Unidad 1 La comunicacin ndice

0- Introduccin
Lenguaje animal 1- Comunicacin y funciones del
lenguaje
Aplicada al mundo animal, la nocin de lenguaje solo tiene curso por
abuso de trminos. [...] 2- Lengua, signos y actos de habla
De otra manera se plantea el asunto en el caso de las abejas, o 3- Comunicacin oral y escrita
cuando menos hay que considerar que pudiera plantearse. Todo 4- Lenguas y variedades
hace creer y el hecho ha sido observado desde hace mucho que
las abejas tienen modo de comunicarse entre ellas. [...] La atencin
de los observadores se ha dirigido en particular al modo como "las
abejas son advertidas cuando una de ellas descubre una fuente de
alimento. [...] No hay error ni vacilacin en la bsqueda: si la
recolectora eligi una flor entre otras que pudieran atraerla
igualmente, las abejas que la siguen irn a dicha flor.
[...] Este fascinante problema desafi largo tiempo a los
observadores. Debemos a Karl von Frisch [...] haber establecido los
principios para una solucin. Sus investigaciones han dado a conocer
el proceso de la comunicacin entre las abejas. [...] Segn los casos, la
abeja se entrega a dos danzas diferentes. [...] Faltaba averiguar la La danza de las abejas. Fuente http://
diferencia entre las dos danzas. [...] www.portalplanetasedna.com.ar/
abejas1.htm
Emile Benveniste Comunicacin animal y lenguaje humano.

0. Introduccin
La comunicacin es una capacidad intrnseca al ser humano que
tambin podemos observar en el mundo animal, aunque el len-
guaje humano presenta caractersticas diferentes que lo hacen
nico, se trata de un conjunto de hechos que conforman la trans-
misin del mensaje entre un emisor y un receptor, con una inten-
cin comunicativa por parte del primero, a travs de un medio de-
A C T I V I D A D E S
terminado, en el que el receptor recibe dicho mensaje.
En el mundo animal no se observan todas las caractersticas del 1 Teniendo en cuenta la defini-
lenguaje humano que veremos ms adelante, pero s se han podi- cin de comunicacin que se
do observar hechos de comunicacin en algunas especies. Por ofrece en este tema. Conside-
ejemplo, las abejas poseen un sistema de comunicacin propio: la ras que puede existir comunica-
abeja exploradora, a travs de una determinada danza, puede cin entre un ser humano y una
transmitir a sus congneres dnde hay alimento, peligro, y otras mquina? Y entre un ser hu-
indicaciones. Otros casos interesantes son el de los chimpancs, mano y un animal? Razona tu
que son capaces de mentir; o el de las hormigas, que tambin pue- respuesta.
den indicar dnde hay alimento dejando un rastro. 2 Crees que existe comunica-
La comunicacin verbal es exclusiva del ser humano y la capacidad de cin entre las abejas? Escribe
hablar es una de las capacidades que define nuestra especie. Pero, dos textos argumentativos en
como en el mundo animal, el hombre tambin transmite mensajes de los que defiendas posturas con-
forma no verbal, a travs de cdigos no verbales (gestos, actitudes, trarias. Puedes continuar leyen-
etc.). Esa capacidad de comunicacin se manifiesta en las distintas do la posicin de este autor en
lenguas o idiomas, cdigos con sus diferentes variedades segn http://www.ricardobur.com.ar/
factores geogrficos, sociales o de situacin comunicativa. biblioteca/biblioteca_15.htm
Tambin el medio en el que se desarrolla la comunicacin, el lugar 3 Qu funcin de la comunica-
donde vivimos, puede dar o aadir informacin con los signos, cin predomina en el texto de
enunciados no verbales que comunican un mensaje. Benveniste?

Libros Marea Verde 1 Bachillerato. Pg. 7

1 Bachillerato Comunicacin

1.Comunicacin y funciones del lenguaje A C T I V I D A D E S

La comunicacin es un proceso en el que dos o ms individuos que 1 Repartid por grupos las fun-
comparten un cdigo, intercambian e interpretan mensajes. En toda ciones de la comunicacin y po-
comunicacin, el emisor tiene una intencin comunicativa: se ned ejemplos de comunicacin
plantea un objetivo (convencer, expresar un sentimiento, lograr un en los que predominen las dis-
cambio de actitud en el receptor, prometer algo, etc.), para lo que tintas funciones.
selecciona elementos del cdigo con los que expresar lo que quiere 2 Determina los elementos de la
decir: es la codificacin del mensaje. El que la comunicacin tenga o comunicacin que aparece en los
no xito depende en gran medida del manejo del emisor de los textos de esta pgina y la
recursos verbales y no verbales que intervienen en el proceso siguiente.
comunicativo y que ayudan o interfieren en el proceso de
descodificacin del mensaje por parte del receptor. 3 Busca las funciones del len-
guaje de cada uno de estos tex-
Los elementos de la comunicacin tos. Recuerda que debes decir el
Recordemos qu elementos intervienen en el proceso: nombre de la funcin del len-
guaje que observas, as como el
Emisor: el que emite y codifica el mensaje. Puede ser una per- procedimiento lingstico que se
sona o varias, un mecanismo de una maquina, un animal, etc. utiliza en cada caso. Puedes en-
Receptor: quien recibe la informacin. Algunas veces es diferente contrar ms de una funcin en
del destinatario de la misma (aquel a quien realmente va dirigido el los textos.
mensaje). Tambin puede tratarse de una persona, un grupo, etc.
Cdigo: inventario de signos y reglas que permiten construir
seales ms o menos complejas. El cdigo debe ser compartido
por emisor y receptor para que exista comunicacin.
Canal: el medio a travs del cual el mensaje se traslada desde el
emisor hasta el receptor: aire en una conversacin, papel o una
pantalla de ordenador o mvil en la comunicacin escrita, etc.
Mensaje: es la informacin, el conjunto de seales que Aqu me pongo a contar
conforman el contenido informativo. motivos de un sentimiento
Contexto: se trata de las circunstancias que rodean la situacin que no se puede explicar.
comunicativa y que influyen en la transmisin del mensaje. Hay Y eso que no doy el tipo
varios tipos de contexto: del hincha que rompe piernas
por defender a su quipo.
Contexto lingstico: es el entorno de palabras cercanas a un
enunciado y que pueden ser fundamentales para la Para entender lo que pasa
decodificacin. Por ejemplo: Si quieres, se lo das a l por s solo hay que haber llorado dentro
no nos proporciona toda la informacin, pero el contexto del Caldern, que es mi casa.
lingstico, lo que ha sido dicho con anterioridad o ser dicho
despus, nos lo completar o aclarar. o del Metropolitano,
Contexto sociocultural: es la informacin que proviene de las donde lloraba mi abuelo
normas y costumbres de una comunidad determinada. As, por con mi pap de la mano.
ejemplo, dentro del propio mundo hispanohablante, la forma de
dirigirse a una persona no es igual en todos los sitios: en algunos Qu manera de aguantar,
lugares predomina el uso de usted, en otros el de t o el qu manera de crecer,
vos. El aspecto sociocultural influye tambin en el registro qu manera de sentir,
lingstico que seleccionamos para la comunicacin, no qu manera de soar,
usaremos el mismo tipo de lenguaje para hablar con un amigo qu manera de aprender,
que con un polica. qu manera de sufrir,
qu manera de palmar,
Contexto situacional o situacin comunicativa: tambin la qu manera de vencer,
realidad situacional en que nos encontremos influye en la qu manera de vivir,
comunicacin. Las circunstancias que nos rodean pueden dar
Joaqun Sabina
sentido o no a un enunciado.

Libros Marea Verde 1 Bachillerato. Pg. 8

1 Bachillerato
Estamos apaados con el
elefante ese! Pues no dice que se
queda en casa?
No te pongas as! Ya lo
resolveremos! Adems, no
dijiste que te gustara ir de
compras? Pues cambio de
planes!
Vamos a esa tienda que han
abierto en la esquina de mi casa.
La ropa que tienen es de un
diseo espectacular.
Qu redicha eres! Espectacu-
lar! Qu significa para ti?
Espectacular: precioso
Una estrella misteriosa
Aunque llevamos siglos estu-
diando el sol, algunos aspectos
de su comportamiento an
traen de cabeza a los expertos.
Estos son los principales enig-
mas que rodean al astro rey.
ngela Posada Swafford
La pedagoga segn Mairena
Seor Gozlvez.
Presente.
Respndame sin titubear: Se
puede comer judas con tomate?
[...]
Claro que s!
Y tomate con judas?
Tambin.
Y judos con tomates?
Eso no estara bien.
Claro! Sera un caso de
antropofagia. Pero siempre se
podr comer tomate con judos
no es cierto?
Eso
Reflexione un momento.
Eso, no.
El chico no ha comprendido la
pregunta.
Que me traigan una cabeza
de burro para este nio.
A. Machado. Juan de Mairena
Libros Marea Verde
Comunicacin
Funciones del lenguaje
Como ya conoces de otros cursos, en funcin del elemento
predominante en el proceso comunicativo, hablamos de las
funciones de la comunicacin. Observa este cuadro:
FUNCIN RASGOS de los mensajes EJEMPLO
1 persona.
Emotiva o expresiva:
centrada en el emisor, Exclamaciones.
que transmite su estado Oraciones desiderati- Me duele la
de nimo, sus sentimien- vas o dubitativas. cabeza!
tos o la opinin sobre el
Interjecciones o adje-
mensaje.
tivos valorativos.
Apelativa o conativa: se 2 persona.
centra en el receptor, el Oraciones interrogati- Ana, no toques
emisor tiene la intencin vas, imperativas ese botn, por
de obtener algn tipo de Uso de vocativos y lla- favor.
respuesta de l. madas de atencin.
Los pronom-
Metalingstica: es la 3 persona. bres personales
funcin que predomina Oraciones enunciati- tonos son un
en los mensajes que ha- vas. ejemplo de res-
blan del propio cdigo. Denotacin . tos de la flexin
casual.
Ftica: se centra en el
canal, el mensaje tiene Empleo repeticiones.
como finalidad verificar Interrogacin retrica.
que la comunicacin est Elementos vacos de S? Hola Se
llegando correctamente, significado, solo pre- me oye?.
o simplemente esta- tenden comprobar que
blecer contacto entre el canal funciona.
emisor y receptor.
Qu es poe-
Potica: cuyo foco es el sa?, dices mien-
mensaje en s, lo impor- Empleo de recursos tras clavas / en
tante no es tanto aquello literarios. mi pupila tu pu-
que se dice, sino como Rima. pila azul. / Qu
se construye: la forma. Elementos connotati- es poesa? Y t
Es la funcin predo- me lo pregun-
vos.
minante en la literatura . tas? / Poesa...
eres t.
Referencial: centrada en
el contexto. Es una fun-
cin inherente a la co- Empleo de la 3 perso- El agua hierve
municacin, en la que la na o de oraciones im-
a 100 grados.
importancia est fuera personales.
Est lloviendo.
de esta y en la que se re- Tono enunciativo.
presenta objetivamente
una realidad.
1 Bachillerato. Pg. 9