retos personales, con responsabilidad educativa.
Aportes Tericos Aportes Metodolgicos Aporte a la comprensin de los problemas del Campo Profesional Contextos de Aplicacin
*La enseanza debe centrarse en los intereses y necesidades que *Las habilidades lingsticas orientan en la contextualizacin
tenga el educando para aprender; el joven de hoy se ve del saber en lo local, lo regional y lo internacional,
*Identificar los mtodos, principios, leyes y reglas de la lgica, la
continuamente expuesto a la necesidad de resolver situaciones, en *La necesidad de fortalecer en los estudiantes, durante su formacin profesional el preparando a los estudiantes para ir ms all de la simple
argumentacin y la comunicacin correspondientes a la ciencia,
las cuales se requiere el dominio de la lengua como son: Programas reconocimiento e interpretacin de todos los contextos: cultural econmico y social asimilacin de conocimientos y pasar a una dinmica de
tomando decisiones lgicamente fundamentadas en la solucin de
de informtica, juegos mecnicos, uso de Internet etc; estos eventos a nivel nacional. bsqueda, seleccin, comprensin, sistematizacin, crtica,
problemas de la actividad profesional, personal y cotidiana.
hacen que el uso de la lengua se convierta en una herramienta para creacin, aplicacin y transferencia de conocimiento en las
desarrollar su saber. diferentes actividades.
DEL APRENDIZAJE
CONOCIMIENTOS
*Desarrollar conocimientos bsicos y prcticos sobre las habilidades lingsticas a partir de los temas comunicacin que se aplican como parte de la lenguaje formal para la comprensin.
*Identifica el marco conceptual que caracteriza los estudios
que la conforman, los que a su vez servirn de base para la aplicacin de las normas y la solucin de interaccin comunicativa cognitiva, afectiva, social y la
del lenguaje, exige la concepcin de la lengua como
casos. solucin de casos. *Utiliza e interpreta el lenguaje para plantear
instrumento de comunicacin y significacin desde todas las
*Analizar, interpretar y argumentar los hechos, procesos y fenmenos histricos, culturales y sus *Formar al individuo de manera integral; esto implica la solucin a problemas de su entorno y fomentar
competencias.
posibles efectos en la sociedad actual. construccin y aplicacin de estrategias de aprendizaje la interaccin social.
que conduzcan a una aprehensin efectiva del idioma. *Desarrolla habilidades argumentativas que le
servirn para la solucin de problemas de la vida
cotidiana.
HABILIDADES
*Desarrolla la capacidad de razonar y argumentar, as como la
*Utilizar un pensamiento estratgico global en la toma de decisiones que contribuyan al mejoramiento *Aplica los mtodos, principios, leyes y reglas lgicas con la actividad profesional que desarrolla.
capacidad de dialogar y debatir, comprendiendo los distintos
de la interaccin social y calidad de vida. correspondientes a la comunicacin asertiva.
puntos de vista y articulndolos a efecto de proponer una
*Analizar los diferentes tipos de argumentos y mtodos de interpretacin. *Analiza informacin. *Utiliza un lenguaje apropiado y de acuerdo a la
solucin razonada.
situacin
VALORES Y ACTITUDES
*Valora los aprendizajes y su aplicacin enmarcados en la tica y *Aplica la justicia, igualdad y equidad como valor social *Analiza los problemas de la vida cotidiana y
*Propiciar la aplicacin de valores enmarcados en el Plan Nacional del Buen vivir para el desarrollo de el dentro de marco del Buen Vivir en las decisiones que tomar como egresads y propone estrategias de solucin en concordancia
una cultura de paz, incluyente equitativa, justa y de participacin ciudadana altrusta. ciudadano proactivo. con la ley, la moral y la tica.
*Talleres
*Conferencia *Clase prctica. *Exposicin dialogada,
*Resolucin de casos Reconstruccin del
2.3. Prcticas de escritura *Resolucin de problemas *Estudio de casos. *Resolucin 1 resolucin de problemas e
*Entornos Colaborativos conocimiento investigacin
de problemas.
*Trabajo autnomo
RESULTADOS Y
OBJETIVO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INTEGRACIONES CON OTRAS ASIGNATURAS PRODUCTOS ACADMICOS ESPERADOS ESTNDARES DE
PRESENTACIN
F) BIBLIOGRAFA
2 http://www.activate.ec/content/secretaria-nacional-de-planificacion-y-desarrollo-senplades
3 http://ponce.inter.edu/cai/bv/codigo_de_etica.pdf
4 http://es.slideshare.net/camiblancoa/normas-apa-6ta-edicion-2009
5 http://roble.pntic.mec.es/msanto1/ortografia/index1.htm
G) FIRMAS DE RESPONSABILIDAD
RESPONSABILIDAD NOMBRE DEL RESPONSABLE FIRMA
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