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“ FUNDAMENTOS DE LA ECONOMÍA ” Econ. Andrés M. Huayanay Quispe anhuayanay@hotmail.com 2015 ASIGNATURA: Fundamentos
“ FUNDAMENTOS DE LA ECONOMÍA ” Econ. Andrés M. Huayanay Quispe anhuayanay@hotmail.com 2015 ASIGNATURA: Fundamentos
“ FUNDAMENTOS DE LA ECONOMÍA ” Econ. Andrés M. Huayanay Quispe anhuayanay@hotmail.com 2015 ASIGNATURA: Fundamentos
“ FUNDAMENTOS DE LA ECONOMÍA ” Econ. Andrés M. Huayanay Quispe anhuayanay@hotmail.com 2015 ASIGNATURA: Fundamentos

FUNDAMENTOS DE LA ECONOMÍA

“ FUNDAMENTOS DE LA ECONOMÍA ” Econ. Andrés M. Huayanay Quispe anhuayanay@hotmail.com 2015 ASIGNATURA: Fundamentos

Econ. Andrés M. Huayanay Quispe anhuayanay@hotmail.com

DE LA ECONOMÍA ” Econ. Andrés M. Huayanay Quispe anhuayanay@hotmail.com 2015 ASIGNATURA: Fundamentos de la Economía

2015

DE LA ECONOMÍA ” Econ. Andrés M. Huayanay Quispe anhuayanay@hotmail.com 2015 ASIGNATURA: Fundamentos de la Economía

ASIGNATURA: Fundamentos de la Economía

Reglas de Oro  Asistir al 70% de las clases  2 Prácticas Calificadas 

Reglas de Oro

Reglas de Oro  Asistir al 70% de las clases  2 Prácticas Calificadas  2

Asistir al 70% de las clases

2 Prácticas Calificadas

2 Exámenes

1P 1E 2P 2E
1P
1E
2P
2E

S

2 Prácticas Calificadas  2 Exámenes 1P 1E 2P 2E S  2 trabajos de análisis

2 trabajos de análisis

Nota Aprobatoria 11.

No hay postergación de exámenes ni de entrega de trabajos.

Las recuperaciones de clase se realizarán los días sábados.

Las faltas se justifican con certificado médico del MINSA

En las clases es permitido internet, celulares para trabajo del tema

Tolerancia de entrada al salón de clase 10 minutos.

FUNDAMENTOS DE LA ECONOMÍA

FUNDAMENTOS DE LA ECONOMÍA El término economía proviene de la palabra griega que significa “el que

El término economía proviene de la palabra griega que significa “el que administra un hogar. Este origen tal vez parezca peculiar a primera vista, pero, en realidad, los hogares y las economías tienen mucho en común: Es el estudio del modo en que la sociedad gestiona sus recursos escasos.

Todas las preguntas de la economía se derivan de querer más de lo que se tiene.

Lo que cada uno puede obtener se ve limitado por el tiempo, nuestros ingresos y
Lo que cada uno puede obtener se ve limitado por el tiempo, nuestros ingresos y los
precios que debemos pagar. Al final todos nos quedamos con algún deseo insatisfecho
A la incapacidad para satisfacer todos nuestros deseos se le da el nombre de escasez.
Pobres y ricos la enfrentan por igual.

La gestión de los recursos de la sociedad es importante porque éstos son escasos. La escasez significa que la sociedad tiene unos recursos limitados y, por lo tanto, no puede producir todos los bienes y servicios que los individuos desean tener.nombre de escasez. Pobres y ricos la enfrentan por igual. Para hacer frente a la escasez

Para hacer frente a la escasez debemos elegir entre las alternativas disponibles.

Las elecciones que hacernos dependen de los incentivos que se nos presentan. Un incentivo es una recompensa que alienta o un castigo que desalienta una acción.

DEFINICIÓN DE ECONOMÍA

Definición Objetiva o Marxista. La definición clásica de la corriente objetiva proviene de Federico Engels quien señala: “La economía política es la ciencia que estudia las leyes que rigen la producción, la distribución, la circulación y el consumo de los bienes materiales que satisfacen necesidades humanas.

Definición Subjetiva o Marginalista. La definición clásica de la orientación subjetiva es de Lionel Robbins, quien dice: “La

economía es la ciencia que se encarga del estudio de la satisfacción de las necesidades

humanas mediante bienes que siendo escasos tienen usos alternativos entre los que hay que optar.

Michael Parkin: La economía es la ciencia social que estudia las elecciones que los individuos, las empresas, los gobiernos y las sociedades enteras hacen para enfrentar la

gobiernos y las sociedades enteras hacen para enfrentar la escasez, así como los incentivos que influyen

escasez, así como los incentivos que influyen en esas elecciones y las concilian.gobiernos y las sociedades enteras hacen para enfrentar la Mankiw: La economía es el estudio del

Mankiw: La economía es el estudio del modo en que la sociedad gestiona sus recursos escasos.incentivos que influyen en esas elecciones y las concilian. La economía es el estudio de la

del modo en que la sociedad gestiona sus recursos escasos. La economía es el estudio de

La economía es el estudio de la optimización de los recursos

escasos en beneficio de la población.

La economía provee de un conjunto de herramientas para explicar la

realidad y en ocasiones mejorarlade los recursos escasos en beneficio de la población. La economía provee de un conjunto de

CÓMO TOMAN DECISIONES LOS INDIVIDUOS

CÓMO TOMAN DECISIONES LOS INDIVIDUOS Una «economía» no tiene nada de misterioso. Independientemente de que nos

Una «economía» no tiene nada de misterioso. Independientemente de que nos refiramos a la economía de París, a la de Francia o a la de todo el mundo, una economía no es más que un grupo de personas que se interrelacionan en su vida diaria. Como su conducta refleja la conducta de los individuos que la componen, iniciamos nuestro estudio de la economía con cuatro principios por los que se rigen los

individuos para tomar decisiones.

PRINCIPIOS DE LA ECONOMÍA  Primer principio : los individuos se enfrentan a disyuntivas 

PRINCIPIOS DE LA ECONOMÍA

Primer principio: los individuos se enfrentan a disyuntivas

Segundo principio: el coste de una cosa es aquello a lo que se renuncia para conseguirla

Tercer principio: las personas racionales piensan en términos marginales

: las personas racionales piensan en términos marginales  Cuarto principio : los individuos responden a
 Cuarto principio : los individuos responden a los incentivos  Quinto principio : el
 Cuarto principio : los individuos responden a los incentivos  Quinto principio : el
 Cuarto principio : los individuos responden a los incentivos  Quinto principio : el
 Cuarto principio : los individuos responden a los incentivos  Quinto principio : el

Cuarto principio: los individuos responden a los incentivos

Quinto principio: el comercio puede mejorar el bienestar de todo el mundo

Sexto principio: los mercados normalmente constituyen un buen

mecanismo para organizar la actividad económica

Séptimo principio: el Estado puede mejorar a veces los resultados del mercado

Octavo principio: el nivel de vida de un país depende de su capacidad

para producir bienes y servicios

Noveno principio: los precios suben cuando el gobierno imprime demasiado dinero

Décimo principio: la sociedad se enfrenta a una disyuntiva a corto plazo entre la inflación y el desempleo

Primer principio : los individuos se enfrentan a disyuntivas  La toma de decisiones la

Primer principio: los individuos se enfrentan a disyuntivas

La toma de decisiones la resume el dicho «el que algo quiere, algo le cuesta». Para conseguir lo que nos gusta, normalmente tenemos que renunciar a otra cosa que también nos gusta. Tomar decisiones es elegir entre dos objetivos.

Cuando los individuos se agrupan en sociedades, se enfrentan a tipos diferentes tipos de disyuntivas.

se enfrentan a tipos diferentes tipos de disyuntivas.  Cuanto más gastemos en defensa nacional para
 Cuanto más gastemos en defensa nacional para proteger nuestras costas de los agresores extranjeros
 Cuanto más gastemos en defensa nacional para proteger nuestras costas de los agresores extranjeros
 Cuanto más gastemos en defensa nacional para proteger nuestras costas de los agresores extranjeros

Cuanto más gastemos en defensa nacional para proteger nuestras costas de los agresores extranjeros (cañones), menos podremos gastar en bienes de

sociedad moderna, también es importante la disyuntiva entre un medio

consumo para mejorar el nivel de vida en nuestro país (mantequilla). En la

ambiente limpio y un elevado nivel de renta. La legislación que obliga a las empresas

ambiente limpio y un elevado nivel de renta. La legislación que obliga a las

empresas a reducir la contaminación eleva el costo de producir bienes y servicios.

La sociedad también se enfrenta a una disyuntiva entre la eficiencia y la

equidad. La eficiencia significa que la sociedad está sacando el mayor

equidad. La eficiencia significa que la sociedad está sacando el mayor

provecho de sus recursos escasos. La equidad significa que está distribuyendo equitativamente los beneficios de esos recursos entre sus miembros. En otras palabras, la eficiencia se refiere al tamaño de la torta económica, y la equidad a cómo se reparte ésta. Estos dos objetivos suelen entrar en conflicto cuando

se elabora la política económica.de la torta económica, y la equidad a cómo se reparte ésta. Estos dos objetivos suelen

Primer principio : los individuos se enfrentan a disyuntivas Una decisión importante a la que

Primer principio: los individuos se enfrentan a disyuntivas

Una decisión importante a la que se enfrenta una sociedad:

EFICIENCIA vs. EQUIDAD

a la que se enfrenta una sociedad: EFICIENCIA vs. EQUIDAD EFICIENCIA significa aprovechar los recursos disponibles

EFICIENCIA significa aprovechar los recursos disponibles de la mejor manera posible. a la que se enfrenta una sociedad: EFICIENCIA vs. EQUIDAD EQUIDAD significa distribuir la prosperidad equitativamente a la que se enfrenta una sociedad: EFICIENCIA vs. EQUIDAD EQUIDAD significa distribuir la prosperidad equitativamente

EQUIDAD significa distribuir la prosperidad

equitativamente entre los miembros de una sociedad.

Segundo principio : el coste de una cosa es aquello a lo que se renuncia

Segundo principio: el coste de una cosa es aquello a lo que se renuncia para conseguirla

Como los individuos se enfrentan a disyuntivas, para tomar decisiones deben comparar los costes y los beneficios de las diferentes posibilidades. Sin embargo, en muchos casos el costo de una acción no es tan evidente como parece a primera vista.

una acción no es tan evidente como parece a primera vista.  El primer problema que
 El primer problema que plantea esta respuesta se halla en que comprende algunas cosas
 El primer problema que plantea esta respuesta se halla en que comprende algunas cosas
 El primer problema que plantea esta respuesta se halla en que comprende algunas cosas

El primer problema que plantea esta respuesta se halla en que comprende algunas cosas que no son realmente costos de estudiar en la universidad.

El coste de oportunidad de una cosa es aquello a lo que renunciamos para

conseguirla. Cuando tomamos una decisión, como estudiar en la universidad,

conseguirla. Cuando tomamos una decisión, como estudiar en la universidad,

COSTE DE OPORTUNIDAD : Aquello a lo que debe renunciarse para obtener una cosa

COSTE DE OPORTUNIDAD: Aquello a lo que debe renunciarse para obtener una cosa

como estudiar en la universidad, COSTE DE OPORTUNIDAD : Aquello a lo que debe renunciarse para
Tercer principio: las personas racionales piensan en términos marginales  En la vida, raras veces

Tercer principio: las personas racionales piensan en términos marginales

En la vida, raras veces hay que elegir entre blanco y negro; normalmente, siempre hay zonas grises.

entre blanco y negro; normalmente, siempre hay zonas grises.  Los economistas utilizan el término cambios

Los economistas utilizan el término cambios marginales para describir los pequeños ajustes adicionales en un plan que ya existía.

Cambios marginales: pequeños ajustes adicionales de un

plan de acción

Cuarto principio : los individuos responden a los incentivos  Como los individuos toman las

Cuarto principio: los individuos responden a los incentivos

Como los individuos toman las decisiones comparando los costes y los beneficios, su conducta puede cambiar cuando cambian los costes o los beneficios. Es decir, los individuos responden a los incentivos.

Es decir, los individuos responden a los incentivos.  Los poderes públicos nunca deben olvidar los

Los poderes públicos nunca deben olvidar los incentivos, pues muchas medidas alteran los costes o los beneficios a los que se enfrentan los individuos

CÓMO INTERACTÚAN LOS INDIVIDUOS Los cuatro primeros principios analizan el modo en que toman decisiones los individuos.
CÓMO INTERACTÚAN LOS INDIVIDUOS Los cuatro primeros principios analizan el modo en que toman decisiones los Los cuatro primeros principios analizan el modo en que toman decisiones los individuos.

Quinto principio : el comercio puede mejorar el bienestar de todo el mundo  Sin

Quinto principio: el comercio puede mejorar el bienestar de todo el mundo

Sin embargo, es fácil equivocarse cuando se analiza la competencia entre los países. El comercio entre Estados Unidos y Japón no es como una competición deportiva, en la que un equipo gana y otro pierde. En realidad, acune lo contrario: el comercio entre dos países puede mejorar el bienestar de los dos.

Por lo tanto, cada una de las familias de la economía compite en cierto sentido con todas las demás.

A pesar de esta competencia, una familia no mejoraría su bienestar aislándose

del resto. Si se aislara, necesitaría cultivar sus propios alimentos, hacerse su

propia ropa y construirse su propia casa.

El comercio permite a cada persona especializarse en las actividades que mejor realiza, ya sea cultivar el campo, coser o construir viviendas. Comerciando con otras personas, puede comprar una variedad mayor de

bienes y de servicios con un coste más bajo.

Los países, así como las familias, se benefician de la posibilidad de comerciar entre sí. El comercio permite a los países especializarse en lo que hacen mejor y disfrutar de una mayor variedad de bienes y de servicios.

permite a los países especializarse en lo que hacen mejor y disfrutar de una mayor variedad
Sexto principio : los mercados normalmente constituyen un buen mecanismo para organizar la actividad económica

Sexto principio: los mercados normalmente constituyen un buen mecanismo para organizar la actividad económica

Los países comunistas se basaban en la premisa de que los planificadores centrales del gobierno eran los que estaban en mejores condiciones para dirigir la actividad económica. Estos planificadores decidían los bienes y servicios que se producían, La planificación central se basaba en la teoría de que el gobierno era el único que podía organizar la actividad económica de una forma que promoviera el bienestar económico del país en su conjunto.

promoviera el bienestar económico del país en su conjunto.  En una economía de mercado, las

En una economía de mercado, las decisiones del planificador central son

sustituidas por las decisiones de millones de empresas y de hogares. Las

empresas deciden a quién van a contratar y qué van a producir. Los hogares deciden en qué empresas van a trabajar y qué van a comprar con su renta. Estas empresas y hogares interactúan en el mercado, en el cual los precios y el interés personal orientan sus decisiones.

Economía de mercado: economía que asigna los recursos por medio de las decisiones descentralizadas de muchas empresas y hogares cuando interactúan en los mercados de bienes y servicios

Sexto principio : los mercados normalmente constituyen un buen mecanismo para organizar la actividad económica

Sexto principio: los mercados normalmente constituyen un buen mecanismo para organizar la actividad económica

En una ECONOMÍA DE MERCADO:

Los

HOGARES

deciden

qué

qué

comprar

y

en

DE MERCADO:  Los HOGARES deciden qué qué comprar y en  empresas quieren trabajar. Las

DE MERCADO:  Los HOGARES deciden qué qué comprar y en empresas quieren trabajar. Las EMPRESAS DE MERCADO:  Los HOGARES deciden qué qué comprar y en empresas quieren trabajar. Las EMPRESAS

empresas quieren trabajar.

Las EMPRESAS deciden a quién van a contratar y qué bienes van a producir.

Adam Smith y la mano invisible  Tal vez sólo sea una coincidencia que el

Adam Smith y la mano invisible

Tal vez sólo sea una coincidencia que el gran libro de AdamSmith, Una investigación sobre la naturaleza y las causas dela riqueza de las naciones, se publicara en 1776, precisamente el año en que los revolucionarios americanos firmaron la Declaración de la Independencia. Pero los dos documentos comparten un punto de vista predominante en la época, a saber, que normalmente lo mejor es dejar que los individuos se las arreglen solos, sin que

la enorme mano del Estado oriente sus actos. Esta filosofía política constituye

la base intelectual de la economía de mercado y de la sociedad libre más en general.

Describe la forma en que interactúan los individuos en una economía de mercado:

El hombre casi siempre tiene la ocasión de recibir la ayuda de sus semejantes, y es inútil que la espere de su benevolencia solamente. Es más probable que lo consiga si puede inclinar en su favor el egoísmo de ellos demostrándoles

que les interesa hacer lo que él les pide

No es la benevolencia del carnicero,

lo que él les pide No es la benevolencia del carnicero, del cervecero o del panadero
lo que él les pide No es la benevolencia del carnicero, del cervecero o del panadero
lo que él les pide No es la benevolencia del carnicero, del cervecero o del panadero

del cervecero o del panadero la que nos procura el alimento, sino la consideración de su propio interés

Los participantes en la economía son movidos por el interés personal y que la

"mano invisible" del mercado lleva a este interés personal a promover el bienestar económico generalconsideración de su propio interés  Los participantes en la economía son movidos por el interés

Adam Smith y la mano invisible  La economía de mercado asigna los recursos por

Adam Smith y la mano invisible

La economía de mercado asigna los recursos por medio de las decisiones descentralizadas de los agentes económicos

(empresas y consumidores) cuando interactúan en los mercados

de bienes y servicios.

cuando interactúan en los mercados de bienes y servicios.  Los PRECIOS son el instrumento del
 Los PRECIOS son el instrumento del que se sirve la “mano invisible” : reflejan
 Los PRECIOS son el instrumento del que se sirve la “mano invisible” : reflejan
 Los PRECIOS son el instrumento del que se sirve la “mano invisible” : reflejan
 Los PRECIOS son el instrumento del que se sirve la “mano invisible” : reflejan

Los PRECIOS son el instrumento del que se sirve la “mano invisible”: reflejan el valor que se otorga a un bien así como su

coste.

Los precios transmiten la información sobre qué interesa producir y qué interesa comprar.

Ejemplo: decisiones sobre demanda y oferta de una determinada marca de coches.como su coste.  Los precios transmiten la información sobre qué interesa producir y qué interesa

interesa producir y qué interesa comprar. Ejemplo: decisiones sobre demanda y oferta de una determinada marca
Séptimo principio : el Estado puede mejorar a veces los resultados del mercado  Aunque

Séptimo principio: el Estado puede mejorar a veces los

resultados del mercado

Aunque los mercados suelen ser un buen mecanismo para organizarla actividad económica, esta regla tiene algunas excepciones importantes. Hay dos grandes razones por las que el Estado interviene en la economía: para fomentar la eficiencia y la equidad.

en la economía: para fomentar la eficiencia y la equidad.  La mano invisible lleva normalmente
 La mano invisible lleva normalmente a los mercados a asignar los recursos eficientemente. No
 La mano invisible lleva normalmente a los mercados a asignar los recursos
eficientemente. No obstante, a veces no funciona por varias razones. Los
economistas utilizan el término fallo del mercado para referirse a las
situaciones en las que el mercado no asigna por sí solo los recursos
eficientemente.

Fallo del mercado: situación en la que un mercado no asigna eficientemente los situación en la que un mercado no asigna eficientemente los

recursos por sí solo

Una de las causas posibles de un fallo del mercado es una externalidad. Una externalidad es la influencia de las acciones de una persona en el bienestar de otra.

Externalidad: consecuencias de las acciones de una persona para el bienestar de otra de las causas posibles de un fallo del mercado es el poder de mercado.

Séptimo principio : el Estado puede mejorar a veces los resultados del mercado  Poder

Séptimo principio: el Estado puede mejorar a veces los

resultados del mercado

Poder de mercado: capacidad de un único agente económico (o de un

pequeño grupo de l/os) para influir considerablemente en los precios de

mercado

para influir considerablemente en los precios de mercado CAUSAS posibles de un fallo de mercado: 
CAUSAS posibles de un fallo de mercado:  EXTERNALIDADES: consecuencias que las acciones de una
CAUSAS posibles de un fallo de mercado:  EXTERNALIDADES: consecuencias que las acciones de una
CAUSAS posibles de un fallo de mercado:  EXTERNALIDADES: consecuencias que las acciones de una

CAUSAS posibles de un fallo de mercado:

EXTERNALIDADES: consecuencias que las acciones de una persona tienen en

el bienestar de otras.

PODER DE MERCADO: capacidad de un único agente económico para influir en los precios de mercado.

Reparto NO EQUITATIVO de la prosperidad económica.

CÓMO FUNCIONA LA ECONOMÍA EN SU CONJUNTO

Hemos comenzado viendo cómo toman decisiones los individuos, y a continuación hemos visto cómo interactúan. Todas estas decisiones e interacciones constituyen «la economía». Los tres últimos principios se refieren al funcionamiento dela economía en su conjunto.precios de mercado.  Reparto NO EQUITATIVO de la prosperidad económica. CÓMO FUNCIONA LA ECONOMÍA EN

constituyen «la economía». Los tres últimos principios se refieren al funcionamiento dela economía en su conjunto.

Octavo principio: el nivel de vida de un país depende de su

capacidad para producir bienes y servicios

depende de su capacidad para producir bienes y servicios ¿A qué se deben estas grandes diferencias

¿A qué se deben estas grandes diferencias entre los niveles de vida de

los distintos países y de distintas épocas? La respuesta es

sorprendentemente sencilla. Casi todas las diferencias entre los niveles de vida son atribuibles a las diferencias existentes entre los niveles de productividad de los países, que es la cantidad de bienes y servicios producidos con cada hora de trabajo. En los países en los que los

trabajadores pueden producir una gran cantidad de bienes y servicios por

unidad de tiempo, la mayoría de las personas disfrutan de un elevado nivel de vida; en los países cuyos trabajadores son menos productivos, la mayoría de las personas llevan una existencia más precaria. Asimismo, la tasa de crecimiento dela
mayoría de las personas llevan una existencia más precaria. Asimismo, la tasa de crecimiento dela productividad de un país determina la tasa dede las personas disfrutan de un elevado nivel de vida; en los países cuyos trabajadores son

crecimiento de su renta media.

Las diferencias en los niveles de vida de los países son asombrosas.

Estas diferencias se deben a los diferentes niveles de productividad de los países.

Octavo principio : el nivel de vida de un país depende de su capacidad para

Octavo principio: el nivel de vida de un país depende de su

capacidad para producir bienes y servicios

Productividad: cantidad de bienes y servicios producidos con cada hora de

trabajo. La relación fundamental entre la productividad y los niveles de vida es

sencilla, pero sus implicaciones son transcendentales.

es sencilla, pero sus implicaciones son transcendentales.  La relación entre la productividad y los niveles

La relación entre la productividad y los niveles de vida también tiene profundas implicaciones para la política económica. Cuando nos preguntamos cómo

afectará una medida cualquiera a los niveles de vida, la pregunta clave es

cómo afectará a nuestra capacidad de producir bienes y servicios.

Para elevar los niveles de vida, los responsables de la política económica tienen que elevar la productividad asegurándose de que los trabajadores tienen un buen nivel de estudios, poseen las herramientas necesarias para producir bienes y servicios y tienen acceso a la mejor tecnología existente.

Noveno principio : los precios suben cuando el gobierno imprime demasiado dinero Inflación: aumento del

Noveno principio: los precios suben cuando el gobierno imprime

demasiado dinero

Inflación: aumento del nivel general de precios de la economía

aumento del nivel general de precios de la economía  MEF: Es el aumento generalizado de

MEF: Es el aumento generalizado de los precios, pero esto es relativo ya que constantemente hay aumento de los precios. Para los economistas la inflación, es el aumento progresivo, constante generalizado de los precios teniendo como base el aumento anterior. Un aumento genera otro aumento esto es lo

que se denomina "la espiral inflacionaria". El concepto de inflación es de difícil

interpretación como un síntoma del estado de deterioro de la economía del país, de una mala política económica, del desbarajuste económico del país.

política económica, del desbarajuste económico del país. ¿A qué se debe la inflación?  En casi

¿A qué se debe la inflación?política económica, del desbarajuste económico del país.  En casi todos los casos en los que

En casi todos los casos en los que es alta o persistente, el culpable resulta ser siempre el mismo: el crecimiento de la cantidad de dinero. Cuando un gobierno crea grandes cantidades de dinero, su valor disminuye.

Noveno principio : los precios suben cuando el gobierno imprime demasiado dinero Pobreza Monetaria 

Noveno principio: los precios suben cuando el gobierno imprime

demasiado dinero

Pobreza Monetaria

Se define como la insuficiencia de recursos monetarios para adquirir una

canasta de consumo mínima aceptable socialmente. Para ello se elige un indicador de bienestar (gasto per cápita) y parámetros de lo socialmente aceptado (líneas de pobreza total para el caso de consumo total y línea de pobreza extrema para el caso de alimentos):

y línea de pobreza extrema para el caso de alimentos):  Se dice que un hogar

Se dice que un hogar es pobre cuando su gasto per cápita es inferior a una Línea de Pobreza (LPt).

Se dice que un hogar es pobre extremo cuando su gasto per cápita es inferior a una Línea de Pobreza Extrema (LPex).

La tasa de pobreza monetaria es comúnmente el indicador que hace referencia al nivel de vida de la población, esta refleja la capacidad de un hogar para afrontar las exigencias mínimas para vivir; en este sentido el indicador que se utiliza es el gasto per cápita del hogar.

Décimo principio : la sociedad se enfrenta a una disyuntiva a corto plazo entre la

Décimo principio: la sociedad se enfrenta a una disyuntiva a

corto plazo entre la inflación y el desempleo

Si es tan fácil explicar la inflación, ¿por qué a veces tienen dificultades los responsables de la política económica para librar a la economía de ella? Una de las razones se halla en que a menudo se piensa que la reducción de la inflación provoca un aumento temporal del desempleo. La curva que muestra esta disyuntiva o intercambio entre la inflación y el desempleo se denomina curva de Phillips

la inflación y el desempleo se denomina curva de Phillips Curva de Phillips: curva que muestra

Curva de Phillips: curva que muestra la disyuntiva o intercambio a corto plazo

entre la inflación y el desempleo

Según una explicación habitual, a que algunos precios se ajustan lentamente. Supongamos, por ejemplo, que el gobierno reduce la cantidad de dinero que hay en la economía. A largo plazo, la única consecuencia de este cambio de

política es un descenso del nivel general de precios. Sin embargo, no todos los

precios se ajustan inmediatamente. Pueden pasar varios años antes de que todas las empresas publiquen nuevos catálogos, todos los sindicatos hagan concesiones salariales y todos los restaurantes impriman nuevos menús. Es decir, se dice que los precios son rígidos a corto plazo.

LA CIENCIA DE LA ECONOMÍA

LA CIENCIA DE LA ECONOMÍA La economía es una ciencia  Aplica el método científico 
LA CIENCIA DE LA ECONOMÍA La economía es una ciencia  Aplica el método científico 

La economía es una ciencia

Aplica el método científico

Método científico

Observación Teoría Constatación y verificación Método Científico (Bertrand Rusell):Observar aquellos hechos que
Observación
Teoría
Constatación y verificación
Método Científico (Bertrand Rusell):Observar aquellos hechos que
permitan al observador descubrir las leyes generales que los rigen.

El método se basa en el concepto de modeloal observador descubrir las leyes generales que los rigen.  Un modelo es una simplificación de

Un modelo es una simplificación de la realidad.

La simplificación es especificada mediante los supuestos

Toda Universidad debe PRODUCIR ciencia, no CONSUMIR ciencia producidas por otros, porque permite encontrar la VERDAD.

MÉTODO CIENTIFICO La economía es una ciencia, la esencia de la ciencia es el método

MÉTODO CIENTIFICO

La economía es una ciencia, la esencia de la ciencia es el método científico, es decir, el desarrollo y la contrastación desapasionados de teorías sobre el modo en que funciona el mundo

de teorías sobre el modo en que funciona el mundo Albert Einstein: «La ciencia no es

Albert Einstein: «La ciencia no es más que el refinamiento de las reflexiones cotidianas».

es más que el refinamiento de las reflexiones cotidianas». Identificación del Problema Desarrollo de modelo basado

Identificación del Problema

las reflexiones cotidianas». Identificación del Problema Desarrollo de modelo basado en supuestos simplificados
las reflexiones cotidianas». Identificación del Problema Desarrollo de modelo basado en supuestos simplificados

Desarrollo de modelo

basado en supuestos simplificados

del Problema Desarrollo de modelo basado en supuestos simplificados Busqueda de información para probar el modelo
del Problema Desarrollo de modelo basado en supuestos simplificados Busqueda de información para probar el modelo
Busqueda de información para probar el modelo
Busqueda de información
para probar el modelo
MÉTODOS  El pensamiento va de lo general a particular.  Exposición de conceptos y

MÉTODOS

El pensamiento va de lo general a particular.

Exposición de conceptos y definiciones para extraer conclusiones y consecuencias.

Tradicionalmente es más utilizado en la enseñanza.

El pensamiento va de lo particular a lo general.

Es ideal para lograr principios, y a partir de ellos utilizar el método deductivo.

En las aulas se hace al revés.

DEDUCTIVO

Razonamiento
Razonamiento

INDUCTIVO

 

El pensamiento va de lo particular a lo particular.

 

ANALOGICO

Se establecen comparaciones que

llevan a una solución por

 

semejanza.

ANALOGICO  Se establecen comparaciones que llevan a una solución por   semejanza. MÉTODOS Formas de

MÉTODOS  ANALOGICO  Se establecen comparaciones que llevan a una solución por   semejanza. Formas de

Formas de   ANALOGICO  Se establecen comparaciones que llevan a una solución por   semejanza. MÉTODOS

El método científico: observación, teoría y más observación  Relaciona entre la teoría y la

El método científico: observación, teoría y más observación

Relaciona entre la teoría y la observación. La teoría podría afirmar que la inflación es alta cuando el gobierno imprime demasiado dinero. Para contrastar esta teoría, el economista podría recoger y analizar datos de muchos países sobre los precios y sobre el dinero.

datos de muchos países sobre los precios y sobre el dinero.  Los economistas utilizan la

Los economistas utilizan la teoría y la observación como otros científicos, se enfrentan a un obstáculo que hace que su tarea sea especialmente desafiante:

en economía suele ser difícil hacer experimentos. Para hallar un sustituto de que hace que su tarea sea especialmente desafiante: los experimentos de laboratorio, los economistas prestan

los experimentos de laboratorio, los economistas prestan especial atención a

los experimentos naturales que ofrece la historia. experimentos. Para hallar un sustituto de los experimentos de laboratorio, los economistas prestan especial atención a

El papel de los supuestos Los economistas postulan supuestos por la misma razón: éstos permiten

El papel de los supuestos

Los economistas postulan supuestos por la misma razón: éstos permiten comprender el mundo más fácilmente. Los economistas también utilizan supuestos diferentes para estudiar las distintas cuestiones.

supuestos diferentes para estudiar las distintas cuestiones. Los supuestos simplifican la realidad La economía tiene dos

Los supuestos simplifican la realidad La economía tiene dos supuestos básicos:

Los sujetos económicos son

racionales

Seleccionan las mejores ofertas

Precisan procesos mas eficiente

Los sujetos buscan el interés

particular

Buscan satisfacer las necesidades individuales

procesos mas eficiente  Los sujetos buscan el interés particular  Buscan satisfacer las necesidades individuales
El papel de los supuestos Los economistas postulan supuestos por la misma razón: éstos permiten

El papel de los supuestos

Los economistas postulan supuestos por la misma razón: éstos permiten comprender el mundo más fácilmente. Los economistas también utilizan supuestos diferentes para estudiar las distintas cuestiones.

supuestos diferentes para estudiar las distintas cuestiones.    El supuesto de CETERIS PARIBUS: Expresión
 

El supuesto de CETERIS PARIBUS: Expresión latina que significa que

mientras ciertas variables cambian “todas las demás variables permanecen constante”
mientras ciertas variables cambian “todas las demás variables permanecen constante”

mientras ciertas variables cambian “todas las demás variables permanecen constante”

Los modelos económicos

Los modelos económicos

 Los economistas también utilizan modelos para conocer el mundo, pero éstos,

Los economistas también utilizan modelos para conocer el mundo, pero éstos,

en lugar de estar hechos de plástico, la mayoría de las veces están formadas por

en lugar de estar hechos de plástico, la mayoría de las veces están formadas por diagramas y ecuaciones. Simplifican la realidad para comprenderla mejor.

la mayoría de las veces están formadas por diagramas y ecuaciones. Simplifican la realidad para comprenderla
Diagrama del flujo circular modelo visual de la economía que muestra cómo fluyen el dinero

Diagrama del flujo circular

modelo visual de la economía que muestra cómo fluyen el dinero por los mercados entre los hogares y las empresas

MERCADO DE Bs y Ss  Las empresas venden  Los hogares compran
MERCADO DE Bs y Ss
 Las empresas venden
 Los hogares compran

Ingresos

Gastos

Bs y Ss vendidos
Bs y Ss
vendidos

EMPRESAS

Producen y Venden

Bs y Ss Contratan y utilizan factores de

producción

producción
producción
Contratan y utilizan factores de producción producción B s y S s comprados EMPRESAS  Compran

Bs y Ss

comprados

EMPRESAS

Compran y consumen

Poseen y venden factores de producción

y consumen  Poseen y venden factores de producción Tierra MERCADO DE FACTORES DE PRODUCCIÓN 

Tierra

 Poseen y venden factores de producción Tierra MERCADO DE FACTORES DE PRODUCCIÓN  Los hogares
MERCADO DE FACTORES DE PRODUCCIÓN  Los hogares compran  Las empresas venden
MERCADO DE FACTORES
DE PRODUCCIÓN
 Los hogares compran
 Las empresas venden

Factores de

Trabajo

Capital

Salarios,

alquileres y

beneficios

Renta

Flujo de Bs y Ss Flujo de dinero

Las empresas venden Factores de Trabajo Capital Salarios, alquileres y beneficios Renta Flujo de Bs y
FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN Las sociedades no pueden tener todo lo que desean, porque

FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN

Las sociedades no pueden tener todo lo que desean, porque dependen de los recursos y de la tecnología

sociedades no pueden tener todo lo que desean, porque dependen de los recursos y de la

Producto A

sociedades no pueden tener todo lo que desean, porque dependen de los recursos y de la

Producto B

FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN G ráfico que muestra las diversas combinaciones de productos que

FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN

Gráfico que muestra las diversas combinaciones de productos que puede producir la economía dados los factores de producción y la tecnología de producción existentes

de producción y la tecnología de producción existentes La frontera de posibilidades de producción simplifica una
de producción y la tecnología de producción existentes La frontera de posibilidades de producción simplifica una
de producción y la tecnología de producción existentes La frontera de posibilidades de producción simplifica una
de producción y la tecnología de producción existentes La frontera de posibilidades de producción simplifica una

La frontera de posibilidades de producción simplifica una compleja economía con el fin de poner de relieve y aclarar algunas ideas fundamentales de productos que puede producir la economía dados los factores de producción y la tecnología de

VALIDEZ DE UN MODELO Un modelo sólo es válido cuando una relación causa-efecto es estable

VALIDEZ DE UN MODELO

Un modelo sólo es válido cuando una relación causa-efecto es estable a través del tiempo.

una relación causa-efecto es estable a través del tiempo. La economía es una ciencia social (como

La economía es una ciencia social (como lo son la ciencia política, la psicología y la sociología). Los economistas tratan de descubrir cómo funciona el mundo económico y, para lograr este objetivo (como todos los científicos),hacen una distinción entre dos tipos de afirmaciones:

Lo que es. (Economía Positiva): afirmaciones que intentan describir el mundo tal como es . (Economía Positiva): afirmaciones que intentan describir el mundo
tal como esLo que es . (Economía Positiva): afirmaciones que intentan describir el mundo

Lo que debe ser. (Economía Normativa): afirmaciones que intentan prescribir cómo debería ser el mundo

DIFERENCIAS ENTRE LA ECONOMIA POSITIVA Y NORMATIVA Una diferencia clave entre las afirmaciones positivas y

DIFERENCIAS ENTRE LA ECONOMIA POSITIVA Y

NORMATIVA

Una diferencia clave entre las afirmaciones positivas y las normativas es el modo en que juzgamos su validez. En principio, podemos confirmar o refutar las afirmaciones positivas examinando la evidencia.

refutar las afirmaciones positivas examinando la evidencia. Un economista podría evaluar la afirmación de Poli

Un economista podría evaluar la afirmación de Poli analizando los datos sobre las variaciones de los salarios mínimos y del desempleo en el transcurso del tiempo. En cambio, en la evaluación de afirmaciones normativas intervienen tanto valores como hechos. La afirmación de Norma no puede juzgarse utilizando datos refutar las afirmaciones positivas examinando la evidencia. solamente. Decidir qué es una buena política o una

solamente. Decidir qué es una buena política o una mala no es meramente una

cuestión de ciencia. También intervienen nuestras ideas sobre la ética, la religión

intervienen nuestras ideas sobre la ética, la religión y la filosofía política.  Naturalmente, las
intervienen nuestras ideas sobre la ética, la religión y la filosofía política.  Naturalmente, las

y la filosofía política.intervienen nuestras ideas sobre la ética, la religión  Naturalmente, las afirmaciones positivas y las

sobre la ética, la religión y la filosofía política. Naturalmente, las afirmaciones positivas y las normativas

Naturalmente, las afirmaciones positivas y las normativas pueden estar

relacionadas entre sí.

filosofía política.  Naturalmente, las afirmaciones positivas y las normativas pueden estar relacionadas entre sí.
CAMPO DE ESTUDIO DE LA ECONOMIA El campo de estudio de esta materia se divide

CAMPO DE ESTUDIO DE LA ECONOMIA

El campo de estudio de esta materia se divide en dos partes principales:

MICROECONOMÍA

La microeconomía es el estudio de las elecciones que hacen los individuos y

es el estudio de las elecciones que hacen los individuos y las empresas, la manera en
las empresas, la manera en que dichas elecciones interactúan en los mercados y la influencia
las empresas, la manera en que dichas elecciones interactúan en los mercados y la influencia
las empresas, la manera en que dichas elecciones interactúan en los mercados y la influencia
las empresas, la manera en que dichas elecciones interactúan en los mercados y la influencia

las empresas, la manera en que dichas elecciones interactúan en los mercados y la influencia que los gobiernos ejercen sobre ellas.

MACROECONOMÍA

La macroeconomía es e! estudio de! desempeño de la economía tanto

nacional como global.

Las dos grandes preguntas de economía Se resumen el propósito de la economía:

¿De qué manera las elecciones determinan qué, cómo y para quién se producen los bienes y servicios?

¿En qué punto las elecciones que se hacen en la búsqueda del interés personal fomentan también el interés social?

CAMPO DE ESTUDIO DE LA ECONOMIA Teoría de la Producción (empresa) Economía Historia Positiva Política

CAMPO DE ESTUDIO DE LA ECONOMIA

Teoría de la Producción (empresa) Economía Historia Positiva Política Teoría del Económica Aplicada
Teoría de la
Producción
(empresa)
Economía
Historia
Positiva
Política
Teoría del
Económica
Aplicada
Consumidor
Economía de la
Microeconomía
Empresa
Teoría del
mercado
(Precios)
Teoría de la
Distribución
(Y de Factores)
Teoría
Económica
Teoría del
ECONOMIA
Sistema
Económico
Teoría del
dinero y del
crédito
Economía en
Macroeconomía
su conjunto
Teoría del
Comercio
Internacional
Política
Teoría de las
Normativa
Económica
fluctuaciones
económicas
Teoría del
crecimiento
económico
Política Teoría de las Normativa Económica fluctuaciones económicas Teoría del crecimiento económico
Política Teoría de las Normativa Económica fluctuaciones económicas Teoría del crecimiento económico
EL PROBLEMA DE LA ESCASEZ  Las dos ideas clave de la economía son: 

EL PROBLEMA DE LA ESCASEZ

Las dos ideas clave de la economía son:

DE LA ESCASEZ  Las dos ideas clave de la economía son:  Escasez : ninguna

Escasez: ninguna sociedad ha llegado a una utopía de posibilidades ilimitadas

Eficiencia : dado que los recursos son limitados y los deseos ilimitados, la economía debe Eficiencia: dado que los recursos son limitados y
los deseos ilimitados, la economía debe sacar el mayor provecho a dichos recursos. Eficiencia Eficiencia : dado que los recursos son limitados y

significa ausencia de despilfarro.

EL PROBLEMA DE LA ESCASEZ ESCASEZ Ambiente en el cual las necesidades humanas son siempre

EL PROBLEMA DE LA ESCASEZ

ESCASEZ Ambiente en el cual las necesidades humanas son siempre más grandes que la oferta de bienes y servicios (recursos) disponibles en un tiempo determinado que tienen el fin de satisfacer

en un tiempo determinado que tienen el fin de satisfacer ¿Qué, cómo y para quién? 

¿Qué, cómo y para quién?

Los bienes y servicios son los objetos que la gente valora y produce para

Los bienes son objetos físicos, por ejemplo, pelotas de golf. Los servicios son tareas que realiza la gente, como puede ser un corte de cabello. La mayor parte
tareas que realiza la gente, como puede ser un corte de cabello. La mayor parte de lo que Estados Unidos produce hoy en día, y por mucho, son servicios, como el comercio al menudeo y mayoreo, los servicios de salud y la educación. Los bienes constituyen sólo una pequeña parte de la producciónLos bienes son objetos físicos, por ejemplo, pelotas de golf. Los servicios son

satisfacer las necesidades humanas.

Los bienes constituyen sólo una pequeña parte de la producción satisfacer las necesidades humanas.  total.

total.

Los bienes constituyen sólo una pequeña parte de la producción satisfacer las necesidades humanas.  total.
EL PROBLEMA DE LA ESCASEZ ¿Qué? Lo que producimos cambia con el paso del tiempo.

EL PROBLEMA DE LA ESCASEZ

EL PROBLEMA DE LA ESCASEZ ¿Qué? Lo que producimos cambia con el paso del tiempo. Hace

¿Qué? Lo que producimos cambia con el paso del tiempo. Hace 70 años, 25 por ciento de los estadounidenses trabajaba en granjas. Actualmente, esa cifra se ha reducido a 3 por ciento. Durante el mismo periodo, el número de personas que produce bienes en la minería, la construcción y la manufactura disminuyó de 31 a 17 por ciento. La reducción de los empleos agrícolas y en la manufactura se refleja en un aumento de los servicios. Hace 70 años, 45 por ciento de la población estadounidense producía servicios. Hoy en día, más de 80 por ciento de los trabajadores de ese país está empleada en el área de servicios. Los bienes y

servicios se producen usando recursos productivos que los economistas llaman

factores de producción. Los factores de producción se agrupan en cuatro categorías:
categorías:factores de producción. Los factores de producción se agrupan en cuatro

Tierra.

Trabajo.

Capital.

Habilidades empresariales.

FACTORES DE PRODUCCIÓN Los factores de producción se agrupan en cuatro categorías:  Tierra. 

FACTORES DE PRODUCCIÓN

Los factores de producción se agrupan en cuatro categorías:

Tierra.

Trabajo.

Capital.

Habilidades empresariales.

 Trabajo.  Capital.  Habilidades empresariales. Tierra Trabajo Capital Capacidad empresarial Organiza y
Tierra Trabajo Capital
Tierra
Trabajo
Capital

Capacidad empresarial Organiza y optimiza los recursos para producir Bs y Ss

FACTORES DE PRODUCCIÓN  Los factores son las mercancías o los servicios que utilizan las

FACTORES DE PRODUCCIÓN

FACTORES DE PRODUCCIÓN  Los factores son las mercancías o los servicios que utilizan las empresas

Los factores son las mercancías o los servicios que utilizan las empresas en sus procesos de producción. La economía utiliza la tecnología para combinar factores y obtener productos

Los productos son los distintos bienes y servicios útiles resultantes del proceso de producción que Los productos son los distintos bienes y servicios útiles
resultantes del proceso de producción que se consumen o se utilizan para producir otros Los productos son los distintos bienes y servicios útiles

FACTORES DE PRODUCCIÓN  TIERRA: está referida a todos los recursos naturales. Incluye aquellos recursos

FACTORES DE PRODUCCIÓN

FACTORES DE PRODUCCIÓN  TIERRA: está referida a todos los recursos naturales. Incluye aquellos recursos que

TIERRA: está referida a todos los recursos naturales. Incluye aquellos recursos que son regalos de la naturaleza y que están disponibles para su uso en el proceso de producción. La agricultura y la construcción de fábricas y refinerías serían imposibles sin tierra.

 
 
 
 

Los "dones de la naturaleza" que utilizamos para producir bienes y servicios se conocen como tierra. En economía, la tierra es aquello que en el lenguaje cotidiano llamamos recursos naturales. Este concepto engloba a la tierra en el

sentido común y corriente, junto con los minerales, el petróleo, el gas, el carbón, el

sentido común y corriente, junto con los minerales, el petróleo, el gas, el carbón, el agua y el aire.

 Tanto la superficie terrestre como los recursos hidráulicos son renovables, y

Tanto la superficie terrestre como los recursos hidráulicos son renovables, y

algunos de los recursos minerales pueden ser reciclados. Sin embargo, los

recursos que usamos para crear energía son no renovables; es decir, sólo pueden emplearse una vez.

Sin embargo, los recursos que usamos para crear energía son no renovables; es decir, sólo pueden
FACTORES DE PRODUCCIÓN TRABAJO: E s la capacidad física y mental de los trabajadores para

FACTORES DE PRODUCCIÓN

TRABAJO:

Es la capacidad física y mental de los trabajadores para producir bienes y servicios.

mental de los trabajadores para producir bienes y servicios. El tiempo y esfuerzo que la gente

El tiempo y esfuerzo que la gente dedica a producir bienes y servicios recibe el nombre de trabajo. En él se incluyen el esfuerzo físico y mental de toda la gente que labora en el campo, las construcciones, las fábricas, los comercios y las oficinas. La calidad del trabajo depende del capital humano, que es el conocimiento y las habilidades que la gente obtiene de la educación, la capacitación en el trabajo y la experiencia laboral. Ahora mismo usted está creando su propio capital humano mientras trabaja en su curso de economía, y éste continuará creciendo a medida que obtenga experiencia laboral, El capital humano aumenta con el paso del tiempo.DE PRODUCCIÓN TRABAJO: E s la capacidad física y mental de los trabajadores para producir bienes DE PRODUCCIÓN TRABAJO: E s la capacidad física y mental de los trabajadores para producir bienes

continuará creciendo a medida que obtenga experiencia laboral, El capital humano aumenta con el paso del
continuará creciendo a medida que obtenga experiencia laboral, El capital humano aumenta con el paso del
continuará creciendo a medida que obtenga experiencia laboral, El capital humano aumenta con el paso del

continuará creciendo a medida que obtenga experiencia laboral, El capital humano aumenta con el paso del
FACTORES DE PRODUCCIÓN CAPITAL: La maquinaria, el equipo y las plantas utilizados para producir otros

FACTORES DE PRODUCCIÓN

CAPITAL:

La maquinaria, el equipo y las plantas utilizados para producir otros bienes. Les bienes de: capital son bienes fabricados por el hombre que no satisfacen directamente las necesidades humanas.

que no satisfacen directamente las necesidades humanas.  Las herramientas, los instrumentos, las máquinas, los
 Las herramientas, los instrumentos, las máquinas, los edificios y otras construcciones que las empresas
 Las herramientas, los instrumentos, las máquinas, los edificios y otras construcciones que las empresas
 Las herramientas, los instrumentos, las máquinas, los edificios y otras construcciones que las empresas
 Las herramientas, los instrumentos, las máquinas, los edificios y otras construcciones que las empresas

Las herramientas, los instrumentos, las máquinas, los edificios y otras construcciones que las empresas utilizan para producir bienes y servicios constituyen lo que se denomina capital. En el lenguaje cotidiano, decimos que el dinero, las acciones y los bonos son capital; esto es, capital financiero. El capital financiero desempeña un papel importante, ya que permite a las empresas tomar en préstamo los fondos que utilizan para adquirir capital.

un papel importante, ya que permite a las empresas tomar en préstamo los fondos que utilizan
un papel importante, ya que permite a las empresas tomar en préstamo los fondos que utilizan

Sin embargo, el capital financiero no se usa para producir bienes y servicios,

de modo que, al no ser un recurso productivo, no es capital.

FACTORES DE PRODUCCIÓN HABILIDAD EMPRESARIAL : Es un tipo especial de trabajo. Es la cualidad

FACTORES DE PRODUCCIÓN

HABILIDAD EMPRESARIAL:

FACTORES DE PRODUCCIÓN HABILIDAD EMPRESARIAL : Es un tipo especial de trabajo. Es la cualidad de

Es un tipo especial de trabajo. Es la cualidad de los individuos para buscar beneficios o ganancia, al combinar recursos para fabricar productos innovadores.

El recurso humano que organiza el trabajo, la tierra y el capital recibe el nombre de habilidades empresariales. Los empresarios discurren nuevas ideas

sobre qué producir y cómo hacerlo, toman decisiones de negocios y asumenel nombre de habilidades empresariales. Los empresarios discurren nuevas ideas los riesgos que surgen a partir

los riesgos que surgen a partir de ellas. Los empresarios discurren nuevas ideas sobre qué producir y cómo hacerlo, toman decisiones de negocios y

¿Cómo se determinan las cantidades de los factores de producción que se usan para producir

¿Cómo se determinan las cantidades de los factores de producción que se usan para producir los diversos bienes y servicios?

¿Para quién?

producir los diversos bienes y servicios? ¿Para quién? De los ingresos de la gente depende quién

De los ingresos de la gente depende quién obtiene los bienes y servicios producidos. Un ingreso considerable permite a una persona adquirir una gran cantidad de bienes y servicios. Un ingreso magro deja a una persona con pocas opciones y pequeñas cantidades de bienes y servicios. Para obtener ingresos, la gente vende los servicios de los factores de producción que posee:

La tierra retribuye renta.

El trabajo retribuye salarios.

El capital retribuye intereses.

Las habilidades empresariales retribuyen utilidades.

¿Qué factor productivo genera el mayor ingreso? La respuesta es el trabajo. El salario y

¿Qué factor productivo genera el mayor ingreso?

La respuesta es el trabajo. El salario y las prestaciones constituyen alrededor del 70 por ciento del Ingreso total. La tierra, el capital y las habilidades empresariales integran el resto. Estos porcentajes se han mantenido notablemente constantes a través del tiempo.

han mantenido notablemente constantes a través del tiempo.  Conocer la distribución del ingreso entre los
 Conocer la distribución del ingreso entre los factores de producción no nos dice cómo
 Conocer la distribución del ingreso entre los factores de producción no nos dice cómo
 Conocer la distribución del ingreso entre los factores de producción no nos dice cómo

Conocer la distribución del ingreso entre los factores de producción no nos dice cómo se reparte éste entre los individuos. Sabemos de mucha gente que obtiene ingresos muy altos. El director de cine Steven Spielberg ganó 332

incrementó en 5,000 millones de dólares debido a las operaciones de

millones de dólares en 2005, y en ese mismo año la riqueza de Bill Gates se

Microsoft.  También conocemos a muchas más personas que reciben ingresos muy bajos. Los empleados

Microsoft.

También conocemos a muchas más personas que reciben ingresos muy bajos. Los empleados de McDonald's ganan un promedio de 6.35 dólares por hora; los cajeros, cantineros, intendentes y obreros de las industrias textil y peletera

ganan menos de 10 dólares por hora.

Usted quizá conozca otras diferencias que persisten en los ingresos. Los hombres ganan en promedio más que las mujeres; quienes cuentan con un título universitario ganan más que quienes sólo tienen estudios de bachillerato.

¿Qué factor productivo genera el mayor ingreso?  Si observamos los porcentajes del ingreso total

¿Qué factor productivo genera el mayor ingreso?

Si observamos los porcentajes del ingreso total que obtienen diferentes grupos de personas nos podemos dar una buena idea de quién consume los bienes y servicios producidos. El 20 por ciento de las personas con los menores ingresos gana alrededor de 5 por ciento del ingreso total, en tanto que el 20 por ciento con ingresos más altos obtiene 50 por ciento del ingreso rotal. Así, en promedio, las personas dentro del 20 por ciento con ingresos más altos obtienen ingresos 10 veces mayores que los de quienes integran el 20 por ciento con los menores ingresos, ¿Por qué es tan desigual esta distribución?

¿Por qué las mujeres y las minorías étnicas ganan menos que los hombres de

raza blanca?

La economía ofrece algunas respuestas a estas preguntas sobre qué bienes y servicios se producen, y cómo y para quién se producen.

La segunda gran pregunta de la economía que examinaremos a continuación

gran pregunta de la economía que examinaremos a continuación es más difícil tanto de apreciar como
gran pregunta de la economía que examinaremos a continuación es más difícil tanto de apreciar como

es más difícil tanto de apreciar como de responder. y cómo y para quién se producen.  La segunda gran pregunta de la economía que

gran pregunta de la economía que examinaremos a continuación es más difícil tanto de apreciar como
¿En qué punto la búsqueda del interés personal sirve al interés social? Cada día, 300

¿En qué punto la búsqueda del interés personal sirve al

interés social?

Cada día, 300 millones de estadounidenses, junto con 6,600 millones de personas del resto del mundo, hacen elecciones económicas que dan como resultado qué bienes y servicios son producidos y cómo y para quién se producen. ¿Son los bienes y servicios producidos y las cantidades en que se producen los correctos? ¿Los factores de producción utilizados se emplean de la mejor manera posible? ¿Los bienes y servicios que producimos se destinan a las personas que mayor beneficio obtienen de ellos?

Sabemos que nuestras elecciones son las mejores para nosotros, o al menos

eso creemos al momento de elegirlas. Usamos nuestro tiempo y otros recursos

de la manera que nos resulta más conveniente, pero no pensamos mucho sobre la forma en que nuestras elecciones afectan a otras personas. Si usted ordena una pizza a domicilio es porque tiene hambre y quiere comer, no la ordena pensando que el repartidor o el cocinero requieren un ingreso. Las elecciones que hace son en su interés personal, es decir, son elecciones que

considera las mejores para usted.

Las elecciones que hace son en su interés personal, es decir, son elecciones que considera las
   

¿En qué punto la búsqueda del interés personal sirve al

 

interés social?

Al actuar con base en sus decisiones económicas, entra en contacto con miles de otras

Al actuar con base en sus decisiones económicas, entra en contacto con miles de otras personas que producen y entregan los bienes y servicios que usted compra o que adquieren las cosas que usted vende. Estas personas hicieron sus propias

elecciones: qué producir y cómo producirlo, a quién contratar y para quién

trabajar, etcétera. Como usted, el resto de las personas hacen elecciones que consideran las mejores
trabajar, etcétera. Como usted, el resto de las personas hacen elecciones que consideran las mejores
trabajar, etcétera. Como usted, el resto de las personas hacen elecciones que consideran las mejores

trabajar, etcétera. Como usted, el resto de las personas hacen elecciones que consideran las mejores para ellas. Cuando el repartidor de pizzas llega a su puerta, no le está haciendo un favor, se está ganando su salario y espera una buena propina.

Es posible que cuando cada uno de nosotros hace una elección con base en nuestros propios intereses ésta sea también la mejor para la sociedad en general? Las elecciones que son las mejores para la sociedad en conjunto se dice que sirven al interés social.

en general? Las elecciones que son las mejores para la sociedad en conjunto se dice que

Los economistas han tratado de encontrar dar respuesta a esta pregunta desde 1776, el año de la independencia de Estados Unidos y de la publicación de la monumental obra de Adam Smith, La naturaleza y las camas de la riqueza de las naciones. La pregunta es difícil de responder, pero se han hecho grandes progresos. La mayor parte de este libro le ayudará a conocer lo que sabemos sobre esta pregunta y su respuesta. Para ayudarlo a que empiece a reflexionar en la pregunta, la ilustraremos con 10 temas que

generan un acalorado debate en el mundo actual.

¿En qué punto la búsqueda del interés personal sirve al interés social? Usted está familiarizado

¿En qué punto la búsqueda del interés personal sirve al

interés social?

Usted está familiarizado por lo menos un poco con cada uno de ellos:

Privatización, Globalización, la nueva economía, la respuesta económica al 11 de septiembre, escándalos corporativos, VIH y SIDA, la desaparición de las selvas

tropicales, escasez de agua, desempleo, déficits y deudas.

Privatización el 9 de noviembre de 1989 es una fecha que será recordada durante mucho tiempo en los libros de historia económica del mundo. Ese día cayó el Muro de Berlín y, con su destrucción, las dos Alemanias se aventuraron en el camino hacia la unidad.

Alemania Occidental era un país diseñado con base en el modelo de Estados

Unidos y Europa Occidental. En estas regiones, las personas poseen propiedades y operan empresas. Las empresas de propiedad privada producen bienes y servicios que venden con total libertada clientes en comercios y mercados. Toda esta actividad económica es realizada por gente que persigue su propio interés personal.

Alemania Oriental era un país diseñado con base en el modelo de la Unión Soviética: tenía una economía planeada centralmente. En una economía de este tipo, la gente no tiene la libertad de operar empresas ni comerciar libremente entre sí. El gobierno es el propietario de las fábricas, comercios y

El gobierno es el propietario de las fábricas, comercios y oficinas y es quien decide qué
El gobierno es el propietario de las fábricas, comercios y oficinas y es quien decide qué
El gobierno es el propietario de las fábricas, comercios y oficinas y es quien decide qué

oficinas y es quien decide qué producir, cómo producirlo y para quién hacerlo.libertad de operar empresas ni comerciar libremente entre sí. El gobierno es el propietario de las

¿En qué punto la búsqueda del interés personal sirve al interés social? Una entidad gubernamental

¿En qué punto la búsqueda del interés personal sirve al

interés social?

Una entidad gubernamental de planificación económica dirige en detalle la vida económica y cada individuo sigue instrucciones. Toda la economía es operada como una sola empresa gigantesca.

La Unión Soviética se disolvió poco después de la caída del Muro de Berlín y se fragmentó en muchos países independientes, cada uno de los cuales emprendió un proceso de privatización. Durante la década de 1980 China, otra economía planeada centralmente, comenzó a fomentar la empresa privada y a alejarse de la dependencia exclusiva en la propiedad pública y la planificación

económica central.

propiedad pública y la planificación económica central.  Hoy en día, sólo Cuba, Corea del Norte

Hoy en día, sólo Cuba, Corea del Norte y Vietnam permanecen como economías planeadas centralmente.

¿Sirven mejor al interés social las empresas de propiedad pública coordinadas

mediante una planificación económica central que las empresas privadas que

comercian libremente en los mercados, como lo hacen en Estados Unidos? ¿O es posible que nuestro sistema económico sirva al interés social de manera más eficaz?