SESION DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. INSTITUCIN EDUCATIVA : CRISTO REY

1.2. LUGAR : CHICLAYO

1.3. GRADO/SECCIN : TERCER GRADO B.

1.4. PROFESORA DE AULA : YOLANDA BALCAZAR COTRINA

1.5. DIRECTOR (e) : TULIO CARRION ABARCA

1.6. SUB-DIRECTOR : SEGUNDO SANAVIA BECERRA

II. UNIDAD DE APRENDIZAJE : VI.

CONSUMIMOS ALIMENTOS NUTRITIVOS PARA CRECER SANOS

Y FUERTES
.
III. NOMBRE DE LA SESIN DE APRENDIZAJE:

Leemos la receta de una ensalada de fruta.

 TCNICAS E
ORGANIZA
REA DOR COMPETENCIA CAPACIDAD CONOCIMIENTO ACTITUD INDICADOR INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN
Comprende textos Lee en forma oral - Texto Lee con Menciona la
COMPRENSION DE TEXTOS narrativos y textos instructivos instructivo: satisfaccin secuencia y forma de Lista de
descriptivos de relacionados con Ensalada de textos de su preparar una cotejos.
estructura sencilla, a su entorno, fruta. preferencia. ensalada de fruta
partir de sus infiriendo travs de un
experiencias previas, significados, instructivo.
los reconoce como distinguiendo
COMUNICACIN

fuente de disfrute y elementos

conocimiento de su formales e
entorno inmediato. identificando la
secuencia y
contenido.
IV. APRENDIZAJEESPERADO:
Leen y comprenden un texto instructivo.

V. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD /SESIN DE APRENDIZAJE:

TECNICAS E TIEMPO
MEDIOS Y INSTRUMENTOS
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
MATERIALES DE
EVALUACIN
- Actividades permanentes.

INICIO:ANTES DE LA LECTURA
PARTICIPACION:
Se entona la cancin En el campo en forma grupal(ANEXO N 01).
Cancin Observacin.
Se presentan imgenes relacionados con la cancin:
El docente va indicando y haciendo una descripcin de los ingredientes como: el pltano,
15.
la fresa, la uva, la manzana, la papaya, y por ltimo la algarrobina con ayuda de los nios.
Carteles con Anlisis de
(ANEXO N 02).
imgenes. imgenes.
Se formulan interrogantes:
Qu son? Para qu sirven?
Dnde los han visto? Lo han probado?
En qu comidas lo han probado?con estos ingredientes qu receta prepararemos hoy?
Luego se genera el conflicto cognitivo mediante las interrogantes:
Qu tipo de texto escribimos hoy?
Qu aprenderemos a preparar con estos ingredientes?
 Se anuncia el propsito de la clase.

TECNICAS E
MEDIOS Y INSTRUMENTOS TIEMPO
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
MATERIALES DE
EVALUACIN

DESARROLLO:DURANTE LA LECTURA
El docente presenta el texto detallando cada parte con el siguiente proceso
metodolgico: Papelotes de

1. Presenta los nombres y cantidades de los ingredientes. colores.

2. Presenta la forma de la preparacin parte por parte. (ANEXO N 03). Lluvia de ideas.
Se organizaron en grupos de trabajo para preparar la receta de la ensalada de fruta.
Cada grupo realizar una tarea asignada: primer grupo lavar las frutas , el segundo Anlisis de

grupo pelara las frutas,el tercer grupo cortar las frutas en trozos pequeos, el cuarto grupo imgenes.

grupo servir la ensalada de fruta y por ltimo el quinto grupo agregar la algarrobina.
Luego se presenta el plato servido de la ensalada de frutas ,sirviendo de motivacin para Organizador

elaborar la receta que es un texto instructivo (ANEXO N 04). grfico.

Se relee el texto y los nios lo parafrasean.

Se sistematiza a travs de un organizador grfico (ANEXO N 05).
 TECNICAS E
MEDIOS Y INSTRUMENTOS TIEMPO
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
MATERIALES DE
EVALUACIN
CIERRE: DESPUES DE LA LECTURA
Los nios responden a preguntas en forma oral de acuerdo a los tres niveles de la
comprensin lectora. (ANEXO N 06).
El docente evala los aprendizajes a travs de una lista de cotejos (ANEXO N 07). Lista de cotejos.
Los nios reflexionan sobre sus aprendizajes a travs de una ficha de metacognicin.
(ANEXO N 08).

Metacognicin.

VI. BIBLIOGRAFA
Proyecto de Desarrollo Curricular Institucional: PDI.
Gua de orientacin para el docente COMUNICACION2- MED. Lima Per
 Cuaderno de trabajo de COMUNIUCACION para el alumno 3: MED Lima Per.

____________________________
YOLANDA BALCAZAR COTRINA
 Cancin

En el campo la vida es ms
hermosa.
En el campo te quiero mucho
ms.
Con el sol, la luna y las estrellas.
En el campo todo es felicidad.
Ingredientes para la ensalada de frutas.
 ENSALADA DE FRUTAS

Ingredientes:
Pltanos ,mandarina,
papaya, pia,
manzana,fresa,
uva,algarrobina.

Preparacin:
1. Primero se lava las frutas.
2. Luego pelamos las frutas.
3. Despus picamos la fruta en pequeos trozos.
4. A continuacin servimos la deliciosa ensalada de
frutas.
5.Finalmente agregarla algarrobina o miel de abeja.
Presentacin de la ensalada de fruta.

Sistematizacin
 Qu se necesita? Para qu se ha
preoarado?
______________
______________ ___________________
_____________ _________________

Cmo lo prepararemos? Con qu se

puede
_____________________ Acompaar al servirlo?
_____________________ _____________________
_____________________ _____________________
_____________________ _____________________
 Comprensin lectora
1. Qu hemos aprendido a preparar?

2. Qu necesitamos para preparar una

ensalada de fruta?
3.Qu otros ingredientes se debe
agregar a
una ensalada de fruta?
4.Qu opinas de las frutas?
5.Te gustan las frutas? Por qu?
6.En qu lugares se cosechan las frutas
para vender ?
7.En tu casa consumen frutas? En qu
momento?
 INDICADORES
Observ con Mencione los Expres la Reconoc el texto
N atencin las ingredientes del forma de instructivo para
ESTUDIANTES imgenes. texto instructivo. preparacin de aprender a preparar
la ensalada de una ensalada de
fruta. fruta.
1

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28
 FICHA DE METACOGNICIN
Yo: _____________________________________________ Estoy en:_______

N ITEMS MARCA CON UNA X

1 Particip en el anlisis de imgenes

pidiendo la palabra?

Respond a preguntas respetando

2 el orden de participacin?

Comprend como se prepara el

3 cebiche?

4 Me gust el texto presentado por la

profesora?